河南省焦作市中站区2024-2025学年八年级上学期期中抽测生物试题

动物人猩 猩 鼠鸡蛇蝗 虫 蚯 蚓 040 80120 160200 “尝试与错误”次数 2024-2025 学年（上）八年级期中抽测试卷 生 物 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卷两部分。试题卷 1-4 页，分为选择题和非选择题，答题卷 5-6 页，满分 50 分，考试时间 50 分钟。 2.试题卷上不要答题，请用 0.5 毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卷上，答在试题卷 上的答案无效。 一、选择题（本大题共 20小题，共 20 分） 1.下列关于水螅的叙述，正确的是 淤是海洋腔肠动物于身体呈辐射对称盂利用刺细胞捕获猎物榆有口无肛门虞有内、中、 外三个胚层 A援淤于盂榆 B援于盂榆虞 C援于盂榆 D援淤于盂榆虞 2.涡虫的捕食器官是 A援刺细胞 B援眼点 C援口 D援咽 3.蚯蚓、蛔虫都没有发达的骨骼，但蚯蚓比蛔虫运动灵活，原因是 A援身体开始分节，使运动灵活 B援身体腹部开始出现了刚毛，使得运动有了支撑而灵活 C援身体呈圆筒形，为长得高大创造条件 D援有了专门的运动器官——足，使运动快捷 4.如图是同一实验条件下不同的动物所需要的“尝试与错误” 次数的曲线图，由此可知下列行为的生理基础由简单到复杂的是 淤蚯蚓走迷宫于猩猩设法取高处的香蕉盂鸡绕道取食 榆小学生的识字学习 A援淤于盂榆 B援于榆盂淤 C援榆于盂淤 D援淤盂于榆 5.在做观察蚯蚓的实验时，哪种操作可以使蚯蚓处于正常的生活状态？ A援环境气体流通好，使蚯蚓体表干燥 B援将蚯蚓的体表涂抹凡士林，使体表保持湿润 C援将蚯蚓放入水中，避免体壁变干燥 D援经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表，使其保持湿润 6.三角帆蚌等软体动物能够产生珍珠。珍珠的成分和质地与贝壳的内层是相同的，贝壳 是由外套膜分泌的物质形成的。由此可以推测 A援珍珠是由贝壳形成的 B援珍珠是三角帆蚌体内固有的结构 C援珍珠是由外套膜分泌的物质形成的 D援珍珠是由软体动物的内脏分泌的物质形成的 7.下列有关蝗虫的身体各部分功能的叙述，错误的是 A援口器——摄食 B援胸部——运动中心 C援气门——排出食物残渣 D援触角——感觉 八年级生物 第 1 页（共 6 页） 8.下列动物与其所属类群不匹配的是 A援水螅、海蜇——腔肠动物 B援涡虫、绦虫——扁形动物 C援河蚌、蜗牛——软体动物 D援蜈蚣、蚯蚓——环节动物 9.动物界中包含动物种类最多的类群是 A援软体动物 B援节肢动物 C援环节动物 D援线形动物 10.水族馆里水生动物多姿多彩，可谓“鱼龙混杂”。请运用你的“火眼金睛”，从以下动物中 识别出真正的鱼，它们是 淤娃娃鱼 于章鱼 盂鲨鱼 榆鲸鱼 虞中华鲟 愚海马 A援淤于盂 B援盂榆愚 C援于榆虞 D援盂虞愚 11.我国有一种珍稀大型的两栖动物——大鲵，它属于两栖动物的原因是 A援终生生活在水中，体温不恒定 B援幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 C援既能够在水中游泳，又能够到陆地行走 D援在水中生活但是到陆地产卵 12.爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，比两栖动物更适应陆地生活的原因是 淤体表覆盖角质鳞片或甲于完全用肺呼吸盂幼体用鳃呼吸榆皮肤裸露虞生殖和发育离开了水 A援淤于虞 B援淤于盂 C援于榆虞 D援盂榆虞 13.十二生肖是华夏先民图腾崇拜和早期天文学的结晶，让每个人都具有与生俱来的属 相。下列哪项是丑牛、巳蛇、酉鸡的共同特征？ A援体温恒定 B援用肺呼吸 C援胎生哺乳 D援体表被毛 14.“双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开”，燕子在飞行中需要消耗大量能量。下列叙述中， 与鸟产生大量能量无关的是 A援心跳频率快，运输能力强 B援气囊辅助呼吸，可获得充足氧气 C援骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空 D援食量大，消化能力强 15.哺乳动物能更好地适应复杂多变的环境，最主要的原因是 A援体表被毛 B援用肺呼吸 C援牙齿分化 D援神经系统发达 16.从行为的获得途径看，下列与“小鼠走迷宫”相同的是 A援候鸟迁徙 B援鹦鹉学舌 C援蜘蛛结网 D援母鸡孵卵 17.下列诗句中的动物，有社会行为的是 A援泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 B援小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 C援留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼 D援天高云淡，望断南飞雁 18.家鸽两翼上下扇动一次，空气经过肺和进入气囊的次数分别是 A援两次、一次 B援一次、两次 C援一次、一次 D援两次、两次 19.珍妮·古道尔在观察黑猩猩时，发现名为“戈利亚”的黑猩猩地位最高，其他黑猩猩总是 让戈利亚首先占有食物。这属于 A援防御行为 B援繁殖行为 C援攻击行为 D援社会行为 20.下列例子中，能体现动物在生物圈中的作用的是 淤蚂蚁“侵食”金合欢于蜜蜂采蜜盂苍耳的果实挂在动物皮毛上榆白蚁群体的分工合作 虞某地区大量捕杀蛇而导致鼠类猖獗 A援于盂榆虞 B援淤于盂榆 C援淤于盂虞 D援淤盂榆虞 八年级生物 第 2 页（共 6 页） 二、非选择题题（本大题共 4小题，共 30 分） 21.（8 分）自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去……都曾引 发你无限的遐想。下列是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答： （1）A 类和 B 类的幼体生活在水中，用 呼吸。 （2）比较 C 和 F 两种动物，从外部形态看，它们身体的共同特点是 ；动物 F 体表 的外骨骼不能随身体生长而生长，所以这类动物在生长的过程中有 现象。 （3）D 类动物身体呈 ，可以减少飞行中的空气阻力，胸骨有高耸的 ，可附 着发达的胸肌，为飞行提供强大的动力。 （4）牙齿的分化既提高了 E 类动物摄取食物的能力，又增强了对食物的 能力。 （5）若将图中动物分为两类,A、B、D、E 为一类,C、F 为另一类,分类的依据是 ;在图 中具有辅助呼吸器官的动物有 （填字母）。 22援（7 分）如图是人体上臂的两组肌肉协调活动及关节结构示意图，回答问题： （1）当拿起茶杯喝水时，A 图中处于收缩状态的是[ ] 。 （2）一块完整的骨骼肌在结构层次上是一个 ，骨骼肌两端较细、呈乳白色的部分 叫做[ ] ，该部分可绕过关节在不同的骨上，血液中的氧通过循环系统运输到骨骼 肌，进入细胞的 中参与分解有机物，并释放出能量供给运动的需要。 （3）C 图中把两块骨牢固地联系在一起的[ ] 。 （4）人在运动时要靠骨骼肌牵拉骨，绕过关节完成动作。因此，关节在运动中起着 的作用。运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要 的调节和内分泌系 统的协调下，依赖多个系统配合完成的。 A 图 B 图 C 图 5 4 3 2 1 榆 盂 于 淤 八年级生物 第 3 页（共 6 页） A 类 B 类 C 类 D 类 E 类 F 类 23.（7 分）分析下列的材料，回答问题。 资料一 一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂捕来的 昆虫，就像喂养自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。 资料二 小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处，它们一旦进入空旷的地方就会设法寻找 隐身处，表现出特殊的“寻墙行为”。将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找 到出口。 资料三 蜜蜂是营群体生活的昆虫。每个群体中有蜂王、雄蜂、工蜂。蜂王的主要职能是 产卵、繁殖后代;雄蜂的职能是与蜂王交配,工蜂的主要职能是建造蜂房、采集食物、抚育后代、 照顾蜂王、防御敌害等。 （1）从行为获得的途径来说，资料一中的美国红雀喂鱼的行为属于 行为，这是由 其体内的 所决定的。 （2）在资料二中，小白鼠在迷宫中要经过多次“走错路”才能找到出口，这种行为是在遗传 因素的基础上，通过 因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。一般来说，动物 越 ，该行为就越强、越复杂。 （3）从维持动物自身生存的意义上来说，资料二中的行为更有利于动物 。 （4）由资料三判断，蜜蜂是具有 行为的动物。工蜂发现蜜源后通过 来告诉同伴。 24.（8 分）如图表示某生态系统中物质循环的过程。请分析回答下列问题。 分析下面所示概念模型，回答问题。 （1）A 表示的生理过程是 。植物能利用太阳光能，制造大量的有机物，释放氧气， 维持了生物圈中的 平衡。 （2）B、C 和 D 表示的生理过程是 。乙和丙在生态系统中属于 。 （3）E 和 F 表示生物之间的 关系，写出图中的食物链 。 （4）过去为了保护人畜安全，牧民曾大规模猎杀狼，随后野兔、草原鼠数量大增，与牛、羊争 草，加速草场退化。事实说明动物在维持 中起到重要作用。 （5）通过这个概念模型我们能得出动物在生物圈中具有促进 的作用。 乙甲 二氧化碳 + 水 丙 A B DC E F 八年级生物 第 4 页（共 6 页） 八年级生物 第 5 页（共 6 页） 非选择题（共 4 小题，30 分） 21.（8 分） （1） （2） （3） （4） （5） 选择题（共 20 小题，20 分） 注意事项 1.答题前请将姓名等信息填在答题卷指定区域内。 2.选择题必须用 2B 铅笔规范填涂。 3.非选择题必须用 0.5 毫米黑色签字水笔书写。 4.必须在题号指定区域内做答，超出无效。 正确填涂： 错误填涂： 缺考：姨 1 A B C D 6 A B C D 11 A B C D 16 A B C D 2 A B C D 7 A B C D 12 A B C D 17 A B C D 3 A B C D 8 A B C D 13 A B C D 18 A B C D 4 A B C D 9 A B C D 14 A B C D 19 A B C D 5 A B C D 10 A B C D 15 A B C D 20 A B C D 得分 题号 总分21 22 选择题 1-20 23 24 非选择题 2024-2025 学年（上）八年级期中抽测试卷 生物答题卷 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 准 考 证 号 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 八年级生物 第 6 页（共 6 页） 22.（7 分） （1）［ ］ （2） ［ ］ （3）［ ］ （4） 23.（7 分） （1） （2） （3） （4） 24.（8 分） （1） （2） （3） （源） （缘） 2024-2025 学年（上）八年级期中抽测试卷 生物参考答案及评分标准 一、选择题：每小题 1分，共 20分。 二、非选择题（每空 1分，共 30分） 21.（8 分） （1）鳃 （2）身体都分节 蜕皮 （3）流线型 龙骨突 （4）消化 （5）体内有无脊柱（体内有无脊椎骨构成的脊柱） BD 22.（7 分） （1）[ ① ] 肱二头肌 （2）器官 [ ④ ] 肌腱 线粒体 （3）[ 2 ] 关节囊 （4）支点 神经系统 23.（7 分） （1）先天性 遗传物质 （2）环境 高等 （3）适应复杂多变的环境 （4）社会 舞蹈(或动作) 24.（8 分） （1）光合作用 碳—氧 （2）呼吸作用 消费者 （3）捕食（吃与被吃） 甲→乙→丙 （4）生态平衡 （5）物质循环 八年级生物答案 题号 3 4 5 6 7 8 10 答案 A D D C C D D 题号 13 14 15 16 17 18 20 1 C 11 2 D 12 9 B 19 答案 B C D B D A CB A D