精品解析：河北省唐山市古冶区2024—2025学年七年级上学期生物期中试题

2024—2025学年度第一学期七年级学业水平中期评估 生物试卷 注意事项：1．本试卷共6页，总分100分，考试时间60分钟。 2．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，用0．5mm黑色签字笔在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选型中，只有一项最符合题目要求） 1. 图甲所示为显微镜视野下某生物所处位置及运动路线，此生物的实际位置及运动路线应为（　　） A. B. C. D. 2. 小明在观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，在显微镜视野内只看清无色的细胞壁和细胞核，看不清液泡。为了能显示细胞质与液泡的界面，此时应 A. 改用凹面反光镜，放大光圈 B. 改用平面反光镜，放大光圈 C. 改用凹面反光镜，缩小光圈 D. 改用平面反光镜，缩小光圈 3. 新鲜牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，这是因为细胞中的（ ）在起作用。 A. 细胞质 B. 细胞膜 C. 液泡 D. 细胞壁 4. 下列关于误差和错误的说法正确的是（ ） A. 误差难以避免，而错误则可以避免 B. 误差和错误都能够减小，但不能避免 C. 只要测量人认真，设备精良，误差和错误都能够完全消除 D. 错误是由于人造成的，而误差是由于设备造成的，与人无关 5. 一株完整的绿色开花植物的结构层次由宏观到微观正确的排列是（ ） ①植物体 ②细胞 ③器官 ④组织 ⑤系统 A. ②④③① B. ①③④② C. ②④③⑤① D. ②③④⑤① 6. 当一位科学家通过实验宣称在某领域获得一项重要发现时，判断这项发现是否可信的最好理由是（ ） A. 该领域其他专家的意见 B. 实验报告撰写的详细程度 C. 该科学家是否为这一领域的权威 D. 他人能否重复其实验并得到相同的结果 7. 著名科学家牛顿从苹果落地现象出发，发现了万有引力定律，他的发现最初来源于（ ） A. 调查 B. 实验 C. 观察 D. 阅读 8. 有四种植物都无果实，甲有茎、叶而无根，乙有种子，丙有根、茎、叶的分化，丁无根、茎、叶的分化。请判断，甲、乙、丙、丁分别属于哪一类生物（　　） A. 被子植物、裸子植物、蕨类植物、苔藓植物 B. 真菌、蕨类植物、裸子植物、苔藓植物 C. 苔藓植物、蕨类植物、藻类植物、裸子植物 D. 苔藓植物、裸子植物、蕨类植物、藻类植物 9. 探究草履虫趋性实验，两个同学测出的结果有很小的差异，则（ ） A. 这是正常的 B. 按第一名同学的记录 C. 按第二名同学的记录 D. 定有一个同学实验有错误 10. 将死亡的细胞浸泡在一定浓度的水溶性染色剂（PI）中，细胞核会被着色；将活细胞浸泡其中，其细胞核不着色，但将PI注入到活细胞中，细胞核会被着色，因此可将PI应用于细胞死活的鉴别。其鉴别的基本原理是（ ） A. 活细胞的细胞核能够分解PI B. 活细胞的细胞膜能够阻止PI的进入 C. 活细胞的细胞壁不能够阻止PI的进入 D. 死细胞和活细胞内细胞核所含的物质不同 11. 下列说法正确的是（ ） A. 单细胞生物对人类都是有益的 B. 多细胞生物的细胞一定比单细胞生物大 C. 草履虫有比较复杂的结构，是细胞分裂和分化的结果 D. 单细胞生物既有细胞共同的结构特点，也具有生物的共同特征 12. 如图表示某细胞分裂过程中遗传物质数量变化曲线，正确的是（　　） A. B. C. D. 13. 对光时，无论如何调节反光镜，视野里仍是一片黑暗，最可能的原因是（ ） A. 没有用低倍镜 B. 物镜没有正对通光孔 C. 目镜没有正对通光孔 D. 没有调节粗准焦螺旋 14. 如图是张明同学在10倍物镜下观察到的影像，若他想看到更完整的字母d影像，应该怎么办（ ） A. 用40倍物镜 B. 将标本向上移 C. 用4倍物镜 D. 将标本向下移 15. 下列关于器官的叙述正确的是（ ） A. 叶肉细胞构成一种器官 B. 形态、结构功能相同的细胞群 C. 不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构 D. 能够完成一种或几种生理功能的多个器官，按一定次序组合在一起的结构 16. 下面不属于节肢动物的是（ ） A. 沙蚕 B. 蜈蚣 C. 蝴蝶 D. 瓢虫 17. 古诗词是中华文化的瑰宝，深受人民喜爱。下列诗句中描写有藻类的是（ ） A. 水何澹澹，山岛竦峙 B. 客路青山外，行舟绿水前 C. 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家 D. 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪 18. 下列对有关植物的叙述，错误的是（ ） A. 根、茎、叶是植物体的营养器官 B. 银杏树的“白果”是银杏的果实 C. 古代蕨类植物长期埋在地层中形成煤 D. 大气的氧气主要来自海洋中的藻类释放 19. 人的体细胞中有 46 条染色体，分裂 4 次后，每个新细胞有多少染色体 A. 23 条 B. 46 条 C. 92 对 D. 184 条 20. 如图表示植物细胞的分裂过程，顺序正确的是（　　） A. a→d→b→c B. a→b→c→d C. a→c→d→b D. c→a→d→b 21. 每个孩子都是家庭的希望，爱的结晶。从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝，让我们看到了生命的神奇过程，下列叙述错误的是（ ） A. 人体内的血液属于图中的结缔组织 B. 大脑皮层主要由图中的神经组织构成 C. 细胞分化可导致细胞中遗传物质改变 D. ①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化 22. 与预防蛔虫病无关的是（ ） A. 不喝生水 B. 随地大便 C. 早晚刷牙 D. 勤洗手 23. 唐山南临渤海，拥有丰富的海洋资源，人们可以和家人到海边游玩，享用美味的海鲜。下列说法正确的是（ ） A. 海鲜都是节肢动物 B. 海带主要食用部分是叶 C. 地钱是藻类 D. 海洋为我们提供丰富资源 24. 昆虫的口器类型多样，其中蝗虫的口器属于（ ） A. 刺吸式 B. 咀嚼式 C. 虹吸式 D. 舐吸式 25. 秀丽隐杆线虫是常用的实验动物，对其相关研究曾多次获得诺贝尔奖。下列动物与其属于同一类群的是（ ） A. 蚯蚓 B. 水蛭 C. 蛲虫 D. 蝗虫 二、非选择题（本大题共4小题，共50分。除注明外，每空2分） 26. 如图甲是显微镜的结构示意图，图乙是显微镜的物镜和目镜，请据图回答下列问题： （1）取放显微镜时，一手托住镜座，一手握住【⑧】______。 （2）对光前应转动【③】______将______倍物镜对准通光孔。 （3）在观察过程中，发现显微镜视野过暗，既可以通过调节【____】换用凹面镜，也可以调节【⑥】换用大光圈达到视野变亮的目的。 （4）丙图中A、B、C、D是某同学用显微镜观察洋葱表皮细胞的实验的过程。从A到B过程，需要将装片向______方移动。观察时，看到物像从模糊的C到清楚的D这一过程，他的操作是转动______。 （5）如果想观察到的细胞体积最大，你应该选择图乙中的镜头组合是【____】、【____】。 27. 如图是人体发育过程中，从受精卵开始到组织的形成过程示意图，根据图完成问题： （1）图中A表示的一个细胞叫______，图中①为______的过程，其结果是使细胞数目增加。 （2）图中②为______的过程，在这个过程中除一小部分细胞F仍然保持分裂能力外，大部分细胞失去这种能力，在形态结构上发生了变化，其结果是形成不同的______。 （3）据图中E的细胞排列紧密特点判断应属于______组织。 （4）其中人体与植物细胞都有的能量转化器是______，能够分解______，释放能量。 28. 下列是葫芦藓、肾蕨、海带三种植物体结构图，据图回答： （1）图中所示三种植物的共同特征是______。 （2）海带中含有丰富的碘，它不仅是我们餐桌上的美味佳肴，更是治疗地方性甲状腺肿的好食材，丙图中的【①】______起固定的作用。 （3）乙图中肾蕨与甲和丙比较，植物体的结构更复杂了，不仅有了______的分化，而且有了______组织，更适于陆地生活。 （4）现存的唯一一种木本蕨类植物，高度可超过6米，它是______。 29. 为了了解细胞核的作用，有人做了如下探究实验。用一根玻璃针将一个变形虫（注：变形虫的身体就是一个细胞）切为两半，一半有核，一半无核。有核的一半能继续存活、无核的一半死亡。如果将一个变形虫的核取出、无核部分能短期生存，但不能繁殖后代，单独的细胞核则不能生活下去。如果在去核后3天、再植入一个细胞核，这个变形虫能生活正常，如图所示。请据图回答问题： （1）一般的探究实验分为：提出问题、作出假设、______、完成实验、______、表达交流这六部分组成。本探究实验是探究______在细胞产生后代的过程中起主要作用。 （2）正常细胞的细胞核与细胞质的关系是______。 （3）如果将A种变形虫的细胞核取出，植入B种去核变形虫的细胞内，经过一段时间的生长发育，B种变形虫的形态结构和生活习性越来越与A种变形虫相似，说明______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期七年级学业水平中期评估 生物试卷 注意事项：1．本试卷共6页，总分100分，考试时间60分钟。 2．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，用0．5mm黑色签字笔在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选型中，只有一项最符合题目要求） 1. 图甲所示为显微镜视野下某生物所处位置及运动路线，此生物的实际位置及运动路线应为（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像即上下相反、左右相反。 【详解】做此类题有个小诀窍，就是把这个图形画到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像了。所以，显微镜视野内某生物体所处位置及运动路线，显微镜成倒像，旋转180度后得到的像是，故C正确，ABD错误。 故选C。 2. 小明在观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，在显微镜视野内只看清无色的细胞壁和细胞核，看不清液泡。为了能显示细胞质与液泡的界面，此时应 A. 改用凹面反光镜，放大光圈 B. 改用平面反光镜，放大光圈 C. 改用凹面反光镜，缩小光圈 D. 改用平面反光镜，缩小光圈 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。 【详解】细胞质与液泡的界面较小、透光性强，颜色浅，为了看清要把视野调暗；小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。因此可以换用D、平面反光镜和较小光圈。 故选D。 3. 新鲜牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，这是因为细胞中的（ ）在起作用。 A. 细胞质 B. 细胞膜 C. 液泡 D. 细胞壁 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：细胞质具有流动性，能加速细胞内外物质的交换，A不符合题意；细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，故新鲜的牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，这是因为细胞的细胞膜的控制物质进出的作用，故B符合题意；液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，C不符合题意；细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，D不符合题意。 考点：细胞膜控制物质的进出。 4. 下列关于误差和错误的说法正确的是（ ） A. 误差难以避免，而错误则可以避免 B. 误差和错误都能够减小，但不能避免 C. 只要测量人认真，设备精良，误差和错误都能够完全消除 D. 错误是由于人造成的，而误差是由于设备造成的，与人无关 【答案】A 【解析】 【分析】误差是受测量工具的精密程度、实验方法、实验环境的影响而产生的，是不可以避免的；错误是未遵守操作规则而引起的，是可以避免的。 【详解】A．误差是不能避免的，而错误是可以避免的，A正确。 B．错误是可以避免的，B错误。 C．无论测量人考虑多么周到，操作多么认真，设备多么精良，误差是难以避免的，C错误。 D．误差是受测量工具的精密程度、实验方法、实验环境的影响而产生的，与人也有关系，D错误。 故选A。 5. 一株完整的绿色开花植物的结构层次由宏观到微观正确的排列是（ ） ①植物体 ②细胞 ③器官 ④组织 ⑤系统 A. ②④③① B. ①③④② C. ②④③⑤① D. ②③④⑤① 【答案】B 【解析】 【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次。在结构层次上，二者的区别就是植物无系统这个结构层次，动物有系统。 【详解】 细胞是植物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织；而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，故植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。因此，一株完整的绿色开花植物的结构层次由宏观到微观正确的排列是：①植物体、③器官、④组织、②细胞，B正确，ACD错误。 故选B。 6. 当一位科学家通过实验宣称在某领域获得一项重要发现时，判断这项发现是否可信的最好理由是（ ） A. 该领域其他专家的意见 B. 实验报告撰写的详细程度 C. 该科学家是否为这一领域的权威 D. 他人能否重复其实验并得到相同的结果 【答案】D 【解析】 【详解】考点：实验方法。 分析：如果该实验能够重复出现，并与其结果相同，则说明这项发现是真实可信的，否则则不可信；无论专家多么的权威、报告多么的详细都无济于事，故选D。 7. 著名科学家牛顿从苹果落地现象出发，发现了万有引力定律，他的发现最初来源于（ ） A. 调查 B. 实验 C. 观察 D. 阅读 【答案】C 【解析】 【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和分类法等。实验法是指在实验室内利用一定的设施，控制一定的条件， 并借助专门的实验仪器进行研究的一种方法。 【详解】A．调查法一般是在自然的过程中进行的，通过访问、座谈、问卷、测验和查阅书面材料等方式去搜集反映研究对象的材料。牛顿发现万有引力定律并非通过这种大规模的数据收集和分析，A不符合题意。 B．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，是现代生物学研究的最重要的方法。虽然牛顿后续进行了相关的实验和计算，但最初的发现并非直接来源于实验，B不符合题意。 C．牛顿关于万有引力定律的灵感据说来自于对苹果从树上落下这一现象的观察，进而产生思考和联想，观察是科学研究的重要方法之一，通过观察自然现象，牛顿推测并最终确立了万有引力定律，C符合题意。 D．阅读是获取他人研究成果和知识的方式，但牛顿的万有引力定律发现不是通过阅读他人的成果，D 不符合题意。 故选C。 8. 有四种植物都无果实，甲有茎、叶而无根，乙有种子，丙有根、茎、叶的分化，丁无根、茎、叶的分化。请判断，甲、乙、丙、丁分别属于哪一类生物（　　） A. 被子植物、裸子植物、蕨类植物、苔藓植物 B. 真菌、蕨类植物、裸子植物、苔藓植物 C. 苔藓植物、蕨类植物、藻类植物、裸子植物 D. 苔藓植物、裸子植物、蕨类植物、藻类植物 【答案】D 【解析】 【分析】本题主要考查植物的不同类群的特征及真菌的结构特点，解题的关键是熟记藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物的主要特征及真菌的结构特点。 【详解】藻类植物无种子，用孢子繁殖，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物不结种子，也用孢子繁殖，无根，只有假根，有茎、叶的分化；蕨类植物用孢子繁殖，不结种子，有了根、茎、叶的分化，具有输导组织；裸子植物有根、茎、叶和种子，没有花，属于种子植物，但种子外无果皮包被，裸露；被子植物结种子，属于种子植物，且种子外有果皮包被；真菌有细胞壁和成形的细胞核，不含叶绿体，是典型异养生物，属于微生物，用孢子繁殖后代。因此，可以判断：甲有茎、叶而无根、无果实，属于苔藓植物；乙有种子无果实，属于裸子植物；丙有根、茎、叶的分化，无果实，属于蕨类植物；丁有无根、茎、叶的分化，无果实，属于藻类植物。故D符合题意。 故选D。 9. 探究草履虫趋性实验，两个同学测出的结果有很小的差异，则（ ） A. 这是正常的 B. 按第一名同学的记录 C. 按第二名同学的记录 D. 定有一个同学实验有错误 【答案】A 【解析】 【分析】误差是真实值与测量值之间的差异，它是不可避免的，只能尽量减小，但不能消除。 【详解】测量值与被测物理量的真实值之间的差异叫误差，并不是错误，实验误差是不可避免的，但可以通过改进仪器和谨慎操作来减小误差，测量同一个苹果体积时，两个同学测出的结果有很小的差异，则这是正常的，A正确，BCD错误。 故选A。 10. 将死亡的细胞浸泡在一定浓度的水溶性染色剂（PI）中，细胞核会被着色；将活细胞浸泡其中，其细胞核不着色，但将PI注入到活细胞中，细胞核会被着色，因此可将PI应用于细胞死活的鉴别。其鉴别的基本原理是（ ） A. 活细胞的细胞核能够分解PI B. 活细胞的细胞膜能够阻止PI的进入 C. 活细胞的细胞壁不能够阻止PI的进入 D. 死细胞和活细胞内细胞核所含的物质不同 【答案】B 【解析】 【分析】活细胞的细胞膜对物质进出细胞具有选择透过性，PI无法通过活细胞膜，活细胞核不被染色，而死亡细胞膜失去选择透过性，PI可以通过活细胞膜，细胞核被染色，说明活细胞的细胞膜能控制物质进出。 【详解】A．题干中没有任何信息表明活细胞的细胞核能够分解PI，A错误。 B．因为活细胞浸泡在PI中时细胞核不着色，而将PI注入活细胞中细胞核会被着色，这说明活细胞的细胞膜能够阻止PI的进入，B正确。 C．根据题意，死亡的细胞浸泡在PI中细胞核会被着色，是因为细胞膜失去了阻止PI进入的功能，而不是死细胞的细胞膜阻止PI进入，C错误。 D．题中强调的是PI能否进入细胞，与死细胞和活细胞内细胞核所含物质不同无关，D错误。 故选B。 11. 下列说法正确的是（ ） A. 单细胞生物对人类都是有益的 B. 多细胞生物的细胞一定比单细胞生物大 C. 草履虫有比较复杂的结构，是细胞分裂和分化的结果 D. 单细胞生物既有细胞共同的结构特点，也具有生物的共同特征 【答案】D 【解析】 【分析】单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。如草履虫就是单细胞的动物，由这一个细胞就能够完成各项生命活动。 【详解】A．并非所有的单细胞生物对人类都是有益的，有些单细胞生物对人类是有害的，如疟原虫使人患疟疾，A错误。 B．草履虫等单细胞生物比多细胞生物的细胞大很多，B错误。 C．草履虫属于单细胞生物，不存在细胞分化，C错误。 D．单细胞生物既有细胞共同的结构特点，也具有生物的共同特征，D正确。 故选D。 12. 如图表示某细胞分裂过程中遗传物质数量变化曲线，正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。细胞分裂后，新形成的细胞和原细胞染色体数目相同。保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。 【详解】细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。所以某细胞分裂过程中染色体含量有一个加倍的过程，分裂产生的新细胞和原细胞的染色体形态和数目相同。可见，BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 13. 对光时，无论如何调节反光镜，视野里仍是一片黑暗，最可能的原因是（ ） A. 没有用低倍镜 B. 物镜没有正对通光孔 C. 目镜没有正对通光孔 D. 没有调节粗准焦螺旋 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜的使用过程中对光时有四转：一转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；二转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；三转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔；四左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，直到看到一个白亮的视野。 【详解】A．使用高倍镜还是低倍镜与对光时视野是否黑暗无关，只要调节得当，无论是低倍镜还是高倍镜都能正常对光，A错误。 B．如果物镜没有正对通光孔，光线无法进入物镜，无论如何调节反光镜，视野都会是一片黑暗，B正确。 C．目镜没有正对通光孔不会导致对光时视野黑暗，因为光线是先通过物镜再到目镜的，C错误。 D．粗准焦螺旋是用于调节物镜与载物台之间距离的，与对光时视野是否黑暗没有关系，D错误。 故选B。 14. 如图是张明同学在10倍物镜下观察到的影像，若他想看到更完整的字母d影像，应该怎么办（ ） A. 用40倍物镜 B. 将标本向上移 C. 用4倍物镜 D. 将标本向下移 【答案】C 【解析】 【分析】此题是一道实验操作题，具体考查的是显微镜的放大倍数的大小与所观察到的视野的关系，显微镜的放大倍数越大看到的范围越小，反之显微镜的放大倍数越小看到的范围越大。 【详解】通过分析知道图中张明同学在10倍物镜下观察到的影像，由于观察范围过小所以只看到影响的一部分，没有看全。若他想看到更完整的字母d影像应想办法扩大观察的范围。 A、用40倍物镜，只会使视野范围更小，不合题意。 B、将标本向上移，只会移动物像，不会改变视野范围的大小，题目中物像已经位于视野中央了，不合题意。 C、用4倍物镜，由高倍镜换成低倍镜，视野范围会扩大，就能看到更完整的字母d影像，故符合题意。 D、将标本向下移，只会移动物像，不会改变视野范围的大小，题目中物像已经位于视野中央了，不合题意。 故选C。 【点睛】考查显微镜的基本构造和使用方法。 15. 下列关于器官的叙述正确的是（ ） A. 叶肉细胞构成一种器官 B. 形态、结构功能相同的细胞群 C. 不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构 D. 能够完成一种或几种生理功能的多个器官，按一定次序组合在一起的结构 【答案】C 【解析】 【分析】器官是不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构；而形态、结构、功能相同的细胞群是组织；能够完成一种或几种生理功能的多个器官，按一定的次序组合在一起的结构是系统。 【详解】A．叶肉细胞属于细胞层次，由叶肉细胞构成的叶是一种器官，A错误。 B．形态、结构和功能相同的细胞群是组织，而非器官，B错误。 C．器官是不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构，C正确。 D．能够完成一种或几种生理功能的多个器官，按一定次序组合在一起的结构是系统，D错误。 故选C。 16. 下面不属于节肢动物的是（ ） A. 沙蚕 B. 蜈蚣 C. 蝴蝶 D. 瓢虫 【答案】A 【解析】 【分析】节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。 【详解】A．沙蚕的身体由许多彼此相似的环状体节构成，属于环节动物，A符合题意。 BC．蜈蚣和蝴蝶的身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，都属于节肢动物，BC不符合题意。 D．瓢虫身体分部，体表有外骨骼，足和触角分节，属于节肢动物，D不符合题意。 故选A。 17. 古诗词是中华文化的瑰宝，深受人民喜爱。下列诗句中描写有藻类的是（ ） A. 水何澹澹，山岛竦峙 B. 客路青山外，行舟绿水前 C. 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家 D. 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪 【答案】B 【解析】 【分析】藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化.藻类植物用孢子繁殖后代。 【详解】A．“水何澹澹，山岛竦峙”，此句主要是对大海和山岛景色的描写，没有涉及藻类相关内容，A错误。 B．“客路青山外，行舟绿水前”，其中“绿水”可能是因为水中有藻类等浮游生物生长而呈现出绿色，藻类植物大多生活在水中，且藻类的大量繁殖可使水变绿，该诗句有描写到藻类的可能性，B正确。 C．“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，这里描写的是陆上和水上的普通乡村景象，没有涉及藻类相关的表述，C错误。 D．“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”，主要描写的是杨花和子规等植物与动物，与藻类无关，D错误。 故选B。 18. 下列对有关植物的叙述，错误的是（ ） A. 根、茎、叶是植物体的营养器官 B. 银杏树的“白果”是银杏的果实 C. 古代蕨类植物长期埋在地层中形成煤 D. 大气的氧气主要来自海洋中的藻类释放 【答案】B 【解析】 【分析】根据是否产生种子，可以把植物分为孢子植物和种子植物。孢子植物包括苔藓植物、蕨类植物等类群；种子植物根据外面有无果皮包被，可分为裸子植物和被子植物。根据种子胚内子叶的数量，种子植物又可分为单子叶植物和双子叶植物。 【详解】A．绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。其中，根、茎、叶与植物的营养有关，属于营养器官；花、果实、种子与植物繁殖后代有关，属于生殖器官，A正确。 B．裸子植物的种子是裸露的，没有果皮包被，不能形成果实；银杏属于裸子植物，不能形成果实，“白果”是银杏的种子，B错误。 C．在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭，C正确。 D．藻类大多生活在水中，少数生活在陆地上，而地球上70%以上是海洋，因此，自然界中藻类的数量极为庞大，分布十分广泛。藻类结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体，全身都能进行光合作用，放出氧气，因此藻类是空气中氧的重要来源；故大气的氧气主要来自海洋中的藻类释放，D正确。 故选B。 19. 人的体细胞中有 46 条染色体，分裂 4 次后，每个新细胞有多少染色体 A. 23 条 B. 46 条 C. 92 对 D. 184 条 【答案】B 【解析】 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。 （2）细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此，新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。 【详解】细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同，因此，“人的体细胞中有46条染色体，分裂4次后”，每个新细胞还是有46条染色体。 故选B。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂过程中染色体数目的变化。 20. 如图表示植物细胞的分裂过程，顺序正确的是（　　） A. a→d→b→c B. a→b→c→d C. a→c→d→b D. c→a→d→b 【答案】C 【解析】 【分析】在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍。随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。 【详解】如图可知，此细胞有细胞壁，因此是植物细胞的分裂，细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，因此外观上细胞核变大即图中的a；随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二，即c过程；接着细胞质一分为二，即d过程；最后，在原来的细胞的中央形成新的细胞膜和细胞壁，即b过程；这样，一个细胞就分裂成为两个细胞。因此细胞分裂过程的正确顺序是 ：a→c→d→b。由此可见，ABD错误，C正确。 故选C。 21. 每个孩子都是家庭的希望，爱的结晶。从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝，让我们看到了生命的神奇过程，下列叙述错误的是（ ） A. 人体内的血液属于图中的结缔组织 B. 大脑皮层主要由图中的神经组织构成 C. 细胞分化可导致细胞中遗传物质改变 D. ①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化 【答案】C 【解析】 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。 （2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。 （3）①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化。 【详解】A．血液是一种流动的结缔组织，有营养、保护等功能，A正确。 B．人的大脑皮层主要由上图中的神经组织构成，具有接受刺激，产生和传导兴奋的作用，B正确。 C．细胞分化是细胞在形态、结构和功能上产生了差异，遗传物质不改变，C错误。 D．图中①②③细胞数量增多，表示细胞分裂的过程，④形成了不同的组织，属于细胞分化，D正确。 故选C。 22. 与预防蛔虫病无关的是（ ） A. 不喝生水 B. 随地大便 C. 早晚刷牙 D. 勤洗手 【答案】C 【解析】 【分析】蛔虫病是一种常见的传染病，由感染性蛔虫卵引起的，要注意饮食卫生，预防感染，预防蛔虫病关键是要培养良好的卫生习惯，严格把好“病从口入”这一关。 【详解】A．生水中可能有蛔虫卵，不喝不清洁的生水，可避免感染性蛔虫卵，有利于切断蛔虫病传播的途径，A不符合题意。 B．人粪便中含有除病菌、虫卵以外的有害物质，会污染环境、传播疾病；因此，随地大便不利于预防蛔虫病，B不符合题意。 C．早晚刷牙，可清除口腔内的食物残渣和细菌等微生物，属于健康的生活方式，但与预防蛔虫病无直接关系，C符合题意。 D．注意个人卫生，养成良好个人卫生习惯，勤洗手，能去除蛔虫卵，切断传播途径，可有效预防蛔虫病，D不符合题意。 故选C。 23. 唐山南临渤海，拥有丰富的海洋资源，人们可以和家人到海边游玩，享用美味的海鲜。下列说法正确的是（ ） A. 海鲜都是节肢动物 B. 海带主要食用部分是叶 C. 地钱是藻类 D. 海洋为我们提供丰富资源 【答案】D 【解析】 【分析】藻类植物大都生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，藻类植物的结构简单，有单细胞的，如衣藻；有多细胞，如海带、紫菜等，无根、茎、叶的分化，靠孢子繁殖后代，全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用。 软体动物，软体动物的身体柔软，有外套膜、有坚硬的贝壳，身体藏在壳中。 【详解】A．海鲜又称海产食物，包括鱼类、虾类、蟹类、贝类、软体类等动物和海带等植物。可见，海鲜不都是节肢动物，A错误。 B．海带属于多细胞藻类植物，结构比较简单，没有根、茎、叶的分化，B错误。 C．地钱是苔藓植物，不是藻类，C错误。 D．海洋确实为我们提供了丰富的资源，包括海产品、矿产以及旅游资源等，D正确。 故选D。 24. 昆虫的口器类型多样，其中蝗虫的口器属于（ ） A. 刺吸式 B. 咀嚼式 C. 虹吸式 D. 舐吸式 【答案】B 【解析】 【分析】由于昆虫的食性非常广泛，口器变化也很多，一般有5种类型：咀嚼式口器、虹吸式口器、嚼吸式口器、刺吸式口器和舐吸式口器。 【详解】A．刺吸式口器，口器形成了针管形，用以吸食植物或动物体内的液汁。这种口器不能食固体食物，只能刺入组织中吸取汁液，如蚊、虱、椿象等，A不符合题意。 B．咀嚼式口器是最原始的口器类型，适合取食固体食物，由上唇、下唇、舌各1片，上颚、下颚各2个组成，上颚极为坚硬，适于咀嚼；下颚和下唇各生有2条具有触觉和味觉作用的触须，蝗虫的上颚一对很坚硬，适于切断、咀嚼食物，许多农作物的茎、叶都被它取食，造成蝗灾，属于咀嚼式口器，B符合题意。 C．虹吸式口器，是以小颚的外叶左右合抱成长管状的食物道，盘卷在头部前下方，如钟表的发条一样，用时伸长，如蛾、蝶等，C不符合题意。 D．舐吸式口器，其主要部分为头部和以下唇为主构成的吻，吻端是下唇形成的伪气管组成的唇瓣，用以收集物体表面的液汁；下唇包住了上唇和舌，上唇和舌构成食物道．舌中还有唾液管，如蝇，D不符合题意。 故选B。 25. 秀丽隐杆线虫是常用的实验动物，对其相关研究曾多次获得诺贝尔奖。下列动物与其属于同一类群的是（ ） A. 蚯蚓 B. 水蛭 C. 蛲虫 D. 蝗虫 【答案】C 【解析】 【分析】线虫动物的身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等。 【详解】AB．蚯蚓、水蛭都具有身体由许多彼此相似的环状体节构成、有体腔等特征，都属于环节动物，AB不符合题意。 C．蛲虫、秀丽隐杆线虫都具有体型细长、圆柱形、体表有角质层、有口无肛门等特征，都属于线虫动物，C符合题意。 D．蝗虫具有身体有许多体节构成、身体分部、有外骨骼、足和触角分节等特征，属于节肢动物，D不符合题意。 故选C。 二、非选择题（本大题共4小题，共50分。除注明外，每空2分） 26. 如图甲是显微镜的结构示意图，图乙是显微镜的物镜和目镜，请据图回答下列问题： （1）取放显微镜时，一手托住镜座，一手握住【⑧】______。 （2）对光前应转动【③】______将______倍物镜对准通光孔。 （3）在观察过程中，发现显微镜视野过暗，既可以通过调节【____】换用凹面镜，也可以调节【⑥】换用大光圈达到视野变亮的目的。 （4）丙图中A、B、C、D是某同学用显微镜观察洋葱表皮细胞的实验的过程。从A到B过程，需要将装片向______方移动。观察时，看到物像从模糊的C到清楚的D这一过程，他的操作是转动______。 （5）如果想观察到的细胞体积最大，你应该选择图乙中的镜头组合是【____】、【____】。 【答案】（1）镜臂 （2） ①. 转换器 ②. 低 （3）⑦ （4） ①. 左 ②. 细准焦螺旋 （5） ①. ② ②. ③ 【解析】 【分析】图甲，①目镜，②镜筒，③转换器，④物镜，⑤载物台，⑥遮光器，⑦反光镜，⑧镜臂，⑨细准焦螺旋，⑩粗准焦螺旋。 图乙，①②是目镜，③④是物镜。 【小问1详解】 取放显微镜时，为了保护显微镜，需要一手托住镜座，这是显微镜的底部支撑部分，另一手则握住⑧镜臂，这是显微镜的主要操作部分。 【小问2详解】 对光前，需要转动③转换器，转换器上装有不同放大倍数的物镜，此时应将低倍物镜对准通光孔。低倍物镜的视野范围较大，便于寻找和定位观察目标。 【小问3详解】 在观察过程中，如果发现显微镜视野过暗，可以通过调节反光镜和光圈来改变光线强度。具体来说，可以转动⑦反光镜换用凹面镜，凹面镜对光线有会聚作用，可以使视野变亮；同时，也可以调节⑥遮光器上的光圈，换用大光圈以增加光线进入显微镜的量，同样可以达到视野变亮的目的。 【小问4详解】 从A到B的过程是显微镜下的物像移动过程。由于显微镜下的物像是倒立的，所以观察到的物像位置与实际物体位置是相反的。因此，如果物像在视野的左方，那么实际物体就在装片的右方。为了将物像移动到视野中央，就需要将装片向左方移动。 观察时，看到物像从模糊的C到清楚的D这一过程，需要转动细准焦螺旋来进行微调。细准焦螺旋的调节范围较小但精度较高，可以用于使模糊的物像变得清晰。 【小问5详解】 如果想观察到的细胞体积最大，就需要选择放大倍数最大的镜头组合。在图乙中，镜头②是高倍目镜，镜头①是低倍目镜；镜头③是高倍物镜，镜头④是低倍物镜。因此，为了获得最大的放大倍数，应该选择高倍高倍目镜②和高倍物镜③进行组合。 27. 如图是人体发育过程中，从受精卵开始到组织的形成过程示意图，根据图完成问题： （1）图中A表示的一个细胞叫______，图中①为______的过程，其结果是使细胞数目增加。 （2）图中②为______的过程，在这个过程中除一小部分细胞F仍然保持分裂能力外，大部分细胞失去这种能力，在形态结构上发生了变化，其结果是形成不同的______。 （3）据图中E的细胞排列紧密特点判断应属于______组织。 （4）其中人体与植物细胞都有的能量转化器是______，能够分解______，释放能量。 【答案】（1） ①. 受精卵 ②. 细胞分裂 （2） ①. 细胞分化 ②. 组织 （3）上皮 （4） ①. 线粒体 ②. 有机物 【解析】 【分析】组织形成是细胞分化的结果，细胞分化是在细胞分裂和细胞生长的基础上，进一步形成不同形态和结构的细胞群的过程。 细胞分裂使细胞数目增加，但是细胞的形态和结构都不发生变化，并且都具有分裂能力，而细胞分化是除了一小部分细胞保持着分裂能力以外，大部分细胞失去分裂能力，各自形成了不同功能的细胞群，它们在形态、结构上也逐渐发生变化。 图中①为细胞的分裂，②为细胞的分化。 【小问1详解】 生物体的生长发育是从一个受精卵开始的，受精卵经过细胞分裂产生的新细胞，进而分化形成各种组织。因此图中A表示受精卵。 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。 图中①过程细胞数目增多，因此①为细胞分裂的过程，其结果是细胞数目增加．但是细胞的形态和结构都不发生变化，并且都具有分裂能力。 【小问2详解】 新细胞在发育过程中，各自具有了不同的功能，在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程就叫做细胞分化。因此②为细胞分化的过程，在这个过程中除一小部分细胞仍然保持如分裂能力外，大部分细胞失去分裂能力，在形态结构上发生变化，其结果是形成从D到E、F、G的过程。细胞分化后除了一小部分细胞还继续保持分裂能力外，大部分细胞会形成形态、结构、功能不同的细胞群，由形态相似，结构、功能相同细胞联合在一起形成的细胞群就叫做组织。 【小问3详解】 上皮组织：由上皮细胞构成，具有保护和分泌等功能。细胞排列紧密，细胞间质少，分布在体表、呼吸道和消化道内壁，血管壁等，E是上皮组织。 【小问4详解】 线粒体是人体与植物细胞中共有的能量转化器，能够通过分解有机物如葡萄糖进行细胞呼吸，释放能量。 28. 下列是葫芦藓、肾蕨、海带三种植物体结构图，据图回答： （1）图中所示三种植物的共同特征是______。 （2）海带中含有丰富的碘，它不仅是我们餐桌上的美味佳肴，更是治疗地方性甲状腺肿的好食材，丙图中的【①】______起固定的作用。 （3）乙图中肾蕨与甲和丙比较，植物体的结构更复杂了，不仅有了______的分化，而且有了______组织，更适于陆地生活。 （4）现存的唯一一种木本蕨类植物，高度可超过6米，它是______。 【答案】（1）靠孢子繁殖后代 （2）固着器##根状物 （3） ①. 根、茎、叶 ②. 输导 （4）桫椤 【解析】 【分析】甲图中D叶、E茎、F假根；乙图中A叶、B茎、C根；丙图中①根状物、②柄、③叶状体。 【小问1详解】 葫芦藓，苔藓植物；肾蕨属于蕨类植物；海带是藻类植物，这三种植物不结种子，靠孢子繁殖后代。 【小问2详解】 海带是藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，起固着作用的叫①根状物，最上面的叫叶状体，可以食用，连接根状物和叶状体的部分叫柄。 【小问3详解】 肾蕨属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大。蕨类植物不结种子，靠孢子繁殖后代。 【小问4详解】 桫椤是现存唯一的木本蕨类植物，极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护的濒危植物。隶属于较原始的维管束植物-蕨类植物门，桫椤科，桫椤是古老蕨类家族的后裔，可制作成工艺品和中药，还是一种很好的庭园观赏树木。 29. 为了了解细胞核的作用，有人做了如下探究实验。用一根玻璃针将一个变形虫（注：变形虫的身体就是一个细胞）切为两半，一半有核，一半无核。有核的一半能继续存活、无核的一半死亡。如果将一个变形虫的核取出、无核部分能短期生存，但不能繁殖后代，单独的细胞核则不能生活下去。如果在去核后3天、再植入一个细胞核，这个变形虫能生活正常，如图所示。请据图回答问题： （1）一般的探究实验分为：提出问题、作出假设、______、完成实验、______、表达交流这六部分组成。本探究实验是探究______在细胞产生后代的过程中起主要作用。 （2）正常细胞的细胞核与细胞质的关系是______。 （3）如果将A种变形虫的细胞核取出，植入B种去核变形虫的细胞内，经过一段时间的生长发育，B种变形虫的形态结构和生活习性越来越与A种变形虫相似，说明______。 【答案】（1） ①. 设计实验 ②. 得出结论 ③. 细胞核 （2）相互依存 （3）细胞核内有控制生物生长、发育等生命活动的遗传物质##细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心 【解析】 【分析】细胞核对生物的遗传具有重要意义，且对于细胞的生存有直接影响，同时细胞核的生存又必须依赖于稳定的细胞环境，而且短时间的核移植不影响细胞的生存。 【小问1详解】 一般的探究实验分为：提出问题、作出假设、制定计划、完成实验、得出结论、表达交流这六部分组成。 本实验是为了了解细胞核的作用而设计进行的实验，因此探究的问题是细胞核在细胞产生后代的过程中起主要作用。 【小问2详解】 由实验可知，没有细胞核，细胞质不能存活；单独的细胞核也不能存活。这表明正常细胞的细胞核与细胞质是相互依存的关系。 【小问3详解】 因为细胞核内有控制生物生长、发育等生命活动的遗传物质，所以将A种变形虫的细胞核取出，植入B种去核变形虫的细胞内，B种变形虫的形态结构和生活习性越来越与A种变形虫相似。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $