9.2 提高防护能力 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

时政播报1 10月14日，浙江绍兴一女子做饭时突发煤气爆炸，孩子被冲击力抛飞，女子手脚及脸部全身烧伤60%，忍痛爬过去将孩子抱到安全区域。 1 时政播报2 10月21日，西安市鄠邑(hù yì)区应急管理局发布警情通报，接群众报警求助，有4人被困秦岭冰晶顶。经全力搜救，其中2名被困人员安全下山，另2名被困人员被发现时因失温已无生命体征。 2 部编版初中道德与法治七年级上册 9.2提高防护能力 汇报人：XXX 第九课 守护生命安全 法 治 观 念 02 掌握安全防护的有效方法，提高安全防护能力。 03 面对生活中的危险，提高预判能力和避险、逃生能力，保护自己的生命。 01 了解提高安全防护能力的原因，增强安全防护意识。 核心素养目标 责 任 意 识 04 学习安全防护和急救知识与技能，增强保护自己生命和救助他人生命的能力 4 2、如何提高防护能力？ 1、为什么要提高防护能力？ 自主学习 要求：阅读教材P70-72，在课本上标记问题要点。 2024年，中国发生了...... 营造校园安全氛围 创造温馨学习环境 YOUR LOGO 2024年，中国发生了...... 1、面对上述突发事件，如果我们拥有防护能力，结果会怎样？ 2、从守护生命安全的角度，你能得出哪些结论？ 问 题 ： “摩羯”、“贝碧磊”超强台风登陆沿海地区；台湾、甘肃、新疆等多地发生地震；广州一大桥断裂2人死亡3人失联；广东梅大高速塌方48人死亡；湖南株洲芦淞大桥多辆车相撞6死7伤....... 营造校园安全氛围 创造温馨学习环境 YOUR LOGO 归纳总结 1.为什么要提高防护能力（重要性、意义）？ P70 面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命。 原因：自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判；一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。 要求：危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。 如何提高防护能力？ 某地突降特大暴雨，一条隧道的出口堵了上百辆车。车主们心急如焚，却又无可奈何。当雨水开始灌进隧道时，堵在尾部的小侯最早意识到了危险。他知道当水位上涨到一定程度，人会被困在车里，有生命危险。雨水如瀑布般灌进隧道，时间紧迫，他不停拍打车门劝人们弃车逃生。许多人因为小侯的及时提醒而避免了一场灾难。 这个事例给你哪些启示? 启示我们要在日常生活中主动学习安全知识，提高危险预判能力。 2. 如何提高防护能力 ①提高危险预判能力。 A.原因：自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判；一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。 B.做法：危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。 10 探究三：提高防护我有法 武陟县兴华中学事件：2023年11月13日，武陟县兴华中学初一初二部分男生在期中考试间隙如厕时，因上下楼梯发生拥挤摔倒受伤，涉及的学生第一时间送往医院接受检查治疗。其中，1名学生经全力抢救无效死亡，1名受伤较重学生正在全力救治，4名受轻微伤学生住院观察治疗。 惨痛教训： 思考：怎样才能避免踩踏事故的发生或减小踩踏造成的伤害？ P72方法与技能 拥挤踩踏事件的预防与自护方法 思考：材料中的意外是怎样发生的？是否可以避免？ 学生应该提高危险预判能力，不拥堵，不追逐逆行。 可以避免。 ②提高避险和逃生能力。在危险来临时，保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带。P72 遇到下列情形,你要怎么做: 考考你的危险逃生能力 遇到下列情形,你要怎么做: 考考你的危险逃生能力 遇到下列情形,你要怎么做: 考考你的危险逃生能力 遇到下列情形,你要怎么做: 考考你的危险逃生能力 遇到下列情形,你要怎么做: 考考你的危险逃生能力 拓展——我是逃生小能手 每当出现以下意外，请你做出相关自救自护反应。 地震 火灾 溺水 踩踏 拓展——安全小常识 每当出现以下意外，请你做出相关自救自护措施。 蜜蜂蜇伤 异物卡喉 他人晕倒 流鼻血 异物卡喉 他人晕倒 拓展——我是逃生小能手 每当出现以下意外，请你做出相关自救自护反应。 地震 火灾 溺水 踩踏 具体做法：a.平时，我们应当积极参加安全演练活动。 b.在危险来临时，保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带； c.有效利用各种资源，以便求救和逃生。P72 探究二 如何提高防护能力 一起学习心肺复苏的方法。 学习防护和急救的知识与技能。如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。 2、如何提高防护能力？ 知识梳理 营造校园安全氛围 创造温馨学习环境 YOUR LOGO 知识总结 3.如何提高防护能力？P70总+71-72①②③ ①提高危险预判能力。危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。P71 ②提高避险和逃生能力。在危险来临时，保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带。P72 ③学习防护和急救知识与技能。P72 总：面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命。P70 课堂小结 提高防护能力 提高防护能力的原因 生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等。 提高防护能力的做法 提高危险预判能力 提高避险和逃生能力 学习防护和急救的知识与技能 营造校园安全氛围 创造温馨学习环境 YOUR LOGO 1.孩子问母亲：“如果家中着了火，我该抢救什么呢？”母亲微笑着回答：“最重要的是你能把自己的生命抢救出来，其他的一切都是不重要的。”这告诉我们（ ） ①在外在的东西面前，生命价值高于一切 ②要增强自我保护意识，掌握一些基本的自救自护方法 ③在人生旅程中，除了生命，其他的都不必在乎 ④自己的生命最宝贵，其他人的生命无所谓 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 课堂练习 A 2.以下是七年级(2)班在某项调查问卷中的部分调查数据。据此，你的建议是（ ） ①珍视生命，提高安全防范意识 ②爱护身体，养成健康的生活方式 ③守护生命，掌握自救自护方法 ④尊重生命，和他人生命休戚与共 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 课堂练习 B 3.心脏骤停，黄金抢救时间仅4分钟。基于此，全国各地陆续在公共场所设置“救命神器”AED，并做好设备培训，提高院前急救效果，达到挽救生命、减轻伤害的作用。这一举措( ) A.能够让人们自觉地珍爱他人生命 B.说明危害预判能力不是天生就有的 C.倡导人人能急救，践行了生命至上理念 D.表明生命是脆弱的、不可预知的 课堂练习 C 4. 2023年11月，教育部印发《关于做好第二批全国学校急救教育试点建设和管理工作的通知》，公布第二批1000所全国急救教育试点学校名单，实现急救教育试点各级各类学校全覆盖。这一做法( ) ①能保障全体学生的生命安全 ②有利于学生增强生命安全意识 ③有利于学生掌握基本的自救自护方法 ④能提高学生的学业水平 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 不问终点，全力以赴！ Lavf59.14.100 Lavf59.14.100 Lavf59.24.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf59.24.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$