[中学联盟]湖南省益阳市第六中学初中部岳麓版八年级历史下册教案:第9课“文革”经历访谈

2015-12-23
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特供

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 八年级
章节 第9课 “文革”经历访谈
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 湖南省
地区(市) 益阳市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 664 KB
发布时间 2015-12-23
更新时间 2015-12-23
作者 qss733
品牌系列 -
审核时间 2015-12-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4878263.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第9课  “文革”经历访谈 [活动目标] 访问长辈,了解他们在“文化大革命”中的经历,进一步掌握有关“文革”的历史知识,加深对这段历史的了解。 听取长辈对“文革”的看法,了解“文革”对中国的政治、经济、思想文化,乃至社会生活等方面的深刻影响,另深对“文革”性质的认识,从中吸取有关的历史教训 通过访谈活动,提高对历史上的是非功过的分辨能力,同时学会整理口述史料的方法。 [活动准备] 拟定访谈专题。确定访谈对象。学习速记方法。[来源:学.科.网Z.X.X.K] [活动过程] 活动方式:各班分为若干个小组,到该小组某位同学家访问其长辈。 要求各小组进家访谈时一是要讲礼貌,二是要事先拟好提问提纲,三是要认真作好记录。 各小组对访谈的资料,要及时进行整理。 各小组要写出访谈心得体会。 [活动评价] 用一节课的时间,各小组选派几名代表,在班上交流心得体会,同时,对此次活动进行总结,找出不足这处。  [教学目的]  通过分析第二单元测试试卷,引导学生订正失误的地方,帮助学生分析失误的原因,指导学生掌握复习历史的基本方法,教会学生学会查缺补漏的方法。  鼓励成绩较好的同学继续努力,对成绩较差的同学,给予树立信心,激励他们迎头赶上。  [教学过程] 发放试卷二、讲评试卷三、引导学生自己订正考试失误的知识点 [来源:学*科*网] 教学反思: 附件1:律师事务所反盗版维权声明 附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看) 学校名录参见:http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$

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