第三章 第一节 走进数据世界 课件 2023—2024学年甘教版（2022）初中信息技术七年级下册

走进数据世界 第三单元第一节 一.什么是数据 数据：1.对客观事物进行记录并可鉴别的符号。 2.对客观事物的性质、状态以及相关关系进行记载的物理符号。 （可识别的、抽象的。） 二.数据的类型 1.文字、字母、数字、符号、图像、视频、音频等。 如“七年级”、“z”、“18”、“@” 2.客观事物的属性、数量、位置及其相关关系的抽象表示。 如180cm、36.5度、60kg、1km、120km/h、一亿元等。 你还能举出哪些数据的例子呢？ 二.数据的类型 3.计算机中的数据 在计算机科学中，数据指所有能输入计算机并被计算机程序处理的符号介质的总称。 计算机中万物都是以数据的形式进行存储的。 二.数据的类型 思考：数据、信息、知识的关系？ 数据是一种将客观事物按照某种测度感知而获取的原始记录，它可以直接来自测量仪器的实时记录，也可以来自人的认识。 信息是根据一定的发展阶段及其目的进行定制加工而生产出来的。信息系统就是用于加工、创造信息产品的人机系统。 知识是知识工作者运用大脑对获取或积累的信息进行系统化的提炼、研究和分析的结果,知识能够精确地反映事物的本质。 数据、信息和知识这三者都是社会生产活动中的一种基础性资源，都可以采用数字、文宇、符号、图形、声音、影视等多媒体来表示。而且，它们都同时具有客观性、真实性、正确性、价值性、共享性，结构性等特点。 数据是信息的载体 三.数据的基本特征 1.二进制：计算机中数据以二进制形式存储、加工。 如Happy在计算机中表示为01001000 01100001 01110000 01110000 01111001。 2.语义性：简单的说，数据就是符号。数据本身没有任何意义，只有被赋予含义的数据才能够被使用，这时候数据就转化为了信息，而数据的含义就是语义。 如75kg表示人的体重，或者某物的重量。 3.分散性：数据可以分散记录，分别记录不同的客观事物。 4.多样性与感知型：数据的记录形式丰富多样，且能被真实感知。 讨论：数据还有哪些特征呢？ 互补性 经济性 四.数据的发展 结绳记事 阿拉伯数字 概率论 人口统计：如大禹分九洲 四.数据的发展 冀州、兖（yan）州、青州、徐州、扬州，荆州、豫州、梁州、雍州 四.数据的发展 结绳记事 阿拉伯数字 概率论 人口统计：如大禹分九洲 数据库：database 大数据 数据库是“按照数据结构来组织、存储和管理数据的仓库”。是一个长期存储在计算机内的、有组织的、可共享的、统一管理的大量数据的集合。 四.数据的发展 思考：数据未来会向哪方面发展？ 总结 Thanks！ Lavf57.62.100 挪威的森林 伍佰&China Blue 涩女郎 电视剧原声带, track 8, disc 0 392938.28 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 $$