8.2 敬畏生命 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

第八课 生命可贵 8.2 敬畏生命 1、知道敬畏生命原因； 2、理解敬畏生命的要求； 2、培养珍爱生命、敬畏生命的情怀，树立正确的生命道德观。 “摩羯”台风带着它酝酿的力量，蓄势待发。当第一缕强风掠过海南岛的边缘，人们才猛然意识到，一场前所未有的风暴即将席卷而来。 生活观察：为什么要敬畏生命？ 思考：1、当灾害来临时，我们的生命有什么体现？ 2、为什么在危险来临时，有人会奋不顾身地选择“逆行”？ P63生活观察：为什么要敬畏生命？思考并回答问题。 阅读材料并回答：为什么在危险来临时，有人会奋不顾身地选择“逆行”？ ①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难；②当人们万众一心，为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏、为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。③我们对生命要有一种敬畏的情怀。 葫芦岛暴雨致10人遇难，14人失联 强降雨给辽宁葫芦岛市特别是建昌县、绥中县造成极其严重的破坏，道路、电力、通信、房屋、农作物等受灾严重。初步统计，受灾人口达到188757人。随着道路、通信基本抢通，经过几轮逐户逐人排查，此次灾情已造成10人遇难，14人失联。此外，还有1名基层干部因救人牺牲。 5 课堂笔记 1. 为什么要敬畏生命 ①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难。 6 2.怎样敬畏生命： ①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。 ②敬畏生命，就要关爱他人的生命。 ③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。 “天地之大德曰生 —— 《易经·系辞上》 万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则。 我们的生命是大自然的组成部分。效法天地自然，遵循自然界的规律，是对我们的生命最好的珍视和善待。 天地间最伟大的美德，在于孕育并接续着生命。 课堂笔记 2. 怎样敬畏生命 ①敬畏生命，就要关爱他人的生命。 “仁者爱人”“推己及人”，要求我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。 9 思考：这场地震牵动了亿万人民的心。救援队不分昼夜地挽救生命，给我们带来什么启示？ 甘肃地震中的生命救援 这是敬畏生命、坚持人民至上、生命至上的表现。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。 2.怎样敬畏生命？ 原因：生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。 （3）敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。 让座 我是你的“拐杖” 陪伴和分享 　　【探究与分享】p64 日常生活中，你做过哪些关怀/被关怀别人的事？你从上述情境中发现了哪些共同点？ ②敬畏生命，就要关爱他人的生命。从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。 他们都做到了尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 从敬畏生命角度谈谈这带给你哪些启示？ 新知探究 12 探究二 ②敬畏生命，就要关爱他人的生命。 怎样敬畏生命？/做法 视频中夏辉、王为虎等人不顾危险拦车救人体现了他们对待他人生命的态度是怎样的？ 2024年7月19日晚，陕西省商洛市柞水县境内突发暴雨山洪，丹宁高速严坪村二号桥局部发生单侧垮塌。王为虎、夏辉和许仙察觉道路异常后，一边报警一边拦截后方来车，共有20多辆车被他们安全拦了下来，他们的救人行为被认定为见义勇为，入围勇士榜。 环节二：义行勇心，生命之重 议一议 8月20日，栾留伟的骨灰被送回了山东老家。他的女儿，抱着父亲的遗像，哭得撕心裂肺。而妻子，也因为承受不了这巨大的打击，几次险些晕厥。 请你从生命发展的自然规律的角度写一封信安慰平民英雄的家人。 议学提示：对人类而言，新陈代谢、生老病死是我们每个人都无法抗拒的生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿。 （1）敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。 环节二：义行勇心，生命之重 二、怎样敬畏生命？P64 环节二：义行勇心，生命之重 议一议 “把别人的事当自己的事办。”很多朋友都说，这是栾留伟待人的常态。 有时候，他光顾着把活介绍给同乡，自己都没活可做。同乡的孩子患了白血病，他发动朋友一起筹款，筹到了十多万。开饭店后，员工的家人生病，他开车接送，忙前忙后。 素昧平生，素不相识，栾留伟用自己的生命，换取别人活下来的机会。 很多人问，这到底值不值？ 栾留伟的行动证明了这样做是值得的，请你回答值得的原因是什么？ （2）敬畏生命，就要关爱他人的生命。 环节二：义行勇心，生命之重 二、怎样敬畏生命？P65 课堂小结 敬畏生命 ①尊重并遵循生命存在和发展的规律 ③坚持人民至上、生命至上 ②关爱他人的生命 1.为什么要敬畏生命？ 怎样关爱他人的生命？ 2.如何敬畏生命？ 怎样坚持人民至上、生命至上？ 1、“天地之大德曰生”告诉我们（ ） ①我们要顺应自然规律，遵循自然界的规律 ②我们在任何情况下都不能让生命死亡 ③我们要敬畏生命 ④生命最宝贵，生命至上 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ D 【解析】本题考查敬畏生命。②我们在任何情况下都不能让生命死亡。错，生老病死是我们每个人都无法抗拒的生命发展的自然规律，死亡是人生不可避免的归宿。排除;故本题选 D. 2、一个国家的真正财富是他的全体人民。每一次灾害发生时，“救人！救人！第一位的是救人！”“只要有一线希望，就要尽百倍努力，绝不放弃！”党和国家围绕人的生命展开全力救援，这充分体现了　（ ）　 A．实现人生意义需要珍爱自身生命 B．人类的生命具有独特性 C．尊重和遵循生命的发展规律 D．党和国家坚持人民至上、生命至上 D 【解析】本题考查坚持生命至上。ABC不符合选题的要求，应排除，故答案选D。 3、2023年12月18日晚，甘肃省积石山县发生6.2级地震。地震发生后，波及地区的居民很快得到了有效的转移和疏散。以下关于生命的观点正确的是（    ） ①自然灾害是不可预测的②在不可抗拒的自然灾害面前，我们会感到生命是脆弱的、艰难的③当人们万众一心，为挽救生命而努力拼搏时，我们又体会到生命是坚强的，有力量的④每个人的生命都是宝贵的，生命价值高于一切 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D 【解析】本题考查对生命的正确认识。①：自然灾害不可预知不是对生命的认识，故①不符合题意；②③④：题文中甘肃省积石山县发生6.2级地震，说明在不可抗拒的自然灾害面前，我们会感到生命是脆弱的、艰难的；地震发生后，波及地区的居民很快得到了有效的转移和疏散说明当人们万众一心，为挽救生命而努力而拼搏时，我们又体会到生命是坚强的，有力量的；在金钱、权势面前，生命价值高于一切，故②③④符合题意；故本题选D。 4、“因为敬畏，所以无畏。心存敬畏，行有所止。”以下行为或做法与题意不符合的是（ ） A.医护人员、消防官兵等临危受命，成为“最美逆行者” B.李某歧视、恐吓、敲诈低年级同学，成为校园霸凌者 C.王某及时救助落水者或受伤人员 D.周某驾车遵守交通法规，礼让行人 B $$