8.1 认识生命 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

思考：大家都看过《西游记》，妖精为什么要吃唐僧？ 8.1 认识生命 天地之间人为贵。人作为具有理性和智慧的存在物，既能够认识世界又能够改造世界，还能够发现和体悟生命的意义。 目 录 03 如何对待生命的有限性？ 如何理解生命的接续？ 04 02 生命的特点是什么？ CONTENT 01 生命的重要性是什么？ 生活观察 成长的印记与心灵的启迪 我加入少先队啦 我加入共青团啦 ◎生命中的重要仪式还有哪些？为什么要举行这些仪式？ ◎从这些仪式中，你感悟到什么？ 那一刻，不仅是一个新生命的开始，也是家族血脉的延续，爱与希望的传递。 这不仅是对个人品德与能力的认可，更是开启了一段新的学习与生活旅程的标志。 这又是一次重要的身份转换与思想洗礼。意味着青年将肩负起时代赋予的使命。 这提醒我们应开始规划自己的人生道路，为自己的选择和行为负责，寻找自我价值与人生目标。 还有：周岁礼、毕业典礼、婚礼 举行这些仪式，不仅是对我们成长阶段的纪念与庆祝，更是帮助我们明确人生方向，感悟生活、走向成熟，激发对新生活的向往和追求。   从生命的仪式感中，我深刻感悟到人生的每一个阶段都有其独特的价值与意义；体味生命的美好。 1、生命的重要性？P61 ①人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。 ②有了生命，我们才能感受大自然的勃勃生机，才能体验生活的多姿多彩，才能拥有追求幸福生活的种种可能，才能创造璀璨的人类文明。 面部 基因密码 环节一 指纹 探究二：生命的特点 由于每个人的这些特征都不相同,因此利用人体的这些独特的生理特征可以准确地识别每个人的身份。这说明生命具有怎样的特点？ ①生命是独特的 每个人的生命都是独特的，每个生命都不可替代。 说说你认为世界上最宝贵的东西是什么？ 时间 金钱 亲情 爱情 自由 快乐 生命 …… 人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。 有了生命，我们才能感受大自然的勃勃生机，才能体验生活的多姿多彩，才能拥有追求幸福生活的种种可能，才能创造璀璨的人类文明。 议题一：感悟生命的奇迹 新知探究 议题二：解读生命的特点 材料一：名人名言 世界上没有完全相同的两片树叶 ---德国哲学家莱布尼斯 结合以上说法，想想每个人是否都有与众不同之处，这些不同说明了我们生命具有什么特点？。 ①每个人的生命都是独特的 新知探究 笔记区：1、如何正确认识生命？ （生命的特点有哪些） ①每个人的生命都是独特的。 我们来到这个世界，外形相貌、天资禀赋等各不相同，每个生命都不可替代。在成长过程中，每个人会汲取不同的物质和精神养分，形成独特的个性品质，拥有不同的人生道路。 9 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 ——罗曼·罗兰 花有重开日，人无再少年 ——关汉卿 这两句话说明了什么道理？ ②每个人的生命是不可逆的 新知探究 10 笔记区：1、如何正确认识生命？ （生命的特点有哪些） ②每个人的生命是不可逆的 从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为青少年，再到中年和老年，生命的时光一去不复返。我们要珍惜生命的每一天。 11 思考：你的出生给家庭带来了什么？ 我们家又添后人了！ 我当爸爸了！ 给家庭带来了欢乐，让家庭得以延续。 我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。 为 了自己 理想、信仰！ 为 了家人的 幸福！ 为 了让生命更有 价值！ 为 了经历人生的 美好！ 为 了感受和收获 爱！ …… 阅读感悟 新知探究 　　4. 人的生命是代代接续的。 　　在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生 命实现了人类生命的接续。在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我” 的生命，还是“我们”的生命。 14 新知探究 　　◎生命的接续就是肉体生命的接续吗？ 15 新知探究 　　孔子是儒家学派创始人。孔子 创立的儒家学说以及在此基础上发 展起来的儒家思想，对中华文明产 生了深刻影响，是中国传统文化的 重要组成部分，至今仍然具有世界 性的文化意义。 　　马克思被公认为“千年第一思 想家”。两个世纪过去了，人类社 会发生了巨大而深刻的变化，但马 克思的名字依然在世界各地受到人 们的尊敬，马克思的学说依然闪烁 着耀眼的真理光芒。 　　探究与分享 16 新知探究 　　(1)上述人物的思想、精神为什么会流传至今？ 　　(2)“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”你怎么 理解这句话？ 17 新知探究 　　5. 人的精神生命是不断传承的。 　　伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。在 生命的传承中，人类的精神在不断积淀和丰富。 18 课堂小结 认识生命 每个人的生命都是独特的 每个人的生命都是不可逆的 每个人的生命都是有限的 人的生命是代代接续的 珍惜生命 人的精神生命是不断传承的 生命的特点 不可替代 感恩生命、奋斗奉献 个体、社会关系的接续 思想、信仰、道德等传承 1. “世界上没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。”这句话告诉我们（ ） A．生命是独特的，每个人的生命都不可替代 B．生命来之不易 C．生命是不可逆的 D．生命是大自然的奇迹，我们会轻易得到自己的生命 与题意无关 与题意无关 A 2. 乐乐说：“从我的家族谱里可以找到我的名字，我的身上也有家风的影子。”这告诉我们（ ） A．乐乐只是在身体上接续祖先的生命 B．乐乐难以从家族的发展中找到自己的位置 C．乐乐没能正确认识生命 D．人类生命的延续，精神生命在传承 D 2、 4. 对下列诗句所蕴含的道理，理解正确的是( ) A.白日何短短，百年苦易满——生命是顽强的 B.花有重开日，人无再少年——生命是有限的 C.盛年不重来，一日难再晨——生命是不可逆的 D.天地无终极，人命若朝霜——生命是独特的 C 4. “一个新生命的到来，会给之个世界带来什么？他的家人有了新身份，他的家庭后继有人，他给家人带来了无数的快乐，国家又增添了一个公民”。这则材料表明（ ） ①在历史的长河中，一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续 ②在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命 ③人的生命是代代接续的 ④在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ D $$