青海省玉树藏族自治州曲麻莱县2023–2024学年八年级下学期期末语文试题

曲麻莱县2023一2024学年度八年级学业水平质量监测 压在我们的日常生活，学习和工作中，必须要有坚持不解，袋面不云的前神 C在树管语动中，可学门妙于到卷，为龙江大地多种树，多泽绿，建设灵丽深多。 语文试题 几雷锋的名字家喻户账，藏饰的事迹深人人七。 5,情保把空缺的古诗句书写在辑线上，(10分) (本议卷高合：10分考就时间：10分静) (1》夜久语声绝， 。(杜通《石撞更)) 一.职黑与运用(33分 42) ,霜子好建，(（关难） ,情将下雀句子，正确、规植.工整址”可到下面的用学格内。(2分) 43 ,大在天下事士棋欢佩目 ,《柱浦（茅维为秋风 道程夏装，行制特是 斯破数》 《》缺刀柱疏铜 非见商人往来 (苏轼（卜耳 予·黄州定慧院离帮作川 2.可读语段，请按要求完成任务，(2分) 行》浮云等子意， (李白《送友人) 青春是一首我，倪美动人：青泰是一解禹，的朝多毫青春是相阳，朝气正物：别弄 (6) ,只有香如放。（府德卜算子·账陶） 催，明弄统豫，别养退花！拿出青泰特有的病枕，拿出青春特有的徽旗，用持心以恒的执看与要华， 《》我们应有一种因理想面坚定的精杯，机然面对人生边境，得弃 故御眼花燥豆的将意。在青泰的证连上，城快剂排密布，风红雨骤，意气风发的我门电会黄利翰 的怀才不县之悠，（韩忽《马说） 林，来风硫表，议而不香，一路向前！ 6.名著@读、《4分》 《1)填人班横馒处很字书写正儒的一填是 “人最堂青的是生命。生命每个人凡有一成。人的一生这暂追样度过：当时花就事的时低，施 A倒 且第 不食四力虞度年车而特银，电不会日球球无为西益体：在结现的时编，他能够试，'我的登个生命和 (2加点字“衡“在文中读音正瑞的一填是 全年特力，都已成修了世不上最社■的事业一一为人是的解数而十多” A.qie 且 1这段激动人心，鼓干千万万青年人引以为南右骆的文字，出自 (国名)作家 3依赏填人横线处的同研，最给当的一填是 (1(2分 《人名的小说钢铁是样炼成修)， 立春址后，无地 从说雕中醒过未，米雪 草木 ,喜种花 (2鲜铜铁是怎样烁戒的)量造了从工人子弟成长为无产阶城英草的主人公的光军形象， 开北。 被警为理想主义的旗额。地当过童工，从小就在社会最底尽饱受折磨和每辱，后来在的 A慢橙格化发芽长次 影响下，遥步走上革分道路 长渐渐他化萌发火第 八年规(！》班抓开展“上好劳动课争敞好今年“为主题的悠合性学习活动。请你参与并完成以下 C偷衡熔化期爱依岗 任务 D.菊销映化发葉次第 【材料一】 4.下列句子中如点的同语使用错误的一项是 (1(8分1 长南以来，在应试装育的别嚼下，等晴教有课春学段中被雨化。在家度中夜状化，在社会中就 A.在克捷的时光里，我们门看到的、然悟到的中国，是一个紧暂不拔，政政向象的中国 流化的局面，中小学生劳动念识缺色，吾又出现了一些学生经视萝动，不套劳请，不必得要动成果 请文试遥第1直（共夏） 面文试延·第多美年氧) 竹现象。 9.小语的妈妈根心劳功课响小语的学习，想止色在上穷对课时向老师请假。请你结合【材料二】成 不我前，一则“女儿修爸影洗脚”特观颜引发网友热议。摄华恨通的视频是兵。一个女儿拍完 【材料三】的内靠，以小语的身粉对妈朗进斤对说。〔（分） 了给芒爸洗聊的程片之后，局上就高开了爸爸的修间，片观有头的龄爸爸洗购。这总苦苍移，一开 始起感功，后来见得视意外 【材料二】 背帝这科地些日劳硬着。我列阳五多时，就银身然地在爱造等地的忙，到入九岁时北不但能 桃能骨，还会种地了， 二，理解与品味《14分) 变炭装 衣但孩感榭骨帝，地长修我与国雅黄平争的望着，表在家息中己是他云吸装，这使我在三十 白据导 多单的军事生清和苯◆生清中喜没感到过用难，设就羽难师例。年条又格我一个强就的身陈，一 束灰霜，仪辞烧灰南山中。精奇尘灰解火色，得餐苍否十指冥。卖观挥执何臂营？身上表素口 个数劳竹习情，使衣从来没感到其劳潭 中食。可怜身上衣玉羊，心忧美我用天素。夜来陵外一见雪，晚驾规本桶冰姐，牛旧人帆日巴高，市 《出白朱德时忆我的母争》行 南门外泛中具。 【材料三】 如幅两种来是镇？党我使者白)儿。于把文书甘称批，回在吃外牵向北。一本烈。千余斤，雪使 劳功中克满着如识与智慧，浸有椒址堂西就难汉层考指方的方法，来像手制非过南艺花难汉 整将情不得，年区虹炒一走论，界舟中失充观直 原解它术的伦值。吉今中外众多的笺明创造有积多是从日常雪动中得到店发的、疏得灵感的。将 1,这是一首氢事诗。它蔻过宽整的放事精节餐人物指可表现了怎样的主题：(3分) 旁动作为称立螺植，不很是为了增钱学生的动手常办，也是为了有处传对其他学升传学习，更是为 了特器门学科的学习转化为架群樱件能力。 7网读【材料一】概括我国中小学劳动教育存雀的问题，(3分) 【1.诗中有两处看丝矛指的心理摇写，请任这一处，简析卖炭有心则矛的原因。(3分) 8.怎悟才能让初中生爱劳动，会劳动，校长想所斯司学门意见。请你结合以上材料谈该看法 (4分) 北冥有鱼 北男有免，其名为期，艇之大，不如其儿千里也：化而为鸟，其名为鹏，鹏之背，不如其儿千里 也：炒而飞：其翼然查天之立：是岛心：事运制将代于南其。南等者，天池包。《赤谱者，杏资者也 (增之言同，“属之徒千南第息，水士三千里，持从插而上着九方里，女以六月息者也，”开马地，全埃 也·生物之以是相火色。天之花茶，异正色暂？头递而无群五机前了满视下也，赤老美则已条。 请文试遇：第3直（共夏） 面文试延·第真美事氨 12.解转下列句中加点同的意里，(2分) 争的套势和神方上展岸修利人：的提走了两分什，我觉得自已%的不再那么燕苦，体方魏凤见恢笼 1》北吴有鱼： 了一些，表瓷域埃胞 ()志怪者也： ⑧我不山得在保育场上寻虎着屏使刷刚挺过我的知求站暴，心想进套我一瓷要此上地。在前方 品，下列划分朗读节奏不正佛的一瑰是 ()(多分) 起了一眼后友爱弄看列地，成想地大气已经跑完闻去殊岛了。修果，就在此时，一道红老从我的右制 A不知/其几千里也 闪了址去，是卧，就是那个红食贴娘，地义一求超过了我，还是那个匀接奔孢的节真。我就舟了追处 我去以六'月恩着也 任衣绘娘的金头 C生物/之以皇相吹也 四表开龄手我各种祝笼堂皇的厘由，乘解释自已追是不上虹衣姑嵊的原因。如最傅，衣多然明 山寿若是划已臭 白了一个追理：加来不努力，厚委身浅形的人你承选追不上 14.图译句子。《4分》 》为地旁绝的人是可以掌控自己的人。纯门会汽到属于自己的节奏，在其的较长的一段时间里 易龙，北若天之云 校风这个节泰去拿控鲁己 心当-=个人开给身地秀电起来的时侯，他是在认具弃地。多停还在得用要不要电起未的时候， 三，整赏与思辑23分) 他们已经把徐尾得域不可及 (一》间下面的文章，完成5一18小题，(11分) 15.达文中的”我”是一个怎样的人警(2分) 匀速弃炮 ①我常附进有一所大学，母天晚上都有很多学生在那里瑰步 ©一天下不，下地后我棕照模新原年表到了学提株育场，这会几，捧育场上的人已有不少。或 16,请解绿标西"匀速养我”的含夏。(2分) 蝇上运槽装，羲好耳机，听着富有激情的音乐，简米的风了儿加热身运动之后侵开始语着地通想了姓 来。内心随之变得势血湖那，感凳自己花趋检种就配拿下一个马五的。可是，多我虑列葛二圈的时 候衣又开始名了，脚步息随之授了下来。很明显，日为线又醉了，我才堂等比以膏更容号造真 17.结合语境，品析文中下面的句子里加请的表达效果。(1分) ③此时，一个身等政红色景身骨心和黑色选动裤的站操从我身边裤病而过，追度不快但略得明 ①一道虹光从我的右测似了过去。口分) 强花有节奏。我心妇，命巴怎公包不彩让个站旅把自已婚规了，于是心一桥，或蒙赶了几步向算冲刘 T0来：依轻格的记赫娘游在T后司 ②我开始寻找各种冠配章皇的理由。2分) 国可是我有保的作力运是麦株不老日渐增长的体童，受漫的，我紧赶的步夜文缆了下来一边难 手超释喝看粗气·一边丰走丰范坪着多于，正鲁友走定弹下来授走一围时，红真好难义一次从我身 政总了址去，经是第个地成和节兵 18.文章第大双拦写了跑通上三三周两的人醉的表现，这样写有什么用意：请站合全文简要分析， 面“姐就想吧，手仰先走一走，缓一候，辛下体力恢复了弃是上体…”我4里不屑物会算看 3分 面4下来我升转一这走一设观察着地道上三三两两的人单，他们有的在一边慢龙一迪交装，有 的时而奔地时后停下，有的驰得大汗淋海，有的晚的不经心。 的地步直的是一件很有念思的幸情，它把你的体力，耐方和速爱县喜无建，开将休的性修从你吧 请文试遥第五直（共夏） 语文试延·第后黄美手红 (二)阅快下而的文章，完成19一21小题.12分) 做好白己健表的“第一责任人” 20.第段中衡线句子使用了什么说明方法？有伊么作用？(4分 ①说率来，诸如蜂系璃、高血压、肿瘤等促性璃，成了成龄成国人民使康的重要周煮。恢暮卫生 复然研完表明，生活方人是人是健康最大的彩岭国本，占0%左右。模据衣国残璃原加如国鹿险定 分新，不臭生活方式国本已望古到了器 四使康管理是一种低成本，高产出的战鸣拉入。什对现哈技我国居关的主要健康情避，三减三 健”餐出了针时社惜就，具你包情浅盐，浅为，减修，梵球口酸，发做体重，效啡骨格名个多素。日可我 21.第①段中加点可语“左右“可否去掉？为什么？4分) 国使康普理工维巴聚进入案魂阶我。 ③葡先：现防“名表“要喻移，记致康我育列入中小学课堂，游养览观星念木生习惯要从经址航 起。如令，衣国居民体堂虚补的趋”巴经珠现在儿童中。联完兔明，整童和能样无童中即⅓点高血 压，的%毒血后并拿，87%秀独果确和空或血独公损，]6张有血时并，儿章高血瓜和肥非都会加章妇 威袅椅，导致心堂彩厚，地儿童健聚骨表双重圳害。 国其次，生着现代生活节兼的加快，根多年侵人司为生活压力过大，桌上丁北夜，缺之远动，极雪 四，表达与交篷0分》 吃快餐，卧酒等不成生清习惯：对身体板雪很大。网此，要如大就康堂传力度，瓦进晖民列成良好的 22从下崖两题中任违一置作义。（共计0分，其中秘面整洁，字体规范美现3分） 生活方式，武善居食结的、如属压育恒博 题目一： 心再决，要加强社区管泰工件，织堂健康防粉网。低将快塘的社区警系与健康管理鼠条有瑟多， 在青春的世不里，是什么副走了你的建花，打开你的妇年，让缘璃龙奇進的道装？是什名使线 如，毯但管养不史的福查老羊人前内童减的评估，春至物保清，血幽年含，强在易者片管并支持海管 学相信：哲枝套烧出经意，》粒会变成珍球 厘等， 请以“因为 ,我的青非朝兆祖观"为题，写一骑作文 团餐后，受防控危隆国素，报高烟草，酒美等产品内税收和传格，或少射工拿品徐金量或使周机 想日二： 的盐等，此比席春全娘的新短酵现我情，更加警市我们琴点良好的卫生可信不使康的生添方式。身 义零的陪伴，碍友的陆伴，当情的沿停，音球的得停…得体亚我门的生需克属阳先： 个人都要魔自己健康的第一青任人 请以“有你陪件的且子”为避，写一首文意 (有别茂) 请根据你的理解和感细，自选一个角度，日主之意，写一高作文， 1线.我国健康管理工作具体有哪几项实地步保？(！分) 要求，①不少于600子： 四文体鲜明： ③不得少装和套作： ①文中不得出现真实的熄名，校名，人名等信卫 请文试遇第7直（共夏 语文试延·第M真美手红)曲麻莱县2023一2024学年度八年级学业水平质量监测 请位各题日的答圈域中作客，组出色用边围比再域的若室无装： 语文试题 8.(4分) 适间考生务必将有已情明格，影号雄号销以在城度新 位置机酸盖明上的过尊证可。生有与本人明黄交室 离星年过料行由朝对行特多朝到的的有度吃位深 条形码粘贴处 0.4分 工瑞作厘多限佳国2的第销单：年海样延细陆用年5 率盖色坚感参中光作养：了体【直：笔球世 事上车会细有小国山间假球有每试站内用期。国由 准彩证号 项 行题城意用多司的香无无意，在某质成。试理业上答 二。理解与品味(14分) 思大置 10.3分的 4程非丰型请请。不后叠，不计是前 填 正确氧锋：■ 涂师酸痛障的的和口 11.3分 范峡号 例标起 12.(2分41) 《2 积累与运用(33分) 13.(2)[AJ[]c幻0 1.2分 14.(4分 三、鉴赏与思辨23分) 15.(2分) 2.2分射11汇幻[8] 12)[4灯0 16.2分) 3.2分)[A灯0][]07 4.(2)[1[门[]0可 5.109411 (21 17.4的14291 3) 2291 18.3分 (4》 5 19.(4分 7 54分)(1 20.(4分) (2 7.3分 21.(4分 青在各日的菁民城内作养，知出明色即形功雁观城的裤率儿效起 请在各幅日的有每区城中作有。规山黑色地边作园电以城的将素无轮 册文试测第1有洗20 聘在各解目的裤练<城内作养。可出国色即出边恩定区城的有重太堂 请在爷画目的爷写板域内州落，可痛见色距彩边飘限发其域的养室工效 网、表法与交流(50分) 22 特在各题目的答题国城作荐。相由男色电形边园定域的客案无敏 情在各赠门的容性减内样容，精确国色形山程用定区城的答紫走造 语文成图第2更其2参考答案 曲麻莱县2023-2024学年度八年级学业水平质量监测语文试题 一,积累与运用(③3分) 1.书写认真即可。 解析:本题考查学生汉字的书写能力,注意字在田字格的位置,结构要匀称,字迹要工整,所有的字应当恰当地书写在格子 的中间,四边留有一定的空隙。笔画要清楚,要写成方块字,不要潦草,偏旁部首比例要合适。(2分) 2.(1)A(1分)(2)A(1分) 解析:本题考查学生对字音、字形的识记能力,需要学生在平时读课文时,养成仔细观察的习惯,注意读音,字形,并注意在具 体语境中体会读音及书写。 3.B(2分) 解析:渐渐:表示程度或数量逐步缓慢增减。慢慢:指缓慢,亦指逐步,不是一下子,偷偷:意思是形客行动避人、不欲使人觉 察。“立春过后”大地应该是逐步苏醒的,所以第一个空填“渐渐”恰当。融化:因体受热化成液体。融化:是指冰或雪因湿度 或太阳光照射而变成水,也可用于形客温暖人心,根据语境,第二空填“融化”,发芽:种子的肠胎发育长大,突破种皮而出 萌发;意思是指植物开始发芽,常用于比喻事物的开端。根据语境,第三空填“萌发”。依次;意思是按照次序。次第:按照顺 序或以一定顺序,一个接一个地。根据语境,所以第四个空填“次第”恰当。故选:B. 4.C(2分 解析:本题考查成语运用。A.欣欣向荣:原形容草木生长得茂盛。现多比喻事业蓬勃发展,繁荣兴旺。句中用来形容中国的 发展态势,符合语境;B.锲而不舍;不断地镂刻,比喻坚持不懈,句中用来形容我们在学习生活中应该有的精神状态,符合语 境;C.妙手回春:形容医术高明,能把生命垂危的病人医治好。句中用来描写同学们的植树活动,使用对象不对;D.家喻户 晓:家家户户都知道。形客尽人皆知。句中用来形容雷锋的名声很大;符合语境;故选C。 5.(10分)(1)如闻泣幽咽(2)窈窕淑女(3)安得广厦千万间 风雨不动安如山(4)漏断人初静 缥孤鸿影 (5)落日故 人情(6)零落成泥碾作尘(7)千里马常有 而伯乐不常有 6.(4分)(1)前苏联(1分)奥斯特洛去斯基(1分) (2)保尔·柯察金(1分)朱赫来(1分) 解析:(1)本题考查名著知识。语段选自前苏联作家奥斯特洛夫斯基的小说《钢铁是怎样炼成的》第二部第三章,是保尔·柯 察金在烈士墓前抒发人生感悟。 (2)本题考查名著内容。《钢铁是怎样炼成的》塑造了从工人子弟成长为无产阶级英雄的主人公保尔·材察金的光辉形象,被 誉为理想主义的旗帜。他当过童工,从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱,后来在朱赫来的影响下,逐步走上革命道路。 7.(3分)中小学劳动教育在学校中被弱化、在家庭中被软化、在社会中被淡化,学生劳动意识缺乏(或劳动教育流于形式)。 解析:本题考查概括材料内容。“长期以来,在应试教育的影响下,劳动教育课在学校中被弱化,在家庭中被软化、在社会中被 淡化的局面”写中小学劳动教育在学校中被弱化、在家庭中被软化,在社会中被淡化,“中小学生劳动意识缺乏,甚至出现了一 些学生轻视劳动,不会劳动、不珍惜劳动成果的现象”写学生劳动意识缺乏(或劳动教育流于形式) 8.(4分)示例:①从思想上提高认识,让学生明自劳动的意义和价值;②家长注意言传身教:让孩子参与到劳动中,培养孩子良好 的劳动习惯;③学校按要求开设丰富多彩的劳动课程,让学生在实践中获得劳动的成就感 解析:本题考查开放性问题。【材料二】”我应该感谢母亲,这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难,没被 语文试题答案·第1页(共4页) 困难吓倒”“母亲又给我一个强健的身体,使我从来没感到过劳累”可知要让孩子热爱劳动离不开家庭教育的积极配合;家长 要让孩子从小参与劳动,树立爱劳动的观点。 【材料三】“劳动中充满着知识与智慧”“将劳动作为独立课程,也是为了有效辅助其他学科的学习,更是为了将各门学科的学 习转化为实际操作能力”可知劳动中充满着知识,要设置丰富多彩的课程内容,才能让学生更好的爱上劳动。 9.(4分)示例一:妈妈,上劳动课不但不会影响我的学习,还可以锻炼我的意志,朱德将军能战胜军事生活和革命生活中的重重 困难,就是因为他的母亲让他养成了劳动的习惯,从劳动中培养了他坚强的意志。所以,请您允许我上劳动课,好吗。 示例二:妈妈,劳动中充满着知识与智慧,是不会影响我的学习的,古今中外很多发明创造都是从日常劳动中得到的启发、获 得的灵感,而且上劳动课,可以将所学知识转化为实际操作能力,解决生活中的问题,所以,请您允许我上劳动课,好吗。 解析:本题考查劝说语,劝说语要语言得体,符合“身份”“场合”“情景”“情感”等方面的要求,针对小语的妈妈担心劳动课影 响小语的学习的现状,你的劝说要让她认识到家务劳动的重要性,语气要诚恳,有感染力。结合材料一中的“劳动中充满着 知识与智慧......古今中外众多的发明创造有很多是从日常劳动中得到启发,获得灵感的。将劳动作为独立课程,不仅是为了 增强学生的动手能力,也是为了有效辅助其他学科的学习,更是为了将各门学科的学习转化为实际操作能力”可以做如下 示例: 妈妈,劳动中充满着知识与智慧,学校都快要将劳动作为独立课程了,这不仅能增强我们的动手能力,更是为了有效辅助我 们的学习,能提高我们的实际操作能力。所以,请您允许我上劳动课,好吗? 二,理解与品味(14分) 10.(3分)反映了封律统治者剥削、压迫人民的社会现实,表达了对劳动人民的深切同情。 解析:本题考查诗歌内客主旨分析,结合“卖炭翁,伐薪烧炭南山中,满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑”和“手把文书口称 救,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得,半匹红纱一丈缘,系向牛头充炭直”可知,“宫使”把百姓辛苦烧的 炭,运来的炭非常轻易的掠夺而走,不顾百姓的死活,揭露了“宫市”的掠夺本质,从而使人们更加清楚、深刻地了解到当时 阶级对立的现实,揭露了当时社会的黑暗,也同时表现出了作者对下层劳动人民的深切同情,激起人们强烈的爱憎感情 11.(3分)示例一:可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。天寒衣单,本应期盼天暖,但卖炭翁却希望天气更寒冷一些,这样炭才能 卖出好价钱。 示例二:一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得,一整车千余斤的炭,就这样被贱卖:卖炭翁极度不舍与齐惜,但因为是宫使抢夺 又不得不卖,无力反抗。 解析:本题考查诗歌内容理解,第一处:“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”这是脍炙人口的名句。“身上衣正单”,自然希 望天暖,然而这位卖炭翁是把解决衣食问题的全部希望寄托在“卖炭得钱”上的,所以他“心忧炭贱愿天寒”,在冻得发抖的 时候,一心盼望天气更冷。衣服单薄本该盼望天气暖和,恰恰相反,被生活所迫的老人“心忧炭贱愿天寒”,他宁肯忍受加倍 的寒冷,以便能多卖一点炭钱。这种矛盾的心情,深刻地表现出卖炭翁悲惨的处境。 第二处:“宫使驱将惜不得”的意思是:太监差役们硬是要赶着走,老翁是百般不舍,但又无可奈何,结合“一车炭,千余斤,宫 使驱将惜不得。半匹红纱一丈彼,系向牛头充炭直”可知,千余斤炭就这样被太监拉走了,留给老篇的不过是半匹红纱一丈 缘而已,太监们仅用半匹纱一丈续来支付千余斤炭钱,实际等于强行掠夺。面对宫使倚官仗势,横行无理,“惜不得”表现了 卖炭翁虽痛惜却无可奈何的心理。表达了作者对底层劳动人民深切的同情,对宫市的揭露抒击。 12.(2分)(1)同“冥”,海(2)记载 解析:本题考查重点文言词语在文中的含义,解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法,如通假字、词性活 用、古令异义等现象。 (1)句意为:北方的大海里有一条鱼。冥:同“汉”,海 语文试题答案·第2页(共4页) (2)句意为:是一部专门记载怪异事情的书。志:记载。 13.(2分)B 解析:本题考查断句。B.“六月”是时间词,不能断开,断为:去/以六月息者也。故选B 14.(4分)当它奋起而飞的时候,那展开的双翅就像悬挂在天空的云。 解析:本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者 可能确定的赋分点。重点的词有“怒(奋起)”“垂天之云(悬挂在天空的云)”等。 三,鉴赏与思辨(23分) 15.(2分)有上进心,不轻言失败,敢于自我反省,善于思考的人 解析:本题考查分析人物形象。结合第③段“此时,一个身穿玫红色紧身背心和黑色运动裤的姑娘从我身边擦肩而过,速度 不快但跑得明显很有节奏。我心想,自己怎么也不能让个姑娘把自已给超了,于是心一横,我紧赶了几步向前冲刺了50来” 可知,当红衣姑娘超过“我”时,我不想让自已被超,赶紧冲刺;可见“我”是一个有上进心的人;结合第段“跑步真的是一件 很有意思的事情,它把你的体力、耐力和速度暴露无遗,并将你的性格从你跑步的姿势和神态上展露给别人。约摸走了两分 钟,我觉得自己喘的不再那么痛苦,体力貌似又恢复了一些,决定继续跑”,第③段“我不由得在体育场上寻找着那位刚刚超 过我的红衣姑娘,心想这会我一定要赶上她,在前方扫了一眼后我没再看到她,我想她大概已经跑完回去休息了”可知 “我”善于发现善于自我反省,并且不轻言失败,还想要赶上超过“我”的红衣姑娘;结合第段“我开始寻找各种冠冕堂皇的 理由,来解释自已追赶不上红衣姑娘的原因。但最终,我忽然明白了一个道理;如果不努力,那些匀逸奔跑的人你永远追不 上”可知,“我”由生活中一个跑步的事情明白了一个生活的道理,搭此可知,“我”是一个善于思考的人 16.(2分)标题“匀速奔跑”表义指我在跑步时遇到的红衣姑娘跑步的均匀速度;实指人生路上,我们要不急不躁,掌控好自己的 节奏前进,定能走出一条美丽的人生路 解析:本题考查理解标题含义,结合第③段“此时,一个身穿玫红色紧身背心和黑色运动裤的姑娘从我身边擦肩而过,速度 不快但跑得明显很有节奏”,第④段“正当我决定停下来慢走一圈时,红衣姑娘又一次从我身边跑了过去,还是那个速度和节 奏”,第⑧段“结果,就在此时,一道红光从我的右侧闪了过去,没错,就是那个红衣姑娘,她又一次超过了我,还是那个匀速奔 跑的节奏”可知,标题“匀速奔跑”指的就是红衣姑娘以均匀的速度跑步; 结合第段“匀速奔跑的人是可以掌控自己的人。他们会找到属于自己的节奏,在相对较长的一段时间里按照这个节奏去 掌控自己”可知,标题“匀速奔跑”指的是人生路上不急不躁,掌控好自己前进的节奏,定能超越别人,走出属于自己的美丽的 人生之路。 17.(4分)(1)句中的加点词“闪”,表现红衣姑娘的速度快,她的突然出现让我惊奇,从而引出我追赶、反思的情节。(2)句中的 “冠冕堂皇”,表现我在无法追赶上红衣少姑娘后,开始为自已寻找借口,为下文的反省,表现文章的主旨作铺垫。 解析:本题考查赏析语句。结合①句”一道红光从我的右侧闪过”分析,加点的词“闪”,是突然出现的意思;结合第⑧段“一道 红光从我的右侧闪了过去,没错,就是那个红衣姑娘,她又一次超过了我,还是那个匀速奔跑的节奏”分析,红衣少女突然从 “我”的右侧出现并马上消失,突出了红衣少女的逸度快,也表现她的出现让“我”感到意外,从而引出“我”追赶、反思的情节; 结合②句“我开始寻找各种冠冕堂皇的理由”分析,加点的词“冠冕堂皇”,意思是故意显得外表庄严体面或正大的样子;结合 第段“我开始寻找各种冠冕堂皇的理由,来解释自已追赶不上红衣姑娘的原因。但最终,我忽然明白了一个道理:如果不 努力,那些匀速奔跑的人你永远追不上”可知,实际上并非如此,表现“我”在看到红衣姑娘超越自己后,开始为自已寻找借 口,为下文的反省表现文章的主旨作键垫 18.(3分)以跑步人群的不同表现,侧面衬托出红衣姑娘的坚持不懈,跑步时间长,表现掌控好自已的节奏是一个人获胜的关键 突出全文的主旨。 语文试题答案·第3页(共4页) 解析:本题考查理解文章内容。结合第③段“此时,一个身穿玫红色紧身背心和黑色运动裤的姑娘从我身边擦肩而过,速度 不快但跑得明显很有节奏”,第④段“正当我决定停下来慢走一圈时,红衣姑娘又一次从我身边跑了过去,还是那个速度和节 奏”,第⑧段“结果,就在此时,一道红光从我的右侧闪了过去,没错,就是那个红衣姑娘,她又一次超过了我,还是那个匀速奔 跑的节奏”可知,第段“接下来我开始一边走一边观察着跑道上三三两两的人群,他们有的在一边慢走一边交谈,有的时而 奔跑时而停下,有的跑得大汗淋漓,有的跑的漫不经心”,作者写跑道上三三两两的人群跑步的不同表现,是要从侧面突出匀 速奔跑的红衣姑娘,这是对红衣姑娘的侧面描写,侧面衬托出红衣姑娘善于掌控自己的速度,这是她一直不觉得累,能坚持 下去的主要原因,从而表现掌控好自己的节奏是一个人获胜的关键,突出“寻找属于自己的节奏,学控自己”的文章主旨。 19.(4分)(1)预防“靴点”要前移,把健康教育列人中小学课堂,培养健康理念和卫生习惯要从娃娃抓起。(2)要加大健康宣传力 度,促进国民形成良好的生活方式,改善腾食结构,加强体育锻炼。(3)要加强社区营养工作,织密健康防护网。(4)要防控 危险因素,提高烟草,酒类等产品的税收和价格,减少加工食品含盐量等。 解析:本题考查信息的提取和概括,解答此题要读懂文意,本文第③到段介绍了我国健康管理工作中,各级各部门可采 取的有效措施,由第③段“首先,预防’犯点'要前移,把健康教育列入中小学课堂,培养健康理念和卫生习惯要从娃娃抓起” 等内容可知,中小学要设置健康教育课,把健康教育列入中小学课堂,培养健康理念和卫生习惯要中小学抓起;由第④段“要 加大健康宣传力度,促进国民形成良好的生活方式,改善隘食结构、加强体育锻炼”等内容可知,有关部门要加大健康宣传力 度,促进国民形成良好的生活方式,同时要个人要改善日常生活的器食结构、加强体育锻炼;由第段“要加强社区营养工 作,织密健康防护网,提供优质的社区营养与健康管理服务”等内容可知,要加强社区营养工作,社区要全面做好健康防护 工作,要向百姓提供优质的社区营养与健康管理服务;由第段“要防控危险因素,提高烟草、酒类等产品的税收和价格,减 少加工食品含盐量或使用低纳盐等”等内容可知,有关部门要防控各种危险因素,提高烟草、酒类等产品的税收和价格,减少 加工食品含盐量或使用低纳盐。 20.(4分)第③段运用列数字的说明方法,列举科学准确的数字,具体说明体重超标儿童患病情况严重,有力地说明了把健康列 人中小学课堂,培养健康理念和卫生习惯从娃娃抓起的必要性 解析:本题考查的是说明方法的理解。说明文中常用的说明方法有:列数字、举例子、作比较、打比方、分类别、作诠释、下定 义,基状貌等,画线句中,“30%、43%、67%。16%”为数字,所以本句运用了列数字的说明方法,运用科学准确的数据说明 “超重和肥胖儿童”患病率很高,从而具体准确的说明了需要把健康教育列入中小学课堂,培养健康理念和卫生习惯从中小 学生做起的重要性。 21.(4分)不能。“左右”表示估测,说明生活方式对人类健康的影响因素接近或稍高于60%,如去掉与事实不符,“左右”体现了 说明文语言的准确性、严密性 解析:此题考查对说明文语言准确性的理解。解答此类题一般先理解加点词语的意思,然后说明用了该词句子的意思,再理 解删去此词句子的意思,最后明确这个词语体现了说明文语言的准确性与严密性。“左右”表示估计、推测,说明生活方式因 素对人类健康的影响程度将近60%或稍大于60%,去掉后变成生活方式是人类健康最大的影响因素,占60%,太绝对,与实 际不符,“左右”体现了说明文语言的准确性、严密性。 四,表达与交流(50分) 22.略(参考青海省中考作文评分标准评分 语文试题答案·第4页(共4页)