7.2 服务社会 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 ——习近平 思考：作为青年一代的我们，应该怎么做呢？ 青年担当 7.2服务社会 让/有/爱/者/有/力/让/奉/献/者/发/光 第七课 积极奉献社会 1.政治认同：践行社会主义核心价值观，弘扬乐于助人、关爱他人的传统美德，具备家国情怀，明确政治方向。 2.道德修养：体味奉献的意义，培养奉献精神，养成良好的道德品质和行为习惯，传承中华民族传统美德。 3.法治观念：增强关爱他人的安全防范和自我保护意识，维护自己权利，尊重他人权利。 4.责任意识：在日常生活中养成亲社会行为，积极参与公益活动，增强社会责任感，用实际行动服务和奉献社会。 核心素养目标： 教学重点：为什么要服务社会？ 教学难点：如何做到服务社会？ 1.服务社会的意义？（p81） 3.如何服务和奉献社会？ （p83-84） 自主学习 2.中国共产主义青年团的性质、作用和使命（p83） 4 第一部分 奉献助我成长 一、奉献助我成长 1.为什么要服务社会？ 2023年第六届中国国际进口博览会（下文简称：进博会）即将启航，来自42所高校的5725名“小叶子”集结完毕。复旦大学141名“小叶子” 志愿者上岗，为进博会提供服务保障。 有人说，他们是无私奉献者、是社区守护者、是最美逆行者，其实，他们有一个更为亲切的名字。 ①服务社会体现人生价值。人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 人生价值是指人的生命和实践活动对他人和社会所具有的作用和意义。 一个人的价值应该看他贡献了什么，而不应该看他得到了什么。 一、为什么要服务社会？ 一名惠东教师的支教日记： 材料： 刚到贵州望谟，由于自己准备不充分，对这里的学生也不够了解，在上课的时候，总有些学生不能耐心地听课捣乱，这时我发现自己付出的劳动不被人所珍惜是多么的不开心和难过。难过之余，它也教会了我作为一位老师无论什么时候都不能消极和轻言放弃。在接下来的几天里，通过和他们的交流，我逐渐改变了自己的教学方式，课堂也慢慢变得生动和活跃起来，我的教学能力也得到了提高。虽然我有些筋疲力尽，嗓子也沙哑了，还有些水土不服，但我始终坚持着。一个月后，好多学生送来了牛奶、苹果、橘子等食物，能得到他们的认可我真的很开心，我的兴致更加高涨，我的疲惫和不舒服顿时就烟消云散了。 思考：这位参加支教活动的老师收获了什么？ ②服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。 ①服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 课堂笔记 1.为什么要服务社会？（服务社会的意义） ②服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。 二、如何服务和奉献社会？ 思考：说说服务和奉献社会需要谁承担责任。 青年向上，把青春撒播在民族复兴的征程上。 在新时代,共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践,为发展社会生产力、提高人民生活水平,为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业。 ②作用： ③基本任务（使命）： 中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织,是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军。 中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。 中国共产主义青年团的性质、作用、基本任务（使命）？ ①性质： 二、奉献社会我践行 13 民族复兴梦 2020年 2050年 全面建成小康社会 2035年 把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 建党一百年 （1921-2021） 1949年 1921年 建国一百年 （1949-2049） “两个一百年”奋斗目标 建党 新中国成立 全面小康 现代化强国 （已经实现） 图案中央既是手，也是鸽子的造型，与红色的背景构成爱心图案。标志寓意中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人奉献一片爱心，伸出友爱之手，面向世界、奔向未来，表现青年志愿者“热心献社会，真情暖人心”的主题。 志愿者具体指在不为任何物质报酬的情况下，能够主动承担社会责任而不获取报酬、奉献个人时间和行动的人。 奉献社会我践行 街头清除小广告 思考：你参加过哪些类似的活动？遇到过哪些困难？如何克服的？ 二、奉献社会我践行 “敬老爱老” 活动 ②服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。 清洁社区卫生 义务植树 环境保护、社区服务等都是社会公益活动的形式。 在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为； 无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲究实际效果。 ④有利于营造“我为人人，人人为我”良好社会氛围，构建社会主义和谐社会。 拓展：积极参加社会公益活动有什么重要意义（对个人、对社会）？ 二、奉献社会我践行 ②有利于增强社会责任感，培养亲社会行为，提升自我，实现人生价值。 （1）对个人： ①有利于开阔视野，增长才干，锻炼能力，陶冶情操，促进我们全面发展； （2）对社会： ③有利于培育和践行社会主义核心价值观； 奉献社会我践行 我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。 二、奉献社会我践行 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 ③服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。 1.在“12·5国际志愿者日”到来之际，晓梅同学报名参加了学校的“学雷锋志愿者服务队”。有人为此点赞，有人觉得是出风头，也有人认为做此事费力不讨好。对该行为认识正确的是( ) ①有利于促进我们的全面发展 ②有利于营造“人人为我”的社会氛围 ③要承担更多的责任却得不到回报 ④积极为社会作贡献，实现人生价值 A.①③ B.②③ C.①④ D.③④ C 2.某八年级（1）班的一名学生，利用周末的时间到老年人幸福公寓及社区参加一些志愿者活动。对他这一行为的认识正确的是（ ） ①他这样做耽误了学习，无报酬，不值得 ②志愿服务过程中锻炼了与人交往的能力 ③在社会生活中实践，能增强必备的生活本领 ④他这样做能有效提高在社会中的适应能力 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ B 3.小皖热心公益，积极参加志愿活动，得到大家的一致好评。他却说：“这是理所应当的。”这里的“理”体现在（ ） ①关爱社会，人人有责 ②公共活动，积极参与 ③法定义务，必须履行 ④责任所迫，不担受罚 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ A 4.参与社会公益活动能够弘扬传统美德，推动社会主义和谐社会建设。下列属于参与社会公益活动的有（ ） ①历史老师节假日到博物馆当志愿讲解员 ②初中生参与学校组织的研学旅行 ③小王将自己的闲置衣物捐给山区孩子 ④交通警察在寒冬冒雪指挥交通 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ A Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $$