[中学联盟]河北省平泉县第四中学九年级化学人教版上册5-1质量守恒定律课件（共39张PPT）

质量守恒定律 平泉四海中 张丽明 (第一课时） 科学探究 提出问题 在化学反应前后物质的总质量是否发生改变？ 科学探究 提出问题 猜想与假设 参加反应的各物质的质量之和_____生成的各物质的质量之和。 参加反应的各物质的质量之和_____生成的各物质的质量之和。 参加反应的各物质的质量之和_____生成的各物质的质量之和。 大于 小于 等于 科学探究 提出问题 猜想与假设 设计实验 进行实验 实验探究1：铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量总和的测定 实验现象： 反应原理： 结论：反应物质量总和=生成物质量总和　　 　　 铁钉表面有红色固体物质析出，溶液由蓝色变成浅绿色。 Fe + CuSO4 ===== Cu + FeSO4 m(Fe)+ m(CuSO4)　= m(FeSO4) + m(Cu) 天平仍保持平衡。 铁钉跟硫酸铜溶液反应前后质量总和的测定 铁+硫酸铜 铜＋硫酸亚铁 科学探究 提出问题 猜想与假设 设计实验 进行实验 实验探究2：白磷燃烧前后质量总和的测定 在密闭容器中点燃白磷 白磷：容易自燃，必须保存在水中。 注意观察： 1.锥形瓶内白磷燃烧的现象； 2.气球的变化情况； 3.托盘天平的变化情况。 白磷燃烧，产生大量白烟，放出大量热. 气球先膨胀变大后变小 结论：反应物质量总和 生成物质量总和　　 　　 实验现象： 天平仍保持平衡。 m（P）＋ m（O2）＝ m（P2O5） = 白磷燃烧前后质量总和的测定 点燃 反应原理： 磷 + 氧气 → 五氧化二磷 点燃 P + O2 → P2O5 科学探究 提出问题 猜想与假设 设计实验 进行实验 收集证据 实验结果: 反应前后物质的总质量相等 科学探究 提出问题 猜想与假设 设计实验 进行实验 收集证据 得出结论 参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和----质量守恒定律 即“参加反应的各反应物的总质量”和“生成物的总质量”。 把握质量守恒定律应注意几点: 1、适用于一切化学变化，