专题11 现代文阅读-2024-2025学年六年级语文上学期期末备考真题分类汇编（广东专版）

专题11 现代文阅读 ( 重点知识 ) ( ‌ 培养阅读能力 ‌ ：掌握常用词汇，能正确、流利、有感情地朗读课文，默读并背诵或复述指定课文，理解主要内容，有初步的分析能力。 ‌ 划分段落层次 ‌ ：学会划分自然段和意义段，理解段落大意和文章中心。自然段围绕一个意思表达，意义段由相关自然段组成，反映思想内容。 ‌ 理解文章情感 ‌ ：在读懂文章的基础上，体会文章的思想感情，并能从文章联想到自己的实际生活。 ‌ 掌握阅读方法 ‌ ：针对散文、小说等文体，掌握相关题型和答题方法，有针对性练习，提高阅读理解能力。 ) ( 答题技巧 ) ( 1.阅读时，如何从所读的内容想开去： ① 联系自己的生活经验想开去； ② 从课文内容联想到更多。 2.与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。 （1）与阅读目的关联性不强的内容 — 浏览、跳读 （2）与阅读目的相关的内容 — 精读 有目的地阅读（精读）方法：圈画关键词 寻找关键句 提取关键信息 对比筛选 查找资料 3.怎样理解小说人物形象： （1）留意 人物的语言、动作、心理活动 ，可以帮助我们深入地 理解人物形象 。 （2）通过 小说情节 感受人物形象。 （3）借助环境突显人物形象。 ) ( 真题重现 ) 一．现代文阅读（共10小题） 1．（2023秋•廉江市期末）课外阅读。 西湖 ①杭州素有“人间天堂”的美称，西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。 ②站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。 ③围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。湖心的三个小岛一一小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在绿树丛中。明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！ ④月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月东升，清风徐来，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。远处，不时飘来悠扬的琴声。人们泛舟湖上，会觉得天上人间全都融化在月色里了。 （1）根据意思在短文中找出相对应的成语。 ①连续不断而且起伏不平。 　 　 ②心胸开阔，精神愉快。 　 　 （2）短文划“_____”的句子中把 　 　比作 　 　，写出了湖面 　 　的特点。 （3）根据文章的内容判断；对错，对的打“√”，错的打“×”。 ①杭州的西湖素有“人间天堂”的美称。 　 　 ②文章第②自然段主要是介绍了山峦和湖面的美丽景色。 　 　 ③白堤和苏堤都在孤山的东边，风景都很优美。 　 　 （4）在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！（改陈述句） 　 　 （5）《饮湖上初晴后雨》描写了晴天的西湖和雨中的西湖，此文描写了白天的西湖和 　 　的西湖，都表达了作者 　 　的感情。 2．（2023秋•浈江区期末）阅读短文，完成练习。 炎黄子孙的情意结——中国结 ㅤㅤ①中国结作为我国特有的手工编织工艺品，渊源久远，始于上古，兴于唐宋，盛于明清。最初，古人的铜镜背后一般都有绳纽，可以系上绳饰，方便手持。后来，窗帘、帐钩、笛箫、香袋等下方常系有美观的装饰结。几千年来，这些美丽的绳结代代流传，因其外观对称精致，符合我国传统装饰的习俗和审美观念，故命名为“中国结”。 ㅤㅤ②中国结包含着非常多变且丰富的结绳工艺，有同心结、团锦结、双钱结、十字结、吉祥结等，其工艺之精妙令人啧啧称奇。中国结以其独特的东方神韵和丰富多样的变化，充分体现了我国人民的智慧和深厚的文化底蕴。在北京申办奥运会的过程中，中国结作为我国传统文化的象征，深受各国朋友的喜爱。 ㅤㅤ③中国结的编织大致可分为基本结、变化结及组合结三大类，它们具有共通的编结原理，可归纳为基本技法与组合技法。基本技法是以单线条、双线条或多线条来编结，运用线头并行或线头分离的变化，做出多彩多姿的结或结组。而组合技法是利用线头延展、耳翼延展及耳翼勾连的方法，灵活地将各种结组合起来，完成一组组变化万千的结饰。 ㅤㅤ④一件结饰讲究整体美，要用线恰当、线纹平整、结形匀称，结与饰物要搭配协调。选线时要注意色彩，若为古玉一类的古雅物件配编中国结，应选择含蓄的色调，诸如咖啡色或墨绿色；若为一些色彩单调、深沉的物件编中国结，夹配少许金、银或亮红等色调醒目的细线，会使整个结饰有栩栩如生之感。除了用线，一件结饰还包括镶嵌的圆珠、管珠等坠子，以及各种金银、玉石、珐琅等饰物，如果选配得当，整件结饰会显得更加璀璨夺目。 ㅤㅤ⑤中国结丰富多样的图案样式常常包含着美好的寓意，如最常见的同心结寓意白头偕老、永结同心，团锦结寓意花团锦簇、前程似锦；如意结寓意万事称心、吉祥如意；桂花结寓意高贵清雅、富贵无疆；双喜结寓意双喜临门，双钱结寓意财源广进…… ㅤㅤ⑥如今，中国结随着华人的脚步走向了世界的每一个角落，每逢我国传统佳节，都能看到红红火火的中国结。无论是海外游子，还是驻守乡土的亲人，对所有炎黄子孙来说，挂起中国结的地方就是家。 （1）文章按逻辑顺序介绍中国结的相关知识，请排序并将序号填入横线内。 　 　→　 　→　 　→　 　→　 　→　 　 A.工艺 B.起源 C.搭配 D.得名 E.编织 F.图案寓意 （2）第四自然段作者围绕“一件结饰讲究整体美”这一中心意思，主要从 　 　和 　 　两个方面来表达的。 （3）“阅读时先想想阅读的目的，再有针对性地选择合适的阅读方法”是很好的阅读习惯。如果你的小姨就要结婚了，你准备送她一个中国结。为了选到合适图案的中国结表达美好祝愿，你会重点阅读第几自然段？为什么？ 　 　 （4）“无论是海外游子，还是驻守乡土的亲人，对所有炎黄子孙来说，挂起中国结的地方就是家。”请结合阅读材料谈谈你对文中这句话的理解。 　 　 3．（2023秋•金湾区期末）课外美文阅读。 一枚金币 ㅤㅤ①第一次世界大战后，一些法国老战士回到故乡。雷勃因为中了毒气丧失了劳动能力，生活很贫苦。雷勃自尊心素来很强，他从不接受别人的施舍。 ㅤㅤ②有一年，他们在朱力斯家里聚会，朱力斯长得胖乎乎的，钱袋总是满满的。席间，他兴致勃勃地掏出一枚古金币，滔滔不绝地介绍起这枚古金币的年代、价值和来历。来客们的溢美之词不绝于耳。客人们在欢宴中开怀畅饮，谈笑风生，话题从金币转到别的上面去了。 ㅤㅤ③忽然，朱力斯记起了金币，但是，这枚金币不翼而飞了。 ㅤㅤ④众座哗然…… ㅤㅤ⑤“你是否明白，拒绝搜身意味着什么？”金币主人不客气地追问。 ㅤㅤ⑥“我没有偷金币，所以我不允许搜身。”雷勃回答。 ㅤㅤ⑦尽管如此，搜身照样进行。人们一个个把袋口翻开，等着搜查，但始终不见金币出来。于是所有人的注意力都转移到雷勃身上。 ㅤㅤ⑧“现在，你总不见得还坚持自己的意见了吧？”朱力斯问到。雷勃默不作声。主人气呼呼地走出房门，雷勃则在众目睽睽下，狼狈地退了出去。 ㅤㅤ⑨从此，雷勃的声誉一落千丈。雷勃更穷了，不久，他的妻子也离开了人世。 ㅤㅤ⑩意想不到的事情发生了。朱力斯家的房子大修，一位工人在地板缝里发现了那枚金灿灿的古金币。 ㅤㅤ⑪真相既白，朱力斯感到十分内疚。于是，他急忙跑进雷勃那破旧的小屋，连声道歉。 ㅤㅤ⑫“不过，老弟，你也太固执了，既然金币不在你身上，当时何必反对搜身呢？”朱力斯嗔怪道。 ㅤㅤ⑬雷勃那呆滞的目光停落在朱力斯的脸上。“不，我那时确实是一个贼呀，几个星期来，我们全家老小实在饿坏了，我不得不把餐桌上的食物偷偷地装进自己的口袋，一心想让我那可怜的妻子和孩子美美地吃一顿啊！” （1）读小说，要关注人物、　 　和 　 　。（小说三要素） （2）从文中选择恰当的词语填空。 ①大家的眼睛都注视着。 　 　 ②不停地在耳边响起。 　 　 （3）你从文中哪句话中看出大家都在怀疑雷勃？请用原文回答。 　 　 （4）小说以“一枚金币”为题，情节发展也紧紧围绕“金币”展开，请根据提示填空。 赞美金币→　 　金币→　 　金币→发现金币→真相大白 （5）文中第⑧自然段写到雷勃“在众目睽睽下，狼狈地退了出去”。他出去以后，人们会怎样议论他？请发挥想象把议论的情景写具体。 　 　 4．（2023秋•揭东区期末）阅读短文，回答问题。 父亲的招牌动作 ㅤㅤ①我的父亲是一个普通的乡村小学老师。 ㅤㅤ②我刚学会走路时，常是被父亲的手指牵着的。父亲只伸出一根手指让我抓住。抓着那指头，我总是感到很安全。倘若我抓不紧滑倒了，父亲仍只是伸着那根手指，等着我从地上爬起来。那时候我就明白了一个道理：自己的事，不能全指望别人。 ㅤㅤ③父亲教书很认真，对我尤其严格，因为我从小特别马虎，做事粗枝大叶的。父亲批改我的作文时，常把我叫到他的办公室去面批，我作文里一个标点符号的不当他都不会放过。他的手指点到作文本上，戳到我脑门上，让我紧张得直冒汗。当时我庆幸地想，好在父亲只教我一年。现在我也庆幸地想，好在父亲教了我一年。 ㅤㅤ④上了初中以后，我仿佛走出了父亲指尖的影响，走向了更广阔的世界。有一段时期，我完全忘记了父亲的手指，直到那年我到县城参加高考。七月骄阳似火，父亲送我到考点，我知道父亲会和其他上千名家长一道，在校门外的树下一直等到我们走出来。走进校门十几步远，我觉得越来越紧张，蓦然回头，校门口人头攒动，却有一根手指高高伸出，那是父亲的招牌动作！我心里立刻就踏实了，转过头自信地向考场走去。 ㅤㅤ⑤大学毕业，我要离家远行工作，那天清早，寒风凛冽，哈气成霜，父亲送我到火车站，我挤上火车在靠窗的一个座位坐下，离家远行，心里不免有些空落落的。忽听到车窗上“笃笃”的声音，原来是父亲在窗外用指尖敲着窗子。然后，他凑上前重重地哈了一口气，窗玻璃上立即朦胧了一小片。我看不见父亲那饱经沧桑的脸，却看见了一个字——“信”。那是父亲用指尖在窗外反过来写的，我明白，父亲是要我多往家里写信。我重重地点点头，却不知道他有没有看清楚。后来，母亲告诉我，父亲是怕我在千里之外心情落寞，有什么心事写信跟家里人说说会好些。 ㅤㅤ⑥从那以后，在风雨人生中，我总会想起父亲的手指，它曾经在泥泞的道路上 　 　着我，曾经在浩瀚的学海里　 　着我，曾经在大考前　 　着我，曾经在旅途中　 　着我。 ㅤㅤ⑦后来，我也做了父亲，当我的孩子开始抓住我的手指蹒跚学步时，我才体会到，我给孩子的，绝不仅是一根手指的力量…… （1）选择合适的词语填入文中画“ ”句子的横线里。 鼓励 温暖 指点 牵引 （2）通读短文第②﹣⑦自然画横线的内容，我们知道这篇短文是按 　 　顺序来写的。 （3）父亲的招牌动作是 　 　。 （4）短文是围绕“父亲的招牌动作”这个中心意思写的，作者主要回忆了四个生活场景，请把二、三个场景概括下来。 ①刚学会走路时，父亲伸出手指让“我”明白“自己的事，不能全指望别人”的道理。 ②读小学时，父亲批改“我”的作文时 　 　。 ③　 　。 ④离家远行前，父亲用手指在火车车窗上写个“信”字，让“我”有心事就写信跟家里人说。 （5）第③自然段画“ ”线的句子作者写出两次庆幸“父亲教了我一年”，第一次“庆幸”是因为 　 　；第二次“庆幸”是因为 　 　。 （6）文章结尾说“父亲给孩子的绝不仅是一根手指的力量”，父亲给孩子的是 　 　。 5．（2023秋•揭东区期末）阅读材料，回答问题。 ㅤㅤ材料一：人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 ㅤㅤ材料二：从2022年开始，揭东区把每年农历正月初十定为揭东植树日，区、镇、村三级书记带头开展“绿美揭东必有您”新春植树活动。揭东区还深入开展“我为家乡种棵树”活动，推动“线上认养，线下种植”。至目前，该区已组织开展植树活动210场次，上线27个义务植树基地，完成义务植树58176株。天蓝水碧，绿树成荫，漫步在揭东区大街小巷，满眼绿意，一派生机盎然的景象。 ㅤㅤ材料三：俗话说：“要想富，先修路”。道路对于一个城市的发展至关重要，在揭东“十四五”规划中，就提出将新建27条道路工程，其中包括高速、国省道、农村道路等，总投资115亿。 （1）阅读时，要根据目的选择合适的材料，要想了解揭东的道路建设规划，需要阅读材料 　 　。 （2）阅读材料一，我们知道，造成地球资源不能再生的原因是 　 　。 （3）请你认真阅读材料二，完成下面的对话。 小绿：妈妈，今天是正月初十，您知道揭东区正月初十是什么日子吗？ 妈妈：什么日子呢？是快开学的日子吗？ 小绿：　 　 妈妈：还有这等事？我之前怎么没听说！ 小绿：　 　 （4）为了让地球资源不断再生，建设绿美揭东，揭东区正在开展“我为家乡种棵树”的活动，请你为这个活动设计一条宣传语。 　 　 （5）修路能致富，但有时候修路需要砍树。有人认为，为拓宽城市道路，促进经济繁荣，砍树是值得的；有人认为，砍树容易栽树难，政府应该另想办法发展交通，不应该砍树——要路还是要树呢？请从下面任选一个角色，从这个角色出发阐述对这个问题的看法。 司机 交通运输局工作人员 道路附近居民 生态环境局局长 　 　 6．（2023秋•梅江区期末）课外阅读。 涵养几分静气 ①一则故事，读来耐人寻味。父亲丢了一块表，抱怨着四处寻找，可怎么也找不到；等他出去后，儿子悄悄进屋，不一会儿就找到了。父亲很好奇，儿子则回答：我就安静地坐着，听到滴答滴答的声音，表就找到了。 ②这就是“心静”的力量。“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”。一事当前，苦恼抱怨无济于事，烦躁惊慌也于事无补，唯有稳住阵脚、静下心来、凝神细思，方能寻觅解决之道。诸葛亮在《诫子书》中一语道破“静”的重要，“静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。坚守内心的宁静，保持清醒的头脑，才能见天地之精微，察万物之规律。那么，“静心功夫”从何处得来？ ③涵养静心功夫，离不开严格的自律。毛泽东同志在湖南一师求学时，特意到最喧闹的地方读书，目的就是锻炼意志，让自己能够胸怀静气，心绪不受外界所扰。严格的自律，逐渐养成宁静、专一的心态，让人虽得意而不忘形、处困顿而不沉沦、临诱惑而不摇摆，也因静而明志，因静而生慧。 ④有人说，每临大事有静气。大事当前的静心功夫，往往得益于艰难困苦的历练。苏轼《书舟中作字》记载，一次乘船途中，滩险舟危，舟中士子面无人色，唯独苏轼不受影响继续写字。这份从容是因为他多次历经生活变乱，所以能临事不惧，处变不惊。可见，不害怕在难事、烦事、急事、苦事上多磨炼，就能将内心打磨得成熟豁达，沉稳有定力，不再拘泥于一时一事的得失；多经历几番雨疏风骤的洗礼，耐得几回兴衰荣辱的打磨，就能在大事来临之时，气定神闲、沉着冷静，抵达“不以物喜，不以己悲”的境界。 ⑤读书以养性，书画以养心。“静心功夫”，还可从读书中来。寂寞忧愁时读一阙《定风波》，心会变得豁达敞亮；委屈不平时读一卷《宽容的哲学》，能收获“既忍且耐”的智慧。身处低谷之时，从书中汲取前行的力量，纵使“山重水复”也终将迎来“柳暗花明”；得意之时，时常读书以自省，也才能“不忘初心，方得始终”。端起沉甸甸的书本，走进书中的世界，浮躁之气便能荡涤一空，久而久之，自然能寻得“此心安处”。 ⑥涵养几分静气，绝非暮气沉沉，而是多一些沉潜、少一些浮躁，多一些从容不迫、少一些进退失据。包容万千气象，寻得生命真谛。 （作者宋威，有删改） （1）理解积累。 联系上下文理解：“涵养几分静气”中“涵养”的意思是 　 　；短文中与加点词“于事无补”意思相近的词是 　 　。 （2）提取信息。 “静心功夫”从何处得来？涵养几分静气，我们可以从 　 　、可以从 　 　、还可以从 　 　中来。 （3）内容探究。 本文列举三个事例说明“涵养静气”，仿照示例填表。 故事顺序 主要人物 主要故事内容 一 父子 　 　 二 　 　 特意到最喧闹的地方读书 三 　 　 　 　 （4）语言表达。 第⑤自然段的中心句是“　 　”。为了表达这个中心意思，作者选择了“　 　”时、“　 　”时、“　 　”时、“　 　”时这四种情况来写的。 请你联系生活实际，另写一种“涵养静气”的方法。 　 　 7．（2023秋•顺德区期末）阅读短文，完成问题。 _____ ㅤㅤ①这个夏天，男人兜兜转转去了很多地方，由南往北，由东往西，一些大大小小的城市。 ㅤㅤ②他累了，便在一处不算隐秘的墙角停下，一旁路灯散发出的光把地面切割成两半，他躺在阴影的那一半。他曾患过精神疾病，如今，他离家出走了，身无分文，今晚打算在这里过一夜。在外飘荡的日子过得并不算好，他很久没有修理过头发和浓密的胡须，从而变得十分邋遢，虽然与他从前的形象完全不符，浑身上下还散发着刺鼻的味道，但是他依然善良，依然像个教师的样子。 ㅤㅤ③想起以前的美好时光，他就会感到无比失落和悲痛，甚至发狂。确实，在不远的过去，要不是一场突如其来的车祸，他还会有一个俊朗的儿子和一个美貌的妻子。 ㅤㅤ④夜市刚开始，此刻，人群结伴而行：逛街、散步、烧烤、喝酒……当他不觉入睡又醒来时，他的胸前堆放着一些零零散散的钱和一些食物，人们误把他当成乞丐了。看着这些钱和食物，他心里犹豫不决：　 　 ㅤㅤ⑤他默默地把钱放进兜里，紧接着叹了口气。 ㅤㅤ⑥月光悄悄入侵了他的领地，照在他脸上，像逃不掉一般追着他。他撩开盖过睫毛的头发，抬头看，月亮在远处的天空，像一颗小黄豆。 ㅤㅤ⑦但还是有人来，一个看样子十岁出头的小女孩走到他面前，开口便说道：“我只有这些。”小女孩伸出双手，把两三卷卷成圆筒形的钱摊在手心，递给他。 ㅤㅤ⑧“不，谢谢你的好意。”他一边拒绝，一边从兜里取出刚放进去的那些钱，“你看，我可比你多多了。”他笑起来。 ㅤㅤ⑨“那……我再没有什么能给你了。”小女孩说。 ㅤㅤ⑩“你以为我在乞讨吗？”他温和地问。 ㅤㅤ⑪小女孩仔细地打量着他，脸上泛起一阵红晕。“只是像而已。”没等小女孩开口，他环顾四周，试着去证明他与其他人是一样的，“但是……我不是……我有妻子和儿子……”他紧接着说，语气中透露出一丝丝悲凉，但时刻保持着微笑。 ㅤㅤ⑫“不……我是说……总之不是那个意思。”小女孩连忙解释，但并非如她所愿。 ㅤㅤ⑬“哦，他们走丢了，我再也没见过他们。”男人说着，笑容就慢慢凝固下来。 ㅤㅤ⑭小女孩默默地走到一旁坐下来。当他平静的时候，问起小女孩为什么在这里。小女孩用手示意，说道：“我刚好路过……对了，这个孤儿院，就是我的家。”围墙里面便是孤儿院，他躺在孤儿院的西侧。他们霎时变得寂静无声，男人端坐起来，若有所思地看着小女孩，眼神里充满了慈爱，他抚了抚小女孩的头，他知道如果不是那场突如其来的变故，他儿子也一样叫他心疼。 ㅤㅤ⑮“我得走了，我在外面逗留了很长一段时间。”小女孩突然说。 ㅤㅤ⑯“你在这儿长住吗？” ㅤㅤ⑰“是的，至少现在是，要是你无处可去的话，你可以常来这里找我。” ㅤㅤ⑱“呃呃……我……居无定所，不过……会有机会的。”他深沉地看着小女孩，眼神透露出不舍，因此有些语无伦次。 ㅤㅤ⑲“再见。” ㅤㅤ⑳小女孩挥手离开，只是片刻。当小女孩再次到来，她拿着一束玫瑰花递给了他。 ㅤㅤ㉑“我知道，玫瑰花代表着爱，各种各样的爱……”他很激动，几乎是自言自语。他对着玫瑰花无声地微笑着，泪花快溢出了眼眶，接过花有一会儿了才夸赞道：“这是我见过最美的玫瑰花之一，我能拥有它吗？” ㅤㅤ㉒“当然可以，我有权把它送给你。”小女孩很自豪地说，“整个孤儿院都是我大展身手的地方。” ㅤㅤ㉓“真谢谢你。”男人很感动。 ㅤㅤ㉔月亮依然是一颗小黄豆。他又望了望天空，说：“我没有什么能给你的，但是……我要用今晚的月亮豆与你做这笔交易……”他指着天空，脸色惊喜得像个小孩。“你看，是一颗月亮豆。” ㅤㅤ㉕“月亮豆？”小女孩很开心，朝天空望去：一颗小黄豆躲在柳树后面，像一颗快要发芽的种子。今夜，月光装满了小女孩的整个屋子，月亮豆在她的梦里发芽。 ㅤㅤ㉖男人和小女孩没有再见过面。后来，据说男人种起了玫瑰，如果遇到独自流浪街头的人，他便会送上一束玫瑰，仿佛在说：“先生/女士，请接受我的玫瑰。希望它能填补你生活的孤独。” ㅤㅤ㉗因此，他总能收获一脸友善的微笑、一个拥抱或是一句“谢谢”。 （1）简要概括短文的主要内容。 　 　 （2）联系上下文，把第④段男人的心理活动补充完整。 （3）文中多次出现“月亮像一颗小黄豆”，联系短文内容，说说这样写的好处。 　 　 （4）以下三个题目，你会选择哪个作为短文的题目，说说你的理由。 ①月亮豆和玫瑰花 ②美丽的误会 ③爱是给予 　 　 （5）联系短文内容，谈谈你对下面名言的理解。 ㅤㅤ生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于索取。——巴金 　 　 8．（2023秋•佛山期末）实用类文本阅读。 ㅤㅤ[材料一]7月28日晚，第31届世界大学生夏季运动会开幕式在四川成都举行。在成都大运会赛场之外，大运村已成为一个文化交流碰撞的“大熔炉”。在散发着古老传统魅力的文化市集上，参与者有机会穿上精致的汉服，体验中国传统服饰的魅力，还可以体验中国传统化妆和美甲，并拍照留下这一难忘的瞬间。市集上还有琳琅满目的中国风产品，茶具、瓷器和手工艺品深受运动员们欢迎，纷纷要带它们回家！大运会的举办，大力弘扬了中华文化，弘扬了全人类的共同价值观。 （摘自《中国日报网》2023﹣08﹣07，有删改） ㅤㅤ[材料二]中国为大型国际赛事贡献了中国智慧、中国力量。低碳环保理念和高科技广泛运用让成都大运会更令人瞩目。在赛事申办、筹办、举办过程中，成都将低碳环保理念贯穿始终。自动驾驶巴士、无人驾驶地铁、3D照相、蓄冷型降温背心、智能厕所……大量新技术、高科技被广泛运用到场馆建设、运营管理、服务保障等领域。 ㅤㅤAI预测天气状况、数小时实现“冰篮”转换、机器人陪练乒乓球、自动驾驶巴士……越来越多的智能科技元素在第31届世界大学生夏季运动会上精彩亮相，成为本届大运会的一大看点。如，大运“蓉宝”机器人拥有高分辨率地图、高可重复定位精度、高度灵活的避障方式和高度复杂的障碍物检测方式，将全局路径规划、障碍物检测、数据融合、讲解、展示、医疗、救援融合在一起。此外，大运“蓉宝”机器人不仅可以进行AED递送，还有GPT问答服务接入、互联网的远程呼叫服务、信息播报等功能。 （摘自《网信四川》2023﹣07﹣23，有删改） ㅤㅤ[材料三]武术、足球、跳绳、乒乓球……近日，记者一走进成都市迎宾路小学，就被操场上内容丰富的体育课吸引。学校校长介绍：“今天周二，四年级的学生正在进行体育走班课，学校打破传统的分班教学，让学生自选体育项目，由各有专长的体育教师走班上课。” ㅤㅤ大运会的影响远不止成都一个城市。广东省佛山市大力推动中小学校体育特色项目建设，取得显著的成效。目前，全市有国家级体育示范学校12所，体育特色学校188所，其中足球特色学校145所，篮球特色学校36所，排球特色学校5所；省级体育推广学校126所；市级体育传统特色学校82所。 ㅤㅤ大运会悄悄影响着学校体育教育，它使学校和老师对体育内核、体育教育有了更深入、更全面的认识和理解，用更加广阔的思维和视野创新教法，让学生在体育课堂中有更多的选择，感受运动的快乐和体育的幸福，也使学校体育教育成果更丰硕。 （摘自《中国教育报刊社》2023﹣11﹣28，有删改） （1）阅读这三则材料，请你归纳出材料所要表达的意思。 　 　 （2）围绕“大运会”这个主题，这几则材料运用了 　 　、　 　的说明方法，写出其中一种说明方法的作用：　 　 （3）大运会中的高科技也能进入校园了，你会如何运用这些高科技使校运会的宣传更给力、运动员的训练更有效、赛事的组织更加精彩……请你选择其中一个方面写一写。 　 　 9．（2023秋•龙华区期末）阅读。 ㅤㅤ【材料一】鲁迅选入初高中教材中的作品 类别 初中 高中 散文 《从百草园到三味书屋》《阿长与＜山海经＞》《藤野先生》 《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》 小说 《社戏》《故乡》《孔乙己》 《祝福》《阿Q正传》 杂文 《中国人失掉自信力了吗》 《拿来主义》 名著导读 《朝花夕拾》 ㅤㅤ【材料二】鲁迅说写作 ㅤㅤ鲁迅说他写作的目的，一是“为那些为中国的改革而‘奔驰的猛’士，他们在寂寞中奋战，我有责任为他们呐喊，要给予他们哪怕是微弱的慰藉。” ㅤㅤ二是为那些“如我年轻时候似的正做着美梦的青年，正是因为他们，我‘必须在作品中’处处给予一种不退走，不悲观，不绝望的诱导，而对自己内心深处的悲凉感有所扼制（何况我对于悲凉感本身也是持有怀疑态度的）。” ㅤㅤ三是他的敌人，鲁迅说：“我的敌人活得太愉快了，我干嘛要让他们那么愉快呢？我要像一个黑色魔鬼那样，站在他们面前，使他们感到不圆满。” ㅤㅤ【材料三】鲁迅与萧红 ㅤㅤ①一九三四年十月，一个二十三岁的东北姑娘，突然闯进鲁迅先生的生活来，她立即引起鲁迅先生的注意。先生待她如亲人，又视她如调皮的女儿，她就是萧红。 ㅤㅤ②一个陌生的东北姑娘，从遥远的关外来到举日无亲的上海。原来一颗对未来充满憧憬的心，被几年的流浪生活打击得已经冰冷了。然而，当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了，心里的冰块开始融化了。 ㅤㅤ③在这以前，这世界上已经有了一个寂寞的萧红，一个在生活中挣扎搏斗的东北姑娘。萧红呢，从小得不到父爱，没有家庭的温暖，她把鲁迅当作老师和父亲。原来的一双对人间有些怀疑的眼睛，一下子便明亮起来；一个孤立无援的贫弱女孩子一下子找到了自己的家。 ㅤㅤ④鲁迅先生的一家同这个东北姑娘一见如故。鲁迅先生喜欢她，关怀她；许广平同情她，爱她，处处照应她。甚至连小海婴（周海婴，鲁迅先生的独生儿子）也不愿意离开这位年轻的、梳着两条小辫子的东北阿姨。萧红成了鲁迅先生家中的常客，亲密得宛如一家人。 ㅤㅤ⑤萧红，正是由于鲁迅先生的帮助闯进了上海文坛。从此，一股沁人心脾、清新如朝霞的风便吹进了文艺界，中国现代文学史上一位有才华的青年女作家诞生了。 ㅤㅤ⑥萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下，也流着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅。 （1）如果你想提前了解初高中阶段课文中鲁迅的小说作品，你会选择在材料 　 　当中寻找答案？请列举你找出来的小说作品的名称。 　 　 （2）材料（二）展现了鲁迅先生对青年和敌人不同的态度，可谓爱憎分明，请用鲁迅的一句名言来概括。 　 　 （3）鲁迅先生是个言行一致的人，怎么说就怎么做，结合材料（二）、（三）说说鲁迅先生是如何践行这一品质的。 　 　 （4）材料（三）中说“萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下，也流着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅。”结合该材料第④、⑤段中的相关内容，说说你对这句话的理解。 　 　 10．（2023秋•龙华区期末）阅读。 林海 老舍 ㅤㅤ我总以为大兴安岭奇峰怪石，高不可攀。这回有机会看到它，并且走进原始森林，脚踩在积得几尺厚的松针上，手摸到那些古木，才证实这个悦耳的名字是那样亲切与舒服。 ㅤㅤ大兴安岭这个“岭”字，跟秦岭的“岭”可大不一样。这里的岭的确很多，横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的，可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险句。多少条岭啊，在疾驶的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了（珍贵 宝贵） 　 　的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。 ㅤㅤ目之所及，哪里都是绿的。的确是林海，群岭起伏的林海的波浪。多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。恐怕只有画家才能描出这么多的绿颜色来呢！ ㅤㅤ大兴安岭上千般宝，第一应夸落叶松。是的，这里是落叶松的海洋。看，海边上不是还泛着白色的浪花吗？那是些（美丽 俏丽） 　 　的白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？ ㅤㅤ两山之间往往流动着清可见底的小河。河岸上有多少野花呀。我是爱花的人，到这里我却叫不出那些花的名儿来。兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。连树与树之间的空隙也不缺乏彩：松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶——它们很亲热地落在客人身上。花丛里还隐藏着珊瑚珠似的小红豆。兴安岭中酒厂所造的红豆酒，就是用这些小野果酿成的，味道很好。 ㅤㅤ看到数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？有多少省市用过这里的木材呀，大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅。千山一碧，万古常青，恰好与广厦、良材联系在一起。所以，兴安岭越看越可爱！它的美丽与建设结为一体，美得并不空洞，叫人心中感到亲切、舒服。 ㅤㅤ及至看到了林场，这种亲切之感更加深厚了。我们伐木取材，也造林护苗，一手砍一手栽。我们不仅取宝，也作科学研究，使林海不但能够（翠色欲流 万古长青） 　 　，而且可以综合利用。山林中已经有不少的市镇，给兴安岭添上了新的景色，添上了愉快的劳动歌声。人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？我不晓得当初为什么管它叫兴安岭，由今天看来，它的确有兴国安邦的意义。 （1）选择文中括号中正确的词语，打上“√”。 （2）本文的作者是老舍，你还读过他的哪些作品？写在下面的横线上。（课内外均可，最少两项） 　 　（3）作者在描写大兴安岭原始景色时，是按一定的顺序描写的。先写 　 　，接着写 　 　，然后写 　 　……最后写由此景产生的联想，一是联想到 　 　，二是联想到 　 　。 （4）“目之所及，哪里都是绿的。”请围绕这句话发挥想象，写写大兴安岭的林海。 　 　 （5）“我不晓得当初为什么管它叫兴安岭，由今天看来，它的确有兴国安邦的意义”结合文章内容，说说你对这句话的理解。 　 　 参考答案与试题解析 一．现代文阅读（共10小题） 1．【答案】（1）①连绵起伏；②心旷神怡； （2）湖面 银镜 又大又平； （3）①×；②√；③×； （4）在这如画的西湖边走一走，看一看，令人心旷神怡。 （5）夜晚 对西湖的喜爱和赞美。 【解答】（1）本题考查词语解释。连绵起伏：连续不断而且起伏不平。心旷神怡：心胸开阔，精神愉快。 （2）本题考查句子的理解与分析。句子“平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。”运用比喻的修辞手法，句子中把“湖面”比作“银镜”，写出了湖面“又大又平”的特点。 （3）本题考查内容理解与分析。①根据短文中“杭州素有‘人间天堂’的美称”可知，“杭州的西湖”说法错误。②根据短文中“站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪的，好看极了。”可知，说法正确。③根据短文中“孤山东边的白堤和西南的苏堤”可知，“白堤和苏堤都在孤山的东边”说法错误。 （4）本题考查改写句子。改为陈述句，去掉“怎能不”“呢”“！”即：在这如画的西湖边走一走，看一看，令人心旷神怡。 （5）本题考查内容理解与概括、体会思想感情。根据短文中“月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月东升，清风徐来，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。远处，不时飘来悠扬的琴声。人们泛舟湖上，会觉得天上人间全都融化在月色里了。”可知，《饮湖上初晴后雨》描写了晴天的西湖和雨中的西湖，此文描写了白天的西湖和夜晚的西湖，都表达了作者对西湖的喜爱和赞美的感情。 故答案为： （1）①连绵起伏；②心旷神怡； （2）湖面 银镜 又大又平； （3）①×；②√；③×； （4）在这如画的西湖边走一走，看一看，令人心旷神怡。 （5）夜晚 对西湖的喜爱和赞美。 2．【答案】（1）BDAECF； （2）在选线时要注意色彩 饰物选配要协调； （3）同心结； （4）中国结所展现的情致与智慧正是中华古老文明的审美内涵。对炎黄子孙而言更有着独特的寓意。绳线曲折回环、紧密相连，正如炎黄子孙紧密团结、心连—处。因此中国结是祖国的象征，对所有炎黄子孙来说，挂起中国结的地方就是家。 【解答】（1）本题考查对概括文段内容的能力。阅读文段可知，本文按逻辑顺序介绍中国结的起源、得名、工艺、编制、搭配及图案寓意。 （2）本题考查对文段内容的理解。阅读句子“一件结饰讲究整体美，不仅要 用线恰当、线纹平整、结形匀称，结与饰物还要搭配协调”可知，一件结饰讲究整体美。围绕这一中心意思，作者主要是从在选线时要注意色彩、饰物选配要协调两方面来表达的。 （3）本题考查对文段内容的理解。从“中国结丰富多样的图案样式常常包含着美好的寓意……”可知，结婚应送同心结。 （4）本题考查对句子的理解和赏析。从“中国结所展现的情致与智慧正是中华古老文明的审美.内涵。对炎黄子孙而言更有着独特的寓意。绳线曲折回环、紧密相连，正如炎黄子孙紧密团结、心连一处。如今，中国结随着华人的脚步走向了世界的每一个角落，每逢我国传统佳节，都能看到红红火火的中国结。无论是海外游子，还是驻守乡土的亲人，对所有炎黄子孙来说，挂起中国结的地方就是家”可知，中国结所展现的情致与智慧正是中华古老文明的审美内涵。对炎黄子孙而言更有着独特的寓意。绳线曲折回环、紧密相连，正如炎黄子孙紧密团结、心连一处。因此中国结是祖国的象征，对所有炎黄子孙来说，挂起中国结的地方就是家。 答案： （1）BDAECF； （2）在选线时要注意色彩 饰物选配要协调； （3）同心结； （4）中国结所展现的情致与智慧正是中华古老文明的审美内涵。对炎黄子孙而言更有着独特的寓意。绳线曲折回环、紧密相连，正如炎黄子孙紧密团结、心连—处。因此中国结是祖国的象征，对所有炎黄子孙来说，挂起中国结的地方就是家。 3．【答案】（1）故事情节 环境； （2）①众目睽睽；②不绝于耳； （3）于是所有人的注意力转移到雷勃身上； （4）丢失 寻找； （5）看着仓皇而逃的雷勃，大家都在说：“没想到他竟然是这样的人，偷拿东西，他就是一个小偷！”“对啊！以后我们离这种人远一点！” 【解答】（1）考查小说的相关知识。小说的三要素：人物、故事情节和环境。 （2）本道题考查了学生对词语含义的理解。众目睽睽：大家的眼睛都注视着。不绝于耳：不停地在耳边响起。 （3）本道题考查了学生对文章内容的理解。阅读文章，结合句子：于是所有人的注意力转移到雷勃身上。从这句话可知答案。 （4）本道题考查了学生对文章内容的概括。阅读文章可知，小说以“一枚金币”为题，情节发展也紧紧围绕“金币”展开，这篇小说叙述了贫穷的雷勃在聚会中因拒绝被搜身，而受到大家的怀疑，名誉受损，最终丢失金币的主人在若干年后在地板缝里找到了金币的故事。即为：赞美金币、丢失金币、寻找金币、发现金币。 （5）本道题考查了学生的想象能力。学生依据文章内容，进行回答即可。即：看着仓皇而逃的雷勃，大家都在说：“没想到他竟然是这样的人，偷拿东西，他就是一个小偷！”“对啊！以后我们离这种人远一点！” 故答案为： （1）故事情节 环境； （2）①众目睽睽；②不绝于耳； （3）于是所有人的注意力转移到雷勃身上； （4）丢失 寻找； （5）看着仓皇而逃的雷勃，大家都在说：“没想到他竟然是这样的人，偷拿东西，他就是一个小偷！”“对啊！以后我们离这种人远一点！” 4．【答案】见试题解答内容 【解答】（1）本题考查词语分析。结合“道路”分析，第一空：写父亲的手指在道路上牵引着“我”。结合“学海”分析，第二空：写父亲的手指在学海中指点着“我”。结合“大考”分析，第三空：写父亲的手指在大考中鼓励“我”。结合“旅途”分析，第四空：写父亲的手指在旅途中温暖着“我”。 （2）本题考查写作顺序分析。结合“我刚学会走路时”“上了初中以后”“大学毕业”分析，文章是按照时间顺序写作的。 （3）本题考查文章内容分析。结合“父亲只伸出一根手指让我抓住”“走进校门十几步远，我觉得越来越紧张，蓦然回头，校门口人头攒动，却有一根手指高高伸出，那是父亲的招牌动作”等内容分析，父亲的招牌动作是指伸出一根手指（食指）给“我”。 （4）本题考查文章内容概括。结合“父亲批改我的作文时，常把我叫到他的办公室去面批，我作文里一个标点符号的不当他都不会放过。他的手指点到作文本上，戳到我脑门上，让我紧张得直冒汗”，概括为：用手指指点“我”的作业，严厉教育“我”（让“我”紧张）；结合“走进校门十几步远，我觉得越来越紧张，蓦然回头，校门口人头攒动，却有一根手指高高伸出，那是父亲的招牌动作！我心里立刻就踏实了，转过头自信地向考场走去”，概括为：高考时，父亲伸出手指鼓励“我”，给“我”自信。 （5）本题考查文章内容分析。结合“好在父亲只教我一年”分析，父亲太严厉了，还好只教了“我”一年。结合“现在我也庆幸地想”分析，“我”现在理解了父亲，庆幸父亲的严厉让“我”学到了知识。 （6）本题考查文章内容分析。结合“从那以后，在风雨人生中，我总会想起父亲的手指，它曾经在泥泞的道路上牵引着我，曾经在浩瀚的学海里指点着我，曾经在大考前鼓励着我，曾经在旅途中温暖着我”分析，父亲给孩子的是成长道路上的牵引、指点、鼓励、温暖，成长道路上的关爱和支持。 故答案为： （1）牵引 指点　鼓励　温暖； （2）时间； （3）伸出一根手指（食指）给“我”； （4）②用手指指点“我”的作业，严厉教育“我”，让“我”紧张；③高考时，父亲伸出手指鼓励“我”，给“我”自信； （5）年少无知，庆幸只被父亲严厉教育了一年；庆幸父亲的严厉让“我”学到了知识； （6）成长道路上的牵引、指点、鼓励、温暖。 5．【答案】见试题解答内容 【解答】（1）考查了内容理解。结合材料三内容来作答。材料三讲了揭东在“十四五”规划中，提出将新建27条道路工程，其中包括高速、国省道、农村道路等，总投资115亿。故要想了解揭东的道路建设规划，需要阅读材料三的内容。 （2）考查了内容理解。阅读材料一，可知：造成地球资源不能再生的原因是人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 （3）考查了情景对话。根据材料二的句子“从2022年开始，揭东区把每年农历正月初十定为揭东植树日”，小绿问妈妈，今天是正月初十，您知道揭东区正月初十是什么日子吗？妈妈回答错了，以为是快开学的日子。故小绿的回话应是：不是，是揭东植树日！妈妈又问之前怎么没听说。小绿应回答这个日子是最近定下来的。故可以这样回答：这个日子是2022年定下来的。从2022年开始，揭东区把每年农历正月初十定为揭东植树日。据此补写即可。 （4）考查学生拟写宣传标语的能力。学生结合材料内容和生活实际回答即可，即：植树造林，绿化家乡。 （5）考查了开放探究。要路还是要树？从给的角色中任选一个角色，从这个角色出发阐述对这个问题的看法，语句通顺，内容恰当即可。如：道路附近居民认为要树。砍树扩路就意味着车越来越多，树越来越少，这样我们的居住环境会越来越差，空气质量下降，人就容易生病。为了我们的健康，为了子孙后代的长期发展，我们主张不要砍树。 故答案为： （1）三； （2）因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，使它们不能再生； （3）不是，是揭东植树日！这个日子是2022年定下来的。从2022年开始，揭东区把每年农历正月初十定为揭东植树日； （4）植树造林，绿化家乡； （5）道路附近居民认为要树。砍树扩路就意味着车越来越多，树越来越少，这样我们的居住环境会越来越差，空气质量下降，人就容易生病。为了我们的健康，为了子孙后代的长期发展，我们主张不要砍树。 6．【答案】（1）坚守、保持 无济于事； （2）严格的自律 艰难困苦的历练 读书； （3）儿子静听滴答声找到了表 毛泽东 苏轼 不受滩险舟危影响继续写字； （4）读书以养性，书画以养心 寂寞忧愁 委屈不平 身处低谷 得意 当我遇到烦恼、心绪浮躁的时候，会选择出门跑步，出一身汗回来之后就会身心舒畅，忘记烦恼，重新积极乐观地面对问题。 【解答】（1）考查了对词语的理解。①联系文章理解“涵养几分静气”中“涵养”的意思是坚守、保持。②“于事无补”意思是对事情毫无补益。故与“于事无补”意思相近的词是“无济于事”。 （2）考查了提取信息的能力。阅读第③④⑤自然段，从“涵养静心功夫，离不开严格的自律”“有人说，每临大事有静气。大事当前的静心功夫，往往得益于艰难困苦的历练”“读书以养性，书画以养心”可知，“静心功夫”可以从严格的自律中得来，可以从艰难困苦的历练、读书中来。 （3）考查了对文章内容的理解。本文列举了儿子帮父亲找表、毛泽东特意到最喧闹的地方读书、苏轼滩险舟危，继续写字这三个事例说明了“涵养静气”。 （4）考查了学生的语言表达能力。第⑤自然段从寂寞忧愁时、委屈不平时、身处低谷之时、得意之时这四种情况写了读书以养性，书画以养心。故中心句是“读书以养性，书画以养心”。结合自己的生活实际，另写一种“涵养静气”的方法即可，如：出门跑步、听歌。 故答案为： （1）坚守、保持 无济于事； （2）严格的自律 艰难困苦的历练 读书； （3）儿子静听滴答声找到了表 毛泽东 苏轼 不受滩险舟危影响继续写字； （4）读书以养性，书画以养心 寂寞忧愁 委屈不平 身处低谷 得意 当我遇到烦恼、心绪浮躁的时候，会选择出门跑步，出一身汗回来之后就会身心舒畅，忘记烦恼，重新积极乐观地面对问题。 7．【答案】（1）短文写了男子因为一次突如其来的车祸失去妻子和儿子，从此一蹶不振，四处流浪，一次偶然的机会他遇到在孤儿院的女孩送给他一束玫瑰花，女孩热爱生活的积极态度感染了他。 （2）我如果拿起这些钱和食物，我就真成乞丐了，如果不拿，我也确实需要这些钱和食物。 （3）通过将月亮比喻为小黄豆，作者描绘了一个生动的画面，使读者能够更好地感受到作者的情感和心境。这样的比喻不仅增强了文本的艺术表现力，也使读者更深刻地理解了作者的内心世界。 （4）①文中多次提及“月亮豆”和“玫瑰花”，男子因为女孩送的“玫瑰花”而感受到生活的温暖。 （5）生命的意义在于给予和付出，不求回报，尽力去帮助他人，用自己的力量去改变某些事，而不是要去接受他人的帮助，也不是为了某些东西去和别人抢。 【解答】（1）本题考查内容理解与概括。根据短文中“确实，在不远的过去，要不是一场突如其来的车祸，他还会有一个俊朗的儿子和一个美貌的妻子。”“我知道，玫瑰花代表着爱，各种各样的爱……”“男人和小女孩没有再见过面。后来，据说男人种起了玫瑰，如果遇到独自流浪街头的人，他便会送上一束玫瑰”可知，短文写了男子因为一次突如其来的车祸失去妻子和儿子，从此一蹶不振，四处流浪，一次偶然的机会他遇到在孤儿院的女孩送给他一束玫瑰花，女孩热爱生活的积极态度感染了他。 （2）本题考查补充句子。根据短文中“他曾患过精神疾病，如今，他离家出走了，身无分文，今晚打算在这里过一夜。在外飘荡的日子过得并不算好，他很久没有修理过头发和浓密的胡须，从而变得十分邋遢，虽然与他从前的形象完全不符，浑身上下还散发着刺鼻的味道，但是他依然善良，依然像个教师的样子。”可知，男子此时可能在想：我如果拿起这些钱和食物，我就真成乞丐了，如果不拿，我也确实需要这些钱和食物。 （3）本题考查句子的理解与分析。根据短文中“他撩开盖过睫毛的头发，抬头看，月亮在远处的天空，像一颗小黄豆。”“月亮依然是一颗小黄豆。”“一颗小黄豆躲在柳树后面，像一颗快要发芽的种子。今夜，月光装满了小女孩的整个屋子，月亮豆在她的梦里发芽。”可知，通过将月亮比喻为小黄豆，作者描绘了一个生动的画面，使读者能够更好地感受到作者的情感和心境。这样的比喻不仅增强了文本的艺术表现力，也使读者更深刻地理解了作者的内心世界。 （4）本题考查给文章加标题。根据短文中“他撩开盖过睫毛的头发，抬头看，月亮在远处的天空，像一颗小黄豆。”“月亮依然是一颗小黄豆。”“一颗小黄豆躲在柳树后面，像一颗快要发芽的种子。今夜，月光装满了小女孩的整个屋子，月亮豆在她的梦里发芽。”“小女孩挥手离开，只是片刻。当小女孩再次到来，她拿着一束玫瑰花递给了他。”“我知道，玫瑰花代表着爱，各种各样的爱……”“男人和小女孩没有再见过面。后来，据说男人种起了玫瑰，如果遇到独自流浪街头的人，他便会送上一束玫瑰”可知，文中多次提及“月亮豆”和“玫瑰花”，男子因为女孩送的“玫瑰花”而感受到生活的温暖。所以标题应为：月亮豆和玫瑰花。故选①。 （5）本题考查句子的理解与分析。结合对短文的阅读，写出对“生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于索取。”的理解即可。如：生命的意义在于给予和付出，不求回报，尽力去帮助他人，用自己的力量去改变某些事，而不是要去接受他人的帮助，也不是为了某些东西去和别人抢。 故答案为： （1）短文写了男子因为一次突如其来的车祸失去妻子和儿子，从此一蹶不振，四处流浪，一次偶然的机会他遇到在孤儿院的女孩送给他一束玫瑰花，女孩热爱生活的积极态度感染了他。 （2）我如果拿起这些钱和食物，我就真成乞丐了，如果不拿，我也确实需要这些钱和食物。 （3）通过将月亮比喻为小黄豆，作者描绘了一个生动的画面，使读者能够更好地感受到作者的情感和心境。这样的比喻不仅增强了文本的艺术表现力，也使读者更深刻地理解了作者的内心世界。 （4）①文中多次提及“月亮豆”和“玫瑰花”，男子因为女孩送的“玫瑰花”而感受到生活的温暖。 （5）生命的意义在于给予和付出，不求回报，尽力去帮助他人，用自己的力量去改变某些事，而不是要去接受他人的帮助，也不是为了某些东西去和别人抢。 8．【答案】（1）材料一：第31届世界大学生夏季运动会开幕式在四川成都举行；材料二：中国为大型国际赛事贡献了中国智慧、中国力量；材料三：大运会悄悄影响着学校体育教育，使学校和老师对体育内核、体育教育有了更深入、更全面的认识和理解。 （2）举例子 列数字 具体地介绍了越来越多的智能科技元素在第31届世界大学生夏季运动会上精彩亮相。 （3）场地环境：在跳水项目比赛场馆的观众入口处，喷雾降温系统正在“辛勤”地工作着。该系统是将自来水通过高压的方式，变成直径约30﹣50微米的细水雾，能够对周围环境进行5到8摄氏度左右的降温，提升区域环境舒适度，同时还可以对场馆周边汽车尾气、道路扬尘、生活废气及扬尘颗粒物进行沉降。 【解答】（1）考查文章内容的理解和概括。结合材料一“7月28日晚，第31届世界大学生夏季运动会开幕式在四川成都举行”可以概括为：第31届世界大学生夏季运动会开幕式在四川成都举行；材料二结合“中国为大型国际赛事贡献了中国智慧、中国力量”可以概括为：中国为大型国际赛事贡献了中国智慧、中国力量；材料三：结合“大运会悄悄影响着学校体育教育，它使学校和老师对体育内核、体育教育有了更深入、更全面的认识和理解，用更加广阔的思维和视野创新教法，让学生在体育课堂中有更多的选择，感受运动的快乐和体育的幸福，也使学校体育教育成果更丰硕。 ”可概括为：大运会影响着学校体育教育，它使学校和老师对体育内核、体育教育有了更深入、更全面的认识和理解。 （2）考查说明方法及作用。结合“如，大运“蓉宝”机器人拥有高分辨率地图、高可重复定位精度、高度灵活的避障方式和高度复杂的障碍物检测方式，将全局路径规划、障碍物检测、数据融合、讲解、展示、医疗、救援融合在一起”中的“如”可知，运用了举例子的说明方法。具体地介绍了越来越多的智能科技元素在第31届世界大学生夏季运动会上精彩亮相。 结合“目前，全市有国家级体育示范学校12所，体育特色学校188所，其中足球特色学校145所，篮球特色学校36所，排球特色学校5所；省级体育推广学校126所；市级体育传统特色学校82所”中的“12”“188”“145”可知，运用了列数字的说明方法。 （3）考查拓展写话。结合高科技在运动会中的应用概括作答即可。 故答案为： （1）材料一：第31届世界大学生夏季运动会开幕式在四川成都举行；材料二：中国为大型国际赛事贡献了中国智慧、中国力量；材料三：大运会悄悄影响着学校体育教育，使学校和老师对体育内核、体育教育有了更深入、更全面的认识和理解。 （2）举例子 列数字 具体地介绍了越来越多的智能科技元素在第31届世界大学生夏季运动会上精彩亮相。 （3）场地环境：在跳水项目比赛场馆的观众入口处，喷雾降温系统正在“辛勤”地工作着。该系统是将自来水通过高压的方式，变成直径约30﹣50微米的细水雾，能够对周围环境进行5到8摄氏度左右的降温，提升区域环境舒适度，同时还可以对场馆周边汽车尾气、道路扬尘、生活废气及扬尘颗粒物进行沉降。 9．【答案】（1）一《社戏》《故乡》《孔乙己》《祝福》《阿Q正传》； （2）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛； （3）材料二中鲁迅说他写作的目的，一是“为那些为中国的改革而‘奔驰的猛’士，他们在寂寞中奋战，我有责任为他们呐喊，要给予他们哪怕是微弱的慰藉。”材料三中第④段“鲁迅先生的一家同这个东北姑娘一见如故。鲁迅先生喜欢她，关怀她”可知鲁迅先生践行了他说过的话； （4）从第④段中“鲁迅先生喜欢她，关怀她”可知萧红取得的这一切离不开鲁迅先生的帮助。不仅仅是鲁迅先生，还有许广平同情她，爱她，处处照应她，就连小海婴也不愿意离开萧红，鲁迅一家都非常有好的对待萧红，对萧红是一种极大的慰藉。第五段可知萧红闯入了上海文坛，中国现代文学史上一位有才华的青年女作家诞生了。所以说萧红在文坛上健步地奔跑，也流着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅。 【解答】（1）考查分析文本的能力。由材料一可知鲁迅选入初高中教材中的作品，主要类别有散文、小说、杂文、名著导读。其中入选初高中教材的小说有《社戏》《故乡》《孔乙己》《祝福》《阿Q正传》。 （2）考查对文学常识的理解和运用能力。鲁迅的《自嘲》：运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。这首诗中“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”两句成为传诵的名言，意思是：横眉怒对那些各路来的敌人的指责，俯下身子甘愿为老百姓做孺子牛。“横眉”“俯首”形象地写出了革命战士对待敌人和对待人民两种绝然不同的态度。表达作者对人民的强烈的爱和对敌人的强烈的憎，表现了作者在敌人面前毫不妥协，为人民大众鞠躬尽瘁的崇高品德。这句是全诗主题的集中体现，也是作者感情表达的最高潮。 （3）考查对材料的理解概括能力。材料二中鲁迅说他写作的目的，一是“为那些为中国的改革而‘奔驰的猛’士，他们在寂寞中奋战，我有责任为他们呐喊，要给予他们哪怕是微弱的慰藉。”材料三中第④段“鲁迅先生的一家同这个东北姑娘一见如故。鲁迅先生喜欢她，关怀她”可知鲁迅先生践行了他说过的话。 （4）考查分析材料的的能力。从第④段中“鲁迅先生喜欢她，关怀她”可知萧红取得的这一切离不开鲁迅先生的帮助。不仅仅是鲁迅先生，还有许广平同情她，爱她，处处照应她，就连小海婴也不愿意离开萧红，鲁迅一家都非常有好的对待萧红，对萧红是一种极大的慰藉。第五段可知萧红闯入了上海文坛，中国现代文学史上一位有才华的青年女作家诞生了。所以说萧红在文坛上健步地奔跑，也流着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅。 故答案为： （1）一《社戏》《故乡》《孔乙己》《祝福》《阿Q正传》； （2）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛； （3）材料二中鲁迅说他写作的目的，一是“为那些为中国的改革而‘奔驰的猛’士，他们在寂寞中奋战，我有责任为他们呐喊，要给予他们哪怕是微弱的慰藉。”材料三中第④段“鲁迅先生的一家同这个东北姑娘一见如故。鲁迅先生喜欢她，关怀她”可知鲁迅先生践行了他说过的话； （4）从第④段中“鲁迅先生喜欢她，关怀她”可知萧红取得的这一切离不开鲁迅先生的帮助。不仅仅是鲁迅先生，还有许广平同情她，爱她，处处照应她，就连小海婴也不愿意离开萧红，鲁迅一家都非常有好的对待萧红，对萧红是一种极大的慰藉。第五段可知萧红闯入了上海文坛，中国现代文学史上一位有才华的青年女作家诞生了。所以说萧红在文坛上健步地奔跑，也流着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅。 10．【答案】（1）珍贵 俏丽 万古长青； （2）《猫》《草原》； （3）大兴安岭的“岭”岭上的林 林中的花 人与山的关系日益密切 兴安岭，它的确有兴国安邦的意义； （4）眼睛所能看到的地方，都是绿的。山是绿的，岭是绿的，山林里的树木郁郁葱葱，每一片树叶都显现出生命的绿色； （5）因为兴安岭不但美丽，而且还为祖国提供资源，让祖国兴盛安定，所以作者认为兴安岭有兴国安邦的意思。 【解答】（1）考查了选词填空。根据词语的意思结合语境来选择。珍贵：极有价值，非常难得。宝贵：用于形容抽象的事物，如：生命、经验等。这里选“珍贵”的树木。美丽：可以指一个人外貌漂亮，也可以形容事物的美好品质。俏丽：多用来形容女性的外貌、身材优美等。这里选“俏丽”的白桦的银裙。翠色欲流：形容翠绿的颜色快要流淌下来。万古长青：比喻美好的事物永远存在。这里选“万古长青”形容林海的美好。 （2）考查了老舍作品积累。我们还学习过老舍先生的《猫》《草原》等。 （3）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，作者在描写大兴安岭原始景色时，是按一定的顺序描写的。先写大兴安岭的“岭”；接着写岭上的林；然后写林中的花；最后写由此景产生的联想：人与山的关系日益密切；兴安岭，它的确有兴国安邦的意义。 （4）本题考查短文句子的理解。“目之所及，哪里都是绿的。”结合第三段来想像大兴安岭的林海，语句通顺，内容恰当即可。如：眼睛所能看到的地方，都是绿的。山是绿的，岭是绿的，山林里的树木郁郁葱葱，每一片树叶都显现出生命的绿色。 （5）本题考查对短文内容的理解。结合第⑥自然段中“有多少省市用过这里的木材呀！大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅”“千山一碧，万古常青，恰好与广厦、良材联系在一起”；第⑦自然段中“我们伐木取材，也造林护苗，一手砍，一手栽。我们不仅取宝，也作科学研究，使林海不但能够万古长青，而且可以综合利用”可以来概括出兴安岭“的确含有兴国安邦的意义”。如：因为兴安岭不但美丽，而且还为祖国提供资源，让祖国兴盛安定，所以作者认为兴安岭有兴国安邦的意思。 故答案为： （1）珍贵 俏丽 万古长青； （2）《猫》《草原》； （3）大兴安岭的“岭”岭上的林 林中的花 人与山的关系日益密切 兴安岭，它的确有兴国安邦的意义； （4）眼睛所能看到的地方，都是绿的。山是绿的，岭是绿的，山林里的树木郁郁葱葱，每一片树叶都显现出生命的绿色； （5）因为兴安岭不但美丽，而且还为祖国提供资源，让祖国兴盛安定，所以作者认为兴安岭有兴国安邦的意思。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2024/11/18 21:37:06；用户：15510272188；邮箱：15510272188；学号：44473402 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$