广西壮族自治区来宾市忻城县高级中学2024-2025学年高二上学期11月期中考试语文试题

2024年秋季学期期中考试语文试卷 高二语文 考试时问：150分钟试卷分数：150分 注意事项： 1.答题前填写好自已的姓名、班领、考号等信息， 2请棉答案正确坑写在答题卡上， 一、现代文阅读(35分】 (一)现代文阅读1（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1一5题。 村料一： 人工智能是研究，开发用于模椒、延仲和扩展人的智能的理论，方法、技术及应用系统 的一门新的技木科学，谯领域的研究包括机器人、语言识别、国像识别，自然语言处理和专 家系统等，声前人工智能枝术正深入发展，人工智能应用场素不断牛富，人工智能开故创龄 平台、人工智能创新发展试验区建设正如火如茶推遗，利用有利契机，加强人工智能技术发 展过任中的人文社会影响研完，连设具有人文强度的智能社会意又重大而谋站， 建设有人文温度的智能社会是大梦所趋。科技进乡使得生产力得以飞递发展，为人们的 生产和生活都带来了极大的使科，但科技创新带来的两极分化、社会摩操、生态破坏等员面 影响也一直索镜难数。英国著名补学家贝尔纳在《科学的社会功能》中稻出：▣科学技术的 发展本身既为我们锡开了改善人类生活的清景，也为我们开辟了毁灭人吴的可能性。”与传 纯件拉相比，行一代人工智能根术爱大的特色在于它能够具有和人一样选行思考和决策的能 力。然而，当人工智能开始替代人吴进行思考与决策时，它们能否像人类一样，在里性之上 荟颗感性认知，在追枣效车的同时也顾及伦理、价值观、情感和文化，这正是人奥区别于动 物，并能够建立起灿烂文明的械心国素。一个有人文湿度的人工智能社会，不仅委拥有更 高处的生产力，也要有更加丰富多衫的精神空间，更加包客和请的人文吴怀。这雪要我们构 建全新的具有人文温度的人工智能治理体系。 请解人工智能技末发展中的隐枕。我们应当树立正确的价值观命。防态于未然。应对科 挂新带来的巨大冲击，积极倍导建立负贵任的研发和创新价值体系，在人工智能的研发创 桥阶段以及后续技术全生命周裙，加强对科技创新过程中伦理问题的关注和拉制，进免人工 智能可能进成的不利影响。英国科学家斯蒂芬·霍全和头国创新企业家埃怪·马斯克都曾不 断发出对人工智能成胁的昼告。家金认为，人工智能会是“人美所史上最重大的事件，不幸 的是，也可能会死最后的重大事件”。马斯克也指出人工智能之位尤若于桂式器。地们普遥 托心具有人美决策能力的机葛人装终将摆税人美的控制，反过来起程人是。电影《流浪地球》 里，宇秋黄环认国际空问培拉制系统板坞的情节，就反晓了我们可能面结的这种隐患。科 研发的同时，要加丝人工智能的社会鞋响机理。现律与心势研完，完养和钱化人工智能发是 的往会政策体系。同时迁要从人文社会科伞的角度，健道与前兴挂木相关的人文往会补学研 高二请全第1头其套炙 究的发展，尖见白然科学与礼会科学的文融共振，才能从根本上清解人工智能发展中的隐忧。 深入开展社会实验研完，捉升智能社会认知水平。社会实验是种真型的社会升学研完方 法，是以现尖诗境下的人、组织作为研完对象所并展的研究活动，日的在于通过菜些社会 鼓治过程我技术变羊导致的近拟干理想实验的场景来研完社会科学的问题。而如今，人工智 能根术创新产生了巨大的社会变革，在深刻没变人类物质生产体系的网时，也将对人卖行为 和往会关系产生深选的影响，为开展智能化时代的社会实验提供了理想的要术和场景，在不 对人是狂会造成较大规模影响的情况下，开展长周期、宽须城、多学科人工智能社会实验， 有助于我们从小切入，准确讯别人工智能对人美社会带未的挑战和冲击，深入理解人工智能 的社会影响特征与态梦，深刻把提人工智能时代社会流进的规律。 我国是全世界发展人工智能技术行动餐平，动作最快的国家之一，而对全球科技创断的 新态梦，我们要牢宇热住人工智能发展的重大历史机通，引领世界人工智能发展新潮流，定 设有人文温度的智能社会。 (改编自苏竣、黄萃《探索人工智能社会治理的中国方案》) 材料二： 人工智能时代的到来，社会面临巨大的挑战，应与法制建设同当。018年9月19日， 世界人工智能大会“人工智能与法治”高端研诗会在上海科学会堂举行，发布了《人工智能 与未乘法治构定上海偏议》，强调加强人工智烧的研发，构建精准化人工智能办金系统，过 立人机互动系统，实现人工智能应用宝传及培训评估机制，探家和所完人工智能在法院等司 法领域近一步运用的相关措施，以促进新时代中国转色社会主义法治设，抓住机通，限上 时代的步我，主动作为，准境把握司法规律与人工智能特征的结合，积板扬展司法应用的空 问，使人工智能更好地照务司法，推进司法本身现代化的实现。 人工智能发辰的同时存在着风险，北京优炫软件数份有根公司联合创始人赵春学特别美 注我国A1数据安全枝术发展与法律保障。他播出，A!数摇安全风陵店未越大，首先，管理 风险楚来基大。存在违规使用盘据以及数据泄露，互联同+等第三方P叩接入数据保护，数 据分权常理，数据分蚊管理等风检。其次，技术风险越来越大。面对新的！数据安全威胁， 传统安全技术显得带后，传统网安设备很难应对操作系就漏洞、应用系统部羽、数据库弼网 硬件芯片品洞、数据共享常求脚胀等威胁。回此，急需法律保障促进1数摄安全技术加速 发展。加强人工智能发展与法治的前除性研完，积板构建人工智能未来法治体系，用法治保 陵人工智能健康持续发展，创速出更高效的产业，给人们提供更加美好的生活。 (改编白严剑前（人工智使与未来法治构建》） 1。下列对材科相关内容的理解和分折，正确的+项是()(3分) A。新一代人工智能具有像人一样进行思考和决策的能力，它们在拥有理性认知的 同时，也能够感知人类的情感需求， B。更加高效的生产力，更加丰富的精神空间，更加包容和谐的人文关怀，是具有 人文温度的人工智能社会的必备要素， (,人类社会遂渐进入人工智能的新时代，要想深制把型社会的滴进规律，需婴甘 对某个学科开展人工程能社会实验， 磊三请文的2负儿8面 D.促进新时代中国特色法前建段最有效的做法是主动探索人工帮能在可法领域的 应用宜传及培训详估机制。 2。根据材料内容，下列说法不正确的一境是《)(3分) A,充分利用人工智能技术发展中的有利贸机，在发展中加强人文社会影响研究， 建设具有人文温度的智能社会意义深远， B.科技是一把双刃剑。在给人类提供便利的同时，也会产生负血影响，我们应该 构建全新的具有人文温度的人工智能治理体景， C。相关人士对人工帮能密切关注，其中斯蒂芬·霍金以及埃隆·马斯克都曾对人 工智能的城助发出过警告， D,以我实情境下的人，组织作为研究对象所开展的研究活动，为开展智能化时代 的杜会实验提供了理想的要素和场景， 3.根据材料内容，下列各项中不蔺于人工智能技术应用的一项是()(3分) A,小张利用语音启动家庭影院 B.小王和他的同求在网上下棋 C,小赵桑坐无人驾驶汽车出行 D,某单位用人脸识别系统考勤 4。材料一在论证上有哪些特点？请简要分析，(6分】 5。人工智能在技术研发上存在隐患，人们应该从哪些方面去消解？请结合文本概括并简要 说明，(4分) (二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 间凑下面的文字，完成6一9题。 蜡条人家 安宁 秋天的时候，种植始条的人家，平平就和父亲联系，定在某一天，用大卡车精父帝一年 编黛所需的培条，全拉了未。 虽然编蓝这门手艺，不能让我们家大富大黄，但至少可以补贴点零花钱。在暂时寻不到 别的合适的行当之前。父帝色就像种庄稼一祥。一年年收购满院于的墙泰，泾泡之后，荐 反复风干，才开始让这些墙备源上妈位的用场。 盖不多，新的蜡条要存故半年，父条才会将它们执选出来使用。这是父兼的第二职业 燕本上，只要忙完地里的活计，他盟会在院子里打扫出一片空地，而后将偏区的工具一摆 出余，开始像一只妈奴一样勤命地工作， 但几经过父帝的手，蜡条北变得温顺起来，想让它门怎么异暗就怎么年斯，善至可以像 解条一样柔款无管。父食不似仅会编小巧美现的秋凰。草果基。提蓝，还会一个人完成两三 素高的龙热大物一酒海 本天，村里的女人们热火朝天地忙着编房子，父条则将蜡奉朝热地拿控在双手之中。只 不过，这时候父帝的战场。变成了堂内。室内当然国此变得很是钢桥，就连真写作业，都没 了降地。只稳指到你精的卧室。打开电灯，套笔成书。造过房间的窗产。我可以看到实最的 高一语文效3项共更 影子基在墙壁上。郁划子类命在鼻动的桥条之中，虽然瘦剂。却有不超而成的力量感。我凳 父亲啊搅老了。也一定像机壮的特泰一样，度的一产物下去，复在水笼地上留下一条深深的 印记。蜡条在灯下的堂屋里，明星有些乾展不开手脚，于是它们时而经到了打泡。让满屋于 。都是飞战的人到：时而落在水虹语壁上，发出清税义寂家的响声：时而持绳条上的毛中县了 下未，义甩到港趋金里。父亲尽力股提它们的“手脚”，无奈蜡条太长，房间又大小，感也 无张使它们斜照， 母喷大约也觉得自己耳脚。收拾完家务后。就消无声息地标到码壁房同里去欧针线活 于是整个堂屋的灯下，就只制了父亲一个人。他会打并收音机，听单阿芳的评书。一场听完 一个驼宝，也就偏完了三分之一。年亲这时候才是出来，枝拾父最析腾出的满地限精， 我剑耳领听，院子里静销情的，度色笔平了日周所有的宝中。干冷的天气里，一切都就 沫住了，并泛者棒白的霜。只有父感的咳状声。一下下地植击黄夜色的边塔， 来季漫长无边，母亲自然也不会用看，几平每天，地者会帮父帝用特制的分蜡条工具 将一根蜡条，从根部明成两根我者三根，新明开的蜡条，泛着新解的白色先降，似子还能看 到它门在凹地里米风季雨的生动婆态。 父亲总会将牙好的蜡备和无顾写开的蜡条，巧妙偏选器筐里去，让成品看起未色转丰富 而又不凌乱。年报鸿条的根部，趣会被制类，方使插入银士兵一样排好方队的其他墙条队伍 里去，导帝败起这些来，俨然是父量好的徒，热炼到无须父承开口，慧能完成他所有的 要求，知道今天要编的物什，大概需要多少根蜡条：片中有多少是粗的。可以用来打盛或者 作为“顶桑柱”：又有多少是血管一样，闻加游处在其缸体中的。他们一个编织，一个修剪 配合非常胶契。平日经常争吵的两个人，唯独在这件事上，从未有过矛盾。父亲将编置当成 艺术品一林去打理，导条也恰好将其看成织毛衣我者钠鞋底一样的细语，基于阿样的态度 两个人使有了“打败天下无敌手”般同心协力作战的姿态。 这看上去顿有些动人的姿态，让我在冬天会凳得日子不那么难格。甚至，有时听见父母 经声素明家关里短，先着白豆扁的锅里发出咕林哈休的响声，咸者母帝研父条用力板蜡条时 发嘘里发出的轻微声音时，我还会觉得感动， 邮一刻，我完全原琼了父亲拿着一根蜡条，持我和短短速得满院于地时的冷酷无情，我 的险微微发费，好像护大太旺了。窗外是静程无人的浓天雪地，而房间里的一切，却就然烧 得近乎透明的煮，给湾得像一块护底的镜头。一口咬下去，酥能松使，不由得你不心生欢善 [注]①酒海：一种大型的盛酒客器，因盛酒量多，故称“涛”。 结接：安宁，生于泰山脚下的青年作家。腰获面内散文大莫。她的写作中，对放乡的思 公已经胜入了血融里，“乡村是我们生母中不可缺少的部分，承载了我们对于类好家园的一 种向往和回归”“通过写作，我发觉自己的根基，其共一直都停留在乡村的混土里，从未离 并”。 6。下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是()(3分) A,文泰标题度写出了蜡条对农村人家的重要性，也黯含了农村人家对蜡条的质朴 感情， 高二功义第4真其8项 B。冬天连写作业的我都要把地方让给父亲编积蜡条，说明农民谋生不易，联不上 孩子学习。 C.经常吵婴的父亲和得亲流独在编蜡条上没有矛盾，是因为他们对持劳功的态度 是一样的。 D。文章对编织蜡条细致入微的描写，也是在塑造父亲面对生活柔韧不届的人物形 象 7。下列对本文艺术特色的分析鉴赏。不正确的一项是()《3分) A,蜡条作为线索贯穿全文，前后醒应，使文章结构浑然一体，思想主台和情感脉 络明确集中。 B.第五段运用比喻、拟人·夸张、借代等手法，率富生动，给读者留下鲜明深刻 的印象， C,本文恰切地运用儿童视角，展现出孩子天真规野中农活的童趣以及生活的本真 面粮， D。本文语言看似朴实无华，实则温婉动人，笔触细腻，在项碎的生活记录中描幕 出温情的中国乡料。 8。作者安宁被评价为“在故乡底子上绣花的山东女该”，请结合文章和链接诚谈你对这句 评价的理解。(4分】 9。结尾说“不由得你不心生欢喜”，作者因何心生欢喜？请结合文章内容简要分析。(6 分) 二、古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读（本题共5小题，20分） 间读下面的文言文，完成1014愿 材料一： 汉主病其，命丞和亮转太子。订亮日：“君才十仙晋玉，必能安国，终定大事。若桐 子可辅，辅之：如其不才，君可自取。”亮涕注曰：“臣批不调敬林之力，效忠真之节，继 之以死！”议主又为证教太于曰：“勿以秀小西为之物以差小而不为严推德可以感人，汝 与丞相从事，事之如父。”汉主阻，太子坪即位，圩远相亮为式乡候，领益别状，政事无巨 间，成决于亮。 (节递自可马光《普治通篓》) 村料二： 谈君巨之文者，竞曰先立之于诸葛。伐吴之举，诸焉公曰：“孝直若在，必能制主上 东行，”公之志能尽行于先主乎？恐裁！公之大节苦心，不见速于当时，而徒以志决身件过 根体古，宝泽味丝甫之诗而恶皖以死，有以也夫！ 公之心，必欲存汉者色，必款灭曾者也，不文吴，到内掣于吴而北线不板。北心也验 子登知之耳。种权尚可柏琼。而先主之志开也。夫先主亦始款自强，快欲自王，地心不我。 与关朝相得耳，故其信公也，不如信明。先主不死，吴码不息，祁山之军不得而出也。边院 本做矣，先主阻矣。国之精镜尽于夷陵。老得如赵云与公志合者亡矣，公壮孩散之会民，术 总酷之冲主，以向北方，而事无可为矣。公放日：“狗村尽券，死而后已。”电忘身以通 志，而成数国不能自必也： 高二请义第5所八8属 向令先主以写估朝者结公，听赵云之言。挺东L之驾，束雷石相纂，人心木周之时， 连吴好以问中原。力高全，气尚纪。或议运已套，何至使英雄之血不酒于并。静@，而流 于线李乎？张良递高命而志仲，常泽通高常⊙而志迅：公也，于房也，汝我也，茶深清西 不易以式人，一也，西成政进，公林心而不能言，该千秋之撞感与！ 《节选角王夫之《讲通姜论》) 【逢】①冲主：劫主。②许、草(6)：许号、洛阳。③高宝：知达构。④汝靠：卵 宗许。补充注保：夷陵之，又称骨险之气、经零之战（线西0亭，者地名。在今潮北宜 都北)。是三国时期划各时东吴发动的大规使航纹。章人元年(221年》七月，刘鼻挥兵成 打东吴补权，气势强始。孙权求和不成后。一面向曹桃称臣。一面任命陆进为总稻辉单军应 战。陆适与湖备相特七入个月后，蔬终于麦放一吸打姓而议军。夷战之战的惨败，是写议然 关胡失刺州后义一次实力大视。 10,材料三中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号踪 黑。3分) 勿以恶小A面为之)勿以蒋小(C南不为D惟贤日准德[F可以G厦人 11。下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()(3分】 A.安，使一安定，和《大学之道》“静而后能安”的“安意思不一样。 B。知，了解，和《（论研》十二章）“知者不惑”的“知”意思不一样。 ℃事，事情，和《（论语》十二章》“回虽不位，请事所语矣”的“事”意思一样， D.滤，实在，和《大学之道】“致诚其意者，先致其知”的“就”意见不一样。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(）(3分) A。司马光笔下的刘备认为诺整亮的才能远超皆玉，能够最终完成统一大业，所以才要 求刘排要像对待父亲那样对待者葛亮，政事全都交给诸蒸亮处碟， B,王夫之明确指出诸葛亮与刘备在志向与策略制定上并不完金相同，因此诸葛亮的志 向也无法得以完全实现， C,请葛亮考虑的是联合东吴共同对付曹操。刘备不以为然：西虢亭战败。刘备死去， 诸葛亮面对的又是非常不利的局面，无京只能陶解尽掉死面后已， D。张良、宗泽和诸葛亮，三位历史人物虽处不同时代，但都心怀大志，而他们的成败 也与他们所遇到的君主、各自所处的时代以及自身的际遇密切相关。 13,把材料中画横规的句子祖译成现代汉语。《8分) (1)盗之事父，运之事君。多识于鸟售草木之名。 (2)怀深情面不易以件人，一也，而成败岸， 14。两测材料都提及了刘备和话需亮的君臣关系，但观点不尽相同。请根据文本分别简要概 括。(3分) (二)古代诗歌甸读（本题共2小题，9分） 侧读下面这首宋词，完成下面小题。 高结文前6质共进奥 南歌子 苏从 常酒汁山雨，和农睡晚睛。不如针我根天明。梦里相然物候、一身轻。 老去才都尽，如来计未成。束回问会叫川笑豪英。自金湖边沙落、免泥行， [注]求阳问合：最早出自西骨·体寿《三国志》：“备口：‘君（指许记）有国士 之名，今天下大民，帝主失所，塑营枕国忘掌，有就世之意，而君本国问会，言无可采，是 元龙所讳也。阿媒当与君语。·”老思是指多方购买回地，到处网询屋介。 15,下列对这首词的理解和资析。不正确的一项是()(3分) A.开头两句既写了天气由雨转请的变化过程，又写了作者归米后玻惫而又自在的状态， 6.本词化用庄周梦蝶及许记资变置产的典故。既增添了思容基，又使其显得典和含 C,本词具体写了阿人冒雨回家，和衣而睡、品然入梦的过程，因事抒情。 D,“笑豪英”是说白已机笑某些所谓的英豪，只知置办产业，谋求私利，无运大志向。 6.瑞结合全词，简要分析词人的情感变化过程。(6分) (三)名篇名句默写（本题共1小题.6分）】 17,补写出下列句子中的空块部分。(6分) (1)张若虚的《春江花月夜》中。“ ”句写月光撒进树林，点 染出春江月夜的奇异之花：“ ”句将月光、游子、诗人之情交织一片。 活落在红树上，也酒落在读者心上，余音袅袅。 (2)李白《将进酒)中表现作者对权贵的否定，又无力改变现实，以消极的办法反抗 的诗句是： (3)《(老子)四章》中” ”,一个对 自己事业追求执者的人，人可谢世，面精神事业价值万古长#。 三、语言文字远用(20分) (一)语言文字运用1（本题共2小题，7分） 问读下面的文字，完成下面小题。 一授时间以来，美国通联问题日她严重，甚至创40年新离。夹国通张单①是其前期 根足宽松赁币政策、自身经济结构问题和政策失误的果中体见和严重后采。 近年来，头国大搞贸易保护主义，肆悬增加头税，导致从海外进口的商品和服弃价格上 篷，美国企业和消爱者不得不为此买单。美国在鸟克兰危机爆发后发超了对俄的单边制我， 计全球能原，全融、樵食造成了巨大冲击，加刷了通张程度，应对通账问题，美国需要的是 我净病灶、②，但美联储中寄希望于通过单一的利单政策来料制经济过热以解决通张攻题。 反而给美国经济城长常上了阴影。 经济全球化时代，世器各国命运③)，美国在制定货币财政政某时中只晒自身眼前利益 美国绿体持美联钻大举加息的微法称为“美元微笑”。面过“西这”，如息我策县的烧悦我 世界经济吗？器蜜统时是否究的，美元往往在美国怪济强动浅藏的的两个极端升值，美元升 值将倪使国际青本回流美国，荒终今不少国家蒙全恶性通胀和资本外造的双重冲击，恐拜世 荞他人更大危机， 18.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分) 高二违发第7玩其8页 19.文中商横线的句子使用了比哈和设问的修辞平法，请结合材料同要分析其表达效果。(4 分) (二)语言文字运用1Ⅱ（本愿共3小思，13分） 阅读下面的文字，完成各题. 在高考考场上，等积成许在所难免， ①。在心理华中，压力与数单之同的 关系可以同创U型向线来解释。在宏全教松的张态下，蓝着压力的亚受提北，反而能特谁测 类发当人焦漫在统九，技升行曲扣品古的处车，所拟选度的带张时专生来现是好事， 面对压力，餐很是正常现象，刻意适桌过于效松的心态反而选骨常理，会适得养反，进 一步加刷紧张丝也的心态。 ,都套光许一定柱度的景张存在，不要对设松心 态过于执看。无其是对家长来泥，切感一味地反复功洗考生要致松心态。 高考从未起不只是考学生， 医。专案认为，高考期同掌长美费★好“后勤 保种”工作，给予考生一个融立、安特、不杭打找的冬考丝闻莫是封其最大的帮动。不要感 是国着孩子网“件考得怎么样？感觉如何？”秘予考生过多的领外关谁，会给考生带来袋外 的心理区力。高考期问家长更应这像且常一样，保持正常的生活节真和规律，只有父异的状 态正常，考生才能用正确的心态去应对专试。 20.下列句子中的“会”与文中加点的“会”，意思和用法相阿的一项是()(3分) A有些人聚在内堂里谈话，仿佛议论什么似的，但不一会，说话声也就止了。 B会享受的人，屋里放上冰箱，院内搭起凉幅，他就免受暑气的侵装。 C你不要以为我的心是死了，你以为一个人做了一件于心不忍的事就会忘了么？ D.拾得他一两块骨头月点，府里见太尉和街内时，也道我们也能会干事 21.请在文中横线处补写恰当的语句。使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逐辑严密，每 处不超过10个字。(6分》 2。文中西波流线的部分有语期，请进行修政，使师言表达准确流畅。可增删少量词话，但 不得改变原意.(4分) 四、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 礼于普说：“质胜文剩牙，文生质则史，文质影形，然后君子。甲这向话强调了内在品质与 外在泰现的和谐锐一是成为若子的夹健，只有当质朴（内在品质）与文采（外在表见）达到平衡 时。个人才能实现全面的分养和成长， 以上材料引发了你艺样的联想和地考？请写一篇文章， 要果：选准角度，确定立意，明确文体自拟标题：不要套作，不相抄袭：不得露个 人信息：不少于00字， 高二功义第8项共意页