小鸡吃食（课件）-2024-2025学年一年级上册数学北师大版
2024-11-18
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普通
内容正文：
小鸡吃食
4
北师大版一年级上册
从图片中，你发现了哪些数学信息？
根据信息，你可以提出一个加法问题吗？
情境导入
1
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3
4
5
6
7
8
9
1
探究新知
一共有几只 ？
＝
＝
或
1
+
9
10
你是怎么算出来的？
9
+
1
10
9
10
一共有几只 ？
9只，再来1只就是10只。
说一说，填一填。
活动1:解决情境图中的数学问题。
你从图中知道了什么？你能提出有关的加法或减法数学问题吗？
＋
＝ 10
8
2
＋
＝ 10
2
8
10 －
＝
8
2
10 －
＝
2
8
＋
＝ 10
8
2
10 －
＝
8
2
8
9
10
活动2:猜测想象,学习有关10的加减法。
10只小鸡在两个盘子里吃食,还有可能出现什么情况?想一想,并列出一个加法算式和两个减法算式表示这种情况。
这是一个开放性的问题,学生只要能说出一种可能、列出一组算式就达到了这个问题的目标（要删除）
9
8
7
6
5
5
6
4
7
3
8
2
9
1
10
0
拨一拨，填一填。
越来越大
越来越小
观察表格，你有什么发现？
凑十歌
一九一九好朋友,二八二八手拉手,
三七三七真亲密,四六四六一起走,
五五凑成一双手。
11
快乐应用
1.找朋友。
游戏规则：一个学生报出3,另一个学生要报7,让这两个数的和是10。
2.猜数字。
游戏规则：如10个小球,取出3个,学生如要说出计算式子，10-3=7。
3.说一说，填一填。
[教材P56 练一练 第1题]
+ =10
10- =
10- =
7
3
7
3
3
7
4.爬台阶。
[教材P56 练一练 第2题]
9
1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
8
2
7
3
6
4
5
5
4
6
3
7
2
8
1
9
0
10
5.
[教材P56 练一练 第3题]
10－3＝
10－5＝
2＋8＝
10－4＝
10－6＝
3＋7＝
4＋6＝
0＋10＝
7
5
10
6
4
10
10
10
10的加减法
1 + 9 ＝ 10
9 + 1 ＝ 10
10 – 1 ＝ 9
10 – 9 ＝ 1
10
1
9
10
2
8
10
3
7
10
6
4
10
5
5
2 + 8 ＝ 10
8 + 2 ＝ 10
10 – 2 ＝ 8
10 – 8 ＝ 2
3 + 7 ＝ 10
7 + 3 ＝ 10
10 – 3 ＝ 7
10 – 7 ＝ 3
4 + 6 ＝ 10
6 + 4 ＝ 10
10 – 4 ＝ 6
10 – 6 ＝ 4
5 + 5 ＝ 10
10 – 5 ＝ 5
课堂小结
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UTC 2024-10-17 12:20:16
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