7.2 共建美好集体 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

7.2 共建美好集体 第七课 在集体中成长 重点问题 1 2 美好集体的意义：（为什么） ★怎样建设美好集体？（怎么做） 你心目中的美好集体是什么样的？ 你为建设美好集体做过什么？ 我们班的事情都有明确的分工，大家各负其责。 我们班的班规、班训是大家共同制订的，同学们都能自觉遵守。 秋游爬山的时候，有的同学体力不支，大家相互关爱、相互支持，不让一个人掉队。 积极向上、充满活力、公平竞争、善于合作、互帮互助 关爱同学，积极参加集体活动，承担自己的职责等等 生活观察 有明确的分工及各司其职 成员间的相互关爱 共同的规则和民主自治 笔记梳理 在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 1.美好集体的作用、意义？ 你理想中的班集体是什么样的？ 善于合作 充满活力 理解包容 充满关爱 共担责任 公平竞争 积极向上 融洽相处 …… 这些都是大家憧憬的美好集体 集体的愿景 5 愿 心愿 景 景象、前景 愿景 向往的景象 中国的愿景： 实现中华民族伟大复兴（中国梦） 我们班级的愿景？ 愿 景 愿 景 心愿 景象 个人脑海中所向往的前景 美好集体的愿景：拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求。 美好集体的愿景是什么？ 集体愿景的作用？P53 1.是精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 对集体 2.引领集体成员团结一致，开拓进取。 对个人 7 2、什么是集体的愿景（P53) 美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。 2 怎样建设美好集体(做法) P53~P55 1.2.3.4.5.6. 1.建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。 美好集体应该是发展个性、相处融洽、共担责任的集体…… 美好集体应该是向上、包容、公平、合作的集体…… 你理想中的班集体是什么样的？ 融洽相处 共同努力 自由呼吸 愉快交往 友善合作 公平竞争 充满活力 积极向上 共担责任 理解包容 团结协作 个性成长 …… 这些都是大家憧憬的美好集体 集体的愿景 10 “四大飞鱼”组合 巴黎奥运会男子4X100米混合泳接力决赛中，由徐嘉余、覃海洋、孙佳俊、潘展乐组成的中国队夺得金牌。打破了美国游泳队在该项目上40年的金牌垄断! 赛后采访中，当被问起对这一突破的感受时， 覃海洋说:“我们组这支队伍是为了打破美国 的垄断，我们也做到了!” 思考：“四大飞鱼”组合的采访给我们建设美好集体带来什么启示？ 探究二 怎样建设美好集体 ①建设美好集体，要确定共同的愿景。P53 美好集体的愿景是什么？ “四大飞鱼”组合 巴黎奥运会男子4X100米混合泳接力决赛中，由徐嘉余、覃海洋、孙佳俊、潘展乐组成的中国队夺得金牌。打破了美国游泳队在该项目上40年的金牌垄断! 赛后采访中，当被问起对这一突破的感受时， 覃海洋说:“我们组这支队伍是为了打破美国 的垄断，我们也做到了!” 思考：“四大飞鱼”组合的采访给我们建设美好集体带来什么启示？ 探究二 怎样建设美好集体 ①建设美好集体，要确定共同的愿景。P53 美好集体的愿景是什么？ 2.怎样建设美好集体(做法) 愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。 共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 愿 心愿 景 景象 个人脑海中所向往的前景 什么是愿景 ( ( 愿景的作用 ( ( 什么是美好集体远景 ( ( 确定共同愿景的意义 ①建设美好集体，要确定共同的愿景。 ★在集体生活中，你会像张聪一样经常提出自己的建议吗？为什么? ★为你所在的班集体提两条合理化建议，并思考这些建议会给班集体带来哪些变化。 ★小组合作讨论： 张聪经常给班级提合理化建议。为了保持教室卫生，他建议每位同学准备一个废物袋装废纸、杂物;为了让家长及时了解同学的学校生活，他建议建立家长交流群;为了更好地管理班级，他建议用竞选方式产生班委……他的建议大都被班级采纳，有的甚至在全校推广。在他的带动下，同学们纷纷发挥自己的聪明才智，为集体建设建言献策。 探究一：怎样建设美好集体？ 【艰难的选择】 七年级学生鹏鹏不但学习成绩好，还会弹钢琴。最近学校要举办艺术节，鹏鹏兴奋不已，他的心中已经有了一个计划：表演钢琴独奏，让更多的人欣赏自己。可是，班主任苏老师找到他，要求他为班级的合唱伴奏。鹏鹏犹豫了，伴奏要陪同学们排练，很花时间。如果答应了，自己就没有时间练习个人表演曲目…… 问题：1.如果你是鹏鹏，你会如何选择？请阐明理由。 ① 鹏鹏应以集体利益为重，服从班主任的安排；同时，可以参加个人钢琴表演，安排好集体排练与个人练习的时间，表演好钢琴独奏。 ②理由：集体利益和个人利益根本上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。 情境二: 在淅淅沥沥的小雨中，妈妈拿把雨伞到学校门口接我，不小心崴了脚。我一时心急冲她:“我这么大的男孩子，这么点儿小雨，至于吗? ”同学都说我对妈妈的态度不好。 情境思考 如果遇到类似的情境，你会怎么想？ 结合自己的经历，谈谈怎样做才能让家更美好。 请设计一期主题为“成长之路不孤单”的宣传简报。 活动提示： 调查：分组设计问卷、开展调查，了解初中学生与家人、老师、朋友的交往情况。 发现：根据调查结果，用适当的方式呈现交往中的困惑与应对方法。 分享：小组成员根据内容分工制作简报，并在班内展示、分享。 实践活动 寻找与自己志同道合的师长和伙伴，尝试创建一个社团，如公益社团、科技创新社团、艺术社团、体育社团、非物质文化遗产保护社团等。 活动提示： 社团组建后，共同制定社团章程。 每学期至少组织两次有意义的活动。 每次活动结束后，以制作成果展板或主题汇报的形式进行展示。 不断反思和努力，用智慧经营社团，与这个集体共同成长。 相关链接 集体主义是我国社会主义道德建设的基本原则。在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的，这一特点使集体主义原则能在全社会范围内贯彻落实。只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会的和谐发展。 3 课堂练习 1.【2024江苏中考】多年来，“海牛”团队持续攻关，将国家的需要作为研究的方向，在“时代楷模”万步炎的带领下，为我国研发出首台深海浅地层岩芯取样钻机。这说明（    ） ①共同愿景能够推动集体发展     ②国家利益为个人利益服务 ③人生的价值在于创造和贡献     ④劳动者要树立职业平等观 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 【答案与解析】A 本题考查共同愿景、人生价值。①③：分析题文，结合所学知识，①③符合题意；②：应该是个人利益要服从国家利益；故②说法错误；④：材料中并未体现职业平等观；故④不符合题意；故本题选A。 2. 2024年3月2日，经过约8小时的出舱活动，神舟十七号航天员汤洪波、唐胜杰、 江新林密切协同，在地面科研人员的配合支持下，顺利完成全部既定任务，出舱活动取得圆满成功。这印证了（ ） A．集体的力量取决于集体成员数量的多少 B．建设美好集体，要各尽其能，密切合作 C．航天员的集体荣誉感比我们普通人更强 D．集体成员只要密切合作就一定取得成功 B 23 3.过集体生活是我们青春成长的必经之路，我们要学会接纳、理解、包容和互相帮助。对以下同学的做法评价正确的是（    ） A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3 D  4.班级要进行班委改选，老师鼓励大家自愿、积极竞选，小龙跃跃欲试。对此，小龙的朋友们各有想法，下列想法对他成长有益的是（ ） A．小林：我会替你多拉票，以后有事要帮我“打掩护” B．小赵：你学习又不好，肯定选不上，何必当“炮灰” C．小李：你缺乏管理班级的经验，参选就是自讨苦吃 D．小郑：加入班委后处理问题要不偏不倚，坚持原则 D 25 5.学校要召开运动会了，同学们纷纷报名。“我负责设计班徽”“我来写宣传稿”“我报名一千米长跑”……同学们的表现体现了(   ) ①集体的人数越多，集体的联结度越高 ②对于集体的规则，我们要自觉遵守 ③集体中没有旁观者，每个人都是集体的主人 ④在集体中，我们应各负其责、各尽其能 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 6. 阅读材料，回答问题 材料一 某校七年级学生为了建设美好的班集体，举办了建设美好班集体的讨论会。假如你是其中的一员，请你加入讨论。 (1)为什么我们要创建美好班集体？ （1）在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。 材料二 同学们，让我们行动起来，与老师一起，用自己的双手创造出一个我们为之自豪的优秀集体。 (2)创建优秀的班集体，你有怎么的建议？ 27 （1）建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。 （2）建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。 （3）建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。 （4）建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念。 （5）建设美好集体，需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 (2)创建优秀的班集体，你有怎么的建议？ $$