湖南省益阳市赫山区箴言龙光桥学校2024-2025学年八年级上学期期中考试语文试题

箴言龙光桥学校2024年下学期期中考试质量检测卷 语 文 1．燥 犀 2． cuò bǐng 3. 一个人的知识构成、价值判断、审美习惯，多来自于阅读。 解析：【甲】处画横线句“一个人的审美习惯、价值判断、知识构成，多来自于阅读”语病是语序不当，将“审美习惯”与“知识构成”调换位置。 4. C 解析：本题考查衔接与排序。结合语境关键句“在这个电子媒介时代，纸质阅读尤其值得推崇”可知，本段谈的是“纸质阅读”的好处。⑤句紧承前文，从接触好书谈起，应排第一位；①句“这个仪式”复指“抚摸”好书，谈感受，应排第二位；③句具体谈“纸质”的作用（或好处），应排第三位；②句与“浏览网页”作比较，突出“纸质”的作用，应排第四位；④句承“心静”谈急于阅读的心理，应排第五位；因此排序为：⑤①③②④。 5．C 解析：本题考查文学常识。《朝花夕拾》是回忆性散文集。 6．C 【详解】本题考查成语运用。 A．摧枯拉朽：形容轻而易举，也比喻摧毁腐朽势力的强大气势，句中形容比赛夺冠，不符合语境； B．锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡，一般用于褒义语境，不符合语境； C．屏息敛声：意思是抑制语声和呼吸。形容小心的样子。符合语境； D．鹤立鸡群：比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出，不符合语境“自己却只能躲在角落里默默不语”； 故选C。 7. 山山唯落晖 芳草萋萋鹦鹉洲 大漠孤烟直 长河落日圆 乱花渐欲迷人眼 但少闲人如吾两人者耳 岂不罹凝寒 老骥伏枥 8．(1)示例：《老子》“轻诺必寡信。” (2)示例：学生拾金不昧，传递诚信能量。或 学生拾金不昧，彰显诚信美德。 9．C 【解析】本题考查内容理解。C.有误，根据【材料三】①段“了解植物物候的驱动因素对于预测未来气候变暖对陆地生态系统碳循环的影响和对气候的反馈至关重要”可知，选项表述错误；故选C。 10．B 解析：本题考查内容理解辨析。B.有误，材料一介绍了什么是物候及物候的主要内容；材料二介绍了植物物候及监测植物物候的意义；材料三介绍了解植物物候的驱动因素对预测天气变化的作用以及物候学的发展前景。据此可知，三则材料之间采用的是递进结构； 故选B。 11．研究植物物候能够更好地理解植被对气候变化响应的过程，而且对提高大气与植被之间物质与能量交换的模拟精度、准确评估植被生产力与全球碳收支具有重要意义（植物物候是气候变化对生态系统影响的感应器）；研究植物物候的驱动因素对于预测未来气候变暖对陆地生态系统碳循环的影响和对气候的反馈至关重要。 12．①母亲操劳衣食，辛苦持家；②窘迫时母亲仍想方设法热情待客；③变乱时期，母亲想办法渡过难关；④“我”考入师范学校，母亲筹集资金助“我”上学；⑤“我”回校时，母亲充满爱恋，与“我”作别。 13．①母亲爱护父亲遗留下的几盆石榴，由此“我”养成爱花的习惯；②母亲把院子屋中收拾得清清爽爽，由此“我”养成爱清洁的习惯；③母亲总是设法款待客人，由此“我”养成好客的习性；④母亲是个弱女子，可是在关键的时刻却能横起心来，由此“我”形成了软而硬的性格。 14．（1）运用神态描写，生动形象地表现出母亲对儿子回家过年的喜悦，以及得知儿子即刻就要返校的惊讶、无奈和怅惘。（意思对即可） （2）运用反复（或反问）的修辞手法，强调了“我”对母亲去世的痛惜与不能奉养的遗憾之情。（意思对即可） 15．理解：母亲不但养育了“我”而且影响了“我”的习惯、性格、习性，影响了“我”一生。感悟：【示例】父母是我们的第一任老师，父母的一言一行都会对孩子人格的形成产生影响。当我遇到困难的时候父母总是教导我鼓起勇气，战胜困难，走向未来。 16．(1)B 解析：“故用鸡鸣之声村托出山村的喧闹”理解分析不正确。首句写入山村前的所闻。因为是雨天，山村的轮廓在远处未必看得分明，但鸡鸣声却听得清晰，故用鸡鸣之声村托出山村的幽静。 故选B。 (2)“闲”是本诗的诗眼。“闲”字运用了反衬手法，用“中庭栀子花之闲”，从侧面入笔，衬托出了仲春时节农事繁忙的景象，充满了欢快向上的劳动生活气息，表达了诗人悠然闲适的心境，抒发了诗人对田家生活的喜爱与赞美与之情。 17．A “夜登华子岗”句意：夜色中登上华子冈。夜：名词作状语，夜色中。 A.句意：凶猛的巨浪好像飞奔的骏马。奔：动词作名词，飞奔的马； B.句意：早上辞别黄河上路。名词作状语，早上； C.句意：另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。犬：名词作状语，像狗似的； D.句意：我每天多次反省自己。日：名词作状语，每天； 故选A。 18．D 解析： A.动词，表判断，是/，代词，这； B.参与，这里指欣赏/和； C.看见/了解； D.都意为“跟从”； 故选D。 19．（1）两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。 （2）如果你不是这样天性清新高雅的人，我哪能用这不打紧的事务（游山玩水的闲事）相邀呢？ 20．示例：甲文和朋友分享对山川之美的热爱和隐逸情怀； 乙文邀请朋友来山中同游，委婉希望他淡泊名利，回归自然。 〖解析〗：本题考查对比阅读。 【甲】文描写自然万物勃勃生机，传达生命愉悦立体感受视觉、听觉，作者陶弘景表达了希望与朋友分享这山川美景，感慨自从谢灵运之后，再没有人能够欣赏这般奇妙景色的遗憾，隐含着希望能有更多像朋友这样的知音一同领略大自然之美的愿望。体现作者对自然相融合的喜爱以感慨发端，反映了作者娱情山水的思想对江南山水之美赞赏与喜爱之情，抒发了作者归隐山林的志趣。 结合【乙】“当待春中，草木蔓发，春山可望，轻倏出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊。斯之不远，傥能从我游乎？”可知，作者通过对春天美景的细致描绘，生动地展现出春天的生机勃勃，从而热情邀请朋友共游，充满了期待与渴望。暗含希望朋友能淡泊名利，回归自然，在春天到来时与自己一同出游，欣赏春日美景的愿望。 【点睛】参考译文： 【甲】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁五彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季都有。清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着；夕阳快要落山了，潜游在水中的鱼儿争相跃出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。 【乙】夜色中登上华子冈，见辋水泛起涟漪，水中的月影也随同水波上下，那寒山中远远的灯火，火光忽明忽暗在林外看得很清楚。深巷中狗叫，叫声像豹叫一样。村子里传来舂米声，又与稀疏的钟声相互交错。这时，我独坐在那里，跟来的仆人已入睡，多想从前你与我搀着手吟诵诗歌，在狭窄的小路上漫步，临近那清澈流水的情景。 等到了春天，草木蔓延生长，春天的山景更可观赏，轻捷的鲦鱼跃出水面，白色的鸥鸟举起翅膀，晨露打湿了青草地，麦田里早晨野鸡鸣叫，这些景色很快就来了，如果这样（您）能和我一起游玩吗？如果不是你性情高远的话，我怎么能用这不打紧的事务邀请你呢？而这当中有很深的旨趣啊！ 21．B 解析：A.《红星照耀中国》的作者是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，因此选项中“英国记者”表述有误； C.“毛泽东和徐特立”有误，应是“毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象”； D.“指刘邓大军千里跃进大别山”有误，“这次大迁移”“武装宣传”是指红军长征； 故选B。 22．示例：朱德：指挥全军，打了几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿，在最后一次围剿中，他面对的敌人，其技术上的进攻力量估计超过他自己的部队八倍至九倍，资源超过他许多倍，他具有为事业英勇牺牲的、忠贞不贰精神的罕见人品，是革命道路上的拓荒牛；朱德爱护部下，他的生活和穿着都和普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病，是艰苦奋斗的老黄牛。 【解析】本题考查名著人物分析。片段一是毛泽东，片段二是贺龙，片段三是朱德，作答本题要理解名著内容，结合人物经历讲述来探讨人物的品质。 示例：毛泽东，他创新地提出了运动战术和游击战术，把二者巧妙地结合起来，并发展为最重要的“短促突击战”，可见他是创新发展的拓荒牛；作为最高领导人，其主要奢侈品是一顶蚊帐，他的生活和红军的没有两样。他每天工作十三四个小时，常常夜里二三点钟才休息，体现了艰苦奋斗的老黄牛精神。      23．例文： 追光 在漫长的人生旅途中，总有那么一束光，穿透黑暗，照亮我们前行的道路。于我而言，爷爷就是那束光。 爷爷是村里有名的木匠，他的手艺精湛，做出的家具美观又耐用。小时候，我常常在一旁看着他工作，那专注的神情、娴熟的动作，让我心生敬佩。 记得有一次，我在学校的手工比赛中失利，心情十分低落。回到家后，我默默地躲进房间里。爷爷察觉到了我的异样，走进房间，轻轻地抚摸着我的头说：“孩子，失败并不可怕，重要的是要有重新再来的勇气。”他拉着我来到他的工作间，拿起一块木头，耐心地教我如何雕琢。“慢慢来，别着急，只要用心，一定能做出满意的作品。”在爷爷的鼓励下，我渐渐静下心来，沉浸在雕琢的世界里。 那一刻，爷爷就像一束光，照亮了我内心的阴霾，让我重新找回了自信和勇气。 随着年龄的增长，学业的压力越来越大，我常常感到焦虑和迷茫。每当这时，爷爷总会给我讲他年轻时的故事。他说，他曾经也面临过许多困难和挑战，但从未放弃过对生活的热爱和对梦想的追求。他告诉我：“人生就像一场马拉松，途中会有疲惫和挫折，但只要坚持不懈，就能到达终点。”爷爷的话如同一盏明灯，为我指明了前进的方向。 如今，爷爷已经离开了我，但他的教诲和鼓励却永远铭记在我心中。他是我生命中的光，引领我走过了无数的艰难时刻。 在未来的日子里，我会带着爷爷给予我的光芒，勇敢地面对生活的挑战，坚定地追逐自己的梦想。因为我知道，无论前方的道路多么崎岖，只要心中有光，就一定能找到前行的方向。 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。本次习作要求以“追光”为题进行创作。“追光”这一题目蕴含着深刻的象征意义。结合所给材料来看，“光”的含义丰富多样。它可以是像鲁迅笔下的藤野先生那样，在我们疲倦想偷懒时，用其黑瘦的面貌和抑扬顿挫的话语，给予我们良心的发现和勇气的人；也可以是如朱德母亲一般，传授我们生产知识，赋予我们革命意志，鼓励我们踏上革命道路的人；还可以是像陶弘景描绘的山川美景那样，给我们带来心灵愉悦和美好感受的景。总之，“光”象征着那些能够鼓舞我们的精神，引导我们度过艰难岁月，引领我们走向光明未来的人、事、物。立意时，应当着重突出这些“光”对我们人生所产生的积极深远的影响，比如激励我们不断奋进、给予我们克服困难的力量、帮助我们找到前进的方向等。 第二，构思选材。本题适合写成记叙文或散文皆可。若选择记叙文，可以讲述自己亲身经历的故事，如在学习上遇到瓶颈，心情低落，想要放弃时，一位老师用他的耐心和鼓励，让自己重新燃起希望，努力突破自我，这位老师便成为了自己人生路上的“光”；也可以叙述在遭遇挫折，内心迷茫时，偶然间看到的一处美丽风景，那壮阔的景象让自己豁然开朗，重新找回自信，这处风景也就成为了照亮自己心灵的“光”。若写成散文，可以从多个维度去阐释“光”的内涵。比如列举身边不同的人物，如亲人、朋友、同学等，他们以各自的方式给予自己关爱、支持和帮助，成为自己生命中的“光”；或者描绘不同的景物，如巍峨的高山、辽阔的大海、宁静的湖泊等，它们以其独特的魅力给予自己心灵的慰藉和力量。在选材时，务必精心挑选典型、真实且富有感染力的事例，突出“光”的重要性和强大影响力，使文章更能打动读者的心灵。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 箴言龙光桥学校2024年下学期期中考试质量检测卷学校 姓名 班级 学号 语 文 时量：120分钟 总分：120分 出题人： 段郁佳 审题人：李爱华 注意事项: 1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号写在答题卡和本试题卷上，并认真核对条形码上的姓名、准考证号和相关信息; 2. 选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹; 3. 非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答无效; 4. 在草稿纸、试题卷上作答无效; 5. 请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁: 6. 答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸。 一、积累运用（22分） 语言既是交际工具，同时也彰显人的修养，请阅读以下语段并完成1-4小题。 阅读，不仅是一项生活内容，还是一种生活方式。【甲】一个人的审美习惯、价值判断、知识构成，多来自于阅读。有了书，你就不孤独，即有了全世界的旅行，即可领略全人类的精神地理和心灵风光：在zào热的棚屋里，我们看到了居里夫妇的坚韧与淡泊；凝视着托尔斯泰的眼睛，看到了他xī利与卓越的精神世界；看着鲁迅的讲义，仿佛听到藤野先生抑扬顿挫的声音；与现场观众一同屏息敛声，见证吕伟跳水瞬间…… 在这个电子媒介时代，纸质阅读尤其值得推崇。【乙】（1）这是个仪式，就像品茗，氤氲袅袅，灵魂游弋，（2）而浏览网页，不会有这种感觉，（3）书还未翻开，心早就静了，（4）你只想着快速地掠取信息，一切在急迫中进行，（5）抚摸一本好书，目光和手指从封面上滑过，这就不是饮茶了，是咕嘟嘟吞水。 1．请根据拼音写出汉字。（2分） zào( )热                    xī( )利 2．请给加点字注音。（2分） 抑扬顿挫( )                屏( )息敛声 3．文段【甲】画横线句子有语病，请将正确答案修改在答题卡上。（1分） 4．对文段【乙】画波浪线的句子重新排序，正确的一项是（    ）（2分） A．①④③②⑤ B．③②④⑤① C．⑤①③②④ D．⑤④③①② 5．下列有关传统文化和文学常识的说法不正确的一项是（   ）（2分） A．列夫·托尔斯泰，19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家，代表作有长篇小说《安娜·卡列尼娜》《战争与和平》《复活》等。 B．消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分（后两部分有时暗含在主体中）。 C．《藤野先生》选自鲁迅先生的小说集《朝花夕拾》。 D．郦道元，北魏地理学家，代表作《水经注》详细记载了一千多条大小河流以及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说，是我国古代地理名著，同时又具有较高的文学价值。 6．下列各句中，加点词语使用正确的一项是（   ）（2分） A．在第19届杭州亚运会乒乓球男子团体赛中，由马龙领衔的中国乒乓球男队，以摧枯拉朽之势击败对手，拿下一枚沉甸甸的金牌。 B．近两个月，这个盗窃团伙气焰嚣张，锐不可当，在公安机关的严厉打击下被彻底摧毁。 C．亚运会女子跳水决赛现场，观众们屏息敛声，生怕一眨眼就错过全红婵入水的精彩瞬间。 D．看着其他同学在联欢会上有说有笑，自己却只能躲在角落里默默不语，显得鹤立鸡群，他心里很不是滋味。 7.根据语境填写古诗文名句。（8分） 山川之美，古来共谈，“树树皆秋色，① ”是王绩眼中秋意颇浓的山野之美；“晴川历历汉阳树，② ”是崔颢登楼远眺的江景之美；“③ ，④ ”是王维使至塞上雄浑壮丽的大漠之美：“⑤ ，浅草才能没马蹄”是白居易春行西湖的花草之美。然览物之情，各有不同。面对承天寺的月色，苏轼发出“何夜无月？何处无松柏？⑥ ”的感慨，表达自得其乐的达观自适；面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“⑦ ？松柏有本性”的赞叹，借松柏之刚劲，明志向之坚贞；面对不可阻挡的衰老，曹操借一句“⑧ ，志在千里；烈士暮年，壮心不已”表示要老当益壮、自强不息。 8.诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观之一。我们每个人都应讲究信用，诚实做人。八年级语文组拟开展以“诚信在我心中”为主题的活动，请你参与。 (1)请写一句与“诚信”相关的名言。（1分） (2)请给这则新闻拟写一个标题。（不超过15个字）（2分） 湖南日报·新湖南客户端10月23日讯（通讯员 刘文 李杰）10月19日，黎家坪镇荷叶塘小学三名学生张雅涵、聂臻、张明杰在上学路上，捡起一个精美的钱包，拉开一看，里面有厚厚一叠现金。拿着这么多现金，三人不放心，商定去最近的张雅涵家找家长。张妈妈接过一看，瞬间坐不住了。“包里的钱可不是小数目，还有好多重要证件!” 为了尽快找到失主，张妈妈立刻联系了学校，学校通过身份证与居委会取得了联系，并通过居委会联系村组负责人，终于找到了失主。几分钟后失主桂先生急急忙忙赶过来，称如果没接到电话他还不知道钱包丢了。经过核实，三名学生将钱包归还给桂先生。 “包里有一万两千多元现金，还有各种证件，丢了可就麻烦了，太感谢这些小朋友了。”钱包失而复得，桂先生惊喜万分。 二、阅读 （一）现代文阅读Ⅰ（7分） 阅读以下相关材料，完成9-11小题。 【材料一】 什么是物候？不妨看看中国的古人是如何说的？“花木管时今，鸟鸣报农时”是说花草虫鸟应节气而动，而宋人秦观的诗句“天寒水鸟自相依，十百为群戏落晖。过尽行人都不起，忽闻冰响一齐飞”则给我们呈现了一幅水鸟因气温降低而减少活动的画面。其实，物候这个词，在中文里已经早就有对应“语”了：节气。无论是物候，还是节气，均是描述了大自然的动植物为适应气温变化而展开的一系列活动。 从科学的角度来看，物候主要包括以下三个方面：(1)植物物候，又称为作物物候，如植物的开花、结果等现象。(2)动物物候，如候鸟、昆虫及其他动物的迁徙、冬眠等现象。（3)各种水文、气象现象，如初霜、结冰、初雪等现象。 【材料二】 目前，植物物候作为气候变化对生态系统影响的感应器，具有至关重要的作用。简单来说，植物物候就是植物的发芽、展叶、开花、叶变色和落叶等，是植物长期适应气候与环境的季节性变化而形成的生长发育节律。监测物候动态不仅能够更好地理解植被对气候变化响应的过程，而且对提高大气与植被之间物质与能量交换的模拟精度、准确评估植被生产力与全球碳收支具有重要意义。 【材料三】 了解植物物候的驱动因素对于预测未来气候变暖对陆地生态系统碳循环的影响和对气候的反馈至关重要。植物物候变化主要受温度、水分和光周期的影响。欧洲物侯观测网的物候数据装表明春季展叶普遍提前，但因冬季升温和光周期的限制，这种趋势逐渐减缓。但从归一化植被指数(NDVT)来看，北半球70%遥感像素的秋季物候有推迟的趋势。此外，新研究表明空气湿度的增加也会推迟温带树种的春季展叶时间。 随着物候学的科技的发展，植被物候的监测方法更加完善。日前，植物物候的监测方法主要包括地面人工观测、数字相机监测、涡度相关法观测和遥感光学监测等。 (节选自《再谈物候：从科普与科学的角度》) 9．下列选项中的表述与原文意思不相符合的一项是（    ）（2分） A．从科学的角度来看，物候主要包括：作物物候、动物物候、各种水文气象现象。 B．物候和节气均是描述了大自然的动植物为适应气温变化而展开的一系列活动。 C．植物物候对于预调未来气候变暖对陆地生态系统碳循环的影响和对气候的反馈很重要。 D．目前，植物物候的监测方法主要包括地面人工观测、数字相机监测、涡度相关法观测和浴感光学监测等。 10．下面对本文的理解，不正确的一项是（    ）（2分） A．三则材料都与物候学相关。 B．材料一、材料二、材料三采用的是并列结构。 C．植物物候是气侯变化对生态系统影响的感应器。 D．本文采用的是逻辑顺序。 11．请根据上述材料简要分析研究植物物候的作用。（3分） （二）现代文阅读Ⅱ（15分） 阅读下面的文章，完成12-15小题。 我的母亲 老舍 ①母亲生在农家，勤俭诚实。为我们的衣食，母亲要给大家洗衣服，缝补衣裳。在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大盆。她料理家务永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。院中，父亲遗留下的几盆石榴，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。 ②从这里，我学到了爱花，爱清洁。这些习惯至今我还保存着。 ③有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可是殷勤地给他们温酒做面，又给她一些喜悦。到如今我的好客的习性，还未全改，因为自幼儿看惯了的事情是不易改掉的。 ④母亲活到老，穷到老，辛苦到老。可是，母亲并不软弱。那时有多少变乱啊，有时候兵变了，有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮。这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的？可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落！这点软而硬的性格，也传给了我。在做人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己划好的界限。我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了我非去不可的时候，我便不敢不去，正像我的母亲。从私塾到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。 ⑤当我小学毕业的时候，亲友一致地愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校——制服、饭食、书籍、住处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲说升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。当我由师范毕业，被派为小学校的校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。新年到了，正赶上倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的假，由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生说：“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。 ⑥生命是母亲给我的。我能长大成人，是母亲的血汗灌养的。我能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉！还说什么呢？心痛！心痛！ （有删改） 12．本文是一篇回忆性散文。作者回忆了关于母亲的哪些事情？请结合全文内容分条概括。（3分） 13．文章第⑥段写道“我能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。”结合具体内容，说说“我”从母亲身上得到了哪些感化（至少说出两点）。（4分） 14．老舍先生的语言极富表现力。请根据括号内的要求，赏析文中画线的句子。（4分） （1）母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。（从描写方法的角度） （2）唉！还说什么呢？心痛！心痛！（从修辞手法的角度） 15．结合文章内容，写出你对“她给我的是生命的教育”这句话的理解。联系自己的生活体验，说说你对此的感悟。（不超过60字）（4分） （三）古诗文阅读（20分） 16．阅读下面古诗，完成以下小题。 雨过山村 唐 王建 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕①去，闲着中庭栀子花。 【注】①浴蚕：指古时在仲春时分用盐水选蚕种的劳动。 (1)下列选项中关于诗歌的理解和分析，不正确的一项是（   ）（2分） A．本诗是一首七言绝句，无论是从题目中的“山村”，还是从诗中的“鸡鸣”“竹溪”等意象，都可以看出这是一首山水田园诗。 B．首句写入山村前的所闻。因为是雨天，山村的轮廓在远处未必看得分明，但鸡鸣声却听得清晰，故用鸡鸣之声村托出山村的喧闹。第二句通过对一条引人入胜的山村小径的描绘，显示山居之“深”，让读者在诗句中体验了款步山行的味道。 C．第三句写入村所见。仲春时分，妇姑雨中相唤浴蚕，亲切和睦，呈现了一派融洽和谐的农忙景象。 D．诗人处处扣住山村特色，从景物写到人事，从人事写到环境气氛，运用新鲜活泼的语言，鲜明生动的意象，传出浓郁的乡土气息。 (2)这首诗的“诗眼”是哪个字？请指出来，并结合全诗分析这一字的妙处。（4分） 阅读下面的文字，完成17-20小题。 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 ——陶弘景《答谢中书书》 【乙】 夜登华子岗①，辋水②沦连，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂③，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩④昔携手赋诗，步仄径，临清流也。 当待春中，草木蔓发，春山可望，轻倏⑤出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊⑥。斯之不远，傥⑦能从我游乎?非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀?然是中有深趣也。 ——王维《山中与裴秀才迪书（节选）》 注释：①华子岗：王维稠川别业中的一处胜景。②辋水：车轮状的湖水。③夜舂：晚上用白杵捣谷（的声音）。舂，这里指捣米，即把谷物放在石臼里捣去外壳。④曩：从前。⑤轻倏（tiáo）：即白，鱼名。 身体狭长，游动轻捷。⑥朝雊（gòu）：早晨野鸡鸣叫。雊，野鸡鸣叫。⑦傥：同“倘”，假使，如果。 17．下面句子中加点词与“夜登华子岗”中的“夜”用法不同的一项是（    ）（3分） A．猛浪若奔 B．旦辞黄河去 C．其一犬坐于前 D．吾日三省吾身 18．下列各组句子中加点词的意义相同的一项是（    ）（3分） A．①实是欲界之仙都    ②然是中有深趣也 B．①未复有能与其奇者   ②相与步于中庭 C．①清流见底       ②但当涉猎，见往事耳 D．①倘能从我游乎     ②一狼仍从 19．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1） 两岸石壁，五色交辉。 （2） 非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀? 20．甲、乙两文都是写给朋友的书信，分别表达了作者怎样的愿望?（4分） （四）名著导读（6分） 阅读下面的片段，完成以下任务。 【片段一】他是个面容瘦弱、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。 【片段二】他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军。即使他还在当国民党的将领时，他生活也跟他的部下一样简单。他不计较个人财物除了马匹。他喜欢马。 【片段三】他指挥全军，打了几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿。他身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。从来不叫苦，很少生病。打仗时他总是在前线指挥，但没有受过伤。 21．结合上面的选段分析，下列关于《红星照耀中国》的表述正确的一项是（   ）（2分） A．以上文段选自英国记者埃德加·斯诺的作品《红星照耀中国》，这是一部文笔优美的纪实小说，它的基本特点是用事实说话，不能凭空虚构。 B．《红星照耀中国》的意义在于，它不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。 C．本书是弘扬长征精神最权威的纪实文学作品，其中毛泽东和徐特立是斯诺笔下最具代表性的人物形象。 D．斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“武装宣传”是指刘邓大军千里跃进大别山，开辟了革命根据地。 22．习近平总书记曾强调要发扬“三牛精神”，即为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛。请从以上三个片段所描述的人物中选择一个，结合具体情节阐述他的身上体现了哪些“牛”精神。（4分） 三、写作（50分） 23．阅读下面的材料，按要求写作。 每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了…… ——鲁迅《藤野先生》 我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。 ——朱德《回忆我的母亲》 山川之美，古来共谈。 ——陶弘景《答谢中书书》 我们的一生，总会想起那么一个人，一处景，一件事，一本书……他们鼓舞了我们的精神，引导我们度过艰难的时光，带领我们走向光明。你的生命中一定也有着这样的存在，请以“追光”为题，写一篇文章。 要求：自选角度；自选文体（诗歌除外）；自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。 箴龙学校2024年下学期期中考试质量检测试卷 八年级语文 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 箴言龙光桥学校2024年下学期期中考试质量检测答题卡 八 年 级 语 文 时量：120分钟 总分：120分 学校 班级 ( 选择题 （ 用2B铅笔填涂 ） 非选择题（用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ )姓名 考号 ( 4 A B C D 16 A B C D 5 A B C D 17 A B C D 6 A B C D 18 A B C D 9 A B C D 21 A B C D 10 A B C D ) ( 1.（2分） 2.（2分） 3.（1分） 修改句子： ) ( 7. ( 8 分) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 8 .（ 3 分）（1） （ 2 ） 11.（3分） （3分） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ！ ) ( （ 4 分） 14 .（1） （ 2分 ） （ 2 ） （ 2分 ） 15. （ 4 分） ) ( 16. （ 2 ）（ 4分 ） 19. （ 4 分 ） （1） （ 2 ） 20.（4分） 22. （ 4 分） ) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 2 3. 写作（ 50 分） ) 20*20 20*22 ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 箴龙学校2024年下学期期中考试质量检测答题卡 八年级语文 第 4 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $$箴龙学校 2024年下学期期中考试质量检测试卷 八年级语文 第 1 页 共 8 页 箴言龙光桥学校 2024 年下学期期中考试质量检测卷 语 文 时量：120 分钟 总分：120 分 出题人： 段郁佳 审题人：李爱华 注意事项: 1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号写在答题卡和本试题卷上，并认真核对条形码上的 姓名、准考证号和相关信息; 2. 选择题部分请按题号用 2B 铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹; 3. 非选择题部分请按题号用 0.5 毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答无效; 4. 在草稿纸、试题卷上作答无效; 5. 请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁: 6. 答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸。 一、积累运用（22 分） 语言既是交际工具，同时也彰显人的修养，请阅读以下语段并完成 1-4 小题。 阅读，不仅是一项生活内容，还是一种生活方式。【甲】一个人的审美习惯、价值判断、 知识构成，多来自于阅读。有了书，你就不孤独，即有了全世界的旅行，即可领略全人类的精 神地理和心灵风光：在 zào 热的棚屋里，我们看到了居里夫妇的坚韧与淡泊；凝视着托尔斯泰 的眼睛，看到了他 xī利与卓越的精神世界；看着鲁迅的讲义，仿佛听到藤野先生抑扬顿挫的声 音；与现场观众一同屏息敛声，见证吕伟跳水瞬间…… 在这个电子媒介时代，纸质阅读尤其值得推崇。【乙】（1）这是个仪式，就像品茗，氤氲 袅袅，灵魂游弋，（2）而浏览网页，不会有这种感觉，（3）书还未翻开，心早就静了，（4） 你只想着快速地掠取信息，一切在急迫中进行，（5）抚摸一本好书，目光和手指从封面上滑过， 这就不是饮茶了，是咕嘟嘟吞水。 1．请根据拼音写出汉字。（2分） zào( )热 xī( )利 2．请给加点字注音。（2分） 抑扬顿挫．( ) 屏．( )息敛声 3．文段【甲】画横线句子有语病，请将正确答案修改在答题卡上。（1分） 4．对文段【乙】画波浪线的句子重新排序，正确的一项是（ ）（2分） A．①④③②⑤ B．③②④⑤① C．⑤①③②④ D．⑤④③①② 5．下列有关传统文化和文学常识的说法不正确的一项是（ ）（2分） A．列夫·托尔斯泰，19 世纪末 20 世纪初俄国最伟大的文学家，代表作有长篇小说《安娜·卡 列尼娜》《战争与和平》《复活》等。 学 校 姓 名 班 级 学 号 箴龙学校 2024年下学期期中考试质量检测试卷 八年级语文 第 2 页 共 8 页 B．消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分（后两部分有时暗含在主体中）。 C．《藤野先生》选自鲁迅先生的小说集《朝花夕拾》。 D．郦道元，北魏地理学家，代表作《水经注》详细记载了一千多条大小河流以及有关的历史遗 迹、人物掌故、神话传说，是我国古代地理名著，同时又具有较高的文学价值。 6．下列各句中，加点词语使用正确的一项是（ ）（2 分） A．在第 19 届杭州亚运会乒乓球男子团体赛中，由马龙领衔的中国乒乓球男队，以摧枯拉朽．．．．之 势击败对手，拿下一枚沉甸甸的金牌。 B．近两个月，这个盗窃团伙气焰嚣张，锐不可当．．．．，在公安机关的严厉打击下被彻底摧毁。 C．亚运会女子跳水决赛现场，观众们屏息敛声．．．．，生怕一眨眼就错过全红婵入水的精彩瞬间。 D．看着其他同学在联欢会上有说有笑，自己却只能躲在角落里默默不语，显得鹤立鸡群．．．．，他心 里很不是滋味。 7.根据语境填写古诗文名句。（8分） 山川之美，古来共谈，“树树皆秋色，① ”是王绩眼中秋意颇浓的山野 之美；“晴川历历汉阳树，② ”是崔颢登楼远眺的江景之美； “③ ，④ ”是王维使至塞上雄浑壮丽的大漠之美： “⑤ ，浅草才能没马蹄”是白居易春行西湖的花草之美。然览物之情，各有不 同。面对承天寺的月色，苏轼发出“何夜无月？何处无松柏？⑥ ”的感慨， 表达自得其乐的达观自适；面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“⑦ ？松柏有本性” 的赞叹，借松柏之刚劲，明志向之坚贞；面对不可阻挡的衰老，曹操借一句“⑧ ， 志在千里；烈士暮年，壮心不已”表示要老当益壮、自强不息。 8.诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观之一。我们每个人都应讲究信用，诚 实做人。八年级语文组拟开展以“诚信在我心中”为主题的活动，请你参与。 (1)请写一句与“诚信”相关的名言。（1 分） (2)请给这则新闻拟写一个标题。（不超过 15 个字）（2分） 湖南日报·新湖南客户端 10 月 23 日讯（通讯员 刘文 李杰）10 月 19 日，黎家坪镇荷叶 塘小学三名学生张雅涵、聂臻、张明杰在上学路上，捡起一个精美的钱包，拉开一看，里面有 厚厚一叠现金。拿着这么多现金，三人不放心，商定去最近的张雅涵家找家长。张妈妈接过一 看，瞬间坐不住了。“包里的钱可不是小数目，还有好多重要证件!” 为了尽快找到失主，张妈妈立刻联系了学校，学校通过身份证与居委会取得了联系，并通 过居委会联系村组负责人，终于找到了失主。几分钟后失主桂先生急急忙忙赶过来，称如果没 接到电话他还不知道钱包丢了。经过核实，三名学生将钱包归还给桂先生。 “包里有一万两千多元现金，还有各种证件，丢了可就麻烦了，太感谢这些小朋友了。” 钱包失而复得，桂先生惊喜万分。 箴龙学校 2024年下学期期中考试质量检测试卷 八年级语文 第 3 页 共 8 页 二、阅读 （一）现代文阅读Ⅰ（7分） 阅读以下相关材料，完成 9-11 小题。 【材料一】 什么是物候？不妨看看中国的古人是如何说的？“花木管时今，鸟鸣报农时”是说花草虫 鸟应节气而动，而宋人秦观的诗句“天寒水鸟自相依，十百为群戏落晖。过尽行人都不起，忽 闻冰响一齐飞”则给我们呈现了一幅水鸟因气温降低而减少活动的画面。其实，物候这个词， 在中文里已经早就有对应“语”了：节气。无论是物候，还是节气，均是描述了大自然的动植 物为适应气温变化而展开的一系列活动。 从科学的角度来看，物候主要包括以下三个方面：(1)植物物候，又称为作物物候，如植物 的开花、结果等现象。(2)动物物候，如候鸟、昆虫及其他动物的迁徙、冬眠等现象。（3)各种 水文、气象现象，如初霜、结冰、初雪等现象。 【材料二】 目前，植物物候作为气候变化对生态系统影响的感应器，具有至关重要的作用。简单来说， 植物物候就是植物的发芽、展叶、开花、叶变色和落叶等，是植物长期适应气候与环境的季节 性变化而形成的生长发育节律。监测物候动态不仅能够更好地理解植被对气候变化响应的过程， 而且对提高大气与植被之间物质与能量交换的模拟精度、准确评估植被生产力与全球碳收支具 有重要意义。 【材料三】 了解植物物候的驱动因素对于预测未来气候变暖对陆地生态系统碳循环的影响和对气候的 反馈至关重要。植物物候变化主要受温度、水分和光周期的影响。欧洲物侯观测网的物候数据 装表明春季展叶普遍提前，但因冬季升温和光周期的限制，这种趋势逐渐减缓。但从归一化植 被指数(NDVT)来看，北半球 70%遥感像素的秋季物候有推迟的趋势。此外，新研究表明空气湿 度的增加也会推迟温带树种的春季展叶时间。 随着物候学的科技的发展，植被物候的监测方法更加完善。日前，植物物候的监测方法主 要包括地面人工观测、数字相机监测、涡度相关法观测和遥感光学监测等。 (节选自《再谈物候：从科普与科学的角度》) 9．下列选项中的表述与原文意思不相符合的一项是（ ）（2 分） A．从科学的角度来看，物候主要包括：作物物候、动物物候、各种水文气象现象。 B．物候和节气均是描述了大自然的动植物为适应气温变化而展开的一系列活动。 C．植物物候对于预调未来气候变暖对陆地生态系统碳循环的影响和对气候的反馈很重要。 D．目前，植物物候的监测方法主要包括地面人工观测、数字相机监测、涡度相关法观测和浴感 光学监测等。 10．下面对本文的理解，不正确的一项是（ ）（2 分） 箴龙学校 2024年下学期期中考试质量检测试卷 八年级语文 第 4 页 共 8 页 A．三则材料都与物候学相关。 B．材料一、材料二、材料三采用的是并列结构。 C．植物物候是气侯变化对生态系统影响的感应器。 D．本文采用的是逻辑顺序。 11．请根据上述材料简要分析研究植物物候的作用。（3分） （二）现代文阅读Ⅱ（15 分） 阅读下面的文章，完成 12-15 小题。 我的母亲 老舍 ①母亲生在农家，勤俭诚实。为我们的衣食，母亲要给大家洗衣服，缝补衣裳。在我的记 忆中，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大盆。她料理家务永远丝毫也不敷 衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她抱着一盏油灯，还要缝补衣 服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是 旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。院 中，父亲遗留下的几盆石榴，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。 ②从这里，我学到了爱花，爱清洁。这些习惯至今我还保存着。 ③有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自 己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可是殷勤地给他们温酒做面，又给她一些喜悦。到如 今我的好客的习性，还未全改，因为自幼儿看惯了的事情是不易改掉的。 ④母亲活到老，穷到老，辛苦到老。可是，母亲并不软弱。那时有多少变乱啊，有时候兵 变了，有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮。这惊恐，这紧张，再加上一家饮 食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的？可是，在这种时候，母亲 的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落！这点软而硬的性格， 也传给了我。在做人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己划 好的界限。我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了我非去不可的时候，我便不敢不去， 正像我的母亲。从私塾到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，但是我的真正的教师， 把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。 ⑤当我小学毕业的时候，亲友一致地愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭 吃，以减轻母亲的困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校——制服、饭食、书 籍、住处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲说升学的话。入学，要交十元的保证金。 这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。当我由师范毕 业，被派为小学校的校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！” 箴龙学校 2024年下学期期中考试质量检测试卷 八年级语文 第 5 页 共 8 页 她的回答只有一串串的眼泪。新年到了，正赶上倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时 的假，由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。 半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生说：“去吧，小子！”街上是 那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。 ⑥生命是母亲给我的。我能长大成人，是母亲的血汗灌养的。我能成为一个不十分坏的人， 是母亲感化的。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉！还说什么呢？心痛！心痛！ （有删改） 12．本文是一篇回忆性散文。作者回忆了关于母亲的哪些事情？请结合全文内容分条概括。（3 分） 13．文章第⑥段写道“我能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。”结合具体内容，说说“我” 从母亲身上得到了哪些感化（至少说出两点）。（4分） 14．老舍先生的语言极富表现力。请根据括号内的要求，赏析文中画线的句子。（4分） （1）母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。（从描写方法的 角度） （2）唉！还说什么呢？心痛！心痛！（从修辞手法的角度） 15．结合文章内容，写出你对“她给我的是生命的教育”这句话的理解。联系自己的生活体验， 说说你对此的感悟。（不超过 60 字）（4 分） （三）古诗文阅读（20 分） 16．阅读下面古诗，完成以下小题。 雨过山村 唐 王建 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕①去，闲着中庭栀子花。 【注】①浴蚕：指古时在仲春时分用盐水选蚕种的劳动。 (1)下列选项中关于诗歌的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分） A．本诗是一首七言绝句，无论是从题目中的“山村”，还是从诗中的“鸡鸣”“竹溪”等意象， 都可以看出这是一首山水田园诗。 B．首句写入山村前的所闻。因为是雨天，山村的轮廓在远处未必看得分明，但鸡鸣声却听得清 晰，故用鸡鸣之声村托出山村的喧闹。第二句通过对一条引人入胜的山村小径的描绘，显示山 居之“深”，让读者在诗句中体验了款步山行的味道。 C．第三句写入村所见。仲春时分，妇姑雨中相唤浴蚕，亲切和睦，呈现了一派融洽和谐的农忙 箴龙学校 2024年下学期期中考试质量检测试卷 八年级语文 第 6 页 共 8 页 景象。 D．诗人处处扣住山村特色，从景物写到人事，从人事写到环境气氛，运用新鲜活泼的语言，鲜 明生动的意象，传出浓郁的乡土气息。 (2)这首诗的“诗眼”是哪个字？请指出来，并结合全诗分析这一字的妙处。（4分） 阅读下面的文字，完成 17-20 小题。 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓 雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 ——陶弘景《答谢中书书》 【乙】 夜登华子岗①，辋水②沦连，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜 舂③，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩④昔携手赋诗，步仄径，临清流也。 当待春中，草木蔓发，春山可望，轻倏⑤出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊⑥。斯之不远， 傥⑦能从我游乎?非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀?然是中有深趣也。 ——王维《山中与裴秀才迪书（节选）》 注释：①华子岗：王维稠川别业中的一处胜景。②辋水：车轮状的湖水。③夜舂：晚上用白杵 捣谷（的声音）。舂，这里指捣米，即把谷物放在石臼里捣去外壳。④曩：从前。⑤轻倏（tiáo）： 即白，鱼名。 身体狭长，游动轻捷。⑥朝雊（gòu）：早晨野鸡鸣叫。雊，野鸡鸣叫。⑦傥： 同“倘”，假使，如果。 17．下面句子中加点词与“夜登华子岗”中的“夜”用法不同的一项是（ ）（3分） A．猛浪若奔． B．旦．辞黄河去 C．其一犬．坐于前 D．吾日．三省吾身 18．下列各组句子中加点词的意义相同的一项是（ ）（3分） A．①实是．欲界之仙都 ②然是．中有深趣也 B．①未复有能与．其奇者 ②相与．步于中庭 C．①清流见．底 ②但当涉猎，见．往事耳 D．①倘能从．我游乎 ②一狼仍从． 19．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1） 两岸石壁，五色交辉。 （2） 非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀? 20．甲、乙两文都是写给朋友的书信，分别表达了作者怎样的愿望?（4分） 箴龙学校 2024年下学期期中考试质量检测试卷 八年级语文 第 7 页 共 8 页 （四）名著导读（6分） 阅读下面的片段，完成以下任务。 【片段一】他是个面容瘦弱、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一 头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我在一刹那间所得的印象，是 一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。 【片段二】他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。 他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军。即使他还在当国民党的将领时，他生活也跟他 的部下一样简单。他不计较个人财物除了马匹。他喜欢马。 【片段三】他指挥全军，打了几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿。他身材不 高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。从来不叫苦，很少生病。打仗时他总是在前线指 挥，但没有受过伤。 21．结合上面的选段分析，下列关于《红星照耀中国》的表述正确的一项是（ ）（2 分） A．以上文段选自英国记者埃德加·斯诺的作品《红星照耀中国》，这是一部文笔优美的纪实小 说，它的基本特点是用事实说话，不能凭空虚构。 B．《红星照耀中国》的意义在于，它不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究 了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。 C．本书是弘扬长征精神最权威的纪实文学作品，其中毛泽东和徐特立是斯诺笔下最具代表性的 人物形象。 D．斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次 流动的武装宣传。”文中的“武装宣传”是指刘邓大军千里跃进大别山，开辟了革命根据地。 22．习近平总书记曾强调要发扬“三牛精神”，即为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗 老黄牛。请从以上三个片段所描述的人物中选择一个，结合具体情节阐述他的身上体现了哪些 “牛”精神。（4 分） 三、写作（50 分） 23．阅读下面的材料，按要求写作。 每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的 话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了…… ——鲁迅《藤野先生》 我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。 ——朱德《回忆我的母亲》 山川之美，古来共谈。 ——陶弘景《答谢中书书》 我们的一生，总会想起那么一个人，一处景，一件事，一本书……他们鼓舞了我们的精神， 引导我们度过艰难的时光，带领我们走向光明。你的生命中一定也有着这样的存在，请以“追 箴龙学校 2024年下学期期中考试质量检测试卷 八年级语文 第 8 页 共 8 页 光”为题，写一篇文章。 要求：自选角度；自选文体（诗歌除外）；自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信 息；不少于 600 字。