4.4光的折射培优练习2024-2025学年人教版物理八年级上册

4.4 光的折射 培优练习 一、单选题 1．如图所示的四种现象中，由于光的折射形成的是（　　） A．墙上的影子 B．古代利用日晷计时 C．山在水中的倒影 D．铅笔好像折断了 2．同学们在公园的湖水里看到了“云在水中飘，鱼在云上游”的美景。正确的是（　 　） A．水中的鱼是光的折射所形成的实像 B．水中的云是光的反射所形成的虚像 C．水中的鱼是光的反射所形成的实像 D．水中的云是光的折射所形成的虚像 3．如图，是一根粗细均匀的直树枝OA斜插在水中的一张照片，下列分析正确的是（　　） A．OB、OC都是虚像，OC与物体等大 B．OB、OC都是虚像，OB与物体等大 C．OB、OC都是光的折射形成的像 D．OB、OC都是光的反射形成的像 4．光线从空气斜射入玻璃里，若入射光线与玻璃表面的夹角为60°，则折射角可能是（   ） A．20° B．30° C．50° D．70° 5．如图所示是一只水鸟站在水中觅食的情景。下列说法正确的是（　　） A．水鸟在水中的“倒影”是光的反射现象 B．水鸟的“影子”形成的原因是光的折射 C．水鸟看见水中的鱼是光的直线传播现象 D．人看见水鸟是因为水鸟是光源 6．下列现象中，属于光的折射现象的是（　　） A．夏天，人在太阳下形成影子 B．水里面桥的倒影 C．人站在镜子前看到自己的像 D．海市蜃楼奇观 7．如图所示，在水槽底部O点处做一个标记，将一束激光射至O点，形成一个光斑，然后向水槽内注水，则水槽底部光斑的位置将（　　） A．不变 B．向右移动 C．向左移动 D．向上移动 8．光从空气斜射入玻璃中，入射光线与玻璃的夹角为，则折射角大小可能是（    ） A． B． C． D． 9．如图所示的四种光学现象中，是由光的折射形成的是（　　） A．只有 B．只有 C．只有 D．只有 10．如图所示，水池底部有一个小射灯，当池中无水时，岸上的人观察到池壁上的点S被照亮，当池中水面达到a时，人眼观察到池壁上点P点被照亮；当池中注满水（即水面升高到b时），人眼观察到池壁上点Q点被照亮，则（　　） A．点P在点S上方 B．点S与点Q是同一个点 C．点S在点Q下方，且在点P上方 D．点P与点Q是同一个点 二、填空题 11．游客观察水中的鱼，看到鱼的深度比鱼所在的实际深度 （浅/深），这是因为光发生折射时折射光线 （偏向/偏离）法线。 12．图中的A、B两架飞机，一架是实际飞机，一架是从潜水艇上观察到的该飞机的像，则： （填字母）是实际飞机，这是因为光从 射向 发生了折射。（填“水里”或“空气”） 13．摄影师在水下看到岸上物体变高的像，这是光从 （选填“水射向空气”或“空气射向水”）时发生的折射现象。如果在水下的摄影师能够看到岸上小明的眼睛，小明也一定能看到摄影师的眼睛，这是因为光折射时，光路是 ⁠的。 14．诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”给我们展现了一幅美丽的画卷。其实诗人观察到的落日并非太阳的实际位置（如图所示），而是太阳光经过不均匀的大气层发生了 所成的 （选填“实”或“虚”） 像，太阳实际在图中 （选填“甲”或“乙”）位置。 15．如图所示是一束光在空气和玻璃两种介质的界面上发生了反射现象和折射现象， 则 是法线，入射角为 度，折射角为 度， 界面的 （选填“上”、“下”、“左”或“右”）边是空气。    三、作图题 16．图中的OB是光线从空气斜射到水面，经水面反射后的一条光线，请作出它对应的入射光线AO和入射光线对应的折射光线OC。 四、实验题 17．小明利用如图所示的实验装置探究光的折射规律。 （1）如图甲所示，小明将一束激光射到P点，形成一个光斑，向水槽内慢慢注水，水槽底部光斑的位置将 （选填“向左移动”、“向右移动”或“不动”），在此过程中，折射角 （选填“增大”、“不变”或“减小”）； （2）如图乙所示，在玻璃水槽中竖直放置的光屏是由E和F两个半圆形光屏组成的，NOM为两半圆的分界线，其中光屏F可绕直径NOM前后折转。 ①实验时，先让光屏E、F位于同一平面内，一束激光贴着光屏E从空气斜射入水中，在光屏F上可以看到折射光：小明将光屏F向后折转一定角度后，在光屏F上不能看到折射光，说明 ； ②多次改变入射角进行实验，测量并记录的数据如下表所示。分析数据得出的结论是：光从空气斜射入水中时，折射角 入射角（选填“大于”或“小于”）。在实验过程中，多次改变入射角的目的是 。 入射角 15° 30° 45° 60° 折射角 11° 22.1° 35.4° 40.9° 18．某实验小组在探究光的折射规律时，让一束光从空气斜射入玻璃水槽内的水中，看到如图所示的现象： （1）为了探究光从空气斜射入水中时折射角和入射角的关系，以下方案中正确的是：　 　（选填“A”、“B”或“C”）。 A 只测量图中的入射角和折射角，分析并得出结论 B 保持入射角不变，进行多次试验，测量入射角和每次试验的折射角，分析并得出结论 C 改变入射角，进行多次试验，测量每次试验的入射角和折射角，分析并得出结论     （2）通过实验还得到如下数据： 入射角α 0° 15° 30° 45° 60° 反射角β 0° 15° 30° 45° 60° 折射角γ 0° 11° 22.1° 35.4° 40.9° 分析表中数据，可得出结论：光从空气斜射到水面时，折射角随入射角的变化关系是： ，且折射角 （大于/等于/小于）入射角。当光从空气垂直射到水面时，折射角等于零。 （3）该同学根据上述实验，总结出了光的折射特点。请你对该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程作出评价。是否存在不足？答： （是/否）；请简要说明理由： 五、计算题 19．小明学习了光的折射后，在正对走廊的教室门上安装了一个圆柱玻璃，制作了一个简易“猫眼”。圆柱玻璃的直径为3cm，高度与门的厚度相同，均为4cm，猫眼离地面的距离为1.6m，如图所示。当观察者从教室内通过圆柱玻璃向外观察走廊时，发现靠近观察者的走廊地面中心线上有长1.2m的盲区。已知光线从空气射入玻璃时，入射角的正弦值与折射角的正弦值之比等于一个定值n。 （1）求定值n的数值； （2）若增大圆柱形玻璃的直径，求当直径增大到多少时，靠近教室的走廊上所有盲区恰好消失。（最后结果可以保留根号） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$