7.2 共建美好集体 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

7.2 共建美好集体 第七课 在集体中成长 自学导航 阅读课本P53~55内容，思考以下问题并做好笔记 ★3. 怎样建设美好集体P53-55①—⑥ 4. 集体愿景的含义、作用P53 5. 在集体中怎样对待竞争与合作？P55 6. 如何处理个人利益与集体利益的关系？P55 2 新闻链接： 神舟十九号载人飞船发射取得圆满成功！ 10月30日，搭载神舟十九号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。神舟十九号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。 神舟十九号载人飞行任务乘组名单： 航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽 时隔2年，航天员蔡旭哲再度亮相酒泉卫星发射中心问天阁。这次出征，他要作为指令长，带领宋令东、王浩泽两名航天员奔赴太空。中国空间站即将首次迎来两名90后航天员—宋令东作为我国执行载人飞行任务的首位90后男航天员、王浩泽作为我国首位女性航天飞行工程师，即将开始各自的“太空首秀”。 龙马乘组 蔡旭哲2022年6月执行神舟十四号载人飞行任务。王浩泽，第一位坐上火箭的火箭设计师！她多年刻苦钻研新型火箭发动机。主要做新型发动机的预先研究工作，为深空的探测、这些未来的火箭进行研制。 新闻链接： 团结强大的神舟十九号乘组！ 这样的集体有什么特点？对集体成员起什么作用？ ▶10月29日，在酒泉卫星发射中心问天阁与中外媒体记者集体见面会上，宋令东表示，通过无数次的训练磨合，他们乘组现在已经达到“心有灵犀一点通”的境界。生活中相互照顾，工作上相互补位，最终的目标只有一个，那就是齐心协力，把国家的太空实验室照料好，守护好，使用好。 美好集体有共同的目标、积极向上、充满活力、各司其职、善于合作、互帮互助等特点。 在美好集体中，我们能感受关爱，激发拼搏向上的力量，坚定自己的理想信念。 在10月29日的见面会上蔡旭哲说，因为自己属龙，两个“90后”新队友都属马，他们这个组合可以称为“龙马乘组”， 你心目中有哪些美好集体？谁来建设美好集体? 美好集体 ★3. 怎样建设美好集体？ ①建设美好集体需要我们共同参与和努力。P53 ②建设美好集体，要确定共同的愿景。P53 中国航天：目标是星辰大海！ 中华民族：凝聚十几亿人的复兴梦！ 4.集体愿景的含义及作用：P53 （1）含义：拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命， 认同正确的价值观，形成一致的目标和追求。 （2）作用： ①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 ②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 中国队：拥有共同的冠军梦助力获胜！ 说说咱们班的美好愿景是什么？ 1.建设美好集体的原因？？P53 在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 2、怎样建设美好集体？ 观察漫画并结合共建美好集体的话题，说说漫画对你的启发。 ▶共同的目标：强大的团队，必然会是一个认同共同目标、善于分工合作，高效执行的团队。如果不懂得合作，又有很多私人利益和想法，不仅无法达成个人利益，团队利益也无法达成！ 2.★如何建设美好集体？P53-55 ①建设美好集体，要确定共同的愿景。 含义：拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。 作用：A.愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 B.共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 3.集体愿景的含义及作用：P53 ④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。 集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。 11 8月5日凌晨，中国游泳队在巴黎奥运会男子4X100米混合泳接力的比赛里夺得金牌。担任接力蝶泳第三棒的孙佳俊在最后8米的时候没有抬头换一口气，为潘展乐争取了0.75秒的优势，引发了广泛的关注和讨论。 对此孙佳俊回应称，“其实比赛最后冲刺阶段我没有换气，憋了8米。但是我平时战术应该是只憋5米的。这次我必须拿出极限状态，当时就一个念头，加速到边，为潘展乐争取时间。” 冒着巨大的风险，你觉得他这样做值得吗？ 讲授新课 辩一辩：合作与竞争 竞争可以提高我们的能力。 合作可以互惠共赢，有助于个人成长。 你赞同哪一方的看法？说说合作与竞争的关系。 我们该树立怎样的合作与竞争观念？ 建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。 ★3. 怎样建设美好集体P53-55 ①建设美好集体需要我们共同参与和努力。P53 ②要确定共同的愿景。P53 ③要树立主人翁意识。P54 ④要营造和谐有序的集体环境。P54 ⑤要树立正确的合作与竞争观念。P55 ⑥要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。P55 本课小结： 7.2 共建美好集体 美好集体的作用 ★如何建设美好集体 ▲ 本课重难点： 重点：知道如何建设美好集体； 难点：理解集体主义原则，知道集体利益和个人利益的关系。 需要我们共同参与和努力 要确定共同的愿景 要树立主人翁意识 要营造和谐有序的集体环境 要树立正确的合作与竞争观念 坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 集体愿景的含义和作用 集体愿景的含义 集体愿景的作用 6. 如何处理个人利益与集体利益的关系？P55 （1）在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的。 （2）当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。 （3）同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。 笔记梳理 ★2.如何建设美好集体？ ①要确定共同的愿景 P53 ②要树立主人翁意识。P54 ③要营造和谐有序的集体环境。P54 ④要树立正确的合作与竞争观念。P55 ⑤要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。P55 ★3.怎样处理个人利益和集体利益的关系？P55 ①当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。 ②也要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。 集体生活中的合作策略 1 拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。 2 正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。 3 遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。 4 在他人需要的时候，及时及予支持和帮助 5 经常自我反思，尝试自我改进。 三 集体生活中的合作策略 P55 ①②③④⑤ ①拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。 ②正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。 ③遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。 ④在他人需要的时候给予及时的支持与帮助。 ⑤经常自我反思，尝试自我改进。 本课小结 共建美好集体 7.2 共建美好集体 为什么建设美好集体 ★怎样建设美好集体 ①要确定共同的愿景。 ②要树立主人翁意识。 ③要营造和谐有序参与集体生活。 ④要树立正确的合作与竞争观念。 ⑤要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 ★3.怎样处理个人利益和集体利益的关系？ ①当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。 ②也要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。 20 ①建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。 ②建设美好集体，要确定共同的愿景。 ③建设美好集体，要树立主人翁意识。 ④建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。 ⑤建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。 ⑥建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 3.如何建设美好集体？ 笔记区：2.如何建设美好集体？P53-55 ①建设美好集体，要确定共同的愿景。 ②建设美好集体，要树立主人翁意识。 ③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。 ④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。 ⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 ⑥建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。 22 课堂小结 共建美好集体 美好集体的作用 如何共建美好集体？ 在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 ⑥要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 ⑤要树立正确的合作与竞争观念。 ④要营造和谐有序的集体环境。 ③要树立主人翁意识。 ②要确定共同的愿景。 ①要共同参与和努力。 1. 在拔河比赛中我班输给了八（1）班。小丽说：班级实力不行，花时间训练真不值！小星认为：认真参赛是对对手的尊重，也维护了班级尊严。下列评论正确的是（ ） A． 小星观点正确，为集体荣誉而拼搏虽败犹荣 B． 小星观点错误，比赛失败就是损害集体利益 C． 小丽观点正确，实力不如人家还不如不参赛 D． 小丽观点错误，坚持集体主义放弃个人利益 A 课堂练习 2.在杭州亚运会决赛，中国女子橄榄球队在上半场以大比分领先对手，下半场对手连连追分。关键时刻，中国女子橄榄球队的姑娘们互相鼓励、全力以赴，劲往一处使，最终以1分险胜对手夺冠。这让我们感悟到（    ） A．只要成员团结协作就能取得胜利 B．美好集体的建设要自觉遵守集体的共同规则 C．个人利益与集体利益总是一致的 D．共同的愿景引领集体成员团结一致 D 课堂练习 3 3.七年级（2）班在本学期的班干部岗位竞选活动中，除了设置有班长、中队长等常规岗位，还设置了一些特别的岗位：管花草的“花长”、管桌椅的“桌长”、管走廊的“廊长”等。班级这样设置班干部岗位，将（     ） ①让更多同学参与班级事务，产生强大合力       ②发挥同学们的不同优势，强化分工与协作 ③形成岗位竞争，不利于班级的团结和稳定       ④分散参与者精力，影响正常的学习与生活 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 课堂练习 $$