习作：生活万花筒 课件-2024-2025学年语文四年级上册统编版

统编版四年级语文上册 第五单元 习作：生活万花筒 揭示课题，明确要求 学习任务一 自行车学成记 今天早上一起来，我就看见卧室外有一辆自行车。我高兴得一蹦三尺高。这时，爸爸来了，说：这自行车是你表姐送给你的，你快去洗漱，吃完早饭我教你骑自行车。”我一听，高兴得欢呼起来。 不一会到了广场，爸爸把自行车放下来让我试一试。我本以为很简单，没想到脚一踩踏板就摔下来。我生气地说：“不学了，不学了。”爸爸见了，一边鼓励我，一边教我怎么骑。我只好又骑上了自行车。就这样，我摔了一次、两次、三次…… 最后，我终于学会了。我骑着自行车，像在水里游的鱼儿似的绕着小区骑了一大圈。爸爸在一旁笑着看着我。 起因 经过 结果 写作指导：理清事件 理清事情的起因、经过和结果 《麻雀》一文按照事情发展的顺序来写，事情的起因、经过和结果如下： 4 自行车学成记 今天早上一起来，我就看见卧室外有一辆自行车。我高兴得一蹦三尺高。这时，爸爸来了，说：这自行车是你表姐送给你的，你快去洗漱，吃完早饭我教你骑自行车。”我一听，高兴得欢呼起来。 不一会到了广场，爸爸把自行车放下来让我试一试。我本以为很简单，没想到脚一踩踏板就摔下来。我生气地说：“不学了，不学了。”爸爸见了，一边鼓励我，一边教我怎么骑。我只好又骑上了自行车。就这样，我摔了一次、两次、三次…… 最后，我终于学会了。我骑着自行车，像在水里游的鱼儿似的绕着小区骑了一大圈。爸爸在一旁笑着看着我。 经过 你还想了解什么呢？ 写作指导：写好细节 写事离不开写人，在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。 6 选一件你印象深的事，按一定的顺序把事情的经过写清楚。可以参考下面的题目，也可以另选要写的内容。 捉蚊趣事 一件烦心事 她收到了礼物 爷爷戒烟了 照片里的温暖 家庭风波 教室里的掌声 信不信由你 习作要求 7 有些日子，我渐渐地变成了家里的“小皇帝”。过着衣来伸手饭来张口的日子。 有一天家庭风波突然而至。那是一个暑假的晚上，窗外，一片宁静。我吃完了饭，一抹嘴便向房间走去，爸爸却在半路叫住了我：“儿子，这么大了，也该干点家务活了吧！把地扫一扫！”我不情愿地说：“不行，我还得看书呢！”便“咚”地关上了门。畅游在书海之中。 家庭风波 开篇蓄势，为下文做铺垫。 点明故事发生的时间。 语言描写，交代风波发生的原因 生活就像万花筒，每天都会发生各种各样的事情。有些是我们亲身经历的，还有一些是我们听说的。 在你的生活经历中，有哪些事让你感动不已？哪些事让你捧腹大笑？哪些事给你留下了深刻的印象？ 9 就在这时候，我听见客厅的争吵声，那一声比一声大。我小心翼翼地拨开门帘，清楚地看见爸爸大声对妈妈吼着：“哎！你看你把他惯得，整天什么活都不干！”妈妈不耐烦地说：“孩子还在看书，别打扰他。”我很开心，妈妈向着我，我心里的那块石头终于放下。爸爸突然又火冒三丈：“学习，学习，学习，就知道学习，！他迟早变成书呆子，什么也不做！” 亲眼所见，增强文章的可信度。 语言描写，写出来风波的过程。 分解过程 不一会到了广场，爸爸把自行车放下来让我试一试。我本以为很简单，没想到脚一踩踏板就摔下来。我生气地说：“不学了，不学了。”爸爸见了，一边鼓励我，一边教我怎么骑。我只好又骑上了自行车。就这样，我摔了一次、两次、三次…… 把经过写清楚 第一次，刚上车就摔下来 第二次，能骑一两米 第三次，骑得更远了 本次习作是一篇记叙文，要求写一件令自己印象深刻的事。 应把自己印象最深的部分写详细、写生动。 审要求 审重点 审题立意 本次习作是一篇记叙文，要求写一件令自己印象深刻的事，按一定的顺序把事情的经过写清楚。 12 吵架 摔木船 失手 友谊破裂 放慢镜头 不一会到了广场，爸爸把自行车放下来让我试一试。我本以为很简单，没想到脚一踩踏板就摔下来。我生气地说：“不学了，不学了。”爸爸见了，一边鼓励我，一边教我怎么骑。我只好又骑上了自行车。就这样，我摔了一次、两次、三次…… 把经过写清楚 第一次，刚上车就摔下来 第二次，能骑一两米 第三次，骑得更远了 生活中哪件事让你印象深刻？ 可以是高兴的事，也可以是吸取教训的错事，日常生活中的新鲜事、乐事，总之是有意义的，写下来能给人以启发的事。 1 可以是好事，也可以是吸取教训的错事，日常生活中的新鲜事、乐事，总之是有意义的，写下来能给人以启发的事。 想想你想写的自己印象深刻的是什么事，是什么原因让你这样，是激动，是伤心，还是害怕…… 15 放慢镜头 不一会到了广场，爸爸把自行车放下来让我试一试。我本以为很简单，没想到脚一踩踏板就摔下来。我生气地说：“不学了，不学了。”爸爸见了，一边鼓励我，一边教我怎么骑。我只好又骑上了自行车。就这样，我摔了一次、两次、三次…… 把经过写清楚 第一次，刚上车就摔下来 第二次，能骑一两米 第三次，骑得更远了 这件事为什么让你印象深刻？ 是激动、自豪，还是伤心、懊悔？ 2 可以是好事，也可以是吸取教训的错事，日常生活中的新鲜事、乐事，总之是有意义的，写下来能给人以启发的事。 想想你想写的自己印象深刻的是什么事，是什么原因让你这样，是激动，是伤心，还是害怕…… 17 写作指导：写好细节 (1)：细节描写之动作描写 他扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。 例: 那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。 18 我心中的那块石头不知怎么地又慢慢升上来了。生怕老爸又会“K”我一顿。妈妈继续争辩着：“那每个家长不都望子成龙、望女成凤吗？”爸爸有些消气。我趁着这个时候，不想再让他们吵下去了，于是走出房间说：“我来扫地。”他们大眼瞪小眼地笑了。 点评：小作者注重心理和语言描写，把风波的过程刻画得淋漓尽致。 心理描写 交代风波的结果 写作指导：写好细节 (2)：细节描写之心理描写 李娜坐在床边，抚摸着那金闪闪的扣子，心想：耶，我会缝扣子啦！以后一定还会洗衣服、做饭，还能帮妈妈做好多事儿。我长大了，再也不是什么也不会的小懒虫了。想到这里，李娜心里甜蜜蜜的。 例: 我长大了。 20 生活就像是个万花筒，五彩缤纷，有苦有甜。开门七件事，柴米油盐酱醋茶，每天都不能缺。 今年生日，我得到了一套心仪已久的真煮小厨房，有马勺、炒勺、菜刀、炉子……应有尽有。我对它的喜爱，可以达到时时不离身。 买来不能不用啊！于是我就和妈妈一起做饭，她用大厨房，我用小厨房。我首先打开酒精块的包装袋儿，把一块酒精块拿了出来，放在炉子里，拿起打火器，用双手使劲一按，头部有了一团火，我用这团火把酒精块点燃了。接下来，开始炒菜。我拿出莱刀菜板儿，把食材放在菜板儿上。刷刷几下就好了。随后，我拿起马勺，放在炉子上，倒上油。过了一会儿油热了，我赶紧放上了切好的菜，右手拿锅铲炒来炒去，还时不时放些盐、蚝油。菜经过了短时间的翻炒，颜色好深，味道好香，热气腾腾。 习作范文一《生活万花筒》 21 写作指导：写好细节 细节描写之语言描写 我故作埋怨地大叫道：“妈妈，快来啊！这菜怎么一点味道都没有？”妈妈闻声很快从厨房走过来，面露疑惑：“不会吧？我明明放了盐的啊！” 妈妈半信半疑地拿起筷子尝了几口，说 ：“不是挺有味儿的吗？”我继续皱眉：“真的没味儿，不信你再仔细尝尝！”然后趁妈妈不备，飞快地夹了一筷子菜送到妈妈嘴里。 例: 我“骗”妈妈吃菜。 22 这时，在大厨房的妈妈，正在包包子。妈妈说：“你可以试试用它蒸包子呀！”我一想，对呀！于是我立刻拿来了蒸锅。我先把蒸锅倒上水，准备着。然后，去了大厨房，和妈妈一起包包子。我包了七个迷你小包子，通通都放到锅里蒸吧！等了20分钟，小笼包终于出锅啦。 我感觉到了妈妈的辛苦。妈妈吃到我的饭，我心里非常开心。 这就是生活，柴米油盐是每天都发生的平凡的事，但我们要热爱生活，让平凡的事也充满幸福快乐。 习作范文一《生活万花筒》 23 这时，车厢内传入一丝清脆的声音：“老奶奶，您坐我这吧!”车上的人都回头了，只见以为小姑娘背起书包，站起身来扶老奶奶，老奶奶激动地说：“我站会儿吧，你还小，你坐吧。”小女孩不由分说扶着老奶奶坐到了自己的位置上，自己扶着把手站在公交车上，脸上洋溢着幸福甜蜜的微笑。这时，坐在公交车上的叔叔阿姨都投去了赞许的目光，我顿时感觉脸上热乎乎的，心跳也仿佛加速了!当我再看这位小姑娘的时候，她已经匆匆下车消失在人群当中。 虽然小姑娘匆匆下车了，但她那甜美清秀的面庞，动人的形象时刻在我脑海中形成了一副优美的画面，时常浮现，时常欣赏，时常感动，时常鼓舞着我。 生活中的美无处不在，只要你有一双善于发现的眼睛，总会有美好的爱涟漪荡漾在心田。 习作范文《生活万花筒》 24 null 19656.0 1 com.apple.VoiceMemos (bethchow (null)) 3 com.apple.VoiceMemos (bethchow (null)) 2 com.apple.VoiceMemos (bethchow (null)) $$