河南省南阳市方城县2024-2025学年五年级上学期期中文化素质调研语文试题

2024年秋期小学五年级语文期中作业题评分标准及参考答案 温馨提示：每一位评卷教师在评改试卷之前，请先对所评改试题及答案进行审定，若发现有不妥之处，修改后再评卷。试卷中部分试题属于开放性试题，没有给出标准答案，即使给出答案的也仅供参考，请各乡镇根据题目要求和学生答题情况统一标准后再批改。 一、语言文字积累与运用（36分） 1.诗句略。（默写正确，3分）格式：书写时从上到下，从右到左，逐列排开，落款在左下角。每一行诗句都居中写，上下左右文字对齐，字局距行距要适当匀称。（格式正确，2分） 2.典礼 领导 胆怯 镇定 殿堂（每一个字0.5分，5分） 3.B （2分） 4.B （2分） 5.D （2分） 6.C （2分） 7. A （2分） 8.(1)答案略。（写对一个句子2分，共4分。） （2）◇不弃功于寸阴 一日难再晨 白了少年头 ◇ 增之一分则嫌长 减之一分则嫌短 素之一乎则显百 （每一个空1分，错一个字扣0.5分，共6分。） 9.任务一：讲述民间故事，传承优秀文化/讲民间故事，做自信中国人……（答案不唯一，2分） 任务二：答案略。（4分） 二、阅读与思考（34分） （一）共5分。 10.戚继光是明朝抗倭名将，杰出的军事家、书法家、诗人、民族英雄。（意思接近即可，2分） 11.《和平宣言》(节选)表达了对南京大屠杀死难者的沉痛悼念，缅怀了为中国人民抗日战争胜利献出生命的英烈，告诉我们要铭记历史、 勿忘国耻，努力奋斗、开创未来。（意思接近即可，3分。） （二）共14分。 12.答案依次为： 1分钟多一些/不到2分钟（意思接近即可，2分）井水很清很清 （2分） 甜 （2分） 凉（2分） 13.②请八路军战士喝井水 （2分） ③妈妈用冰凉的井水浸李子吃；（2分） 14.赞美了以自己的劳动给后代带来甜美和欢乐的人们。（2分） （三）共15分。 15.自告奋勇：自己主动承担某项任务。 视死如归：把死亡看做回家一样，形容不怕牺牲。 （意思接近即可。每一个词语2分，共4分。） 16.因为它性情凶恶，经常伤害人和牲畜，让人们的生活不得安宁。（3分） 17.动作描写；（1分）体会出王子寻找瞎熊的过程非常艰辛。(2分) 18. D （2分） 19.尊敬的国王陛下：王子在与瞎熊的搏斗过程中不幸身亡，我们已将王子安葬在向阳的山坡上。虽然王子不在了，但他英勇无畏，为民除害的故事将流传千古。让我们用琴声表达对王子的怀念和颂扬吧！（意思接近即可，3分） 三、表达与交流（30分） 一类文：27—30分，有一个合适的题目，叙述完整，能把重点部分内容写清楚，语言通顺，书写规范，卷面干净。正确使用标点符号。字数符合要求。 二类文：24—26分，有一个合适的题目，叙述完整，能把重点部分内容写清楚，，语言通顺连贯偶尔有语言错误；书写较规范，卷面干净。正确使用标点符号。字数符合要求。 三类文：21—23分，有一个合适的题目，叙述完整，并把重点部分写出来，语言通顺连贯偶尔有语言错误；书写较规范，卷面干净。正确使用标点符号。字数符合要求。 四类文：16—20分，有一个合适的题目，语句比较通顺，但内容简单，语言错误相当多。有错别字，卷面不太干净。 五类文：15分以下，有题目，偏离要求或描述不清或不足200字的习作。 说明：1.漏写题目扣2分。 2.出现真实的学校、姓名在以上基础上扣2分。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年秋期期中文化素质调研小学五年级 语文学科作业题 题　号 一 二 三 总　分 得 分 温馨提示： 作业题共8页，三大题，满分100分，考试时间100分钟。请你仔细审题，认真书写，选择题请把正确答案的标号填在括号里。要保持卷面的干净哟！ 一、语言文字积累与运用(36分) 1．书写展示。请用竖向书写格式默写陆游的《示儿》。(注意书写格式)(5分) 2．根据拼音和语言环境，规范写出词语。(5分) diǎn lǐ lǐnɡ dǎo 最难忘那次开学，学校给优秀学生颁奖之后，我作为优秀学生 dǎn qiè 代表，老师让我到主席台发言。平日里的我，心里特别紧张，但在老师鼓励的目 zhèn dìnɡ 光中，我地走向发言席，自信地开始我的发言。发言的最后我感谢老师辛勤的 diàn tánɡ 付出和悉心的栽培，不仅带我们进入知识的，而且给我们心灵的慰藉。当时我的发言赢得了大家阵阵的掌声，从此我变得自信阳光，勇敢坚毅。 3．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )。(2分) A．嫌弃(xián) 等待(dài) 刀削面(xuē) B．矮小(ǎi) 倾泻(xiè) 丢三落四(là) C．抵御(yù) 岔口(chà) 玲珑剔透 (tí) D．执拗(niù) 酿造(niānɡ) 任劳任怨(rén) 4．下列句子中的加点部分用四字词语代替，正确的一项是( )。(2分) (1)敌人听闻自己的碉堡被我军炸毁了，鼻子都气歪了。 (2)李军在做决定的时候，总是前怕狼后怕虎，犹豫半天也拿不定主意。 (3)有时候，我们与他人交流时要打开天窗说亮话，这样才能更好地沟通。 A．心高气傲 优柔寡断 快言快语 B．气急败坏 畏首畏尾 直言不讳 C．气急败坏 裹足不前 直言不讳 D．心高气傲 畏首畏尾 快言快语 5．下面句子中标点符号使用正确的一项是( )。(2分) A．小明的妹妹虽然只有三、四岁，但已经认识一千多个汉字了。 B．东华小学的校服颜色是蓝，灰，白相间，颜色搭配合理，整体效果非常好。 C．毽子越做越讲究。有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等各种颜色的毽子满院子飞。 D．它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。 6．下列句子在描写事物的方法上与其它句子不同的一项是( )。(2分) A．菊花散发出淡淡的清香，不像桃花、樱花那样娇艳欲滴，但它有自己的卓尔不群和坚强无畏。 B．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 C．一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 D．白鹭色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 7．关于“提高阅读速度的方法”，下面选项中同学们的做法不恰当的一项是( )。 (2分) A．王博同学擅长朗读，通过大声地、绘声绘色地朗读提高阅读速度。 B．李磊同学集中注意力，尽量连词成句地读，不一个字一个字的读，也不回读。 C．刘宏同学带着问题去阅读，遇到不理解的词语，在又不影响理解课文的情况下先不管它，继续往下读。 D．郭建同学结合文章段落特点，抓住关键词语迅速把握课文内容。 8．请按要求答题。(10分) (1)用“厉害”的不同意思写句子。(4分) ◇(剧烈；猛烈的手段) ◇(具备某项特殊的技能，或是能做一般人做不了的事情) (2)根据语言环境，用积累知识填空。(6分) ◇时间就是生命。关于珍惜时间，古诗词中的名句数不胜数，如东晋葛洪的“不饱食以终日，_____________________”，陶渊明的“盛年不重来，_____________________”，南宋岳飞的“莫等闲，_____________________，空悲切”……所以我们要珍惜时间，努力学习。 ◇一花一鸟总关情。现代散文《白鹭》语言凝练，句句含情，给我们描绘了白鹭的形象之美：那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，_________________ __________，_________________________，__________________________，黛之一忽则嫌黑。品读如诗般的文字，让我们感受到白鹭之美，白鹭的确是一首精巧的诗。 9．综合素质展示。(6分) 五(1)班准备举办一次民间故事分享会，请你参与其中，完成下面任务。 任务一：请你为本次故事分享会定一个主题并写下来。(2分) 任务二：老师让每位同学分享一个民间故事，你打算分享哪一个故事，请写出故事的名字及它的主要内容。(教材课文和本次试卷内容除外，其余故事均可。)(4分) 故事名字： 主要内容： 二、阅读与思考(34分) (一)阅读下面非连续文本，然后答题。(5分) 【材料一】 戚继光(1528—1588)，字元敬，号南塘，晚号孟诸。山东登州(今蓬莱)人。明朝抗倭名将，杰出的军事家、书法家、诗人、民族英雄。 戚继光在东南沿海抗击倭寇十余年，扫平了祸乱沿海多年的倭患，确保了沿海人民的生命财产安全；后又在北方抗击蒙古部族内犯十余年，保卫了北部疆域的安全。 同时，戚继光又是一位杰出的兵器专家和军事工程家，他改造、发明了各种火攻武器；他建造的大小战船、战车，使明军水陆装备优于敌人；他在长城上修建的空心敌台，进可攻，退可守，是极具特色的军事工程。 【材料二】 1937年12月13日，侵华日军侵占南京城，对我国手无寸铁的平民同胞和被俘士兵进行了长达6周惨绝人寰的大屠杀，中国军民被枪杀和活埋者达30多万人。2014年2月，全国人大常委会将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。2014年12月13日，在首个南京大屠杀死难者国家公祭日的公祭仪式上，南京市77名青少年代表宣读了《和平宣言》。 和平宣言(节选) 巍巍金陵，滔滔大江，钟山花雨，千秋芬芳。 一九三七，祸从天降，一二一三，古城沦丧。 侵华倭寇，掳掠烧杀，尸横遍野，血染长江。 三十余万，生灵涂炭，炼狱六周，哀哉国殇。 10．阅读材料一，请写出戚继光给你留下了怎样的印象。(2分) 11．无论是明代还是近代，我们都抗击了同一个侵略者的侵略，认真阅读材料一和材料二的内容，谈谈你对《和平宣言》(节选)的理解。(3分) (二)阅读文章，回答第12—14题。(14分) 古 井 ①在我家屋后的菜园里，有一口古老的小水井。这口井是什么时候修成的，已经没有人能说清楚了。只有井口那些被井绳磨出的一道道深深的印痕，记载着它的年龄。 ②井水很清很清。小时候，在夏天和秋天的傍晚，我常和妹妹到井台上来乘凉。我趴在井沿上，痴痴地往井里看，一颗一颗地数倒映在井水里的闪亮的星星。夜空中繁星密布，我一面数，一面想：啊，这些星星，离得多远？这井水，它有多深？ ③井水很甜很甜。我们平常吃的都是这里的水。过路的人喝一口这井里的水，都不住地发出“啧啧”的赞叹声。爷爷年轻时，有一队八路军从这里路过，爷爷打了井水请他们喝，有一位小战士竟然打赌说：“这水里一定放了糖！” ④夏天，井水很凉很凉。有一次，六月里，山里的表叔给我们带来了一小筐新摘下来的红李子。妈妈接过来，马上让我把它吊到井水里，吃过晚饭后，妈妈把李子从井水里提上来，拿到院子里大家一起吃。新鲜的红李子被井水浸得冰凉，咬在嘴里又脆又甜，还有一股清香！那冰凉可口的滋味，叫人一辈子也忘不了。 ⑤那时候我常常想，现在我也常常想：那口井是谁开掘的呢？他们用自己的劳动，给后代人民带来多少甜美和欢乐啊！ 12．这篇短文共485个字，用较快的速度阅读大约要用______________(时间)；抓住关键词句，能帮助我们捕捉有用的信息。读到第②自然段的第一句话，我们就知道这个自然段主要写_____________________。采用这种方法，我们可以捕捉到古井井水的特点是清、________、_____________。(8分) 13．短文围绕古井写了三件事，根据提示试着抓住文中关键词简要概括。(4分) ①趴在井沿上数倒映在井水里的星星； ②_________________________________； ③_________________________________。 14．这篇短文借助古井表达了作者怎样的思想感情？(2分) (三)阅读文章，然后回答第15—19题。(15分) 冬不拉 ①相传很久以前，哈萨克族人在一片大森林边上过着游牧生活。森林里有一只身躯庞大、性情凶恶的瞎熊，经常伤害人和牲畜，让人们的生活不得安宁。 ②国王几次派出猎人去伏击这只瞎熊，却都没有成功，许多猎人还被这只瞎熊咬死。国王的儿子冬不拉自告奋勇去除掉这只瞎熊，但国王不答应。 ③第二天一早，仆人禀告国王，说王子不见了。国王知道儿子已经去找那只瞎熊了，十分担心，连忙派人去瞎熊出没的地方寻找王子。 ④王子带着弓箭和捕兽夹，骑着骏马，翻过一座座高山，涉过一道道河流，穿过一片片树林，终于发现了瞎熊的足迹。 ⑤王子在隐蔽处拉满了弓，射出一支利箭，正中瞎熊的脖颈。瞎熊大吼一声，扔下石头，朝着箭飞来的方向扑来。王子见状，急忙拔出匕首。瞎熊巨大的熊掌击向王子，王子的匕首也捅向了瞎熊…… ⑥后来人们在密林深处的一条小道上发现了王子和瞎熊扭在一起的尸体。大家把瞎熊剁成肉酱，将王子安葬在向阳的山坡上。 ⑦可是，怎么把这个坏消息告诉盼望王子平安归来的国王呢?一个老牧民自告奋勇地去见国王。他坐在地上，轻轻拨动琴弦，动人的琴声如同在讲述一个凄凉而悲壮的故事:琴声一开始雄浑激昂，如同英雄视死如归，要上战场；一会儿低回婉转，像是在述说危机到来，战斗即将爆发；一会儿音韵铿锵，好像宣告战斗已经爆发；一会儿又如泣如诉，好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的依恋和怀念…… ⑧从此，哈萨克族有了这种弹拨乐器。为了纪念王子，牧民们就用王子的名字给这种乐器命名，叫“冬不拉”。 15．联系上下文或生活实际，写出下面词语的意思。(4分) 自告奋勇：__________________________________________________________________ 视死如归：__________________________________________________________________ 16．为什么国王派出猎人去伏击这只瞎熊？(3分) 17．作者在第④自然段对王子主要进行哪方面的描写？从中我们体会出什么？(3分) 18．文中老牧民所弹的琴声有什么意义?下列分析不正确的一项是( )。(2分) A．向国王讲述王子捕杀瞎熊的经过。 B．告知国王王子已经牺牲了。 C．表达人们对王子的怀念和颂扬。 D．表现这种弹拨乐器琴声的美妙。 19．在复述故事时，可以给故事增加合理的情节。请你想象一下，这位老牧民去见国王，他会怎么给国王汇报呢?请联系上下文和生活实际想一想，然后写下来。(3分) 三、表达与交流(30分) 赠人玫瑰，手留余香。给予他人，也是一种幸福。生活和学习中，也许你收到过许多礼物，但回想一下，你是否也给予过他人呢？是教师节来临时，给老师的一张贺卡？是春节期间，对亲友的一声问候？还是同学困难时，你的一次帮助？…… 想想你给予他人的是什么？为什么？你当时的心情怎样？他人得到你的给予时，情景怎么样？把事情的经过写完整，重点部分写清楚。题目自定。 注意语言通顺，书写规范，干净，正确使用标点符号。不少于400字。习作中不要出现真实的班级姓名哟！ 2．写清楚事情的经过和当时的感受。尽量做到叙述完整，语句通顺，正确使用标点符号，能用上积累过好词佳句会更好。记得文中不要出现真实的班名和人名哟！ 200字 400字 ( 小 五 语文 第 5 页(共 8 页) ) 学科网（北京）股份有限公司 $$