精品解析：海南省陵水黎族自治县2024-2025学年二年级上学期期中数学试题

2024－2025学年度第一学期期中大练习 二年级数学 时间：50分钟 满分：100分 一、填一填。（每空一分，共27分） 1. 第一行摆： 第二行摆： 第一行摆5颗五角星，第二行摆9颗五角星。 （1）第二行拿走（ ）颗五角星，就和第一行同样多。 （2）第一行添上（ ）颗五角星，就和第二行同样多。 （3）从第二行拿（ ）颗五角星摆到第一行，两行五角星就同样多。 【答案】（1）4 （2）4 （3）2 【解析】 【分析】（1）第二行的数量－第一行的数量＝第二行比第一行多的数量，也就是和第一行同样多时，第二行要拿走的数量； （2）第二行比第一行多的数量，也就是和第二行同样多时，第一行要添上的数量； （3）将第二行比第一行多的数量分成同样多的两份，其中一份的量给第一行，两行就同样多。 【小问1详解】 9－5＝4（颗） 第二行拿走4颗五角星，就和第一行同样多。 【小问2详解】 第一行添上4颗五角星，就和第二行同样多。 【小问3详解】 4可以分成2和2，4＝2＋2 即9－2＝7（颗）；5＋2＝7（颗） 从第二行拿2颗五角星摆到第一行，两行五角星就同样多。 2. （1）每盘（ ）个桃，（ ）盘桃一共（ ）个。 （2）（ ）个桃，每（ ）个放一盘，放了（ ）盘。 （3）（ ）个桃，平均放了（ ）盘，每盘（ ）个。 【答案】（1） ①. 4 ②. 3 ③. 12 （2） ①. 12 ②. 4 ③. 3 （3） ①. 12 ②. 3 ③. 4 【解析】 【分析】（1）数出每盘的数量和盘数，求总数量，用每盘的数量和盘数相乘就是总数量； （2）数出总数量和每盘的数量，求放了几盘，用总数量÷每盘的数量＝放的盘数； （3）数出总数量和平均放的盘数，求每盘的数量，用总数量÷平均放的盘数＝每盘的数量。 【小问1详解】 4×3＝12（个） 每盘4个桃，3盘桃一共12个。 【小问2详解】 12÷4＝3（盘） 12个桃，每4个放一盘，放了3盘。 【小问3详解】 12÷3＝4（个） 12个桃，平均放了3盘，每盘4个。 3. 比45多5的数是（ ），比74少20的数是（ ）。 【答案】 ①. 50 ②. 54 【解析】 【分析】求比一个数多几的数是多少，用这个数＋多的数计算；求比一个数少几的数是多少，用这个数－少的数计算。 【详解】45＋5＝50；74－20＝54 比45多5的数是50，比74少20的数是54。 4. 将口诀补充完整。 三（ ）十二 （ ）五二十五 （ ）五十五 四四（ ） 一（ ）得六 二四得（ ） 【答案】 ①. 四 ②. 五 ③. 三 ④. 十六 ⑤. 六 ⑥. 八 【解析】 【分析】根据表内乘法口诀填写即可，注意要写汉字。 【详解】三四十二             五五二十五            三五十五 四四十六         一六得六               二四得八 5. 在括号里填上“＋”“－”或“×”。 4（ ）2＝8 1（ ）2＝3 3（ ）3＝2（ ）3 6（ ）1＝5 5（ ）5＝25 8（ ）3＝5 【答案】 ①. × ②. ＋ ③. ＋ ④. × ⑤. － ⑥. × ⑦. － 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则，数的分与合及表内乘法口诀填写即可。 第1题：根据乘法口诀二四得八可知，4×2＝8； 第2题：1和2合起来就是3，即1＋2＝3； 第3题：3和3合起来就是6；乘法口诀二三得六，即3＋3＝2×3； 第4题：6可以分成1和5，即6－1＝5； 第5题：根据乘法口诀五五二十五可知，5×5＝25； 第6题：8可以分成3和5，即8－3＝5。 【详解】4×2＝8 1＋2＝3 3＋3＝2×3 6－1＝5 5×5＝25 8－3＝5 二、选择题。（请将正确答案的序号填在括号里。）（10分） 6. 5＋5＋5＋5＋5改写成乘法算式（ ）。 A. 4×5 B. 5×5 C. 5＋4 【答案】B 【解析】 【分析】同数连加写成乘法算式时，用相同加数×个数或个数×相同加数，由此解答。 【详解】5＋5＋5＋5＋5表示5个5的和。 A．4×5表示4个5的和或5个4的和，与题意不符； B．5×5表示5个5的和，与题意相符； C．5＋4表示5和4的和，与题意不符。 5＋5＋5＋5＋5改写成乘法算式5×5。 故答案为：B 7. 计算4×5＋6时，应先算（ ）。 A. 乘法 B. 加法 C. 以上答案都正确 【答案】A 【解析】 【分析】只有加减法的混合运算，要从左往右计算。既有乘法又有加减法的算式，先算乘法，再算加减法，由此解答。 【详解】4×5＋6 ＝20＋6 ＝26 计算4×5＋6时，应先算乘法。 故答案为：A 8. 将6个苹果平均分给2个小朋友，每个小朋友分（ ）个。 A. 5 B. 3 C. 4 【答案】B 【解析】 【分析】求每个小朋友分几个，也就是求把6平均分成2份，每份是多少，用除法计算，即苹果的总数量÷平均分的人数＝每人分到的数量。 【详解】6÷2＝3（个） 每个小朋友分3个。 故答案为：B 9. 下列算式中，得数最大的是（ ）。 A. 32－18 B. 5×5 C. 17＋13 【答案】C 【解析】 【分析】根据整数加、减法的计算法则和乘法口诀分别计算出各选项算式的得数，再根据整数比较大小的方法比较它们的得数，找出得数最大的算式即可。 【详解】A．32－18＝14 B．5×5＝25 C．17＋13＝30 30＞25＞14，所以得数最大的是17＋13。 故答案为：C 10. 下图中，平行四边形是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】平行四边形有4条直直的边，对边相等，有2条同方向的斜边，没有直角，据此解答即可。 【详解】A． 有4条直直的边，对边相等，有2条同方向的斜边，没有直角，是平行四边形； B．有5条直直的边，不是平行四边形； C．没有两条同方向的斜边，不是平行四边形。 故答案为：A 三、计算。（37分） 11. 口算。 3×5＝ 6×3＝ 5×5＝ 2×5＋8＝ 4×1＝ 2×4＝ 6×5＝ 6×6－10＝ 8÷4＝ 1×1＝ 4÷2＝ 4×3＋8＝ 6÷6＝ 80－20＝ 16÷4＝ 2×3＋4＝ 【答案】15；18；25；18； 4；8；30；26； 2；1；2；20； 1；60；4；10 【解析】 12. 竖式计算。 65－38－26＝ 70－20＋15＝ 25＋17＋23＝ 【答案】1；65；65 【解析】 【分析】本题根据竖式计算的法则来解答即可。 加法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位相加满十，向前一位进1。 减法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位不够减，从前一位退1作十计算。 只有加减法的混合运算，从左往右计算。 【详解】65－38－26＝1             70－20＋15＝65             25＋17＋23＝65 13. 看图列式计算。 加法算式： 乘法算式：（个）或（个） 【答案】2＋2＋2＋2＝8（个） 2；4；8；4；2；8 【解析】 【分析】每组有2个苹果，共4组，求一共有多少个苹果，也就是求4个2的和是多少，用加法计算时，相同加数是2，加数的个数是4个；用乘法计算时，每组的数量×组数或组数×每组的数量。 【详解】加法算式：2＋2＋2＋2＝8（个） 乘法算式：2×4＝8（个）或4×2＝8（个） 一共有8个苹果。 14. 看图列式。 （盒） 【答案】4×5＋2＝22或4×6－2＝22 【解析】 【分析】每组有4盒，有5组，还多2盒，可以用每组的盒数4盒×组数5组＋多的数量2盒计算；也可以看成有6组，每组有4盒，再减去多算的2盒，也就是每组的盒数4盒×组数6组－多算的盒数2盒。 【详解】4×5＋2 ＝20＋2 ＝22（盒） 或4×6－2 ＝24－2 ＝22（盒） 一共有22盒。 四、动手操作。（4分） 15. 在方格纸上画一个四边形和一个五边形。 【答案】（画法不唯一） 【解析】 【分析】由四条边围成的图形是四边形；由五条边围成的图形是五边形，由此作图即可。 【详解】图略。 五、解决问题。（22分） 16. 两人一共收集了多少枚邮票？ （枚） 【答案】25＋16＋25＝66；66枚 【解析】 【分析】求比一个数多几的数是多少，用这个数＋多的数计算，即先用小明收集的数量加上小华比小明多收集的数量，计算出小华收集的数量，再和小明收集的数量相加就是一共收集的数量。 【详解】25＋16＋25＝66（枚） 答：两人一共收集了66枚邮票。 17. 15根，平均分给5只兔子，每只兔子分几根？ （ ） 【答案】15÷5＝3（根）；3根 【解析】 【分析】求每只兔子分几根，也就是求把15平均分成5份，每份是多少，用除法计算，即胡萝卜的总数量÷平均分的兔子数量＝每只兔子分到的数量。 【详解】15÷5＝3（根） 答：每只兔子分3根。 18. ，搭4个这样的长方体，要多少个？ （ ） 【答案】6×4＝24（个）；24个 【解析】 【分析】每个长方体需要6个，搭4个长方体需要的个数，也就是求4个6的和是多少，用乘法计算，搭每个长方体需要的个数×长方体的数量＝要用的总个数。 【详解】6×4＝24（个） 答：要24个。 19. 每本笔记本5元。 （1）小花买了4本笔记本，一共要付多少元？ （ ） （2）小军要买6本笔记本，他带20元够吗？ （ ） 够 不够 【答案】（1）5×4＝20（元）；20元 （2）5×6＝30（元） 20＜30 不够 【解析】 【分析】（1）用每本笔记本的价钱乘4即可求出4本笔记本一共要付多少元。 （2）用每本笔记本的价钱乘6即可求出6本笔记本一共要付多少元，然后和20元作比较，小于或等于20元则够，反之不够。 【详解】（1）5×4＝20（元） 答：一共要付20元。 （2）5×6＝30（元） 20＜30，不够。 答：他带20元不够。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024－2025学年度第一学期期中大练习 二年级数学 时间：50分钟 满分：100分 一、填一填。（每空一分，共27分） 1. 第一行摆： 第二行摆： 第一行摆5颗五角星，第二行摆9颗五角星。 （1）第二行拿走（ ）颗五角星，就和第一行同样多。 （2）第一行添上（ ）颗五角星，就和第二行同样多。 （3）从第二行拿（ ）颗五角星摆到第一行，两行五角星就同样多。 2. （1）每盘（ ）个桃，（ ）盘桃一共（ ）个。 （2）（ ）个桃，每（ ）个放一盘，放了（ ）盘。 （3）（ ）个桃，平均放了（ ）盘，每盘（ ）个。 3. 比45多5的数是（ ），比74少20的数是（ ）。 4. 将口诀补充完整。 三（ ）十二 （ ）五二十五 （ ）五十五 四四（ ） 一（ ）得六 二四得（ ） 5. 在括号里填上“＋”“－”或“×”。 4（ ）2＝8 1（ ）2＝3 3（ ）3＝2（ ）3 6（ ）1＝5 5（ ）5＝25 8（ ）3＝5 二、选择题。（请将正确答案的序号填在括号里。）（10分） 6. 5＋5＋5＋5＋5改写成乘法算式（ ）。 A. 4×5 B. 5×5 C. 5＋4 7. 计算4×5＋6时，应先算（ ）。 A. 乘法 B. 加法 C. 以上答案都正确 8. 将6个苹果平均分给2个小朋友，每个小朋友分（ ）个。 A. 5 B. 3 C. 4 9. 下列算式中，得数最大的是（ ）。 A. 32－18 B. 5×5 C. 17＋13 10. 下图中，平行四边形是（ ）。 A. B. C. 三、计算。（37分） 11. 口算。 3×5＝ 6×3＝ 5×5＝ 2×5＋8＝ 4×1＝ 2×4＝ 6×5＝ 6×6－10＝ 8÷4＝ 1×1＝ 4÷2＝ 4×3＋8＝ 6÷6＝ 80－20＝ 16÷4＝ 2×3＋4＝ 12. 竖式计算。 65－38－26＝ 70－20＋15＝ 25＋17＋23＝ 13. 看图列式计算。 加法算式： 乘法算式：（个）或（个） 14. 看图列式。 （盒） 四、动手操作。（4分） 15. 在方格纸上画一个四边形和一个五边形。 五、解决问题。（22分） 16. 两人一共收集了多少枚邮票？ （枚） 17. 15根，平均分给5只兔子，每只兔子分几根？ （ ） 18. ，搭4个这样的长方体，要多少个？ （ ） 19. 每本笔记本5元。 （1）小花买了4本笔记本，一共要付多少元？ （ ） （2）小军要买6本笔记本，他带20元够吗？ （ ） 够 不够 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $