6.1 我对谁负责 谁对我负责 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第三单元 第六课 第一框 我对谁负责 谁对我负责 自主学习 1.责任的含义和来源？ 2.责任与角色的关系？ 3.怎样理解责任你我他/怎样理解我对谁负责谁对我负责？ 01 我的角色 我的责任 一个15岁的少年在楼前空地上踢足球，不小心把一家商店的玻璃撞碎了，店主说：“这块玻璃是特制的，你得赔。”孩子没有办法，回家找爸爸。爸爸问：玻璃是你弄碎的吗？”孩子说：“是。”爸爸说：“那么咱们应当赔偿，现在你还小，这次钱我来付。等你长大了，再发生类似的事情......” 1、责任的含义和来源 少年应该赔钱给店主吗？ 爸爸应该为孩子支付赔款吗？ 请同学们试着续写孩子的爸爸的话 应该 应该 结合案例说说，什么是责任？ 责任是一个人分内应该做的事情。 1、责任的含义和来源 作为家庭成员，尊敬老人，主动承担家务。这个责任来自 顾客遵守商场秩序，排队付款。这个责任来自 道德规范、法律规定 道德规范、法律规定 作为一名教师，我的责任是教书育人， 这个责任来自_____________________________。 职业要求、道德规范、法律规定 答应朋友的事一定要尽力做到，这个责任来自___________________。 对他人的承诺 含义：责任是一个人分内应该做的事情。 来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等 知识点一：责任的含义和来源 2、责任与角色的关系 一场突如其来的地震，使整个城市变成一片废墟。余震还未结束，救援工作已经迅速展开:消防队员在灭火，战士在寻找被困在废墟中的人，医生在临时搭建的帐篷里做手术，应急管理部门紧急调拨救灾物资，民政部门在社会上组织募捐活动…… 思考：上述救灾过程中，提到了哪些角色？ 他们分别承担了什么责任？ 2、责任与角色的关系 思考：你可以为灾区人民做些什么？ 社会生活的舞台每个人都扮演着不同的角色，随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色的行为。 角色 责任 消防员 战士 医生 应急管理部门 民政部门 抢险救灾、抢救人民生命 保护人民生命健康安全 救死扶伤 调拨救灾物资 社会救济 ①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色 2、责任与角色的关系 有同学说:我发现不论哪种角色都要承担责任，感觉会很辛苦，那我们可以不去承担属于自己的责任，反正也不会让人发现。 思考：你赞成他的观点吗？为什么？ 每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人扮演好自己的角色，承担应尽的的责任，才能构建和谐相处的社会。 2、责任与角色的关系 2.责任与角色的关系 ②每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人扮演好自己的角色，承担应尽的的责任，才能构建和谐相处的社会。 ①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色；我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。 02 责任你我他 镜头一：亮亮早上起床晚迟到被老师罚，回家怒吼妈妈：都怪你没有早点叫醒我，害我迟到受罚。 镜头二：小莉没有及时记下老师布置的作业，导致第二天忘记做作业被罚，怒怼课代表：就怪你没有把作业写在黑板上！ 镜头三：小明忘交作业被老师惩罚，怒骂小组长：都怪你没有收到我的作业！ 思考： （1）到底该怪谁？上述情境中的主人公应该怎么做？ 3、怎样理解责任你我他P67-69 （2）回顾一下，你在家庭生活中，你承担了哪些责任？ （3）哪些责任本该由你承担，却由他人替你承担了？ （4）如果事情全由别人替你来做，对你有什么影响？ 承担责任无所谓大小。作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。 在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。 表现 ①只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 意义 对自己负责 想一想，这些人不负责任对你有何影响？ 父母不负责 你可能流落街头 你的老师不负责 无法学习知识 边防战士不负责 遭受奴役 医生护士不负责 驾鹤西去 农民伯伯不负责 忍饥挨饿 高铁司机不负责 送上西天 请记住 ②很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。 如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。 在我们身边还有许多默默付出的人，他们为了我们的美好生活承担着各自的责任 面对他人付出，我们该怎么办？ 为别人 ③我们应该学会感恩，主动关心帮助和服务他人，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。 3、怎样理解责任你我他P67_-69 ①作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。 ②很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。 ③我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。 怎样理解责任你我他/怎样理解我对谁负责，谁对我负责 展望未来，我国青年一代必将大有可为，也必将大有作为。广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴中国梦的生动实践中放飞青春梦想。 ----摘自习近平同各界优秀青年代表座谈时的讲话 课堂小结 谁 对 我 负 责 我 对 谁 负 责 我的角色我的责任 责任你我他 责任的含义、来源 角色与责任的关系 对自己负责的表现、意义 对他人负责的原因、做法、意义 固学：巩固测试 1.9岁，母亲因病早逝；15岁，父亲中风偏瘫住院；16岁，“背”起爸爸去上学……每天一大早，同宿舍的同学还没有起床，陈春林就必须爬起来赶去医院，照顾父亲起床洗漱、喂饭喝水、搓背按摩……安顿好父亲之后，她才放心赶回去上课，中午、晚上也是如此。广西“最美孝心女孩”、第五届全国道德模范陈春林在贺州高中继续用真情演绎着“带父亲上学”的孝心故事，陈春林的经历告诉我们( ) ①要担负起自己应承担的责任　 ②不同的角色有不同的责任　 ③未成年子女都要履行赡养父母的义务　 ④要以爱和孝敬来报答父母的养育之恩 A．①②③　　 　B．①②④　 　C．①③④　　 　D．②③④ B 固学：巩固测试 2.“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是通过别人所创造的语言由别人传授给我们的。”爱因斯坦的这句话说明( ) ①很多人在为我们的成长和生活承担责任　 ②人可以脱离社会而生存、发展和成就事业　 ③我们每一个人都应该具有社会责任感　 ④每一个人都因不同的社会身份而负有相同的责任 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ D 固学：巩固测试 3.东汉有个少年陈蕃，独居一室，屋内龌龊不堪，当他父亲的老朋友薛勤劝告他时，他慨然道：“大丈夫当扫除天下，安事一室乎？”薛勤反驳道：“一屋不扫，何以扫天下？” 思考：扫屋是谁的责任？扫天下是谁的责任？不会扫屋的人一定会扫天下吗？这个故事给我们什么启示？ 启示：任何大事都是由小事积累而成的，做人做事要脚踏实地，一步一个脚印，不能好高骛远，眼高手低。责任是一个人分内应做的事情。作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。只有对自己负责的人，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 阅读上面材料，完成下面的素养提升任务。 【任务一】梳理核心知识：蓝晓萍在生活中扮演了哪些角色？承担了什么责任？这些责任的来源是什么？ 【任务二】榜样引领成长：蓝晓萍的事迹给了你哪些启示？ 【任务三】晒晒责任清单：请晒晒你现阶段的责任清单 。 【任务四】畅谈职业理想：展望未来，你想从事哪种职业？需承担哪些责任？写下 你为实现个人职业理想和目标，现阶段可做的准备。 展学：拓展践行 “最美孝心少年”蓝晓萍，来自于广西都安瑶族自治县拉烈镇崇业村弄后屯。晓萍6岁那年，母亲因为难产去世。母亲去世后，父亲因为生活压力过大，精神失常，2014年还患上了脑萎缩，生活基本不能自理。12岁的晓萍像一个大人一样肩负起了家庭的重担，洗衣做饭，放羊砍柴，照顾生病的爸爸和年迈的爷爷。蓝晓萍并没有因为照顾家庭而耽误学习，她成绩优异，一直是班里的学习委员。她是一个学习刻苦、成绩优异而又富有孝心的少年。 $$