第三次学情综合验收A卷-【王朝霞试卷系列】2024-2025学年四年级上册语文第三次月考（统编版）

0 2024-2025学年第一学期第三次学情综合验收A卷 四年级语文·人教版 (考查范固：第五、六单元) 满分：100分 得分： 一、读拼音，写词语。(10分) měng lie shen qu fen li ju ran pu dǎ ban j1 xuan zhuǎn zi hao wan qiang za guo 二、选择正确答案的序号填空。(8分) 1.下列汉字的注音有误的一项是( )(2分) A.相(xiang)马 荣誉(yù) 大概(kai) B.露(1ou)脸 甚(shen)至 溃(kui)败 C.任凭(ping) 摔(shuai)跤 招惹(rě) D.芹(qin)菜 韭(jiǔ)菜 钉(ding)钉子 2.下列词语书写完全正确的一项是( )(2分) A.淹护 得心应手 B.红薯 通情答理 C.搏斗 摇头晃脑 D.辫子 无原无故 3.下列句中加点词运用不正确的一项是( )(2分) A.别人说话的时候，他总是喜欢在旁边敲边鼓。 B.放过一次违章操作，等于为十次事故占上风。 C.他连日奔波募款，却四处碰钉子，感到非常沮丧。 D.这出戏由他来挑大梁，一定能吸引更多观众。 4.下列关于“安慰他人”的说法中不正确的一项是( )(2分) A,当他人遇到不顺心的事时，我们要选择合适的方式进行安慰。 第三次月考·语文·四年级·上册·人教版第1页共4页 B.在安慰他人时，我们可以不必顾及他人的感受。 C.在安慰他人时，我们可以借助语调、手势等恰当地表达自己的情感。 D.在安慰他人时，我们要设身处地地想一想他人的心情。 三、按要求完成练习。(14分) 1.在( )里填上合适的词语。(3分) ( )的牙齿 ( )的声音 )的力量 ( )地期待 ( )地摇撼 ( )地避开 2.把下列词语补充完整， 并选词填空。（填序号）(3+1+1,5分) ①( )舞( )蹈 ②无可( )( ③( )( )声色 ④重整( )( ⑤冰天( )( ⑥( )( )大笑 (1)经商失败后，他回到老家，准备 东山再起。 (2)听到日军敲门，李大娘 地把游击队伤员藏进地窖里。 3.读成语，想想它们表现了怎样的心情，再选择其中一个，用上神态和动作描写方法，将 句子写具体。(2分) 垂头丧气 心急如焚 心花怒放 怨气冲天 我选( 4.高兴一一 我乐得蹦起来，脚步更轻快了。（运用动作描写仿写句子）(2分) 害怕 5.同学们笑容满面的脸上露出了喜悦的神情。（修改病句）(2分) 四、判断下列说法是否正确。(8分) 1.“再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！”这句 话运用了比喻的修辞手法来突出天都峰的险峻。( 2.“这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开 嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。”这句话通过对老公鹅的动作描写，说明了老 公鹅的神气十足和胆大安为。() 3.“突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前”说明老麻雀很 勇敢，根本不把猎狗放在眼里。() 4.在课文《一只窝囊的大老虎》里，作者回忆了自己扮演老虎登台演出的心情：期待表演 第三次月考·语文·四年级·上册·人教版第2页共4页 紧张等待一一痛苦煎熬一一演出成功。( 五、根据积累填空。(6分) 1.古往今来，信守承诺一直是人们处世待人的根本，所以才会有“ ”的佳话。 2.测量是一项“ ”的工作，因此一定要十 分仔细。 3.我听到老人们在一起聊天时说人生病往往是因为饮食不当，给自己招来灾祸往往是说 话不谨慎，这让我想起了“ ”这句话。 六、阅读理解。(24分) (一)阅读课文片段，完成练习。(12分) 金奎叔帮我穿上鞋，拾起书包，用大手摸摸我的头，说：“鹅有什么可怕的！看把你吓成 这样。” 我说：“因为鹅把我们看得比它小哇！” 金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是（凭评）这点来欺负人，那咱们可不答应， 就得（恰掐）住它的脖子，把它（摔甩）到池塘里去。记着，霖哥儿，下次可别怕它们。” 我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。鹅有什么可怕的！虽然它把我们看得比它小，可我 们实在比它强啊！怕它千吗？果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是嘎嘎叫几声，扇 几下翅膀，就摇摇摆摆走开了。 1.用“八”画去括号里不恰当的字。(3分) 2.用波浪线画出文中描写鹅的句子，并联系课文内容说说这是一只怎样的鹅？(3分) 3.“我”“从此不再怕鹅了”，原因是什么？(3分) 4.对文中画线的句子做批注。(3分) (二)阅读《童年趣事》，完成练习。(12分) 童年时，我住在一个如画的村子里，那里有小河、草地，还有歪脖子大枣树。 春天悄悄地到了，百花相继怒放，而歪脖子大枣树似乎还没有睡醒，直到春末夏初，它才 开满了芬芳醉人的小黄花，长出了嫩绿的叶子。不知从哪儿来了一群马蜂，在树上筑起一个莲 第三次月考·语文·四年级·上册·人教版第3页共4页 蓬似的巢。我们很怕被蜇，只敢远远地看着它。一天，好奇心战胜了害怕，我们实在忍不住了。 大家拿来弹弓，聚集在歪脾树下，眼睛里闪着兴奋的光，神情却有些紧张，终于，我们对准马 蜂窝一齐“开火”。果然，一群马蜂嗡嗡地出动了，冲着我们飞来。我很不走运，被哲得肿起 一个大包，很长时间才好，有几个伙伴也是。从此，我们再也不敢惹马蜂了。 夏天来了，歪脖树上的知了叫了起来。中午，大家每人拿着一根长竹竿，在竿头粘上一块 面筋，来到树下，发现知了就悄悄地把竿头伸过去，瞧准了，用竿头的面筋猛地一粘。结果， 竿头却空空如也，我们只能看着知了越飞越远。傍晚大家又来到树下。用铁铲从地上的小洞里 挖出一只只浑身是泥的“知了猴”，放在盒子里观赏。秋风送爽，歪脖树上挂满了大枣，有红 的，有黄的，也有青的，像是一盏盏小灯笼，放着奇异的光彩，叫人垂涎三尺。这时，我们便 每人拿上一个袋子，一根带钩儿的长竹竿，“噼里啪啦”炒豆子似的把树上的枣打下来，每人 检上满满一袋，心满意足地拿回家去，洗净，放在锅里煮熟，去掉核，加点面粉，做成薄糕， 这就是我小时候最爱吃的枣糕。 秋去冬来，歪脖树上垒起了一个个脸盆大小的喜鹊窝。到了晴天，我们就聚到树下。我总 是最先脱去笨重的棉衣，摩奉擦掌，跃跃欲试要上树看喜鹊去。 这段快乐的童年生活深深地印在我的脑海里：美丽的小村庄，可爱的小伙伴，那繁茂的树 木，绵绵的草地，潺潺的小河，特别是那棵歪脖子大枣树。 1.短文写了“我们”的哪些童年趣事？照样子，写一写。(3分) 例：春天：打马蜂窝 夏天： 秋天： 冬天： 2.用“ ”画出文中的一个比喻句。这句话把 比作 。(3分) 3.短文写“打马蜂窝”这件事时，写出了“我们”心情的变化。请你概括出“我们”的 心情变化过程。(3分) ( )·(好奇)→( )→( 4.下面说法有误的一项是( )(3分) A.从本文中能够感受到“我”对童年生活的怀念。 B.本文按时间顺序回忆了“我们”童年时代与歪脖子大枣树有关的趣事。 C.“我”最先脱去棉衣，想上树看喜鹊，表现了“我”爱逞能的特点。 七、习作。(30分)（请自备作文纸进行习作） 童年是彩色的，是充满乐趣的，在这个年龄你一定学会了干许多事情，如：画画、游 泳、滑冰等，这些本领你是怎么学会的，在学习的过程中，有哪些趣事，有什么体会。选 样写下来。写的时候，要把由不会到会的过程写具体。注意表达出自己的真情实感。 第三次月考·语文·四年级·上册·人教版第4页共4页0 2024-2025学年第一学期第三次学情综合验收A卷 王朝酸 四年级语文·人教版 参考答案 一、猛烈 身躯 奋力 居然 扑打 班级 旋转 自豪 顽强 砸锅 二、1.A 2.C3.B 4.B 三、1.示例：锋利 嘶哑 巨大 股切 猛烈 灵巧 2.手足 奈何 不动 旗鼓 雪地 哄堂 (1)④ (2)③ 3.示例：垂头丧气 他低着头，像只泄了气的皮球，双眼无神，嘴角耷拉着，扶着 墙一步一步地往前挪。 4.示例：我吓得脚也软了，更跑不快。 5.同学们的脸上露出了喜悦的神情。 四、1.×2.√ 3.× 4.× 五、1.一言既出 驷马难追 2.差之毫厘 谬以千里 3.病从口入 祸从口出 六、（一）1.评 恰 甩 2.果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是嘎嘎叫几声，扇几下翅膀，就摇摇摆 摆走开了。 这是一只傲慢无礼，胆大妄为的鹅 3.因为我记住了金奎叔的话：虽然它把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！怕它干 吗？ 4.该句连用了两个感叹句，强调了“我”后来“不怕鹅”了，是从人的角度看鹅，觉得 鹅比人弱。接着“怕它干吗？”用了反问的修辞，写出了“我”对鹅的态度从害怕到不怕的 转变。 第三次月考·语文·四年级·上册·人教版第1页共2页 (二)1.粘知了、挖“知了猴” 竹竿打枣，做枣糕 上树看喜鹊 2.歪脖树上挂满了大枣，有红的，有黄的，也有青的，像是一盏盏小灯笼，放着奇异的 光彩，叫人垂涎三尺。 大枣 小灯笼 3.害怕 兴奋、紧张 恐惧 4.C 七、略。 第三次月考·语文·四年级·上册·人教版第2页共2页