内容正文:
明水县第二中学2024—2025学年度第一学期
六 年级 道德与法治 学科期中试卷
一、单选题(每小题3分,共60分)
1.初中生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑战,我们要( )
①把准人生方向,确立更高的发展目标
②珍视当下,把握机遇
③努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生
④专心致志学习,不参与班级的任何事义
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2. 初中阶段对我们的成长提出了新的要求。下列选项属于我们应该具备的品质是( )
A.坚强果敢,韧性十足 B.志存高远,任意妄为
C.尊重他人,拒绝合作 D.勤于思考,唯我独尊
3. 凡事预则立,不预则废。我们在进行初中生活规划时应该( )
①结合社会需要和自身条件,设定合理的发展目标
②完全听从父母的意见,一切任由父母安排
③从自己的利益出发,只考虑自己的兴趣爱好
④根据实际情况对发展目标进行分解,制订切实可行的行动方案
A.①② B. ①③ C.①④ D.②④
4. 老子说:“知人者智,自知者明。”我们做到“自知”的途径有( )
①通过对自我的全面分析来认识自己 ②通过掩盖自己的缺点来认识自己
③通过他人的评价来认识自己 ④在生活实践中认识自己
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5. 研究表明:形体烦恼、容貌焦虑等如果不能得到调节,会给我们带来较大的心理危害。解决烦恼需要( )
A. 不断克服自己的缺点 B. 养成健康的生活方式
C. 学会接纳和欣赏自己 D. 重视他人的态度和评价
6. 一只木桶盛水量多少,取决于那块最短的板,这就是常说的“木桶效应”。如果木桶代指个人,那短板则象征其缺点、不足。“木桶效应”启示我们做更好的自己( )木桶效应
盛水的多少,取决
于那块最短的板
A.要有勇气接纳自己不满意的部分 B.要正视并及时主动改正自己的缺点
C.要充满自信,发掘自身的潜能 D.要客观冷静理智地对待他人评价
7. “有目标的人在奔跑,无目标的人在流浪。”这句话蕴含的道理是( )
①只要确立人生目标,就可以无所不能 ②志向是人生的航标,是奋斗的原动力
③有梦想,就会有希望 ④梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气
A. ①②③ B. ①②④ C.①③④ D.②③④
8. 周恩来在少年时立下“为中华之崛起而读书”的鸿鹄之志;17岁的毛泽东立下“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还”的壮志。这启示我们( )
A.编织人生梦想,是青少年时期的唯一目标 B.我们要立大志,坚持梦想就能成真
C.做有梦想的少年,应当树立远大志向 D.梦想一旦确立,就不应发生改变
9. 作家王蒙说:“一个人的实力绝大部分来自学习。本领需要学习,机智与灵活反应也需要学习,健康的身心同样是学习的结果,学习可以增智、可以解惑、可以辨是非。”这表明( )
①学习仅仅是为了生存 ②学习可以增强能力
③学习可以增长智慧 ④努力学习就会拥有一切
A.①② B.②③ C.②④ D. ③④
10.达尔文从小就对花鸟鱼虫感兴趣,总是到处观察花鸟鱼虫等生物,后来达尔文成为世界著名的生物学家。这一事例启示我们( )
A.兴趣只能从小培养 B.有了兴趣,就能取得成就
C.只要我们对花鸟鱼虫感兴趣,就能成为生物学家 D.要发现并保持对学习的兴趣
11. “枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。”这首词深刻地表达出了作者对亲人、家庭的思念。这是因为( )
A.家中有亲情 B.家庭中生活舒适 C.作者独立生活能力较差 D.外面条件差
12.“流浪的人在外想念你,亲爱的妈妈,流浪的脚步走遍天涯,没有一个家,冬天的风啊夹着雪花,把我的泪吹下。从这段歌词中你能体会到( )
①家是生命的居所,是心灵的港湾 ②家只是一所房子,是吃饭的地方大
③家让我们的心灵有所依托 ④家有贫富之分,贫穷的家庭无可炫耀人
A.①③ B.②④ C.③④ D.①②
13. 新升入初中的小美发现学校的文化墙上有这样的内容,内容一:孝弟也者,其为人之本与!内容二:亲亲,仁也:敬长,义也。这些内容是想让同学们感受到( )
A. 孝亲敬老是中华民族传统美德 B. 生活中家庭成员之间要主动化解矛盾
C. 孝亲敬老是我国公民法定义务 D. 我国社会主义家庭文明新风尚
14. 近年来,全国各地以主题创建活动为载体:广泛开展最美家庭、书香家庭、星级家庭、好家长之星等评选搭建阵地,建设家风家训馆、亲子阅读体验基地,打造家风孝道主题公园,以多种形式弘扬和传承好家风、好家训……一系列活动的举行( )
①有利于传承中华民族传统家庭美德,培育和弘扬社会主义核心价值观
②有利于培育相亲相爱、向上向善的社会主义家庭文明新风尚
③有利于让美德在家庭中生根、在亲情中升华
④能够让每一个家庭都过上幸福生活
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
15.对联“一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨”。对联的最佳横批是( )
A.风调雨顺 B.吾爱吾师 C.友情无价 D.父爱如山
16.随着时代的发展,老师正在不断改变工作理念和工作方式,不断提高自身素养。新时代的好老师应该有( )
①理想信念 ②道德情操 ③扎实学识 ④仁爱之心
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
17. 下列不属于友谊的特质的是( )
A. 友谊是一种亲密的关系 B. 友谊是一种心灵的相遇
C. 友谊是平等的、双向的 D. 友谊是宝贵的物质财富
18. 右边漫画《变了味的帮助》让我们认识到( )
A .朋友能帮助我们解决所有困难 B .友谊是一种心灵的相遇
C .真正的友谊需要互相帮助和付出代价 D .友谊需要信任和忠诚,但不能没有原则
19. 集体没有旁观者,每个人都是集体的主人。下列做法与此观点相符的是( )
①小明上学迟到,在记录本上写上其他班级同学的名字
②小红以学习时间紧、任务重为由,拒绝参加集体活动
③小军利用休息时间努力练习篮球,在比赛中为班集体争得荣誉
④小明经常帮助班上学习成绩不好的同学复习功课、讲解难题
A. ①② B.③④ C.②③ D.①④
20.2023年12月21日,神舟十七号航天员汤洪波、唐胜杰、江新林密切协同,在地面科研人员的配合支持下,完成了天和核心舱太阳翼修复试验等既定任务,并且创造历史完成多个首次。这说明美好集体要( )
A. 共同商定规则,保持团体稳定 B. 围绕共同目标,善于分工合作
C. 发挥自身才能,坚持个人主义 D. 凝集共同愿景,建立竞争机制
二、判断题(每小题1分,共10分)
21.初中阶段时间很短,对我们的人生没有什么价值。 ( )
22.合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 ( )
23.他人评价是我们认识自己的一面镜子,因此要完全听从他人。 ( )
24.只要努力,就一定能实现梦想。 ( )
25.因硬件设施,学习只能局限于在学校。 ( )
26.家不是说理的地方,清官难断家务事。因此,与父母发生矛盾时,没必要与父母交流。 ( )
27.面对风格不同的老师,我们要承认他们的差异,善于发现老师的优点。 ( )
28.朋友之间应该讲义气,不惜一切代价为朋友两肋插刀。 ( )
29.集体就是成员的简单相加,集体成员越多,力量就会越大。 ( )
30.当个人利益与集体利益发生冲突时,应该把集体利益放在个人利益之上。 ( )
三、综合探究题(每小题6分,共30分)
31. 【家庭和谐我有责】
家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定,家庭幸福则社会祥和,家庭文明则社会文明。
(1) 将家庭关系情形与事例搭配起来:
1.婚姻关系
A.养子与养父母
2.血缘关系
B.男女结婚成家
3.收养关系
C.家中宝宝降生
(2) 你认为如何建设一个幸福和谐的家庭?
32. 【师生互动的艺术】
在师生交往中,老师是我们的长辈,我们要尊重老师,同时,老师还是我们的朋友,我们要关心老师;教学相长、亦师亦友是我们与老师相处的最佳模式。如何正确处理师生关系是我们必须要面对的问题。
学习过程中,老师的表扬常伴左右,我们应如何正确对待老师的表扬?
33. 【友谊的考验与维护】
朋友和友谊是人生永恒的话题。友谊十分可贵,交友须讲智慧。有朋友陪伴,再远的路也不觉得漫长,再曲折的路也不觉得艰难。
结交朋友需要怎样的智慧?
34. 【共建美好集体】
班级要制定一份《美好集体成长手册》,以下是同学们完成这一任务的过程。
第一阶段
具体做法:每个同学都提出建议,各抒已见
存在问题:建议的内容过多,可操作性不强
第二阶段
具体做法:各小组讨论,归纳出重要的几条建议
存在问题:小组之间存在意见分歧
第三阶段
具体做法:召开班会,共同商讨,通过表决,达成一致
据《美好集体成长手册》的制定过程,请你提炼出建设美好集体的良方。
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六年道德与法治期中考试题参考答案
一、单项选择题:
题号
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20
答案
A
A
C
C
C
B
D
C
B
B
A
A
A
D
B
D
D
D
B
B
二、判断题:
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25
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27
28
29
30
X
P
X
X
X
X
P
X
X
P
三、综合探究题:
31. (1)1.B 2.C 3.A
(2)①建设美好的家庭,需要用心体味亲情之爱。
②建设美好的家庭,需要相互关爱、彼此尊重。
③建设美好的家庭,需要传承中华民族传统家庭美德。
④建设美好的家庭,是家庭成员的共同责任。我们要不断提高自我管理能力,
增强家庭责任意识,为家庭建设作出贡献。
32. 老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展。
对待老师的表扬,我们应戒骄戒躁、再接再厉,争取做得更好。
33. ①交友需要真诚和热情。
②交友需要慎重选择。
③交友需要学会关心和尊重对方。
④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。
⑤交友需要讲原则。
34. ①建设美好集体,要确定共同的愿景。
②建设美好集体,要树立主人翁意识。
③建设美好集体,要营造和谐有序的集体环境。
④建设美好集体,要树立正确的合作与竞争观念。
⑤建设美好集体,要坚持集体主义原则,发扬集体主义精神。
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