9.2《永遇乐· 京口北固亭怀古》课件 2024-2025学年统编版高中语文必修上册

苏轼和辛弃疾的豪放之风（看一下） 金戈铁马辛弃疾 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 　　醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 导入： 表达了渴望杀敌报国、收复中原的雄心，也抒发了报国无门、壮志难酬的悲愤。 学习目标： 1、归纳总结咏史怀古诗的特点。 2、诵读诗歌把握作者的爱国热情和壮志难酬的愤懑之情。 永遇乐 京口北固亭怀古 《永遇乐·京口北固亭怀古》 （一）作者+人物评价 （二）本词写作背景 （三）诵读【两组pk 1分 】； 一、自主学习 各1分 (一)作者简介 辛弃疾，字 幼安，号 稼轩，历城人（山东济南人），南宋爱国词人。一生主张抗金，渴望恢复中原。在词人中，他是个英雄。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。著有词集《稼轩长短句》。与苏轼 并称“苏辛”。与李清照 并称“济南二安”。 辛弃疾是名垂千古的爱国名将，他从小目睹陷区景象，立下立功报国、恢复失地的大志。 辛弃疾到了南方，继续坚持主战。他多次上书当朝掌权者，请求北伐，但是，以赵构为首的赵家王朝偏安江南，在临安过着游宴玩乐歌舞升平的生活，对金屈辱求和。辛弃疾始终得不到朝廷的信任和重用，他曾三次遭到免职。一直到他临终都在高呼“杀贼”。 (二)写作背景 背景：这首词写于辛弃疾1205年任镇江知府时，时年66岁。执政的韩侂胄（tuō zhòu）为巩固地位，急于立一场伐金大功。他想借用辛弃疾作为号召北伐的旗帜。辛弃疾支持北伐，但认为要做好充分准备，不能草率行事。然而韩侂胄并不接受，并降了他的官，北伐愿望又一次落空了。 当他北望扬州时，想起历史上的英雄人物，也想起自己青年时期的战斗生活，满怀悲愤地写下这首词。 永遇乐·京口北固亭怀古 词牌名 登临地点 内容 北固亭又名祭江亭，位于江苏镇江北固山上。 怀古，大多是观眼前之景，思历史人事，抒一己之怀，通过今昔对比，以古讽今。 三、解题 题材： 咏史怀古词 四、朗读课文，夯实基础 上阙： 永遇乐·京口北固亭怀古 千古/江山，英雄/无觅，/孙仲谋/处。舞榭/歌台，风流总被/雨打/风吹去。 斜阳/草树，寻常/巷陌，人道/寄奴/曾住。想/当年，金戈/铁马，气吞/万里/如虎。 元嘉/草草，封/狼居胥赢得/仓皇/北顾。 四十三/年，望中/犹记，烽火/扬州路。 可堪/回首，佛(bì)狸祠下，一片/神鸦社鼓。凭/谁问：廉颇/老矣，尚能/饭否？ 下阙： （xū） 孙 权 刘 裕 刘 义隆 拓跋焘 廉 颇 朗读全文后 思考词人登临京口北固亭这个地方 想起了那些古人呢？ 修辞手法： 用典 划出文中句子 人物 概括典故内容 情感态度 “千古江山，英雄无觅，孙 仲谋处，舞榭歌台，风流 总被雨吹去。” “斜阳草树，寻常巷陌 人道寄奴曾住。金戈铁马，气吞万里如虎” “元嘉草草，封狼居胥， 赢得仓皇北顾。” “佛狸祠下，一片神鸦社 鼓。” “凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？” 孙权 刘裕 刘义隆 拓跋焘 廉颇 孙权在京口建都击败曹操，建太平伟业。 刘裕京口起事，北伐收中原，气势如虎。 刘义隆北伐，因草率而败北。 拓拔焘击败宋军，建立行宫。 廉颇虽老仍不忘国。 结合课下注释完成下表 五、小组讨论： 思考：上阕中辛弃疾登上北固亭，极目远眺，为什么会想到孙权和刘裕？ 孙权： 幼承父兄之业，胸怀大志。曾经在京口建立吴都，（后迁建康），占据江东。赤壁之战联合刘备大破曹操，遂使天下鼎足三分，后又数拒曹操于江北，使曹操发“生子当如孙仲谋”之叹！ 刘裕：南朝宋武帝，小字寄奴，京口是他生长的地方，史载刘裕曾两次统帅晋师北伐，先后征讨南燕和后秦，生擒燕王和秦王，收复洛阳、长安等地，成就了北伐之功业。 建功立业，令人仰慕 六、典故 解读 词人写这两位英雄人物寄托了什么情怀？ 表达自己力主抗金和恢复中原的伟大抱负，同时借古帝王来讽刺南宋统治者屈辱求和和无耻行径。 怀念孙权刘裕 深叹南宋无能 向往英雄业绩 表达抗金决心 “元嘉”是南朝宋文帝年号。宋文帝刘义隆是刘裕的儿子。刘义隆在元嘉二十七年，草率出师北伐，想要建立像古人封狼居胥山那样的功绩，结果落得北望敌军而仓皇失措。 辛弃疾引用宋文帝北伐惨败的故事的目的是什么？ 借鉴历史，指出伐金必须作好准备，委婉劝韩侂胄不能草率行事。 元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。 典故解读 下阕 作者观点：要打有准备的仗，不能草率出兵 情感态度：告诫当权者 刘义隆 四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。 典故解读 北魏太武帝拓跋焘小名“佛狸”，曾反击刘宋，兵锋南下，在长江北岸瓜步山建造的行宫，后称“佛狸祠”。 拓跋焘 词作由前面的怀古转而伤今。词人站在北固亭上北顾中原，回忆起 43 年前出生入死，突骑渡江南来效命的往事，不胜身世之慨！而在金占区的瓜步山上，百姓正在异族皇帝佛狸祠前迎神赛会，热闹非凡，一片平和景象！百姓斗志松懈，民族意识模糊，更添词人之悲叹 。 情感态度：表达对南宋政权偏安一隅，苟且偷安的不满。 凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 思考：作者借用廉颇的典故，用意是什么？ 以廉颇自况，虽64岁仍想为国效力： 可当政者不接受他的建议，又有小人挑拨，他感到悲愤，担心像廉颇一样被弃置不用。 抒写了自己虽有远大抱负，而朝廷却不重用，壮志难酬、报国无门的苦闷。而这正是全诗的主旨。 典故解读 廉颇在80岁左右时，赵王想起用他，但又不知他的身体状况能不能担当重任，就派使者去廉颇住处观其进食的情况，使者回朝后告诉了一个宦官，宦官与廉颇有仇，便对赵王说：“廉颇老了，他虽然吃了一斗米饭和十斤肉，但是上了三趟茅房”。 古人 古事 情感 用意 孙权 刘裕 刘义隆 拓跋焘 廉颇 孙权在京口建都击败曹操，建太平伟业。 起兵北伐，建立政权 草率出师，仓皇而逃 击败宋军，建立行宫 一饭斗米，以示勇武 景仰、惋惜 叹英雄后继无人 仰慕、向往 告诫当权者 怒斥偏安一隅 壮心不已 表建功立业雄心 劝执政者勿草率 谏为国者勿忘耻 望为政者用人才 提示：结合文本和注释，抓住体现作者情感态度的字词。 16 用典有用事和引用前人诗句两种。用事是借用历史故事来表达作者的思想感情，属于借古抒怀。引用或化用前人诗句目的是加深诗词中的意境，促使人联想。 【作用】恰当地用典，可使诗文内容丰富，言简意赅，文情隽永，含蓄深刻。 古诗文用典或仰慕古人，或以古人自况，或感慨身世；或借古讽今等。 ①用 典 七、总结写法 17 试找出本词所运用的几组对比，并分析其中蕴含的情感！ ②对 比 七、总结写法 对比 英雄业绩——可悲现实 刘裕——刘义隆 扬州路——佛狸祠 廉颇——自己 来针砭南宋的萎靡不振。  应吸取经验教训，不要贸然出兵 抒发忧国伤时的感慨。 用廉颇的遭谗尚有赵王派人聘问与自己的冷落处境对比，用以抒发报国无门的愤懑。 对比使词义更加丰富曲折，感情更加的委婉强烈，形象更加的鲜明生动。 18 上阕 孙权： 刘裕： 英雄难觅 金戈铁马 建功立业 令人仰慕 下阕 刘义隆： 拓跋焘： 廉颇： 草草出师 （借古讽今  批评告诫） 神鸦社鼓 （今昔对照  隐忧愤懑） 尚能饭否 —— 警告当朝 —— 愤斥偏安 —— 壮志未酬 咏史抒怀 借古讽今 主旨： 抗敌救国的热情， 壮志难酬的激愤 八、课堂小结： 手法：用典 、对比 拓展：从词人身上发现的这种可贵的精神品质，由此你又想到了古时的哪些人？ 屈原：长叹息以掩涕兮，哀民生之多艰。 陆游：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 杜甫：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 范仲淹：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 文天祥：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 林则徐：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 谭嗣同：我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。 长津湖 冰雕连 由人及己，感悟生活。 同学们，不是每一个时期的中国都是和平的，我们只是生活在一个和平的时代；世界也并不是和平的，我们只是生活在一个和平的国家，愿我们无论在何时何地，都应有一颗如辛弃疾一样勇于承担的爱国之心。 结合念奴娇 赤壁怀古总结咏史怀古诗的特点（抄到笔记本上） 定义：诗词人以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹 史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。 标志：标题中带有古迹、古人名，或在其前加“咏”，或在其后加“怀古”“咏怀”。 内容：古名地 古人 古事 今名地 今人 今事 写作思路：读古书、临古地→思古人→忆其事→抒己志、讽今朝 手法：用典、双关、对比、反衬、借古讽今、怀古伤今、借景抒情、虚实结合。 情感：自己的壮志难酬、国家的昔盛今衰，统治者的昏庸腐朽。 鉴赏咏史诗三步骤： 眼前景（景） ↓ 昔日事（事） ↓ 心中情（借古抒怀∕借古讽今/昔盛今衰） $$