岳麓版历史八年级下册第二单元第9课 文革经历访谈（无答案）

第9课 “文革”经历访谈（活动课） 一、释题 1、什么是历史问题访谈活动？ 历史问题访谈是学习历史的一种方法。访谈内容主要是历史学习中的重点、疑点、难点和热点问题，也可以是自己感兴趣的历史问题。访谈的对象是对所访谈的问题有深切了解、独到见解或亲身经历的人。 2、“文革”经历访谈：时间是“文革”时期。 二、活动目标： 1、访问长辈，了解他们在“文化大革命”中的经历，进一步掌握有关“文革”的历史知识，加深对这段历史的了解。 2、听取长辈对“文革”的看法，了解“文革”对中国的政治、经济、思想文化，乃至社会生活等方面的深刻影响，另深对“文革”性质的认识，从中吸取有关的历史教训。 3、通过访谈活动，提高对历史上的是非功过的分辨能力，同时学会整理口述史料的方法。 三、活动准备： 1、拟定访谈专题。 就“文革”中某一时期，或某一事件的情况进行访谈。 2、确定访谈对象。 以专题定对象，所访问的人应对这个专题有亲身经历、较多了解和见解；善于言谈，有较强的口头表达能力；对访谈活动热心，乐于谈自己在“文革”中的经历和看法。 3、学习速记方法。 四、活动过程及要求： 1、全班分为若干个小组，到该小组某位同学家访问其长辈。 2、各小组进家访谈要求： 一是要讲礼貌， 二是要事先拟好提问提纲， 三是要认真作好记录。 3、各小组对访谈的资料，要及时进行整理。 4、各小组要写出访谈心得体会。 五、活动评价： 用一节课的时间，各小组选派几名代表，在班上交流心得体会，同时，对此次活动进行总结，找出不足这处。 $$