15 搭船的鸟 课件-2024-2025学年统编版语文三年级上册

搭船的鸟 部编版三年级语文上册 回忆课文说一说，文章每一个自然段的大意。 回顾课文 任务一：走进课文学习写作方法 齐读课文第1自然段，边读边想象，描述一下你想象到了什么样的画面？ 我想象到的是 的画面。 我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨，雨点打在船篷上，“沙啦、沙啦”地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。 抓住关键词句，想象当时的环境。 我想象到的是 的画面。 后来，雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头。多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 活动一：聚焦外形，学观察 作者是怎么介绍翠鸟的外形的？ 请你们小组进行讨论，并完成小组学习单。 这是一只 的翠鸟，本段作者写翠鸟的外形先写了 ，再写了 ，最后写了 。 活动一：聚焦外形，完成思维导图 后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 活动二：聚焦外形，说说青蛙的外形 我看到了一只 的青蛙，它的头顶有 ，它的嘴 ，它的皮肤是 ，它的肚子上 ，它的腿 。 它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？ 作者的心理描写 活动三： 聚焦动作，学观察 朗读第4自然段，找出描写翠鸟动作以及动作敏捷的词语。 我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 活动二：聚焦动作，学观察 我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 冲 飞 衔 站 吞 一下子 一会儿 一口 冲 飞 衔 站 吞 翠鸟来还去， 修鱼跃更游。 【宋】胡宏 任务二： 初试身手，创作观察所得 初试身手，创作观察所得 评价标准 加入心理描写 书写工整、语句通顺 写清外形特点 写清动作变化过程 第五单元 生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。 ——【法国】罗丹 Shengyin.com ÉùÒôÍø(shengyin.com) ÉùÒôÍø(shengyin.com) ÉùÒôÍø 34011.645 chi - ÉùÒôÍø(shengyin.com) 瞬间的永恒(钢琴曲) 赵海洋 夜色钢琴曲 161052.8 XXX - 酷我音乐 $$