[中学联盟]湖南省益阳市第六中学初中部岳麓版八年级历史下册教案：第11课 农村和城市的改革

第11课 农村和城市的改革 主备人:潘周男 一、教学目标 知识与能力 安徽凤阳县包产到户 农村家庭联产承包责任制 农村改革向专业化、商品化、社会化方向发展 乡镇企业“异军突起”三大外向型乡镇企业群 1984年《中共中央关于经济体制改革的决定》 1985年城市经济体制改革全面展开 国有企业改革的内容与目标 个体、私营企业蓬勃兴起及其影响。 ①通过对社会主义现代化建设新时期经济改革的学习，培养学生用生产关系一定要适用生产力发展的历史唯物主义观点进行历史思维的能力。 ②通过对社会主义建设新时期农村和城市改革伟大成就的学习，培养学生结合时代背景分析历史事物的能力。 （1）通过对社会主义现代化建设新时期经济改革的学习，培养学生用生产关系一定要适应生产力发展的历史唯物主义观点进行历史思维的能力。 （2）通过对社会主义建设新时期农村和城市改革伟大成就的学习，培养学生结合时代背景分析历史事物的能力。[来源:学科网ZXXK] 过程与方法  （1）感知家庭联产承包责任制的创立与乡镇企业的崛起，以及国有企业改革与民营企业勃兴的伟大变化，理解社会主义现代化建设新时期的经济改革是一场广泛而深刻的社会变革，极大地解放了社会生产力，发展了社会主义经济。  （2）联系现实生活理解历史内容，通过讨论逐渐认清历史事物的本质。 情感态度与价值观  （1）认识农村和城市的改革是在坚持社会主义前提下，对社会主义制度的自我完善，坚定走社会主义道路的信念，培养与时俱进的思想感情和敢于改革、勇于创新的精神。  （2）了解20世纪晚期中国农村改革中农民实行包产到户和创办乡镇企业的伟大创举，认识人民群众是历史的创造者。 二、重点和难点   重点：（1）家庭联产承包责任制；（2）国有企业的改革。  难点：（1）乡镇企业“异军突起”；（2）民营企业的勃兴。 三、教学过程   导入新课 提问：十届三中全会是什么时候召开的？主要内容有哪些？有何意义？学生回答后教师指出：十一届三中全会成为我国建国以来历史的伟大转折，使我国进入了社会主义现代化建设时期，改革开放、发展经济成为时代的主题。  【预学】 学生自主学习 一、家庭联产承包责任制 1、农村和城市改革的背景： 以后，我国在坚持 的前提下，实行 ，建立各种形式的经济责任制，发展商品