8.3《琵琶行（并序）》练习 2024-2025学年统编版高中语文必修上册

8.3《琵琶行（并序）》练习 一、文言文阅读 阅读下面的文言文，回答问题。 材料一： 居易字乐天，太原下邽人。弱冠，名未振，观光上国，谒顾况。况，吴人，恃才少所推可，因谑之曰：“长安百物皆贵，居大不易。”及览诗卷，至“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”，乃叹曰：“有句如此，居天下亦不难。老夫前言戏之耳。”贞元十六年，中书舍人高郢下进士、拔萃，皆中，补校书郎。元和元年，作乐府及诗百余篇，规讽时事，流闻禁中。上悦之，召拜翰林学士，历左拾遗。时盗杀宰相，京师汹汹。居易首上疏请亟捕贼宰相以宫官非谏职不当先谏官言事。会有素恶居易者，掎摭居易，言浮华无行。执政方恶其言事，奏贬为江表刺史，追诏授江州司马。久之，转中书舍人。河朔乱，兵出无功，又言事，不见听，乞外，除为杭州刺史。文宗立，召迁刑部侍郎。会昌初致仕，卒。 公诗以六义为主，不尚艰难。后人评白诗如山东父老课农桑，言言皆实者也。与元稹极善胶漆，音韵亦周，天下曰“元白”。元卒，与刘宾客齐名，曰“刘白”云。 （选自辛文房《白居易传》，稍有修改。） 材料二： 元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇，遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。 （选自白居易《琵琶行·并序》） 1．下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） 居易首A上疏B请亟捕贼C宰相D以宫官E非谏职F不当先谏官言事 2．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A．“弱冠”，古代男子二十岁行冠礼，表示已经成人，但体犹未壮，还比较年少，故称“弱冠”。 B．“会昌初致仕，卒”的“卒”，指死亡，与《送东阳马生序》“卒获有所闻”的“卒”意思相同。 C．“予出官二年”的“出官”，指京官贬黜往地方任职。古代表示贬官的还有：谪、黜、放、左迁等。 D．“委身为贾人妇”中的“为”，与《桃花源记》“不足为外人道也”的“为”用法和意思不相同。 3．下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（   ） A．白居易才华横溢。材料一中顾况对白居易的前“谑”后“叹”，正是侧面表现这一点。 B．后人评价白居易的诗作像崤山以东的百姓谈论农桑之事，可见白居易诗歌风格平易朴实。 C．文段二交代了《琵琶行》故事发生的时间地点和人物，并且概述了琵琶女的身世。 D．文段二白居易听闻琵琶有京都声，感慨万千，自叙少时欢乐，而今左迁九江，飘零憔悴。 4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）又言事，不见听，乞外，除为杭州刺史。 （2）因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。 5．材料一中，白居易被贬的原因有哪些？请简要概述。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 文段一： 元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。 （白居易《琵琶行·序》） 文段二： 白居易，字乐天，幼聪慧绝人，襟怀宏放。年十五六时，袖文一编，投著作郎顾况。况能文，后进文章无可意者。览居易文，不觉迎门礼遇。贞元十四年，始以进士就试，礼部侍郎高郢擢升甲科，吏部判入等、授秘书省校书郎。元和元年四月，宪宗策试制举人，应才识兼茂明于体用科，策入第四等，授周至县尉、集贤校理。居易文辞富艳，尤精于诗笔。自雠校至结绶畿甸，所著歌诗数十百篇皆意存讽赋箴时之病外政之缺而士君子多之，而往往流闻禁中。章武皇帝纳谏思理，渴闻谠言，二年十一月，召入翰林为学士。三年五月，拜左拾遗，居易自以逢好文之主，非次拔擢，欲以生平所贮，仰酬恩造。拜命之日，献疏言事。居易与河南元稹相善，同年登制举，交情隆厚。稹自监察御史谪为江陵府士曹掾，翰林学士李绛、崔群上前面论稹无罪，居易累疏切谏。疏入不报。六年四月，丁母陈夫人之丧，退居下邽。九年冬，入朝，授太子左赞善大夫。十年七月，盗杀宰相武元衡，居易首上疏论其冤，急请捕贼以雪国耻。宰相以宫官非谏职，不当先谏官言事。会有素恶居易者，掎摭居易。执政方恶其言事，奏贬为江表刺史。诏出，中书舍人王涯上疏论之，言居易所犯状迹，不宜治郡，追诏授江州司马。 （节选自《旧唐书·白居易传》） 6．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 所著歌A诗数十百篇B皆意存C讽赋D箴时E之病F补政之缺 7．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A．左迁，指降低官职；与韩愈诗歌《左迁至蓝关示侄孙湘》诗题中“左迁”意思相同。 B．字，即表字，人的别名，古人有名有字，名常用于自称，称呼别人时，以称字表示礼貌。 C．善，意为“友好”“交好”；与《出师表》中“咨诹善道，察纳雅言”的“善”意思相同。 D．素，有“平素”“向来”“一向”的意思；与“素昧平生”的“素”意思相同。 8．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（   ） A．文段一交代了《琵琶行》故事发生的时间、地点和人物，概述了琵琶女的身世。 B．白居易自幼聪明过人，十五六岁时创作的文章就得到了当时著名文士顾况的赞许。 C．白居易与元稹两相交好，元稹被贬时他多次上疏极力劝速，奏疏呈上得到皇帝回复。 D．宰相武元衡被刺杀，白居易上疏请求抓捕刺客，却因越权进谏和朝中人的嫉恨而被贬。 9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。 （2）居易自以逢好文之主，非次拔擢，欲以生平所贮，仰酬恩造。 10．白居易为什么能得到章武皇帝的重用，请结合文段二简要概括。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。 （白居易《琵琶行·并序》） 材料二： 白居易，字乐天，幼聪慧绝人，襟怀宏放，年十五六时，袖文一编，投著作郎顾况。况能文，后进文章无可意者。览居易文，不觉迎门礼遇。贞元十四年，始以进士就试，礼部侍郎高郢擢升甲科，吏部判入等，授秘书省校书郎。元和元年四月宪宗策试制举人应才识兼茂明于体用科策入第四等授盩厔县尉集贤校理。居易文辞富艳，尤精于诗笔。 自雠校至结绶畿甸，所著歌诗数十百篇，皆意存讽赋，箴时之病，补政之缺，而士君子多之，而往往流闻禁中。章武皇帝纳谏思理，渴闻谠言，二年十一月，召入翰林为学士。三年五月，拜左拾遗，居易自以逢好文之主，非次拔擢，欲以生平所贮，仰酬恩造。居易与河南元稹相善，同年登制举，交情隆厚。稹自监察御史谪为江陵府士曹掾，翰林学士李绛、崔群上前面论稹无罪，居易累疏切谏。疏入不报。六年四月，丁母陈夫人之丧，退居下邽。九年冬，入朝，授太子左赞善大夫。十年七月，盗杀宰相武元衡，居易首上疏论其冤，急请捕贼以雪国耻。宰相以宫官非谏职，不当先谏官言事。会有素恶居易者，掎摭居易。执政方恶其言事，奏贬为江表刺史。诏出，中书舍人王涯上疏论之，言居易所犯状迹，不宜治郡，追诏授江州司马。 （节选自《旧唐书·白居易传》） 11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．元和元年/四月/宪宗策试/制举人应才识兼茂/明于体用科/策入第四等/授盩厔县尉/集贤校理 B．元和元年四月/宪宗策试制举人/应才识兼茂明于体用科/策入第四等/授盩厔县尉/集贤校理 C．元和元年四月/宪宗策试/制举人应才识兼茂/明于体用科/策入第四等/授盩厔县尉集贤校理 D．元和元年/四月/宪宗策试制举人/应才识兼茂明于体用科/策入第四等/授盩厔县尉集贤校理 12．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A．元和，唐宪宗年号。年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号，汉武帝首创年号。 B．谪，指贬官降职，材料一中“左迁”与材料二中“奏贬为江表刺史”中的“贬”也有此意。 C．行是古代歌曲的一种形式，后成为古代诗歌的一种体裁，其篇幅较长，可多次换韵。 D．字，即表字，人的别名，古人有名有字，字常用于自称，称呼别人时，以称名表示礼貌。 13．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（   ） A．材料一交代了《琵琶行》故事发生的时间、地点和人物，概述了琵琶女的身世。 B．白居易自幼聪明过人，十五六岁时创作的文章就得到了当时著名文士顾况的赞许。 C．白居易与元稹交好，元稹被贬时他多次上疏极力劝谏，奏疏呈上却没有得到回复。 D．宰相武元衡被刺杀，白居易上疏请求抓捕刺客，却因越权进谏而被贬为江州司马。 14．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。 （2）皆意存讽赋，箴时之病，补政之缺，而士君子多之。 15．白居易为什么能得到章武皇帝的重用，请结合材料二简要概括。 二、古代诗歌阅读 阅读《琵琶行并序》，完成下面小题。 16．下列对诗句的解说，不恰当的一项是（   ） A．“欲语迟”“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”说明琵琶女不愿见官员，她虽曾为歌伎，却仍不失女子的羞怯。 B．“拢”“捻”“抹”“挑”是弹奏的手法，而这些繁复的手法在一个句子中写出，又是“信手”弹来，足见技巧的娴熟。 C．“间关莺语花底滑”中“滑”形容乐曲的婉转流畅，与“冷涩”的“涩”相对。 D．由“冷涩”到“凝绝”描绘了声音由迟缓轻细到逐渐消失的过程，“此时无声胜有声”胜在情思绵邈，意味无穷。 17．诗歌第四段诗人先说无音乐，又说听惯了伤感的啼鸣，再说山歌与村笛难听，目的是什么？ 三、语言文字运用 18．下列与“主人下马客在船”修辞方法不同的一项是（   ） A．秦时明月汉时关 B．东西植松柏，左右种梧桐 C．不以物喜，不以己悲 D．大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语 19．下列文言句式特点与“转徙于江湖间”句式相同的一项是（   ） A．何以解忧？唯有杜康 B．使快弹数曲 C．予左迁九江郡司马 D．尝学琵琶于穆、曹二善才 20．下列各项中，加点词语的意义和用法完全相同的一项是（   ） A．使快弹数曲   一曲红绡不知数 B．同是天涯沦落人   自言本是京城女 C．轻拢慢捻抹复挑   商人重利轻别离 D．凝绝不通声暂歇   如听仙乐耳暂明 21．下列句子中加点词语在文中的意思，解释正确的一项是（   ） A．弦弦掩抑声声思   掩抑：声音低沉。 B．曲终收拨当心画   当心：小心。 C．去来江口守空船   去来：离去回来。 D．满座重闻皆掩泣   掩泣：掩饰哭泣。 四、小阅读 22．“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”是领会《琵琶行并序》全诗思想感情的关键诗句，请比较诗人与琵琶女的身世遭遇，理解诗句中“同”的意义，体会诗人的写作动机。 23．《琵琶行并序》中有多处写到月，其中“别时茫茫江浸月”“唯见江心秋月白”“绕船月明江水寒”，这些对月的描写有什么作用？ 24．比喻是诗歌中常用的表现手法，《琵琶行并序》第二段运用比喻把抽象无形的音乐变成了形象可感的实体，请根据提示填写下面表格的空缺处。 比喻诗句 声音特点 ① 粗重急促 小弦切切如私语 ② ③ 错落有致、清脆圆润 间关莺语花底滑 ④ ⑤ 低沉凝涩 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣 ⑥ ⑦ 凄厉 五、名篇名句默写 25．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）古诗文中常常有以酒为媒介抒发情感的名句，如白居易《琵琶行并序》中的“ ， ”，表现出诗人因被贬而沦落天涯的孤独与无助的苦闷。 （2）《琵琶行并序》中运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是“ ， ”。 （3）《琵琶行并序》中的琵琶女年轻时人们对她的态度是“ ， ”；而当她年老色衰之后，则“ ， ”。 （4）《琵琶行并序》中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是“ ， ”。 （5）《琵琶行并序》中运用比喻手法，描摹琵琶乐音和旋律的变化，如表现急切而愉悦情调的句子是“ ， ”；表现旋律婉转而流畅的句子是“ ”；表现热烈紧张的场面的句子是“ ， ”。 （6）杜鹃是我国古诗词中最常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之情或思念之意。《琵琶行并序》中的“ ？ ”两句就表达了一种凄凉之意。 （7）《琵琶行并序》中表现琵琶女与作者自己的不幸身世而互相同情的句子是：“ ， ！” 六、作文 26．阅读下面的材料，根据要求写作。 琵琶女曾经是京城的当红歌伎，“十三学得琵琶成，名属教坊第一部”，她技艺高超，年少成名，生活在繁华的京城，出入都是富贵人家的宴会场合，“五陵年少争缠头，一曲红绡不知数”，享受着众人的追捧和荣华富贵。然而，随着时光的流逝，“弟走从军阿姨死”，她失去了依靠，容颜也逐渐老去，“门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇”，最终只能嫁给商人，独守空船，过着孤寂的生活，“商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒”。 诗人白居易当时被贬为江州司马。他曾胸怀壮志，积极参政，希望能在政治上有所作为。然而，因为直言进谏等原因，触怒了权贵，遭到贬谪。在江州这个偏远之地，他远离了政治中心，抱负难以施展，“我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声”，生活也变得单调乏味，内心充满了抑郁和苦闷。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 参考答案： 1．BCF 2．B 3．D 4．（1）白居易又向朝廷进谏，（他的建议）没有被采纳，于是请求外调，朝廷授予他杭州刺史的官职。 （2）于是撰写了（创作了）这首七言古诗，作歌来赠送给她，总共六百一十六字，命名为《琵琶行》。 5．①宰相认为他越职奏事；②厌恶他的人传言他品行不好；③得罪权贵，招致打击报复。 6．BDF 7．C 8．C 9．（1）于是写了这首七言长诗，吟咏着赠送给她，全诗总共六百一十六字，题名《琵琶行》。 （2）白居易自认为遇到了喜好文治的君主，自己被破格提拔，就决心用平生所学，报答皇上的恩泽。 10．①白居易擅长诗文创作，创作了很多讽喻诗。 ②白居易创作的讽喻诗常常流传到皇宫。 ③章武皇帝善于纳谏，渴望听到正直言论。 11．B 12．D 13．D 14．（1）她曾经跟随（向）穆、曹两位技艺高超的乐师学弹琵琶，年级大了，容颜衰老，嫁给商人为妻。（2）（这些作品）都含有讽谏之意（都在立意上含有讽谏的表述），针砭当代的弊病，弥补政务的缺漏，那些有志有识之士都很赞赏他（受到有志有识之士的赞赏）。 15．①白居易擅长诗文创作，创作了很多讽喻诗，这些讽喻诗常常流传到皇宫。 ②章武皇帝善于纳谏，渴望听到正直言论。 ③章武皇帝喜好文治，故白居易被破格提用。 16．A 17． ①一方面突出处境的凄清孤苦，另一方面反衬琵琶女演奏的精彩绝伦。 ②揭示诗人发出“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”这一感慨的原因。 18．D 19．D 20．B 21．A 22． 诗人与琵琶女的身世遭遇，在以下几个方面是相同的： ①两人都由京城流落江州，都有天涯沦落之感； ②两人都曾有过欢乐富足的生活，如今生活境遇一落千丈； ③两人都居处穷乡僻壤，举目无亲，知音难觅，倍感凄凉寂寞； ④两人都前程未卜，对未来都怀着深深的忧虑。 借此表达诗人被贬江州的苦闷忧愁、郁郁寡欢，也反映出诗人对被损害、被压迫女性的同情。 23． ①“别时茫茫江浸月”，叙述别时景象，茫茫江水，溶溶月色，无不弥散着诗人的离愁别绪，仿佛诗人的心情与自然风物有了感应。 ②“唯见江心秋月白”，写音乐结束时寂静的环境，音乐结束，但其余味仍在扩散，仿佛江心秋月也被打动，烘托了音乐效果。 ③“绕船月明江水寒”，写琵琶女独守空船时的环境，渲染了琵琶女冷落凄凉的心情。 24．大弦嘈嘈如急雨 轻柔尖细（委婉缠绵） 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘 悠扬婉转 幽咽泉流冰下难 激越雄壮、高亢激昂 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛 25． 春江花朝秋月夜 往往取酒还独倾 曲罢曾教善才服 妆成每被秋娘妒 五陵年少争缠头 一曲红绡不知数 门前冷落鞍马稀 老大嫁作商人妇 千呼万唤始出来 犹抱琵琶半遮面 嘈嘈切切错杂弹 大珠小珠落玉盘 间关莺语花底滑 银瓶乍破水浆迸 铁骑突出刀枪鸣 其间旦暮闻何物 杜鹃啼血猿哀鸣 同是天涯沦落人 相逢何必曾相识 26．《人生浮沉，皆为过客》 琵琶女与白居易，一个是繁华落尽的歌伎，一个是壮志难酬的官员，他们的故事宛如历史长河中两朵忧伤的浪花，拍打着岁月的堤岸，让我们看到了人生的无常与命运的多舛。 琵琶女年少成名，技艺精湛，在京城的富贵场中如鱼得水，那是她生命中的高光时刻。然而，命运的车轮无情地碾压过来，亲人离散，容颜老去，曾经围绕在她身边的热闹与繁华如泡沫般破碎，只留下她在寒江孤舟中独自回味往昔。白居易呢？胸怀天下，一心报国，却因直言进谏而被贬谪至偏远之地。政治理想的破灭，让他在浔阳这个寂静之地陷入了深深的苦闷。 他们的遭遇让我们深刻地体会到，人生就像一场充满变数的旅程。无论起点多么辉煌，沿途的风景都可能在不经意间风云变幻。我们常常在追求功名利禄的道路上奋力奔跑，如同琵琶女享受着众人的追捧时，未曾想过繁华易逝；如同白居易积极参政时，也未曾料到仕途会如此坎坷。这就警示我们，在得意之时，不能被眼前的荣耀冲昏头脑，要懂得居安思危，因为命运的转折可能随时降临。 同时，他们的故事也体现了人生无奈中的孤独。琵琶女独守空船，明月江水为伴，曾经的热闹与现在的孤寂形成了鲜明的对比，这种孤独是失去繁华后的落寞。而白居易在浔阳僻地，卧病在床，听不到熟悉的音乐，抱负无法施展，他的孤独是理想与现实落差所带来的精神上的空虚。在人生的道路上，孤独或许是我们都要面对的课题。当我们失去曾经拥有的，或者追求的目标遥不可及时，孤独感便会如影随形。但也正是这种孤独，能让我们在喧嚣之后静下心来审视自己的内心，思考人生的真正意义。 从另一个角度来看，琵琶女和白居易的经历也是社会现实的一面镜子。琵琶女的命运反映了古代社会底层艺人在年老色衰后的悲惨处境，他们的价值往往随着青春的逝去而被忽视。白居易的遭遇则揭示了官场的黑暗与残酷，正直之士可能因为触怒权贵而遭受打压。这让我们看到，个体在社会大环境面前有时是如此渺小和脆弱，社会的不公和不合理可能会轻易地改变一个人的命运。 然而，即便在这样的困境中，我们依然能从他们身上看到生命的坚韧。琵琶女在孤寂中依然守着自己的回忆，白居易在抑郁苦闷中依然用诗歌表达自己的情感和思考。他们没有被命运完全打倒，而是在困境中寻找着属于自己的生存方式。这启示我们，无论人生多么艰难，我们都要有勇气去面对，去接受命运的挑战，在挫折中不断成长，在苦难中坚守自我。 人生如逆旅，你我皆过客。琵琶女和白居易的故事告诉我们，要以一颗敬畏之心对待命运，以一颗豁达之心面对人生的起伏，在孤独中寻找力量，在困境中绽放光芒。 学科网（北京）股份有限公司 $$