9.2 提高防护能力 教学设计-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

9.2 《提高防护能力》教学设计 教学内容：提高防护能力 课时类型：新授课 教学目标： 法治观念：生命安全意识和自我保护能力。了解和识别可能危害自身安全的行为，具备自我保护意识，掌握基本的自我保护方法，预防和远离伤害。 健全人格：自尊自信。正确认识自己，珍爱生命，能够自我调节和管理情绪，具备乐观开朗、坚韧弘毅、自立自强的健康心理素质。 责任意识：有序参与。具有民主与法治意识，守规矩，重程序，能够依规依法参与公共事务，根据规则参与校园生活的民主实践。 教学重点：提高防护能力的原因 教学难点：提高防护能力的做法 课前准备：预习第九课第二框内容，思考：我们又该怎样提高防护能力？ 教学方法：案例分析法、直观演示法 教学方法用具：无 教学活动设计 教师活动 学生活动 设计意图 导入：图片导入 图片展示：维护公共卫生安全的知识和做法。如：分餐制用公筷、做好免疫接种、注意手卫生、勤开窗通风、正确处理有害垃圾。公共卫生安全保障着人民的身体健康和生命安全，我们要争做维护公共卫生安全的小卫士。思考1：你还知道哪些维护公共卫生安全的知识和做法？不随地吐痰、不乱扔垃圾；打喷嚏时遮挡口鼻；选择安全的食品等。思考2：说说如何提高我们的防护能力。 学生通过阅读材料，从材料中得出启示，从而联系本节课将要学习的知识点。 通过联系日常生活实际，把枯燥的知识形具象化，让学生在轻松的氛围中进入本节课的学习。这有利于提高学生学习的状态，帮助他们提升学习道法课的兴趣，同时也让他们明白了公共卫生安全的重要性。 探讨1：提高防护能力的原因 材料分析。展示三则材料：2024年5月1日，梅大高速大埔往福建方向，高速公路路面发生塌陷灾害，造成54人死亡，30人受伤。2024年7月19日，陕西省商洛市柞水县一高速公路桥被洪水冲垮，发现坠河车辆7辆、遇难者12人、31人失联。 2024年7月17日，四川省自贡市高新区九鼎购物广场发生火灾，火灾致16人遇难。思考：面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难等，我们应该如何应对？引导学生要学会科学自救和他救，知晓提高防护能力的原因。 结合材料内容，引导学生开拓思维，主动思考，积极问题。同时做好相应知识笔记。 该探讨环节通过设置材料分析活动，引导学生理解教材所学知识点，帮助他们理顺提高防护能力的原因：面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命。 探讨2：提高防护能力的做法 （1）探究与分享。某地突降特大暴雨，一条隧道出口堵了上百辆车。当雨水开始灌进隧道时，堵在尾部的小侯最早意识到了危险。时间紧迫，看着如瀑布般灌进隧道的雨水，他不停拍打车门劝人们弃车逃生。许多人因为小侯的及时提醒而避免了一场灾难。思考：这场灾难没有发生，主要得益于什么？答：小侯善于观察，具备威胁预判能力；关爱他人生命。 （2）我是预判小能手。暴雨后，土体突然强烈上涨鼓裂，出现有规律的裂缝，地下水沿压裂缝溢出，可能会发生:山体滑坡。河水突然增大并夹带柴草、树枝；沟谷深处变昏暗，传来轰鸣声，地表轻微震动，可能会发生:山洪泥石流。从中得出结论：提高危险预判能力。 （3）我是避险逃生最强王者。遭遇地震、遭遇火灾、遭遇雷雨天气，要怎么办？提高避险和逃生能力。 结合探究与分享、材料分析、实际分析等内容，引导学生开拓思维，主动思考，积极问题。同时做好相应知识笔记。 该探讨环节通过设置探究与分享、我是预判小能手、我是避险逃生最强王者等活动，通过一个个问题逐步深入引导学生理解教材所学知识点，帮助他们理顺提高防护能力的做法：①提高危险预判能力。我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著,对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。②提高避险和逃生能力。我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。③学习防护和急救的知识与技能。 最后：小结与升华 展示框题思维导图，和学生一起回顾本节课内容：我们要掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力。提高危险预判能力，提高避险和逃生能力，学习防护和急救的知识与技能。 回顾本节课所学知识点，搭建知识体系。 及时复习所学知识。引导学生了解和识别可能危害自身安全的行为，具备自我保护意识，掌握基本的自我保护方法，预防和远离伤害。 板书设计 特色学习资源、技术手段应用：多媒体展示 作业设计 查找学校、上下学路上、公共交通工具、小区（村里）等不同场所的安全标志和安全提示语， 每人最少两条（越多越好）。 课堂练习： 1.面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难，我们要掌握有效的应对方法。下列方法正确的是（　 D 　） ①厨房内煤气泄漏—立即拨打电话求助 ②途中遇到雷阵雨—尽快跑到大树下躲避 ③不小心被热水烫伤—立即用冷水冲洗 ④遇到火灾—湿毛巾捂住口鼻，低姿前行 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.进入盛夏，湖南炎陵县出现极端强降雨天气。一天，巡查人员观察后认为一处桥梁有坍塌危险，于是立即将桥两端封闭。20多分钟后，桥梁突然坍塌。幸好及时封桥，否则后果不堪设想。巡查人员的行为告诉我们，守护生命安全就要（ A ） A.提高自己的预判能力，防患于未然 B.不要盲目去触碰一些危险的领域 C.积极参加安全演练，提高逃生能力 D.自觉遵守生活中的一切“禁令” 3.习近平总书记强调，人类对自然规律的认知没有止境，防灾减灾、抗灾救灾是人类生存发展的永恒课题。为减少地震给生命财产带来的损失，当地震发生时，以下做法不可取的是（　 B 　） ①地震发生时，要迅速乘坐电梯逃离建筑物 ②如果在室外遇到地震，选择开阔地带避险 ③野外活动遇到地震，要避开山脚、陡崖等 ④地震发生时，要迅速到阳台进行大声呼救 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 教学反思与改进： 本节课围绕提高防护能力，以日常生活中遇到的各种问题为线索，层层深入，在解决安全问题中顺利完成了防护能力的提升，很好地突出了教学重难点，达成教学目标，学生在活动中体验感悟，最终达成共识。不足：课件还可以更精细些，小组讨论时发言热烈，但没有照顾到每个组学生的心情，造成有的学生发言较少的现象，在今后教学中争取弥补不足，让我的课堂更精彩。 第 1 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$