分类整合提优训练——解决实际问题-2024-2025学年一年级上册数学人教版

分类整合提优训练 解决实际问题 一、填一填。 (每空3分，共21分) 1.小云比小红大5岁，小美比小红小4岁，小云和小美相差( )岁。 2.爸爸买了10个苹果，送给奶奶4个，小美吃了2个，还剩( )个苹果。 3.班主任和3位老师带我们班委的5名同学去公园，要买( )张成人票，( )张儿童票。 4.一共有( )辆公交车。 5.小朋友们排队做操，小兰前面有3人，后面有8人，从前往后数，小兰排第( )，这一队一共有( )人。 二、选一选。(每题3分，共12分) 1.把9根火腿肠分成两堆，有( )种分法。 ①6 ②7 ③8 2.从下面一行移动( )只到上面一行，两行就一样多了。 ①2 ②3 ③4 3.第7棵和第16 棵之间有( )棵树。 ①9 4.如下图可以用算式“6-2+4=8”来解决，算式中的数表示的意义错误的是( )。 ①“6”表示原来有6 只小鸟 ②“4”表示又飞走4 只小鸟 ③“2”表示飞走2 只小鸟 三、看图列式计算。(第1题8分，其余每题4分，共20分) 1. □○□=□(只) □○□=□(个) □○□=□(只) 3. □○□=□(只) 四、操作题。(每题4分，共8分) 1.小娟和小东原来都有15个草莓。现在谁剩下的多? 在括号里画“✔”。 2.小亮可能做了多少个风车? 在合适的数字下面画“✔”。 3 7 13 20 五、解决问题。(第4题12分，其余每题9分，共39分) 1. 实验班原创运算能力中华民族自古就有植树造林的光荣传统。唐代大诗人白居易做过许多地方官，每到一处他都要栽树种花，这在他的诗中也有反映：“手栽两松树，聊以当嘉宾。”“白头种松桂，早晚见成林。”每年的3 月12 日是我国的植树节，观察下图，看看还需要种多少棵树才能完成任务? 2.妈妈今天要给一些客户打电话，已经给9个客户打了电话，还有10个没有打，妈妈今天一共要给几个客户打电话? 3. “门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八……”一听到儿歌《数鸭子》，就让人心情愉快！ 下面第7 只和第 16 只小鸭之间，有几只小鸭? 4.购物。 (1)如果小林想买一个和一杯，需要多少钱? (2)如果小林用10元买一包，找回多少钱? (3)如果小林用15元，买一束和一个，够买吗? (4)如果小林只买两样不同的东西，最多花多少元，最少花多少元? 附加题(第1题4分，第2题6分，共10分) 1.我们班有13个女生排成一排，老师让相邻的两个女生之间站1个男生，一共可以站进多少个男生? 2.单人椅只能坐1个小朋友，沙发能坐2个小朋友。 当这些座位都坐满时，还有多少个小朋友没有座位? 奥数题(共10分) 小蜗牛到离家7米远的葡萄架上摘葡萄，小蜗牛爬出5米后，发现把篮子忘在了家中，只好返回家中拿篮子再去葡萄架上摘葡萄，小蜗牛一共爬了多少米才到达葡萄架? 参考答案： 一、1.9 [提示]小云比小红大的年龄加上小美比小红小的年龄，即可求出小云和小美相差几岁。 2.4 [提示]用苹果总共的个数减去送给奶奶的4个，再减去小美吃了的2个，即可求出还剩几个苹果。 3.4 5 [提示]根据题意可知要买成人票的张数=班主任+3位老师，要买儿童票的张数为学生的人数。据此解答即可。 4.17 [提示]通过题图可知，这些公交车排成一排，从右边数某公交车是第15辆，它左边还有 2 辆，因此一共有 2+15=17(辆)公交车。 5.4 12 [提示]根据题意可知，小兰前面有3人，后面有8人，从前往后数，小兰排第4，这一队的人数等于小兰前面的人数加上小兰后面的人数再加上小兰自己。据此解答即可。 二、1.③ [提示]9可以分成1和8,2和7,3和6,4和5,5和4,6和3,7和2,8和1,一共8种分法。 2.① [提示]第一行有 5 只，第二行有9只，用一一对应法，发现第二行比第一行多4只，把4只分成一样多的两份，一份是2只，因此从下面一行移动2只到上面一行，两行就一样多了。 3.① [提示]用17 棵减去前面的7棵数，再减去第17棵树即可。列式为：17—7—1=9(棵)。 4.② [提示]观察图中信息，树上原来有6只小鸟，先飞走2只，又飞来4只，求现在有多少只? 列式为:6-2+4=8(只),据此解答。 三、1.6+4=10(只) 4+6=10(只) [提示]左边有6只蜗牛，右边有4只，求一共有多少只，用加法计算，可以列出两道加法算式。 2.5+4=9(个) [提示]左边有5个南瓜,右边有4个，要求一共有多少个，用加法计算。 3.16-8=8(只) [提示]总共有16 只小鸟，右边有6只，要求左边有几只，用减法计算。 4.5+3+4=12(颗) [提示]左边有5颗星星，中间有3颗星星，右边有4颗星星，要求一共有多少颗星星，用加法计算。 四、1.(✔)( ) [提示]两人原来一样多，吃得多的剩得就少，吃得少的剩得就多。 2.7 [提示]在3、7、13、20中与8差不多的数是7。 五、1.15-5=10(棵) [提示]一共需要种15棵树，已经种了5棵，求还需要种多少棵树才能完成任务，用减法计算。 2.9+10=19(个) [提示]用已经打电话的客户数量加上还没打电话的客户数量，即可求出妈妈今天一共要给几个客户打电话。 3.16-7-1=8(只) [提示]用16 只减去前面的7只，再减去第16只鸭子，即可得到第 7 只小鸭和第 16 只小鸭之间的只数。 4.(1)9+6=15(元) (2)10-8=2(元) (3)7+4=11(元) 15>11,够。 (4)最多:9+8=17(元) 最少:2+4=6(元) [提示](1)用一个汉堡的价钱加上一杯可乐的价钱即可；(2)用小林的钱数减去一包薯条的价钱即可；(3)用一束气球的价钱加上一个冰激凌的价钱，先求出一共多少元，再与小林现有的钱数进行比较即可判断；(4)先根据整数大小的比较方法进行比较，再把两样最贵食物的价钱相加，即可求出最多需要多少元；然后把两样最便宜食物的价钱相加，即可求出最少需要多少元。 附加题 1.13-1=12(个) [提示]有13 名女生站成一排，每两名女生之间要站一名男生，那么 13 名女生中就有(13-1)个空,也就是有(13-1)个男生，由此求解。搜索添加微信[415428124]获取更多免费小学资料 2.2+2+3=7(个) 10-7=3(个) [提示]数出小朋友的个数以及座位数，用小朋友的个数减座位数即可。注意3把单人椅可以坐3个小朋友，2个沙发可以坐4个小朋友。 奥数题 5+5+7=17(米) [提示]根据题意画图如下： 从图中可知，小蜗牛一共爬了 2 个5 米和1个7米。要求它一共爬了多少米，只要把2个5和1个7相加即可解答。 学科网（北京）股份有限公司 $$