内容正文:
小狗学叫
年 级:三年级
学 科:小学语文(统编版)
一边读一边预测,顺着故事情节去猜想。
学习预测的一些基本方法。
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《总也倒不了的老屋》
《胡萝卜先生的长胡子》
学习任务一
• 自读课文,读准字音,读通句子。
• 借助拼音认读生字。
干吗 讨厌 发怒 批评
来访 担保 压根 差不多
默默 模仿 子弹 搞不清
发疯 汪汪叫 百发百中
担保
重担 担子
dān
dàn
担
据义定音
1.小狗“咕咕”地学杜鹃叫,它担(dān dàn)心会招来猎人,被子弹(tán dàn )打中(zhōnɡ zhònɡ)。
√
√
√
√
√
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2.干吗(mɑ má)要学叫?小狗压(yā yà)根没想 到不会叫是个问题,这让他压(yā yà)力很大。
①读故事,一边读一边预测后面的内容。
②想一想:故事的结局可能是什么?
学习任务二
预测课文
• 默读课文,用预测方法进行预测。
• 在预测的地方做上记号,做好交流准备。
预测分享卡
我读到……我预测……是因为……
*
小狗学叫
14
根据题目和插图预测
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“不要紧,”小公鸡说道,“第一次能这样就很不错了。你再试试,来!”小狗又试了一次,两次,三次,都没能成功。
从此,他天天都练习,从早到晚偷偷地练,有时候为了更自由,它索性到树林里去练。
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“你跟我学。”有一次,一只同情它的小公鸡对它说。那只小公鸡喔喔喔地叫了几声。
“我觉得很难。”小狗对小公鸡说道。
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一天早晨,它在树林里练习,发出喔喔喔地叫声是那么逼真,那么好听,那么洪亮。
根据生活经验预测
及时修正预测
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狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚,捧着肚子,竭力忍着不笑出来。小狗感到受了委屈,低着头,含着泪花默默走开了。
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狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚,捧着肚子,竭力忍着不笑出来。小狗感到受了委屈,低着头,含着泪花默默走开了。
根据阅读经验预测
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狗跑啊,跑啊……
后来又会发生什么?
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狗跑啊,跑啊,它跑到了一片草地上,一头小母牛正在那里安详地吃草。
“你去哪儿啊?”
“我不知道。”
“那你就别走了,这里的青草特别鲜嫩。”
“唉,青草不能医治我的病……”
“你病啦?”
“可不是!我不会叫。”
“可是,这是世界上最容易的事!你听我叫:哞……哞……哞……还有比这更好听的叫声吗?”
……
第一种结局
第二种结局
狗跑啊,跑啊,它碰上了一个农民。
……
第三种结局
狗跑啊,跑啊,它听见一种奇怪的叫声:
“汪汪,汪汪……”
这叫声像在对我说什么,狗想,尽管我搞不清这是什么动物在叫。
“汪,汪……”
……
学习任务三
预测结局
• 默读课文,一边读一边预测故事的结局,可能是怎样的?和同学分享,并说明理由。
• 听的同学评一评他预测的依据是否合理,预测的结局是不是有意思。
结局 预测的依据 预测的内容
第一种
结 局 小狗跟公鸡学“喔喔”叫,跟杜鹃学“咕咕”叫。 这只有语言天赋的小狗也许跟着小母牛又学会了“哞哞”叫。
第二种
结 局
第三种
结 局
第一种结局
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第一种结局
要有依据。
要有丰富的想象力。
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第二种结局
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第三种结局
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第二种结局
狗跑啊,跑啊,它碰见了一个农民。
“你往哪儿跑啊?”
“我自己也不知道。”
“那就到我家来吧,我正需要一只狗替我看守鸡舍。
“我愿意去,但我得告诉您:我不会叫。”
“那更好。会叫的狗会把贼吓跑的。而你却不会让他们听见,他们一靠近,你就叼住他们,这样,他们就会得到应有的惩罚。”
“行。”狗说道。
就这样,不会叫的狗找到了一个工作,它戴着锁链,每天都能喝上一大碗浓汤。
学习任务四
交流分享
默读课文,一边读一边标记你喜欢课文的哪些内容?并说说理由,和同学交流。
交流分享
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1.读读课文的另两个结局,看看你的猜想和作者写的哪些相同哪些不同。
2.选一本同学或者爸爸妈妈不熟悉的故事书,读给他们听。
读的时候,在某些地方停下来,让他们猜猜后面可能发生什么。
布置作业
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