天津市南开区2024-2025学年八年级上学期11月期中语文试题

2024—2025 学年度第一学期阶段性质量监测 (一) 八年级 语文学科 本试卷分第 卷(选择题) 和第II卷两部分。试卷满分100分,考试用时120分钟。 第 卷(选择题 共27分) 一、 (本大题共11小题, 共27分。1~6小题, 每题2分; 7~11小题, 每题3分。) 1.下列加点字注音完全正确的一项是 A.颁发(b n) 遗嘱(zh ) 镌刻(ju n) 惨绝人寰(hu n) B.潇洒(xi o) 轻盈(y ng) 悄然(qi o) 殚精竭虑 (d n) C.教诲(hu ) 佃农(di n) 篡改(cu n) 锐不可当(d ng) D.黝黑(y u) 诘责(j ) 翘首(qi o) 屏息敛气(b ng) 2.下面词语书写完全正确的一项是 A.遁形 娴熟 沥清 深恶痛疾 B.呓语 由衷 杀戮 沓无音信 C.畸形 不辍 愚钝 油光可鉴 D.骤雨 窒息 荧光 震聋发聩 3.依次填入下面文字横线处的词语,完全正确的一项是 “特种兵式”旅游、淄博“赶烤”“一起去看音乐节”……眼下,这些旅游新热点成为人们 的话题,吸引了众多游客前去消费。 虽然自然馈赠的青山绿水、历史沉淀的人文景观并非年轻人到访的关键因素 ,但当地原生态的生活场景、新奇的文化活动却令年轻人 ,给了年轻人一个“说走就走”的理由。乡土气息的“村晚”、乡村特色的“村 BA”,可以提供更多与旅游者互动的手段; 传统非遗的手艺、古老节庆的活动,可以提供更多与年轻人对话的方式; 个性鲜明的歌会、与时俱进的庙会,可以提供更多与外乡人交流的平台……如此种种,都可以成为年轻人相聚在一起的理由,让 的年轻人,在旅游中迅速熟络起来,成为 的朋友。 A.乐不思蜀 心驰神往 热情奔放 心悦诚服 B.津津乐道 心驰神往 素昧平生 志趣相投 C.乐不思蜀 心旷神怡 素昧平生 心悦诚服 D.津津乐道 心旷神怡 热情奔放 志趣相投 4.下面一段文字中,有语病的一项是 ①自劳动课正式成为一门独立课程后,“中小学生做饭”成为热点话题。②但是,加强新时代劳动教育不能简单将其理解为增加家务劳动的数量。③劳动教育要重视“劳育结合”,避2024一2025学年度第一学期阶段性质量监测（一) 八年级语文学科答案 第I卷（选择题 共27分) 一、（本大题共11小题，共27分。1~6小题，每题2分；7~11小题，每题3分。） 1.A2.C3.B4.D5.D6.C7.C8.D9.D10.C11.D 第Ⅱ卷（共73分） 二、（本大题共1小题，共7分） 12.(1)山山唯落晖(2)晴川历历汉阳树(3)壮心不已 (4)不见曦月 (5)窥谷忘反 (6)乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 三、（本大题共3小题，共7分） 13.(1)曾经：(2)胆小，畏缩。(2分) (2)有才识的人可以为深知自己的人牺牲生命，何况为他悲痛伤心呢？(2分) (3)示例：鲍叔不因管仲多次忍辱而认为他怯儒，不因管仲的建议多次不被采纳而认 为他不贤，不因管仲多拿钱财而认为他贪心。由此可见，鲍叔在性格、才能、人品 等方面给予了管仲充分的理解与信任。所以，管仲说“知我者鲍子也”。(3分) 四、（本大题共4小题，共13分） 16.示例：运用动作描写的手法，用“摇晃”“来来回回”“连拖带抱”“塞”等动词，生 动形象地写出了妈妈为“我”准备行李时忙前忙后的样子，表现了妈妈对“我”的关心 与爱护。(4分) 17.示例：无论是妈妈送“我”，还是“我”送爸爸，随着“我”的成长，“我”会离开他 们，成人自立：但他们对“我”的爱是永远不变的，是“停留在原地的”。(3分) 18.示例：本文通过对妈妈精心为我准备行囊、临行依依不舍再三叮嘱、平日里特别爱笑等 描写，可以看出妈妈是一个细心、勤劳、乐观、疼爱孩子的人。(3分) 19.示例：表面上看，指的是赶火车要抓紧时间：深层含义是，随着时间的流逝，父母会逐 渐老去，我们应该趁父母还健在时，多孝顺父母，多感恩父母。(3分) 五、（本大题共2小题，共6分） (一)综合性学习(3分) 20.示例：2022年中国网络文明大会即将在天津举行(3分) (二)名著阅读(3分) 21.(1)周恩来(1分) (2)示例：周恩来第一次与作者见面时用英语打招呼，为他规划采访行程，揽着红小 鬼的胳膊在乡间散步，体现出周恩来平易近人、热心周到的品格。(2分) 八年级语文第1页（共2页） 六、（本大题共1小题，共40分） 22.作文(40分) 内容 A.内容 B.语言 C篇章 评分细则 类别 切合题意 ①具备ABC三项条件的，评一类 一卷类 思想健康 语言顺畅 结构完整 下(34~35分)。②立意深、构 (34~40分) 中心突出 没有语病 条理清楚 思巧、语言生动形象的，评满分： 内容充实 具备其中两项条件的，评一类上 感情真切 (38~39):具备其中一项条件 的，评一类中(36~37)。 符合题意 以30分为基准分，适当浮动： 二类卷 思想健康 语言通顺 结构完整 ①具备B项和另一项条件，其余 (28~33分) 中心明确 偶有语病 条理较清楚 一项达到三类卷标准的，获得基 内容具体 准分：②具备ABC三项条件的， 感情真实 酌情加分：③具备B项条件，而 另两项只达到三类卷标准的，酌 情减分。 基本合题意 以24分为基准分，适当浮动： 三类卷 中心尚明确 语言尚通顺 条理尚清楚 ①基本具备ABC三项条件的，获 (22~27分) 内容尚具体 语病不多 能分段 得基准分：②其中B项较好的， 感受尚真实 酌情加分：③另有某些缺点的， 酌情减分。 以18分为基准分，适当浮动： 四类卷 偏离题意 语言不通顺 条理不清楚 ①凡属ABC三项之一者，评为四 (1421分) 中心欠明确 语病较多 类卷，获得基准分：②另两项较 内容不具体 好的，的情加分：③兼有ABC两 项以上情况的，酌情减分。 以10分为基准分，适当浮动： 五类卷 文不对题 语病严重 结构混乱 ①凡属ABC三项之一者，评为五 (0~13分) 不知所云 文理不通 不能完篇 类卷，获得基准分：②其他两项 尚好，酌情加分：③兼有ABC两 项以上情况的，酌情减分。 八年级语文第2页（共2页）