贵州省铜仁市碧江区第十一中学2024-2025学年统编版七年级上学期11月期中历史试题

2024〜2025学年度秋季学期（半期）质量监测 七年级历史 （全卷总分：75分考试时间：60分钟） 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分，在每小题列出 的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1.为纪念第一个“北京人”头盖骨化石的发现，北京周口店遗址博物馆开展了 “永我历 史展望未来”主题系列活动。下列属于第一手史料的是 A.北京人复原头像图 B.北京人狩猎场景想象图 C.北京人遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨等D.北京人用火场景想象图 2.以下原始人类.按照时间先后排序正确的是 ①蓝田人 ②元谋人 ③北京人 ④郧阳人 A.②③④① B. ②①④③ C.③②④① D. ③②①④ 3.我国拥有百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。入选“2022年度全 国十大考古新发现”的湖北十堰学堂梁子（即县人）it址，是一处旧石器时代遗址， 填补了元谋人与北京人之间的空隙。该遗址属于我国 A.百万年人类史范畴 B. 一万年文化史范畴 C.五千多年文明史范畴 D.原始农耕时代范畴 4.以下哪个是中华文明探源工程中提出的、判断人类进人文明社会标准的重要标志 A.私有制、阶级、贫富分化 B.文字、私有制、阶级的产生 C.私有制、阶级、国家的产生 D.传说、史书、和文字的佐证 5.良渚古城城内外祭坛上权贵们的墓地里，随葬着数十件至数百件数量不等制作新美的 玉器，这和其他随葬品较少的普通墓葬对比鲜明。这说明当时 A.原始农业兴起发展 B.青铜制作工艺高超C.中华文明多元一体 D.社会阶级分化明显 6.如图所示为人类历史发展过程中某一时期生产工具的演变历程。这一变化从根本上反 映了 A.生产力水平的提高 B.手工业技术的进步 C.农业生产的发展 D.冶炼工艺的改进 7.陶寺墓葬出土陶器上的曲线鸟纹形态可以追溯到红山文化；陶寺的光素无纹玉琮和良 渚玉琮的基本构型相似；陶寺中期大墓的船棺为南方流行的葬具。这反映出当时 A.中华文化源远流长 B.各地文化因素汇聚中原 C.不同文化交流频繁 D.陶寺文化不断对外扩张 8. “国家”这个词是表示地缘关系的“国”与表示血缘关系的“家”的合成。夏朝体现 “国”与“家”融合的制度是 A.世袭制 B.禅让制 C.分封制 D.郡县制 9.串联历史，进行对比，找出共性，是学习历史的一项重要内容，下列关于夏商西周灭 亡的共同原因的表述，正确的是 A.未能强化国家机器 B.后期的统治者统治残暴 C.不注重处理与周边国家的关系 D.分封诸侯引起内乱 10.2021年4月20日在成都举行的“考古中国”重大项目工作进展会通报在三星堆遗址新发现6座 “祭祀坑”，出土了金面具残片、青铜面具、青铜神树、象牙等重要文物500余件。你认为三星堆的考古发现属于哪一时期 A.河姆渡半坡文明 B.炎黄时期C.夏商周时期 D.春秋战国时期 11.制作年代尺是历史学习的有效方法，它能直观形象地展示历史。下列史实与对应时间吻合的是 A.①处：启建立夏朝 B. ②处：汤建立商朝 C.③处：武王伐纣，定都洛阳 D.④处：平王迁都，定都镐京 12.北宋史学家司马光的《资治通多》以三家分晋开篇，三家分青是中国历史上极为重要的一次历 史事件，“三家”是指 A.楚、魏、韩 B.赵、秦、齐 C.韩、赵、魏 D.燕、齐、楚 13. “以人民为中心” “全心全意为人民服务”是中国共产党人始终坚持的理念。下列主张与其相近的是 A.民为贵.社稷次之.君为轻 B.人法地，地法天，天法道.道法自然 C.学而时习之.不亦乐乎 D.富贵不能淫.贫贱不能移，威武不能屈 14.2022年版《义务教育历史课程标准》强调了对历史知识迁移能力的培养。下列两幅图片的解读能体现知识迁移能力的是 A.秦代刑罚的严酷是秦朝暴政的唯一体现 B.严苛的法律是秦末农民大起义的直接原因 C.陈胜、吴广起义的根本原因是秦代刑具繁多 D.历史文物是历史绘画作品创作的主渠道 15.汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本”。大臣晁错提出“务民于农桑，薄赋敛”。 两位大臣都主张 A.勤俭立国 B.以法治国 C.工商皆本 D.以农为本 二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共5分。） 16. 古城的考古发现证实，距今约5000年，长江下游地区已经出现早期国家。 17.在河南洛阳附近发现的夏王朝后期都城遗址是 。 18. 和《楚辞》是我国古典诗歌的两大源头，对后世诗歌创作影响深远。 19.秦国时期，蜀郡郡守李冰主持修建的著名的水利工程是 。 20.秦朝灭亡后，西楚霸王项羽和汉王刘邦为争夺国家统治权展开争战，史称 。 三、综合问答题（本大题共1小题，10分） 21.中国广袤的大地，孕育着早期人类。阅读材料，回答问题。 【遗址中的历史】 材料一： （1 ）材料一中图一遗址发掘出了大量的碳化稻谷和石制、骨制生产工具，它是我国哪一大河流域农耕文化的典型代表？（2分）图二遗址的发掘可以为研究哪个朝代的历史提供丰富的资料？（2分） 【传说中的历史】 材料二：轩辕乃修医振兵，治五气，抚万民，度四方……以与炎帝战于阪泉之野。三战，然后得其志。蚩尤作乱，不用帝令。于是黄帝乃征师诸侯，与蚩尤战……遂禽杀米尤。 ——《史记•五帝本纪》 （2）材料二中“黄帝乃征师诸侯、与蚩尤战”指什么历史事件？（2分） 【文物中的历史】材料三 （3 ）图一的文字碎片出土于殷墟，请写出该文字的名称（2分）。请写出图二青铜器在商周时期 的主要作用。（2分） 四、材料解析题（本大题共3小超，其中第22至24小题每题各10分，共30分） 22.材料一：考古发现证实，在距今5800年前后，西辽河流域黄河流域和长江中游等区域，都出现了社会分化即文明起源的迹象。距今5300年以来，中华大地各地区陆续进入了区域文明阶段，呈现出多元文明百花齐放的局面，最终在相互交流借鉴中形成了以中原地区为核心的一体化格局，并绵延数千年不曾中断。 ——摘自王能《中华5000多年文明的考古实证》 材料二：“大道之行也，天下为公.选贤与能，讲信修睦……是谓大同。今大道既隐，天下为家。 各亲其亲，各子其子，货力为己……是谓小康。” ——《礼记•礼运》 材料三：为了进行有效的统治，西周实行分封制，分封制规定，诸侯必须服从周天子的命令，诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋和朝觐述职的义务。同时，诸侯在自己的封疆内，又对卿大夫实行再分封。卿大夫再将土地和人民分赐给士。卿大夫和士也要向上一级承担作战等义务。这样层层分封下去，形成了贵族统治阶层内部的森严等级。 ——《新版课程标准解析与教学指导》 （1 ）根据材料一，指出文明起源的迹象。（2分）概括中华文明起源及发展的特征。（2分） （2）材料二中所说的 “选贤与能”指的是哪一制度？（ 2分）根据所学知识回答，材料中所说的 “小康”是从哪一朝代开始？（2分） （3）根据材料三回答，诸侯对周天子要承担哪些义务？（2分）（答出二点即可） 23.春秋战国时期是我国社会急剧变化的时期。阅读下列材料，回答问题。 材料一： 材料二：商鞅入泰变法，结合秦国具体情况，制定了涉及政治、经济、军事、思想文化乃至风俗习惯等各项法律，……商鞅交法的意义重大而深远，“行之十年，秦民大悦，道不 拾遗，家给人足，民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”。 ——摘编自张岂之主编《中国历史》 材料三: （1）根据材料一，说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象？（ 2分） （2）根据材料二并结合所学知识，说一说商鞅变法对秦国产生了怎样的影响？（2分） （3）阅读材料三的表格，写出材料中的①、②、③分别代表什么？材料反映的是战国时期的哪一局面？（4分） （4）综合上述材料，概括春秋故国时期的时代特征。（2分） 24.阅读材料，探究问题。 中华民族具有反对分裂、维护统一的光荣传统。国家统一是中国历史发展的总趋势. 是中华儿女的共同期盼，是国家发展的必然要求。某中学以“国家统一”为主题设计了下面的历史探究活动。请你完成相关任务。 任务一【结束分裂•走向统一】 材料一： 任务二【创新措施•巩固统一】 材料二：秦灭六国只是军事上完成了统一，采用什么样的政治体制巩固统一，是其面临 的首要问题。秦王嬴政吸取历史教训，废除分封制，防止诸侯割据，创立了一套中央集权制度。 任务三【思想统一•谋求稳定】 材料三：秦始皇采纳李斯建议，见私人所藏儒家经典、诸子和其他历史古籍，一律销毁， 称之为“焚书”事件；不久以后，一些方士和儒生发表不满言论，始皇下令追查、捕捉方士和儒生，并全部坑杀于成阳，称之为“坑儒”事件。 ——摘编自张海福等《中国古代史》 材料四：秦亡的历史教训，时时影响着汉初统治者的决策，无为而治的黄老思想再次得宠。 经过70年的休养生息，这一思想已不能适应地主阶级的要求，主张加强君主集权、实现大一统的儒家思想便起而代之，汉武帝时期尊崇儒术而罢黜百家，他培养和提拔了大批儒生充任各级官吏，扩大了封建统治的社会基础。 ——摘编自《中国大百科全书》 （1 ）材料一的图示反映了从春秋到秦朝国家的状态发生了怎样的变化？（ 2分）结合所 学回答秦统一全国的历史意义。（2分） （2）根据材料二和所学知识，写出秦加强中央集权.巩固统一的措施。（任写出两点即可） （2分） （3）根据材料三和材料四，试比较两位帝王在对待儒家学说方面的态度有什么不同？ （2分）其共同的目的是什么？（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $$2024~2025学年度秋季学期（半期）质量监测 七年级历业 参芳答案 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分，在每小题列出的四个选项中，只有 一项是最符合题目要求的。) 题号123456789101112 131415 答案CBACDABABC BCABD 二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共5分。） 16.良渚 17.二里头遗址 18.《诗经》 19.都T堰 20.楚汉之争 三.综合问答题（本大题共1小题，10分） 21.(1)流域：长江流城：(2分)朝代：商朝(2分)】 (2}历史半件：逐鹿之战：(2分) (3)名称：甲骨文。(2分)作州：主装于祭祀及军半而。(2分) 四、材料解析题（本大题共3小题，其中第22至24小题每题各10分，共30分） 22.(1)迹象：社会分化。(2分)特征：多元一体、绵延不断。(2分) (2)制度：禅让制。(2分)朝代：夏朝。(2分) (3)义务：服从周天子的命令、镇守絀上、随从作战、缴纳贡赋、材觐述职。（仟答对两点即可得2分） 23.(1)新现象：铁制农其、牛耕。(2分) (2)影响：使秦国们政治、经济、文化、社会活貌有了根本的改变，综合国力大为增强，提高了 车队战斗力.一跃成为最强盛的诺候国.为以秦统一国奠定了基础。(2分) (3)①墨子：②厂政：③道家；局：家争鸣。（每个答案1分，共4分） (4)时代特征：礼会动荡与变革。(2分)】 24.(1)变化：出分裂割据逐步走向统一。(2分)意义：结束了春秋战同以来长期争战混孔的局1、建立 起我国历史上第·个统的多民族的封建国家。（2分) (2)措施：统一货币.统一文字，统一度量衡.在地方L实行郡县制。（任答对两点即可得2分） (3)不问：秦始卓“焚坑儒”，汉武帝垂视儒学，把需家学说立为正统思想，或“尊崇儒术”：(2分〉 共问几的：加隘思想控制，巩固统治。(2分)