内容正文:
4.4光的折射
一、单选题
1.清澈见底的池水看起来比实际的浅,为了安全不要贸然下水。池水变“浅”的原因是( )
A.光的折射 B.平面镜成像 C.光的反射 D.光的直线传播
2.小阳同学探究光的折射规律时发现,光以相同角度由空气斜射入玻璃中的偏转角度比斜射入水中的偏转角度更大。通过查阅课本,他了解到光在玻璃中的传播速度比在水中的传播速度小。结合实验现象,他提出了以下四个问题,其中最有探究价值且易于探究的科学问题是( )
A.光折射时,折射角的大小与哪些因素有关?
B.光折射时,折射角的大小与光速是否有关?
C.光折射时,折射角的大小与光速有什么关系?
D.光折射时,折射角的大小与入射角是否有关?
3.中华文化博大精深,有些古诗词中蕴含着丰富的物理知识,下列诗句描述的情境与光的折射无关的是( )
A.瀑水喷成虹 B.潭清疑水浅 C.潭面无风镜未磨 D.长河落日圆
4.下列成语所描述的现象中,与光的折射有关的是( )
A.凿壁偷光 B.光可鉴人 C.镜花水月 D.海市蜃楼
5.在实验中经常遇到现象或效果不明显的问题,我们需要对实验进行优化改进。下列采取的措施不合理的是( )
A.测小车平均速度时,为方便时间的测量,应尽量增大木板与水平面的夹角
B.探究光的折射时,为使观察效果更明显,使用彩色激光笔和烟雾
C.探究物态变化时,为使温度计示数变化明显,可以选择分度值较小的温度计
D.测量石块的密度时,为了便于体积的测量,石块的体积不宜太大
6.下列有关光的现象中,说法正确的是( )
A.阳光下,微风吹拂的河面,波光粼粼,这里蕴含着光的反射现象
B.光与镜面成角射在平面镜上,则其反射角也是
C.人在照镜子时,总是靠近镜子去看,其原因是靠近时像会变大
D.由于光的折射,池水看起来比实际的深度深
7.当光线从玻璃斜射向空气时,正确的结论是( )
A.入射角总是大于折射角 B.入射角总是小于折射角
C.有时入射角大于折射角 D.有时入射角等于折射角
8.小明对下列光学现象实例进行分析:①小孔成像;②潜望镜中看到的景物的像; ③放大镜看到的物体的成像;④投影仪屏幕上的像;⑤汽车观后镜中的像,其中( )
A.属于实像的是①②③
B.由于反射而成的像是②⑤
C.属于虚像的是②③④
D.由于折射而成的像是①③④
9.中华民族有着悠久的文化历史,流传着许多朗朗上口的诗句,其中蕴含着不少的物理知识,对下列几种现象的解释,不正确的是( )
A.湖光映彩霞一光的反射现象
B.潭清疑水浅一光的折射现象
C.风吹草低见牛羊一光的直线传播
D.一叶障目,不见泰山一光的反射现象
10.“影”是我们日常生活中常见的现象,如:做光学游戏形成的“手影”;剧院放映的电影;岸边景物在水中形成的倒影;春游时留下美好记忆的照片,摄影等。下列关于这些影的说法中正确的是( )
①手影的“影”——光的直线传播形成的实像
②倒影的“影”——平面镜成的虚像
③电影的“影”——光的折射形成的实像
④摄影的“影”——光的直线传播形成的实像
A.①② B.①③ C.③④ D.②③
二、填空题
11.小华到公园游玩,看见小溪里观赏鱼徜徉在白云间。她看见的鱼是光的 现象,看见的白云是光的 现象。小华用激光笔对着 (填“看见的鱼”“看见的鱼的下方”)照射,才能把鱼照亮。
12.小明在瘦西湖边游玩时,看到了一些光现象。
(1)茂密的树下有很多圆形的小光斑,是由于 而形成的太阳的“像”,仔细观察还发现有不少光斑是不规则的,而且绝大大多数不规则光斑比圆形光斑 (“亮”或“暗”);
(2)看到的湖水中游动的“鱼”比其实际位置要 (“深”或“浅”)。
13.小林同学周末去郊游时,在池塘边看到“鱼”在“白云”中穿行,其中看到的“鱼”是由于光的 形成的 像。
14.来到湖边,小科看见湖水中的鱼在蓝天白云间游弋。若湖中的水深2m,则白云形成的像到水面的距离 (选填“大于”“小于”或“等于”)2m。湖中景物的“倒影”看起来比景物本身“暗”一些,主要是因为有一部分光发生 进入了水中。
15.如图所示,光线射到空气与玻璃的分界面上,其中 是入射光线(请用字母表示),折射角为 度,如果入射角减小,折射角将 (选填“增大”或“减小”)。
三、作图题
16.如图所示,一束激光从空气中斜向照射在水平放置的长方体玻璃砖上,请画出激光此时的反射光线和折射光线的大致位置。
四、实验题
17.如图是某同学利用光具盘探究光从空气斜射入玻璃中时的光路,经过多次实验并记录了如下数据:
入射角
10°
30°
45°
60°
折射角
7.1°
20.7°
30°
37.8°
(1)实验中,光具盘除了能读出入射角和折射角大小外,还具有 的作用;
(2)分析表格中的数据,你能得出的结论(写出一条即可): ;
(3)根据表格中的数据还可以判断:当光以35°的入射角从空气射入玻璃中时,其折射角 30°(选填“大于”、“小于”或“等于”);
(4)当光以30°的入射角从玻璃射入空气中时,其折射角是 。
18.如图所示是光在空气和玻璃两种介质中传播时同时发生反射和折射的光路图,其中 是入射光线, 是两种介质的分界面,折射角的大小是 。
五、计算题
19.小明学习了光的折射后,在正对走廊的教室门上安装了一个圆柱玻璃,制作了一个简易“猫眼”。圆柱玻璃的直径为3cm,高度与门的厚度相同,均为4cm,猫眼离地面的距离为1.6m,如图所示。当观察者从教室内通过圆柱玻璃向外观察走廊时,发现靠近观察者的走廊地面中心线上有长1.2m的盲区。已知光线从空气射入玻璃时,入射角的正弦值与折射角的正弦值之比等于一个定值n。
(1)求定值n的数值;
(2)若增大圆柱形玻璃的直径,求当直径增大到多少时,靠近教室的走廊上所有盲区恰好消失。(最后结果可以保留根号)
20.如图所示,一束水平光线从空气进入玻璃,请作出反射光线和折射光线。
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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