第1课观潮 同步训练-2024-2025学年统编版四年级上册语文

《观潮》同步训练题 一、基础知识（30分） （一）看拼音，写词语（8分） lǒng zhào（ ） héng guàn（ ） yī jiù（ ） guàn mǎn（ ） bó wù（ ） rén shān rén hǎi（ ） qí tóu bìng jìn（ ） （二）给下列加点字选择正确的读音（6分） 1. 薄雾（bó báo） 2. 闷雷（mēn mèn） 3. 风号浪吼（háo hào） 4. 涨潮（zhǎng zhàng）5. 颤动（chàn zhàn）6. 横贯（guàn guān） （三）比一比，再组词（8分） 潮（ ） 堤（ ） 笼（ ） 沸（ ） 嘲（ ） 提（ ） 拢（ ） 佛（ ） （四）补充词语，并选择合适的词语填空（8分） （ ）（ ）鼎沸 风（ ）浪（ ） （ ）（ ）荡荡 水（ ）相（ ） （ ）天（ ）地 （ ）头（ ）进 1. 钱塘江大潮来了，在大堤上观看的人们________________。 2. 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马________________，浩浩荡荡地飞奔而来。 二、句子练习（20分） （一）按要求完成句子（10分） 1. 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为反问句） 2. 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（仿照例句，用加点词写句子） 3. 江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。（用加点词造句） （二）修改病句（10分） 1. 钱塘江大潮的景色和声音真壮观啊！ 2. 我断定他大概是小红的哥哥。 3. 平静的河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。 4. 多读好书，可以丰富和提高我们的知识。 5. 我看到了大潮的样子和声音。 三、课文内容理解（25分） （一）根据课文内容填空（10分） 1. 《观潮》一文按照________________、________________、________________的顺序，描写了钱塘江大潮由远而近、奔腾西去的全过程。 2. 文中描写钱塘江大潮声音的词语有________________、________________等，描写钱塘江大潮样子的词语有________________、________________等。 （二）选择题（10分） 1. 钱塘江大潮的最佳观赏时间是（ ）。 A. 农历八月十五 B. 农历八月十八 C. 农历八月初一 2. “浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”，这句话运用了（ ）的修辞手法。 A. 比喻 B. 拟人 C. 排比 3. 《观潮》这篇课文是围绕（ ）这句话来写的。 A. 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 B. 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 C. 过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线。 4. 观潮的人群又沸腾起来”中“沸腾”一词可以换成（ ）。 A. 欢腾 B. 热闹 C. 翻滚 5. 下列对钱塘江大潮的描述，不正确的是（ ）。 A. 钱塘江大潮来势汹涌，气势磅礴。 B. 钱塘江大潮只有声音大这一个特点。 C. 钱塘江大潮的壮观景象让人们感受到大自然的神奇。 （三）判断题（5分） 1. 课文是按照潮来前、潮来时、潮头过后的顺序描写钱塘江大潮的。（ ） 2. 潮来时，作者先写浪潮的样子，再写浪潮的声音。（ ） 3. “白线”是指大潮来的样子，“横贯江面”说明大潮占据的面积大。（ ） 4. “漫天卷地”这个词形容潮水来势很猛，到处都是。（ ） 5. 钱塘江大潮的形成和地形无关。（ ） 四、阅读拓展（15分） （一）阅读文段，回答问题（8分） 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 1. 这段话写了潮来前人们的________________和潮来时的________________。 2. 按时间顺序把这段话分成两层，用“//”在文中标出。 3. 这段话中为了突出钱塘江大潮的气势，运用了________________的修辞手法。 （二）课外阅读（7分） 《钱塘江大潮的形成》 钱塘江大潮的形成和它特殊的地形有关。钱塘江入海的地方叫杭州湾，杭州湾外宽内窄，呈喇叭形。东面湾口宽达一百公里，而西面的海宁市盐官镇附近，却只有三公里。涨潮时，潮水从湾口涌入，向西奔涌而来，受两旁渐狭江岸的约束，水面越来越窄，涌潮后推前阻，越来越高，形成了汹涌澎湃的壮观景象。 1. 钱塘江大潮形成的原因是什么？ 2. 文中哪些词语体现了钱塘江大潮的壮观？ 五、写作（10分） 请你写一段话，描述一下你见过的最壮观的自然景象，用上比喻、拟人等修辞手法。 答案 基础知识 （一）笼罩 横贯 依旧 灌满 薄雾 人山人海 齐头并进 （二）1. bó 2. mèn 3. háo 4. zhǎng 5. chàn 6. guàn （三）潮水 嘲笑；大堤 提高；笼子 合拢；沸腾 仿佛 （四）人声 平 静 浩浩 天 接 漫 卷 齐 并 1. 人声鼎沸 2. 齐头并进 句子练习 （一）1. 钱塘江大潮，自古以来难道不被称为天下奇观吗？ 2. 示例：下雪了，雪花犹如一只只白色的蝴蝶在空中翩翩起舞。 3. 示例：节日的广场上早已人山人海。 （二）1. 删去“的声音”，搭配不当。 2. 删去“大概”，“断定”和“大概”表意矛盾。 3. 删去“迎着风浪”，与“平静的河面”矛盾。 4. 删去“和提高”，“提高知识”搭配不当。 5. 删去“和声音”，“看到”和“声音”搭配不当。 课文内容理解 （一）1. 潮来前 潮来时 潮头过后 2. 隆隆的响声、闷雷滚动；横贯江面、白浪翻滚 （二）1. B 2. A 3. A 4. A 5. B （三）1. √ 2. ×（先写声音，再写样子） 3. √ 4. √ 5. ×（和地形有关） 阅读拓展 （一）1. 等待 壮观景象 2. 午后一点左右……潮来了！//我们踮着脚往东望去……人群又沸腾起来。 3. 比喻 （二）1. 和它特殊的地形有关，钱塘江入海的地方杭州湾外宽内窄，呈喇叭形，涨潮时，潮水受两旁渐狭江岸的约束，越来越高，形成壮观景象。 2. 汹涌澎湃、壮观 写作（答案略，根据学生实际写作情况评判） 学科网（北京）股份有限公司 $$