自主练习七-2024-2025学年统编版语文七年级上册(2024)

2024-11-19
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内容正文:

把会做的做对,你就成功了! 责以立己,任达天下! 七年级上册语文自主训练(七) (总分50分) 命题人: 刘艳梅 审题人: 陈 红 班 级: 姓名 分 数: 一、积累运用( 12分) 1.下列词语中加点字注音错误的一项是( ) A. 朗润(lǎng) 粗犷(guǎng) 污涩(sè) 目空一切(kōng) B. 抖擞(dǒu) 缄默(jiān) 红绫(línɡ) 繁花嫩叶(nèn) C. 怂恿(sǒnɡ) 蜕变(tuì) 莅临(lì) 亭亭玉立(tíng) D. 静谧(mì) 邋遢(lā) 沼泽(zhǎo) 风烛残年(càn) 2.下列词语书写错误的一项是( ) A.瘫痪 暴怒 沉寂 翻来覆去 B.侍弄 捶打 憔悴 喜出望外 C.央求 诀别 烂漫 各得其所 D.分岐 粼粼 匿笑 畏罪潜逃 3.下列句中加点词语使用不恰当的一项是( ) A.那些挑着花灯的姑娘们,打扮的花枝招展,向舞台中心聚拢。 B.俗话说“一年之计在于春”,“立春”是二十四节气里的第一个节气,民间俗称“打春”,标志着春天的开始。 C.面对插队进站的旅客,检票员应该及时制止,态度坚决,咄咄逼人。 D.鸟儿总是唱着嘹亮的歌,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。。 4.下列各句中有语病的一项是( ) A.他那和蔼可亲的笑容,循循善诱的教导,时时出现在我眼前。 B.我们无论如何不能不承认,太阳是从东方升起西方落下的。 C.只有密切接触社会,联系群众,才能对国家安危和人民忧乐提出意见。 D.这次火灾造成的经济损失,据有关部门保守估计,直接损失至少在四千万元。 二、现代文阅读(12分) 竹笋印象 仇士鹏 ①我对竹笋的印象,一直是励志和积极的。 ②在黑暗中积累了一季的力量,竹笋用根握紧了大地的脉动。正所谓厚积而薄发,当春雨洒落,它便猛地抬头,捅破大地,一跃而上。或许从蚂蚁的视角来看,那就如一座座巍峨的金字塔拔地而起,直入云霄。 ③高中时一位同学很喜欢竹笋,不仅在课桌、墙边贴满了竹笋的卡通照片,还写下座右铭“像竹笋一样,一鸣惊人”。他也是这么做的。 ④在高一,他算是班里的“拖油瓶”,时常挂在成绩单的最后一名。那应当是他生命里的冬天。他学习基础很薄弱,听课时经常掉线,但他并没有自甘堕落,和顽劣者沆瀣一气,而是如咬定青山不放松的竹子一般,牢牢地坐在自己的座位上。无论我什么时候看他,他都在低头刷题。终于,在高二摸底考的时候,他冲入了班里的前二十;在高三,更是直接迈入了年级前十。那时候,他已经从一根不起眼的竹笋,长成了翠色欲滴的青竹。 ⑤他很喜欢吃竹笋,尤其喜欢吃竹笋炒肉,素雅和荤腥相遇,鲜味便在猛烈中有了更加悠久的余韵。《诗经》有言:“其蔬伊何,惟笋及蒲。”竹笋虽是幼年期的竹子,却有极佳的口感。“长江绕郭知鱼美,好竹连山觉笋香”,只有亲口品尝了竹笋的滋味,才能真正明白苏东坡流连忘返的原因,才会理解陆游“味抵驼峰牛尾狸”的感叹。竹笋炒肉和酸辣土豆丝作为当年我们食堂里的常客,也成了我们青春回忆里一枚盘子大小的印章。想来,竹笋确实很像那时候的我们,青涩而又灰头土脸,未来的光芒都还在体内深藏,我们自以为的伶俐,在如今看来也是如此笨拙而又天真。 ⑥“嘴尖皮厚腹中空”,竹笋着实其貌不扬。母亲时常对我开玩笑说:“你以后要像竹笋一样,做事有冲劲,但又不招摇。”她说,不能像花花草草那样,个子长不高,心思全都放在花香上了。看看竹笋,不妖不艳,踏踏实实,长大后还十分虚心。当然,还要有足够厚的脸皮。每次下雨后,竹笋就一个赶着一个地冒了出来——它们只会把谦逊留给大地和阳光,却绝不会把生存的机会拱手让人。早一点破土,多长高一点,就能吸收到更多雨露。 ⑦母亲说她以前因为害羞,错失了某次上台的机会,单位领导因此便没能发现她这匹“千里马”。她经常对我念叨,不管心里多么不好意思,也要像竹笋那样,该出手时就出手。不知道竹笋听到母亲的评价会是如何表情?或许在那满是泥泞的外皮下,也有一张因害羞、紧张而红扑扑的脸吧。 ⑧我最喜欢的,却是看父亲挖竹笋。 ⑨长时间生活在高楼上,我和竹林之间早已经没有了默契,在竹林里走来走去也发现不了被泥土抱在怀里的竹笋。而父亲不一样,在乡野中土生土长的他,目光一扫,便能找到笋的痕迹,锄头一刨,就把竹笋挖了出来。在我看来,这简直就是无中生有的魔术。所以每次和父亲上山,都像是一场邂逅惊喜的旅程。我虽然只是一个旁观者,也能分到一点竹林的恩泽——当母亲用山泉水把父亲挖到的竹笋做成汤,我一口口地饮,似乎又和自然达成了默契。因为这时,春天好像也从我体内,破土而出了。 (选自《羊城晚报》,有删改) 5.选文围绕竹笋写了哪几件事?请用简洁的语言加以补全。(3分) 第一件事:_____________________________________________ 第二件事:我们当年在食堂吃笋。 第三件事:_________________________________________________ 第四件事:__________________________________________________ 6.请根据括号里的提示,赏析下面句子。(3分) (1)每次下雨后,竹笋就一个赶着一个地冒了出来——它们只会把谦逊留给大地和阳光,却绝不会把生存的机会拱手让人。(从修辞的角度) __________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 7.第⑨段先说“我和竹林之间早已经没有了默契”,后面又说“似乎又和自然达成了默契”。结合全文内容,说说为什么有这样的变化。(3分) ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 8.当前,一些青少年衣食富足,未经风雨,也没有了“竹笋印象”。请结合文本,简要说说当代青年应如何重拾“竹笋”精神。(3分) ___________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、文言文阅读 阅读下面的文言文,完成9—12题。(17分) 【甲】一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。 屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。 少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 【乙】一屠暮行,为狼所逼。道傍有夜耕所遗行室,奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之,令不可去。顾无计可以死之。惟有小刀不盈寸遂割破爪下皮以吹豕之法吹之。极力吹移时,觉狼不甚动,方缚以带。出视,则狼胀如牛,股直流不能屈,口张不得合。遂负之以归。非屠,乌能作此谋也! 【注释】①夜耕:夜晚替人耕田,打短工的。②行室:指农民在田间搭建的棚。 9.文中画横线句子断句正确的一项是( ) A. 惟有小刀不盈寸/遂割破爪下皮/以吹豕之法吹之。 B. 惟有小刀/不盈寸/遂割破爪下皮以/吹豕之法吹之。 C. 惟有小刀不盈寸/遂割破/爪下皮/以吹豕之法吹之。 D. 惟有小刀/不盈寸/遂割破爪下/皮以吹豕之法吹之。 10.下列各组句子中,加点词的意思解释有误的一项是( ) A.其一犬坐于前 犬:狗 B.止有剩骨 止:只、仅 C.则狼胀如牛 如:像……一样 D.顾无计可以死之 顾:考虑 11.比较阅读【甲】、【乙】两文,下面赏析有错误的一项是( ) A.【甲】文给我们的启示是对待像狼一样的恶势力绝不心慈手软 B.【甲】文中两狼的配合诱敌深入的计谋体现了屠夫的聪明机智。 C.【乙】文中屠夫在无计可施的情况下想到了用小刀来解决狼的办法。 D.两文的语言都简练而生动,都嘲笑狼的狡猾、贪婪、凶残,赞扬屠夫的机智、聪明。 12.用现代汉语翻译文中画线的句子。(8分)[来 (1)复投之,后狼止而前狼又至。 (2)出视,则狼胀如牛,股直流不能屈,口张不得合! 四、古诗默写题(每空1分,共5分) 13.默写(每小题1分,共5分) (1)水何澹澹,___________________。 (2)___________________,闻道龙标过五溪。 (3)夕阳西下,___________________。 (4)在《次北固山下》中,诗人通过“_____________,_____________”这样的描写,展现了时间更序,新事物代替旧事物的规律 五、阅读下面的名著选段,按要求答题。(共4分) 忽一日,开炉取丹。那A 双手捂着眼,正自揉搓流涕,只听得炉头声响。猛睁睛看见 光明,他就忍不住将身一纵,跳出丹炉,唿喇一声,蹬倒八卦炉,往外就走。慌得那架火、看炉与丁甲一班人来扯,被他一个个都放倒,好似癫痫的白额虎,疯狂的独角龙。老君赶上 抓一把,被他一捽(zuó),捽了个倒栽葱,脱身走了。即去耳中掣出如意棒,迎风幌一幌,碗来粗细,依然拿在手中,不分好歹,却又大乱天宫,打得那九曜星闭门闭户,四大王无影无踪。 (1)选段中的A 所指的人物是_____________。 (2)本名著中,与人物A 有关的故事还有_____________(写出一个即可),结合小说内容分析A人物形象。 ( 1 ) 学科网(北京)股份有限公司 $$ 把会做的做对,你就成功了! 责以立己,任达天下! 七年级上册语文自主训练(七) (总分50分) 命题人: 刘艳梅 审题人: 陈 红 班 级: 姓名 分 数: 一、积累运用( 12分) 1.下列词语中加点字注音错误的一项是( D ) A. 朗润(lǎng) 粗犷(guǎng) 污涩(sè) 目空一切(kōng) B. 抖擞(dǒu) 缄默(jiān) 红绫(línɡ) 繁花嫩叶(nèn) C. 怂恿(sǒnɡ) 蜕变(tuì) 莅临(lì) 亭亭玉立(tíng) D. 静谧(mì) 邋遢(lā) 沼泽(zhǎo) 风烛残年(càn) 2.下列词语书写错误的一项是( D ) A.瘫痪 暴怒 沉寂 翻来覆去 B.侍弄 捶打 憔悴 喜出望外 C.央求 诀别 烂漫 各得其所 D.分岐 粼粼 匿笑 畏罪潜逃 3.下列句中加点词语使用不恰当的一项是(C) A.那些挑着花灯的姑娘们,打扮的花枝招展,向舞台中心聚拢。 B.俗话说“一年之计在于春”,“立春”是二十四节气里的第一个节气,民间俗称“打春”,标志着春天的开始。 C.面对插队进站的旅客,检票员应该及时制止,态度坚决,咄咄逼人。 D.鸟儿总是唱着嘹亮的歌,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。。 4.下列各句中有语病的一项是( A ) A.他那和蔼可亲的笑容,循循善诱的教导,时时出现在我眼前。 B.我们无论如何不能不承认,太阳是从东方升起西方落下的。 C.只有密切接触社会,联系群众,才能对国家安危和人民忧乐提出意见。 D.这次火灾造成的经济损失,据有关部门保守估计,直接损失至少在四千万元。 二、现代文阅读(12分) 竹笋印象 仇士鹏 ①我对竹笋的印象,一直是励志和积极的。 ②在黑暗中积累了一季的力量,竹笋用根握紧了大地的脉动。正所谓厚积而薄发,当春雨洒落,它便猛地抬头,捅破大地,一跃而上。或许从蚂蚁的视角来看,那就如一座座巍峨的金字塔拔地而起,直入云霄。 ③高中时一位同学很喜欢竹笋,不仅在课桌、墙边贴满了竹笋的卡通照片,还写下座右铭“像竹笋一样,一鸣惊人”。他也是这么做的。 ④在高一,他算是班里的“拖油瓶”,时常挂在成绩单的最后一名。那应当是他生命里的冬天。他学习基础很薄弱,听课时经常掉线,但他并没有自甘堕落,和顽劣者沆瀣一气,而是如咬定青山不放松的竹子一般,牢牢地坐在自己的座位上。无论我什么时候看他,他都在低头刷题。终于,在高二摸底考的时候,他冲入了班里的前二十;在高三,更是直接迈入了年级前十。那时候,他已经从一根不起眼的竹笋,长成了翠色欲滴的青竹。 ⑤他很喜欢吃竹笋,尤其喜欢吃竹笋炒肉,素雅和荤腥相遇,鲜味便在猛烈中有了更加悠久的余韵。《诗经》有言:“其蔬伊何,惟笋及蒲。”竹笋虽是幼年期的竹子,却有极佳的口感。“长江绕郭知鱼美,好竹连山觉笋香”,只有亲口品尝了竹笋的滋味,才能真正明白苏东坡流连忘返的原因,才会理解陆游“味抵驼峰牛尾狸”的感叹。竹笋炒肉和酸辣土豆丝作为当年我们食堂里的常客,也成了我们青春回忆里一枚盘子大小的印章。想来,竹笋确实很像那时候的我们,青涩而又灰头土脸,未来的光芒都还在体内深藏,我们自以为的伶俐,在如今看来也是如此笨拙而又天真。 ⑥“嘴尖皮厚腹中空”,竹笋着实其貌不扬。母亲时常对我开玩笑说:“你以后要像竹笋一样,做事有冲劲,但又不招摇。”她说,不能像花花草草那样,个子长不高,心思全都放在花香上了。看看竹笋,不妖不艳,踏踏实实,长大后还十分虚心。当然,还要有足够厚的脸皮。每次下雨后,竹笋就一个赶着一个地冒了出来——它们只会把谦逊留给大地和阳光,却绝不会把生存的机会拱手让人。早一点破土,多长高一点,就能吸收到更多雨露。 ⑦母亲说她以前因为害羞,错失了某次上台的机会,单位领导因此便没能发现她这匹“千里马”。她经常对我念叨,不管心里多么不好意思,也要像竹笋那样,该出手时就出手。不知道竹笋听到母亲的评价会是如何表情?或许在那满是泥泞的外皮下,也有一张因害羞、紧张而红扑扑的脸吧。 ⑧我最喜欢的,却是看父亲挖竹笋。 ⑨长时间生活在高楼上,我和竹林之间早已经没有了默契,在竹林里走来走去也发现不了被泥土抱在怀里的竹笋。而父亲不一样,在乡野中土生土长的他,目光一扫,便能找到笋的痕迹,锄头一刨,就把竹笋挖了出来。在我看来,这简直就是无中生有的魔术。所以每次和父亲上山,都像是一场邂逅惊喜的旅程。我虽然只是一个旁观者,也能分到一点竹林的恩泽——当母亲用山泉水把父亲挖到的竹笋做成汤,我一口口地饮,似乎又和自然达成了默契。因为这时,春天好像也从我体内,破土而出了。 (选自《羊城晚报》,有删改) 5. 选文围绕竹笋写了哪几件事?请用简洁的语言加以补全。(3分) 第一件事:高中同学贴竹笋照片,写座右铭激励自己. 第二件事:我们当年在食堂吃笋。 第三件事:母亲教育我要像竹笋一样有冲劲,不招摇。 第四件事:我看父亲挖竹笋 6.请根据括号里的提示,赏析下面句子。(3分) (1)每次下雨后,竹笋就一个赶着一个地冒了出来——它们只会把谦逊留给大地和阳光,却绝不会把生存的机会拱手让人。(从修辞的角度) ①运用拟人的修辞手法,“一个赶着一个”“拱手”等赋予竹笋人的情态和动作(1分),②生动形象地写出了竹笋雨后生机勃勃的特点(1分),③赞扬了竹笋不甘人后的精神(1分)。 7. 第⑨段先说“我和竹林之间早已经没有了默契”,后面又说“似乎又和自然达成了默契”。结合全文内容,说说为什么有这样的变化。(3分) ①说“没有了默契”是因为我长时间生活在高楼上,不能发现土里的竹笋(1分);②说“又和自然达成了默契”是因为我看到父亲能很快找到竹笋,并在品尝竹笋汤的时候,唤起了我一直以来对竹笋励志和积极的印象,又重新和竹笋达成了默契(2分) 8.当前,一些青少年衣食富足,未经风雨,也没有了“竹笋印象”。请结合文本,简要说说当代青年应如何重拾“竹笋”精神。(3分) ①面对学习,要不断积蓄,厚积薄发;②面对困难,要坚忍不拔,顽强拼搏;③面对目标,要坚定不移,不改初心;④做人既要踏实、谦逊,又要抓住机会,敢为人先。(一点1分,抓住“竹笋”的精神实质,答出三点即可。) 三、文言文阅读 阅读下面的文言文,完成9—12题。(17分) 【甲】一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。 屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。 少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 【乙】一屠暮行,为狼所逼。道傍有夜耕所遗行室,奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之,令不可去。顾无计可以死之。惟有小刀不盈寸遂割破爪下皮以吹豕之法吹之。极力吹移时,觉狼不甚动,方缚以带。出视,则狼胀如牛,股直流不能屈,口张不得合。遂负之以归。非屠,乌能作此谋也! 【注释】①夜耕:夜晚替人耕田,打短工的。②行室:指农民在田间搭建的棚。 有一个屠夫,傍晚走在路上,被狼紧紧地追赶着。路旁有个农民留下的田间休息处,他就跑进去躲藏在里面。狼从苫房的草帘中伸进两只爪子。于是屠夫急忙捉住狼爪,不让它离开,但是没有办法可以杀死它。只有一把不满一寸长的小刀,就用它割破爪子下面的狼皮,用吹猪的方法往里吹气。(屠夫)用力吹了一阵儿,觉得狼不怎么动了,才用绳子把狼腿捆起来。出去一看,只见狼浑身膨胀,就像一头牛。四条腿直挺挺地不能弯曲,张着嘴也无法闭上。屠夫就把它背回去了。 (如果)不是屠夫,谁有这个办法呢? 9.文中画横线句子断句正确的一项是(A ) A. 惟有小刀不盈寸/遂割破爪下皮/以吹豕之法吹之。 B. 惟有小刀/不盈寸/遂割破爪下皮以/吹豕之法吹之。 C. 惟有小刀不盈寸/遂割破/爪下皮/以吹豕之法吹之。 D. 惟有小刀/不盈寸/遂割破爪下/皮以吹豕之法吹之。 10.下列各组句子中,加点词的意思解释有误的一项是( A ) A.其一犬坐于前 犬:狗 B.止有剩骨 止:只、仅 C.则狼胀如牛 如:像……一样 D.顾无计可以死之 顾:考虑 11.比较阅读【甲】、【乙】两文,下面赏析有错误的一项是( B ) A.【甲】文给我们的启示是对待像狼一样的恶势力绝不心慈手软 B.【甲】文中两狼的配合诱敌深入的计谋体现了屠夫的聪明机智。 C.【乙】文中屠夫在无计可施的情况下想到了用小刀来解决狼的办法。 D.两文的语言都简练而生动,都嘲笑狼的狡猾、贪婪、凶残,赞扬屠夫的机智、聪明。 12.用现代汉语翻译文中画线的句子。(8分)[来 (1)复投之,后狼止而前狼又至。 翻译:(屠户)又投骨头给狼,后面的狼停下来了前面的那只狼又跟上来了。 (2)出视,则狼胀如牛,股直流不能屈,口张不得合! (屠户)出去一看,只见狼浑身膨胀,就像一头牛。四条腿直挺挺地不能弯曲,张着嘴也无法闭上。 四、古诗默写题(每空1分,共5分) 13.默写(每小题1分,共5分) (1)水何澹澹,山岛竦峙。 (2) 杨花落尽子规啼 ,闻道龙标过五溪。 (3)夕阳西下,断肠人在天涯 。 (4)在《次北固山下》中,诗人通过“海日生残夜,江春入旧年。”这样的描写,展现了时间更序,新事物代替旧事物的规律 五、阅读下面的名著选段,按要求答题。(共4分) 忽一日,开炉取丹。那A 双手捂着眼,正自揉搓流涕,只听得炉头声响。猛睁睛看见 光明,他就忍不住将身一纵,跳出丹炉,唿喇一声,蹬倒八卦炉,往外就走。慌得那架火、看炉与丁甲一班人来扯,被他一个个都放倒,好似癫痫的白额虎,疯狂的独角龙。老君赶上 抓一把,被他一捽(zuó),捽了个倒栽葱,脱身走了。即去耳中掣出如意棒,迎风幌一幌,碗来粗细,依然拿在手中,不分好歹,却又大乱天宫,打得那九曜星闭门闭户,四大王无影无踪。 (1)选段中的A 所指的人物是孙悟空。 (2)本名著中,与人物A 有关的故事还有孙悟空大闹天宫、孙悟空三打白骨精、三借芭蕉扇、大战红孩儿(写出一个即可),结合小说内容分析A人物形象。 ①勇于反抗,不服压迫:孙悟空在最初大闹天宫时,所表现出来的性格特点主要是勇于反抗,不服压迫。 ②善恶分明和顽强斗志的形象:他对取经历程中的一切艰难险阻从不畏惧退缩,经受种种失败也从不气馁,始终保持着旺盛的战斗意志和充沛的战斗热情。 ③嫉恶如仇,不畏强权:在看到百姓受灾受难的时候,孙悟空会设身处地的解救人们脱离水深火热的处境。甚至不惜得罪玉帝,甚至如来佛祖。 ④善恶分明,做事谨慎:在遇到各种妖怪的时候,不管他们怎么瞒天过海,但骗不过孙悟空,每次遇到特别的人,孙悟空都会仔细的观察,所以,很少会上妖怪的当 ( 1 ) 学科网(北京)股份有限公司 $$
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