3.2 遵守规则 课时练习-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

部编版八年级上册道德与法治3.2遵守规则 课时作业 一、单选题 1．近三年来，我国根据新冠病毒变异的特点趋势和临床治疗的实践经验，边防控、边研究、边总结、边调整，先后印发九版防控方案和诊疗方案，出台二十条优化措施和进一步优化落实疫情防控的十条措施。这表明（   ） ①规则不是一成不变的②维护秩序要依靠规则 ③遵守规则需要自律和他律④规则应该与时俱进 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．“做核酸检测排队时要互相保持一米距离”“禁止中学生将手机带入课堂”“骑电动车必须要藏头盔”…这些规定和要求表明（   ） A．规则限制自由 B．秩序维护规则 C．规则一成不变 D．生活需要规则 3．下图漫画中的学生应该（   ） ①私自将手机带进校园，不让别人发现 ②理解学校要求的合理性 ③树立个人利益至上的观念 ④积极遵守和维护学校的规章制度 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．2018年4月23日，山东省一次性建成里程最长的地铁线--青岛地铁11号线正式开始试运营，《青岛市轨道交通乘客守则》中规定，地铁内全面禁食(婴儿饮食除外)，宠物也不能上车。众多好友进行了评论，其中正确的有 ①小方：“狗狗是我的宝贝，我一定要带它上车” ②小薇：“我们在地铁上吃早餐，可以节省时间，我把垃圾带下车就可以了!” ③小斌：“自觉维护公共环境和公共设施” ④小燕：“我们要共同创造舒适安全的乘车环境，文明乘车” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．漫画这一现象启示我们（  ） ①如果违反规则,就会受到舆论的谴责，甚至受到相关部门的处罚 ②调节我们行为的规则只有法律 ③社会规则不会自动起作用，而需要人们自觉遵守 ④不遵守规则，不以违反规则为耻，规则就会成为一纸空文、形同虚设 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 6．2019年7月，全国律协未成年人保护专业委员会主任张雪梅介绍，即将启动《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的修改工作。这次修改，将为解决新形势下未成年人保护工作存在的突出问题提供法治保障。这表明（    ） ①规则不是一成不变的 ②规则的制定或修改应符合个人利益需要 ③新规则一旦实施，不能再被修改 ④改进规则是实际生活变化的需要 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 7．景区内，游客爱护环境；马路上，车辆各行其道；公共场所，人们自觉排队。要实现这些有序化的生活状态，要做到（   ） ①无拘无束，随心所欲②不出家门，沉迷游戏③遵守规则，敬畏规则④维护秩序，遵从秩序 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 8．2021年10月7日，广东省新冠肺炎防控指挥办发布了《关于第130届广交会期间全省新冠肺炎疫情防控工作的通告》。《通告》指出，10月8日至20日期间除了规定国内中高风险区、发生源头不明本地疫情地区所在的县（市、区）来粤返粤人员，集中隔离14天外，目的地为广州市的国外入境人员，健康管理措施调整为21天集中隔离。广交会期间疫情防控措施调整表明（　　） A．这样就能确保广交会顺利举办 B．各类人群要坚决按照防疫要求集中隔离 C．规则不是一成不变的 D．建立和改进防疫规则是政府最重要的工作 9．2023年5月15日，某传媒公司演员在脱口秀演出中出现严重侮辱人民军队的情节，有关部门决定对该公司作出相应处罚。人民日报指出，坚决抵制这种只求“笑果”不计“后果”的行为。这一案例告诉我们（   ） A．法律划定了自由的边界 B．公民的权利广泛而又真实 C．公民依法享有言论自由 D．法律限制了公民的创造力 10．表中对“微行为”的“微点评”正确的有（   ） 序号 微行为 微点评 ① 有序停放共享单车 遵守社会秩序 ② 小明在课堂上与同桌有说有笑 违反学习纪律 ③ 向有关部门反映学校周边黑网吧问题 尊重社会公德 ④ 男生帮上台表演的女生搬乐器 超出男女同学正常交往的尺度 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．观察下边漫画《插队》，这给我们的启示有（   ） ①我们要积极改进规则 ②不排队逐渐成为人们的共识 ③我们要增强规则意识 ④遵守规则需要自律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．近年来，全国各地交通条例中都增加了机动车礼让斑马线的规范标准∶不礼让行人罚款200元，扣3分……这说明（   ） ①社会规则明确社会秩序的内容 ②遵守交规是每位驾驶员都应当承担的社会责任 ③监督、奖惩等外在约束有助于规则的落实 ④调节行为的规则有很多，但不包括交通条例 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 13．有些人在自己熟悉的团体内谦恭有礼，一旦置身于陌生环境就不再遵守规则。如在众人面前讲卫生，独自一人时就随地吐痰；有警察时遵守交通规则，一旦路口无人值守就闯红灯。这些现象告诉我们(   ) A．在小事上不必自律 B．遵守规则需要监督、提醒 C．只能通过他律来约束不良行为 D．要将规则内化于心、外化于行，做到自律 14．2021年8月18日，某列车工作人员在巡视时发现一名旅客未佩戴口罩，遂上前提醒，不料该男子突然情绪激动，不仅拒绝佩戴口罩，还用随身携带的拐杖敲打车内板壁及车窗玻璃。最终南宁铁路公安处依法给予该乘客行政拘留5日的处罚。对于该乘客的行为，我们应该告诉他（   ） ①社会规则是享有自由的保障，要自觉遵守规则 ②不遵守规则，定会受到法律的制裁 ③规则限制人的自由，要敢于打破规则 ④自由不是随心所欲，要受到社会规则的约束 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 15．下列观点中对规则理解错误的是（   ） A．维护秩序靠规则 B．规则就是规章制度，包括纪律，法律及其他制度三类 C．社会规则明确社会秩序的内容 D．社会规则告诉我们应该如何处理好自己与他人，社会的关系 16．过马路要走人行横道,在课堂上不能随便讲话,在图书馆要保持安静,在公园游玩时不能攀折花木……这表明（   ） ①生活处处有规则            ②有了规则就失去了自由 ③规则制约着我们的行为        ④规则靠国家强制力保证实施 A．②④ B．③④ C．①③ D．①④ 17．自共享单车面世以来，不文明骑车的行为也日益曝光，有人谎称车辆故障，免费骑车；有人损坏二维码，影响他人的使用；甚至有人损坏车辆，将自行车据为己有。这些不文明行为（    ） ①是不爱护公共设施，不讲社会公德的表现 ②是非正义行为，应受到舆论的谴责 ③是损害公共利益的行为 ④侵害国家、社会利益，应该受到刑罚处罚 A．①②③ B．②④ C．①②④ D．①②③④ 18．关于自由和规则的关系：行星说，自由就是在各自的轨道上运行；鱼儿说，自由就是在河水里欢快地嬉戏；风筝说，自由就是系着一根长线在空中飞舞；汽车司机说，自由就是握好方向盘，按交通规则行驶。这说明（   ） ①自由和规则相互冲突                     ②自由和规则不可分 ③规则是对自由的束缚                     ④规则是对自由的保障 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 19．酒驾是一种对自己和他人不负责的违法行为，极容易引发交通事故，严重危害公共安全。汕尾交警曝光2020年1-3月份酒驾名单，113人上榜。这说明了（   ） A．规则限定了人们的自由 B．生活离不开秩序，秩序离不开规则 C．规则只能靠法律手段，强制要求人们遵守 D．遵守社会规则只是要他律即可 二、分析说明题 20．阅读材料，回答问题。 材料一  良好的社会秩序需要有良好的规则。下面是一些社会公共生活中的部分规则，请阅读后回答问题。 规则一：学校里主动向老师问好；公交车上主动给老人孕妇让座；家里孝敬父母。 规则二：按时到校，不迟到，不早退；专心听讲，认真完成作业，团结同学。 规则三：禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人；禁止捕杀国家野生动物；禁止买卖毒品。 材料二  高考考务守则规定，考试期间，所有考务人员、监考老师、学生的手机都要固定存放在高考考点校园之外。对此个别工作人员不理解，何必非要放在外面。 (1)材料一中的三个规则分别属于哪一类规则？ (2)结合材料二，请运用规则与秩序的相关知识，说说这种想法错在哪里？ 21．读漫画《自由》，回答问题。 (1)请从规则和珍爱生命的角度对图中的骑行者加以劝说。 (2)除了戴头盔，骑行者还应该如何做？ 22．社会规则 某班学习小组的同学们十分关注社会的发展。为此,他们准备开展以“维护社会秩序,遵守社会规则”为主题的学习探究活动,请你参与其中。 活动一 学习小组以围绕“公民遵守规则现状”进行了一次调查(调查人数:1500人) ,调查结果如下表: 行为 闯红灯 公共场合吐痰 公交车上吵闹 抢座 比例 36% 34% 18% 12% (1)上述表格说明了什么问题? 活动二 他们收集到了下面一则案例: 2021年3月1日,最新刑法修正案生效，“高空抛物”正式入刑。当日,江苏常州溧阳市人民法院审理了一起高空抛物案件,被告人徐某某因与他人发生争执,先后将两把菜刀抛至楼下,被判处有期徒刑6个月,并处罚金2000元。这是全国首例高空抛物罪案件。 (2)请你从自由与规则的角度,分析徐某某受到法律严惩的合理性。 活动三 小秦同学在活动中展示了自己搜集的时政热点: 厉行勤俭节约、反对铺张浪费是中华民族的传统美德。但是,在现实生活中餐饮浪费现象仍时有发生。2021年4月29日,《中华人民共和国反食品浪费法》施行,这意味着,厉行节约、反对浪费不再仅仅是倡导和号召,而是已经成为生效的法律条文,防止食品浪费从此有法可依。 (3)结合上述热点，谈谈你对“维护秩序靠规则”的认识。 活动四 遵守规则,需要全体社会成员的共同努力。为了引导同学们积极行动,学习小组向全校同学发起了行动倡议书: 倡议书同学们: 为了维护和谐的社会秩序,我们应该从现在做起,从我做起，积极行动,争做一位有修养、 懂规则、守秩序的好少年。我们倡议: ①在公共场所发生紧急情况时,应 ②在阅览室看书时,应 学习小组 2021年9月16日 (4)请你将上述倡议书所缺内容补充完整。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D D D D C D C A A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 答案 D B D C B C A C B 1．B 【详解】本题考查积极改进规则。 ①④：近三年来，我国根据新冠病毒变异的特点趋势和临床治疗的实践经验，边防控、边研究、边总结、边调整，先后印发九版防控方案和诊疗方案，出台二十条优化措施和进一步优化落实疫情防控的十条措施，这表明规则不是一成不变的；规则应该与时俱进，故①④说法符合题意； ②：此说法与题干主旨不符，故②说法不符合题意； ③：此说法与题干主旨不符，故③说法不符合题意； 故本题选B。 2．D 【详解】本题考查社会规则 A：社会规则是人们享有自由的保障，故A说法错误； B：社会规则保障生活秩序的实现，故B说法错误； C：社会规则不是一成不变的，故C说法错误； D：依据题文描述，题文中的相关规定和要求表明生活需要规则，故D说法正确； 故本题选D。 3．D 【详解】本题考查自觉遵守规则。 ①：私自将手机带进校园，不让别人发现是缺乏规则意识的表现，①说法错误； ②③④：我们要理解学校要求的合理性；树立集体利益至上的观念；积极遵守和维护学校的规章制度，③说法错误，②④说法正确； 故本题选D。 4．D 【详解】题干中《青岛市轨道交通乘客守则》中规定：地铁内全面禁食，宠物也不能带上车，说明了乘坐地铁有规则，我们要自觉遵守规则，维护公共秩序，文明乘车，爱护公共环境和公共设施。③④说法正确，符合题意。①②说法错误，是缺乏规则意识的表现。故选：D。 【点睛】本题考查的知识点是规则与秩序。社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现。所以公民要增强规则意识，自觉遵守规则，维护社会秩序。 5．D 【详解】我国法律规定，酒驾属于违法行为，漫画中的司机是缺乏规则意识的表现，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的制裁，①观点正确；调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等，②观点错误；遵守社会规则需要他律和自律，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，不遵守规则，不以违反规则为耻，规则就会成为一纸空文、形同虚设，③④观点正确，所以本题选择D答案。 6．C 【详解】本题考查对规则的正确认识。题文中将启动《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的修改工作，说明规则不是一成不变的，一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善，①④观点正确，③观点错误；规则的制定或修改应符合人民的利益和社会发展的要求，而不是个人利益需要，②观点错误，所以本题选择C答案。 7．D 【详解】本题考查遵守规则。 ③④：要实现这些有序化的生活状态，需要做到遵守规则，敬畏规则，维护秩序，遵从秩序，故③④说法正确； ①：这是缺乏规则的表现，故①说法错误； ②：这是封闭自我的表现，故②说法错误； 故本题选D。 8．C 【详解】本题考查的知识点是规则与秩序。 C：社会生活需要秩序，秩序来自规则。在实际生活中，哪里有规则，哪里才有秩序。题文中，广交会期间疫情防控措施调整表明，规则不是一成不变的，随着形势的发展，规则需要改进和完善，C符合题意； A：错误，“确保”表述过于绝对； B：题干未涉及“各类人群”，B与题意不符； D：错误，建立和改进防疫规则是政府重要的工作之一，“最”表述过于绝对； 故本题选C。 9．A 【详解】本题考查规则和自由的关系。 A：某传媒公司演员在脱口秀演出中出现严重侮辱人民军队的情节，有关部门决定对该公司作出相应处罚。体现了法律划定了自由的边界，自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的，故A说法正确； B：说法正确，但题文中未体现，故B不符合题意； C：公民依法享有言论自由，但是自由的实现不能触碰法律的红线，故C说法错误； D：法律保障自由的实现，公民自由的充分实现，可以激发公民的创造力，故D说法错误； 故本题选A。 10．A 【详解】本题考查遵守规则、承担社会责任、男女同学交往。 ①②：有序停放共享单车体现着遵守公共秩序，小明在课堂上与同桌有说有笑是违反学习纪律的表现，故①②说法正确； ③：向有关部门反映学校周边的黑网吧是行使监督权、同违法犯罪作斗争的表现，与尊重社会公德无关，③说法错误； ④：男生帮上台表演的女生搬乐器，这是正常的男女生的交往，④说法错误； 故本题选A。 11．D 【详解】本题考查遵守规则 ③④：漫画中人物在售票处乱插队的行为是缺乏规则意识的表现，启示我们要增强规则意识，做到自律，③④说法正确； ①：漫画中体现的是遵守规则而不是改进规则，①说法与题不符； ②：不排队的行为是个别公民的行为，而不是人们的共识，②说法错误； 故本题选D。 12．B 【详解】本题考查对社会规则的认识。 ①②③：全国各地交通条例中都增加了机动车礼让斑马线的规范标准，说明社会规则明确社会秩序的内容，遵守交规是每位驾驶员都应当承担的社会责任，监督、奖惩等外在约束有助于规则的落实，①②③说法正确； ④：调节行为的规则有很多，也包括交通条例，④错误； 故本题选B。 13．D 【详解】本题考查遵守规则。 D：题干中的现象告诉我们要自觉遵守规则，将规则内化于心、外化于行，学会“慎独”，自觉做到自律，D符合题意； A：错误，在小事上也要严格要求自己，做到自律； B：材料体现的是通过自律遵守规则，故B与题不符； C：遵守规则需要自律和他律，故C说法错误； 故本题选D。 14．C 【详解】本题考查社会规则。 ①④：题干中的这位旅客不遵守法律这一规则，受到法律的制裁，说明自由不是随心所欲，要受到社会规则的约束，社会规则是享有自由的保障，要自觉遵守规则，①④说法正确； ②：错误，规则包括道德、法律、纪律等，只有违法法律规则的，才会受到法律的制裁； ③：错误，规则保障人们的自由； 故本题选C。 15．B 【详解】本题考查社会规则。 ACD：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的，生活中调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律等，社会规则告诉我们应该如何处理好自己与他人，社会的关系，故ACD正确； B：表述错误，规则不仅仅指规章制度，故B错误； 本题是逆向选择题，故本题选B。 16．C 【详解】本题考查我们身边的规则。 ①③：我们生活离不开规则。题干中的话体现了我们生活处处有规则，规则制约着我们的行为，故①③正确； ②：有了规则不是就失去了自由，选项说法绝对，故②错误； ④：法律靠国家强制力保证实施，故④错误； 故本题选C。 17．A 【详解】本题考查遵守规则。题干表述了一些人在使用共享单车的时候，出现了许多不文明行为，这些行为是不爱护公共设施，不讲社会公德的表现，也属于非正义行为，应受到舆论的谴责，更是损害公共利益的行为，①②③是正确的。④是错误的，题干表述的不文明行为不是犯罪行为，不受刑罚处罚，排除。故本题选A。 18．C 【详解】本题考查自由与规则的关系。 ②④：分析题文，关于自由和规则的关系，自由和规则不可分、规则是对自由的保障；故②④正确； ①：自由和规则并没有相互冲突；①错误； ③：规则是对自由的保障；③错误； 故本题选C。 19．B 【详解】本题考查遵守社会规则。 A：规则是保障自由，故A错误； B：材料表明不遵守规则，容易引起混乱，我们生活离不开秩序，秩序离不开规则，故B正确； C：错误，规则也可以靠道德手段，故排除C； D：错误，遵守规律还要自律，故排除D； 故本题选B。 20．(1)规则一：道德；规则二：纪律；规则三：法律。 (2)①社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现，有利于规范手机的使用，保证高考的良好秩序。②社会规则划定了自由的边界。人们享有使用手机的自由，作为高考工作人员；如果违反规则，就会受到相应的处罚，需要发自内心地敬畏规则，将规则内化于心。 【分析】考点考查：社会规则、社会秩序。 能力考查：提炼观点和分析描述能力。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用规则的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：学校里主动向老师问好；公交车上主动给老人孕妇让座；家里孝敬父母→联系道德。 关键词②：按时到校，不迟到，不早退；专心听讲，认真完成作业，团结同学→联系纪律。 关键词③：禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人；禁止捕杀国家野生动物；禁止买卖毒品→联系法律。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用社会规则和秩序的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：高考考务守则规定，考试期间，所有考务人员、监考老师、学生的手机都要固定存放在高考考点校园之外→联系社会规则明确社会秩序的内容+社会规则划定了自由的便界。 第三步：整合信息，组织答案。 21．(1)①社会规则划定了自由的边界。社会规则是人们享有自由的保障自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。②生命来之不易，关爱守护生命；生命至上，我们要对生命有一种敬畏的情怀。 (2)不占用机动车道行驶；按信号灯指示通行；不超速行驶等。 【分析】考点考查：社会规则与自由的关系、珍爱生命的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用社会规则与自由的关系、敬畏生命的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：戴不戴头盔是我的自由→可链接社会规则与自由的关系。 关键词②：驾驶电动自行车须佩戴安全头盔→可链接敬畏生命。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查，骑行者遵守交通规则的做法，结合实际作答。 22．(1)生活中存在不遵守规则和自信的行为，部分公民规则意识淡薄。 (2)规则划定了自由边界，公民在行使自由和权利时，不得损害社会的、其他公民的合法的自由和权利。 (3)社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保行为遵守障社会秩序的实现。 (4)从安全通道有序撤离，不拥挤；保持安静，不大声喧哗。 【分析】背景素材：以“维护社会秩序,遵守社会规则”为主题的学习探究活动 考点考查：社会规则相关知识 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：道德品质 (1) 第一步：审设问。本题的设问主体为公民个人，需要调用规则的有关知识。 第二步：审材料。有效信息：材料中公民遵守规则现状中还存在闯红灯、公共场合吐痰、公交车上吵闹、抢座等行为，这是部分公民规则意识淡薄。 第三步：整合信息，组织答案。得分点：生活中存在不遵守规则和自信的行为，部分公民规则意识淡薄。 (2) 第一步：审设问。本题的设问主体为公民个人，需要调用自由与规则的有关知识。 第二步：审材料。有效信息：徐某某因与他人发生争，先后将两把菜刀抛至楼下，被判刑。徐某高空抛物的行为严重危害他人生命安全，违反法律规定，没有自觉做到遵守规则。 第三步：整合信息，组织答案。得分点：规则划定了自由边界，公民在行使自由和权利时，不得损害社会的、其他公民的合法的自由和权利。 (3) 第一步：审设问。本题的设问主体为公民个人，需要调用社会规则的作用己的有关知识。 第二步：审材料。有效信息：《反食品浪费法》明确了公民在节约粮食的具体方法，为人民提供了行为准则，该法的出台保障节约粮食，反对浪费的良性运行。 第三步：整合信息，组织答案。得分点：社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保行为遵守障社会秩序的实现。 (4) 本题考查遵守规则，结合实际作答即可。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$