河南省商丘市夏邑县城北五乡联考2024-2025学年九年级上学期11月期中语文试题

九年级语文参考答案 一、积累与运用 1．D（2）①殚②辍③犀 2. C 3. D 4. B 5. （1）孤帆一片日边来（注意“帆”的书写） （2）两个黄鹂鸣翠柳 （3）王维 （4）明月来相照 （5）百般红紫斗芳菲（注意“菲”的书写） （6）凭君传语报平安（注意“凭”的书写） （7）此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 6 .(1 ) 好，因为艾青诗歌的主题意象在古代被看成是心与物的结合，情与景的交融，是主观与客观的统一，艾青诗歌的中心意象是土地和太阳，太阳也是光的来源。 (1）醉打蒋门神 （2）拳打镇关西 二、阅读理解 7．（1）当时的周市长将政府的门向老百姓打开，只要敲他门的上访者他都热情接待。周书记独自步行走到了大街上，他决定主动去敲别人的门。 （2）心理描写①设置悬念，引起读者的阅读兴趣。这个问题不仅困扰着周书记，也使读者急于想找到答案。②承上启下，推动故事情节的发展。这段话为后面的情节发展做铺垫，使下面周书记走进群众的行动顺理成章，水到渠成。③突出周书记亲民爱民的强烈责任感，表明他把百姓的冷暖记在心上。 （3）①勤政亲民，恪尽职守。周书记当了两届的L市市长，让L市发生了翻天覆地的变化，带动了全市各方面大发展；积极解决老百姓反映的各种问题。②办事果断，敢于创新。为了避免矛盾激化，尽快处理各种敏感的社会问题和上访事件。他果断推倒了市政府的院墙，改为透明的矮花墙，不设大门、撤销门口警卫，不拦不堵，并要求所有政府部门积极解决问题。③善于反思，长于变通。当他对敲门声产生幻听时，他立即反思是哪里出了问题，在反思中他找出了问题所在，并迅速改变了自己的工作方式，主动去敲老百姓家的门。 （4）①“敲门”是全文的中心事件和线索。小说从开头周书记盼望百姓来访的敲门声，到结尾他主动去敲响百姓的家门，这一切都是围绕“敲门”来写的。②“敲门”推动了情节的发展。周书记盼望百姓来访的敲门声甚至发生了幻听，于是他走上街头放松自己，这为他走进百姓，敲响百姓之门做了铺垫。③“敲门”有力地展现了人物的形象。小说从盼望敲门声到主动去敲门的情节陡转，为我们塑造了一个亲民为民、放低身段、密切联系群众的干部形象。④“敲门”揭示了作品的主题。“敲门”在作品中已经不是一个单纯的动作，而是干群联系、互通信息的平台和方式的象征，作品通过群众敲干部之门、干部敲群众之门的情节展现，歌颂了党员干部转变工作作风、密切联系群众的时代精神。 8．（1）AD （2）首先从薛其坤早年经历、取得成果和“7-11”称号的由来，引出论点“我们该追胸怀祖国、不懈奋斗，勇担使命和责任的星”；接着用“这样的星有澎湃爱国情”和“这样的星淡泊名利，有强大人格魅力和道德风范”两个分论点进行论证，采用举例论证和道理论证的方法；最后强调该追身上洋溢着正能特点热爱祖国的星，激励青少年做对国家有用的人，成为真正的英雄。 （3）文本一侧重论述近年来致敬缅怀英雄烈士国家出台的相关举措，强调要在全社会树立崇尚英雄、缅怀先烈的良好风尚，号召人们赓续英烈精神，传承红色基因。文本三侧重于论述崇尚英雄要身体力行表达对英雄的崇敬之情。同时作者提出希望，新征程上要像英雄那样坚守与奋斗。 9． （1）D （2）①他哥哥的女儿（谢道韫）说：“不如比作柳絮乘风而起（乘风起舞）”。 ②和我相约同行，（却）丢下我走了。 （3）D （4）《陈太丘与友期行》：做人要讲诚信；链接材料：为官不贪，忠于国家才能尽孝。文中的“友人”和“田子”都能虚心接受批评，知错就改。 10．（1）C （2）合理。诗人这种写法是为了通过对比，突出宫使的蛮横无理和卖炭翁的悲惨遭遇，从而深刻地揭露了“宫市”的腐败本质，表达了对劳动人民的深切同情。 三、作文 略 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 九年级语文期中测试 一、积累与运用（28分） 1．（5分）阅读下面语段，回答问题。 ㅤㅤ谁是英雄战场上，锐不可当、横渡长江的人民解放军百万大军是笑雄赛场上，观众们屏息敛声、殷切期待的跳水冠军吕伟是英雄辽宁舰上，dān①_____新竭虑、白手起家的科学家们是英雄；生活中，任劳任怨、不chuò②_____劳作的朱德母亲是英雄；文学殿堂中，外貌平庸、目光xī③_____利的文学巨匠列夫•托尔斯泰是英雄……为了心中的理想和他人而奉献的人，都是英雄! （1）（2分）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是 　 　 A.dǎng píng yīn B.dǎng bǐng yān C.dāng píng yān D.dāng bǐng yīn （2）（3分）根据语境，写出下列词语中拼音所对应的汉字。 ①　 　 ②　 　 ③　 　 2. （2分）下列句中划线词语使用欠恰当的一项是（　　） A．场上球员个个成了防守专家，令一向善长防守的活塞一筹莫展。 B．哈顿在达尔文之前就独立形成了生物进化中物竞天择的观点。 C．太让人感动了，听了他的事迹，我便浮想联翩地流下了眼泪。 D．田启文也像周星驰等许多曾经的好伙伴一样，最终以分道扬镳的结局结束了10年的合作历程。 3. （2分）下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（　　） A．夜晚，她茫然地走在街头，深秋的冷雨打透了单薄的衣服，她浑身发抖，噤若寒蝉，真想立即回到温暖的家里。 B．班干部严于律己，班上同学才会自觉自律；班干部勤学上进，班上同学自会不甘落后，如此上行下效，班风才会逐渐好转。 C．去年11月份，我国CPI（居民消费价格指数）涨幅达到石破天惊的6.9%，再度创下十年来的新高。使物价上涨压力再度增加。 D．2016年的春晚，中央文化办批示将“厉行节约”，既要隆重热烈，鼓舞人心，也要注意节俭，务求实效 4. （2分）下列各句中，没有语病的一项是（　　） A．社会的现实告诉我们，提高乡村教师待遇，让乡村教师真正享受到职业的尊严与幸福，改善乡村教师的生活条件，是留住乡村教师的必然选择 B．在传统社会中，人们的社会生活是严格按照伦理的秩序进行的，一切都限制在“礼”的范围内，超越范围便是对伦理的僭越 C．这次出现5A级景区被摘牌，对于改善国内旅游环境，究竟能带来多大的正面效应，恐怕不宜盲目乐观 D．近日，深圳一名年仅35岁的外企女白领突然猝死于深圳地铁的台阶上的报道，引发了人们对职场白领健康状况的关注 5．（8分）用课文原句填空。 诗人眼中的“光”是动人心弦的优美风光：李白笔下有“两岸青山相对出，（1） ”的如画美景；杜甫诗中有“（2） ，一行白鹭上青天”的早春图像； （3） 的《竹里馆》中有“深林人不知，（4） ”的清幽之境；韩愈笔下有“草树知春不久归，（5） ”的晚春风情。 诗人眼中的“光”还常投射到故土家园：岑参《逢入京使》中的“马上相逢无纸笔，（6） ”，李白《春夜洛城闻笛》中的“（7） ， ”都凝聚着对故土的万千思念。 6 名著阅读。（9分） （1）（5分）有同学想以“光的赞歌——读《艾青诗选》”为标题写一篇读后感，你觉得这个标题好不好？请简述理由. 】 （2）（4分）《水浒传》有很多与“义”有关的故事，请根据提示填写下表。 人物 “义”的具体表现 典型事件 武松 有恩必报 （1）　 　 鲁达 见义勇为 （2）　 　 二、阅读理解（42分） 7．（16分）现代文阅读。 敲门 ①咚咚咚，办公室的门很清晰地响了三下。 ②“请进——”他从思索的专注中回过神，大声应道。可等了好一会，却没人进来。最近，他经常在冥思中听见有人敲他的门。有好几次，越是在他精神高度集中思考问题时，这种敲门的声音越是急促。他记得自己没上锁，这是怎么回事呢？起身去拉开门看，门外并没人。 ③“刚才有人找我吗？”他打电话问隔壁的李秘书。 ④“没有啊，周书记！今天是周末，不会有人找的，您好好歇一会吧。”李秘书说。 ⑤“明明有人敲门的啊！”他自言自语，回到桌前又陷入了沉思。 ⑥自从半年前升任L市市委书记后，虽然担子更重，但他从内心里却感觉轻松了许多。当然，这是跟他以前相比。他来L市六年了，干了两届市长，从老市区改造到新市区规划，他让L市发生了翻天覆地的变化：横穿市区的那条宽200米的河流上以前只有一道桥连通两岸，他在三年内就在上中下游变出三座宽阔的大桥；沿河两岸以前破烂不堪，荒草丛生，现在修筑了高标准的滨河大道，堪与高速公路媲美……一系列举措，打造了一个全新的L市，很快拉动了全市商业、旅游、房地产开发等等的发展。当然，大发展必然也会带来很多新问题，比如最敏感的就是城管和房屋拆迁，以及各种各样的上访事件……那一年，经常有上访群众围堵市政府院门，门口的警卫人员也经常和群众发生冲突，那种情景令大家都非常头疼。后来，他果断提出整改意见，把原来封闭式的院墙推倒重建，改为透明式的矮花墙，不设大门，同时撤销门口的警卫人员，让大家自由进出。凡是来反映问题的上访人员，不拦不堵，所反映的问题不论找到哪个部门必须在最快的时间内给予答复、处理。也就是从那时开始，他的办公室门经常就会被人敲响。说实话，那段时间他特别烦为什么会有那么多这样那样的问题！可不知从什么时候，敲门声却又渐渐的少了。 ⑦敲门声没了，他反倒不习惯了。就像现在，除了整天忙着开会、视察，有时闲下来的瞬间，他就会突然感觉焦躁不安。他想不明白为什么会出现这样的感觉，而且往往在他陷入思考的时候，就会突然听到有人敲响他的门。 ⑧咚咚咚，的确有人敲门，他答应着却没人进来！ ⑨这是一个新问题，这个问题困扰着他，令他百思不得其解。他突然想，这是否预示着什么？难道自己的身体出了什么问题？他迷迷糊糊地闭上了眼睛。 ⑩下午，他让秘书和司机统统回家休息，自己步行走到了大街上。因为是星期天，大街上人流如潮，广场上有人唱歌有人跳舞，其乐融融。从振兴路到光明路……路过大大小小的农贸市场，超市……走到一条小街的拐角处，从“兰州拉面馆”飘出的香味直往他的鼻孔里钻。这时他才感觉累了，也饿了，原来转着转着不知不觉太阳下山了。 ⑪“大碗，还是小碗？”拉面师傅热情地招呼他。 ⑫“大碗吧！”他随口应着，随便找了个凳子坐下。 ⑬很长时间没吃拉面了。一番狼吞虎咽，吃完摸出钱夹，才发现没带现金，只有几张各种各样的卡。他当时就有点为难。 ⑭“不好意思啊，没带钱，能刷卡么？”他扬扬几乎空空的钱包。 ⑮“算了！看你穿得忒体面就是兜里没有钱，肯定是个模范丈夫——算我请客了！”拉面师傅笑哈哈地说。 ⑯“我回去让人给你送过来，要算上利息。”他也爽朗地笑。 ⑰“嗨，不就是一碗面嘛！”拉面师傅挥挥手。 ⑱外面街灯全亮了，好美的夜景啊。他有多长时间没到街上走一走了？一碗拉面就把肚子撑得饱饱的。他想继续散散步，好好看看自己打造的这个城市。可想起还有很长一段路才能走回家，他打电话对媳妇说：“今晚有人请客呢——还夸我肯定是模范丈夫！呵呵，你高兴吧？” ⑲说着，前面到了一个居民小区。他回头看了看那个拉面馆，意味深长地笑了，别人不来敲我的门我可以去敲别人的门啊！他这样想着，拐进小区，轻轻地敲响了一户人家的门…… （1）阅读文章，围绕“敲门”这一核心内容将小说情节补充完整。 ①　 　。 ②敲门的人越来越少了，周书记反倒觉得不习惯了。 ③　 　。 （2）文中画线的句子属于什么描写？有什么作用？ 这是一个新问题，这个问题困扰着他，令他百思不得其解。他突然想，这是否预示着什么？难道自己的身体出了什么问题？ （3）周书记是一个什么样的人？请结合文章内容进行简要分析。 （4）简析本文以“敲门”为题的好处。 8. （11分）阅读下面三个文本，完成问题。 【文本一】 英雄是民族最闪亮的坐标 在历史的天空中，英雄烈士灿若群星，是中华民族闪亮的精神坐标。据不完全统计，近代以来有约2000万名烈士为国捐躯，他们在硝烟弥漫的战场、祖国建设的热土、保家卫国的一线冲锋陷阵、抛洒热血，他们为了谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福而英勇牺牲。 每一位英雄烈士，都是一座精神的丰碑；每一次对他们的缅怀，都是一次思想的洗礼；每一次对他们的致敬，都是一次精神的传承。近年来，从设立烈士纪念日、出台《中华人民共和国英雄烈士保护法》，到对全国22万处县级以下烈士纪念设施进行集中整修、加强红色资源保护利用，再到开展为烈士寻亲、加强英烈保护，一系列举措让“敬仰英雄、学习英雄”的观念深入人心，在全社会树立崇尚英雄、缅怀先烈的良好风尚。铭记英雄烈士们的遗愿，永志不忘他们为之流血牺牲的伟大理想，深入营造崇尚英烈、缅怀英烈、学习英烈、捍卫英烈、关爱烈属的浓厚氛围，赓续英烈精神，传承红色基因，才能更好汇聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。 （摘自《人民日报》作者：原石。有删改） 【文本二】 他从物理不及格到41岁成为最年轻的院士：从沂蒙山区的放牛娃到走向世界的顶尖科学家，三十多年的一路打拼，终于带领团队率先发现量子反常霍尔效应，被授予2018年度国家自然科学奖一等奖。这项国际领先的科研成果被杨振宁称赞为“诺奖级”。他每周工作6天，每天早上7点到实验室，晚上11点才离开，他就是“7—11”院士薛其坤。追求极致，取得成功，胸怀祖国，不懈奋斗，勇敢肩负起时代赋予的使命和责任。这样的星，该追！ 这样的星值得追，在于他们身上有澎湃的爱国情。“常思奋不顾身，而殉国家之急。”邓稼先取得博士学位不久即回到中国，带着一脑袋关于原子核的知识；为国铸盾的防护工程专家钱七虎说：“当祖国需要的时候，我们就响应号召”；矢志报国的航天员聂海胜说：“时刻准备，接受祖国的挑选”；忠于使命的排雷战士杜富国说：“你退后，让我来”……拳拳报国心，何等炽烈！ 这样的星值得追，在于他们淡泊名利，有强大的人格魅力和道德风范。那些受人尊敬的科学家，无不坚守学术操守和道德理念。他们把学问和人格融合在一起，既赢得崇高学术声望，又展示高尚人格风范。他们不仅善养浩然之气，发扬我国科技界爱国奉献的优良传统，还以身作则，严格自律，在攻坚克难、崇德向善中做到学为人师，令世人崇敬。这样的科学之星自带光环，具有强烈的感召力。 青少年该追怎样的“星”？他们都有一个共同点：身上洋溢着富有感染力的正能量，一言一行让人受到触动，给人力量，对祖国富有热爱之情，激励人们做一个对社会、对国家有用的人。这样的星，是真正的英雄，是大写的人。 （摘自《科技日报》有删改） 【文本三】 崇尚英雄，习近平总书记身体力行。党的十八大以来，总书记到地方考察，都要瞻仰对我们党具有重大历史意义的革命圣地、红色旧址、革命历史纪念场所。那一个个深深的鞠躬、一次次深情的凝视，凝结着对英雄的无限追思和深切崇敬。总书记曾这样讲述自己的感受：每到一地，重温那一段段峥嵘岁月，回顾党一路走过的艰难历程，灵魂都受到一次震撼，精神都受到一次洗礼。每次都是怀着崇敬之心去，带着许多感悟回。 崇尚英雄，国家才能英雄辈出；只有英雄辈出，民族才能真正崛起，国家才能真正强大。 新征程上，仍然有新的“雪山”“草地”等待我们去跨越，有新的“娄山关”“腊子口”等待我们去攻克。崇尚英雄，见贤思齐，像英雄模范那样坚守，像英雄模范那样奋斗，我们必能在实现中华民族伟大复兴的历史进程中跑好属于我们这代人的这一棒。 （摘自《人民日报》，有删改） （1）下列对三则文本的理解和分析，正确的两项是 A.据不完全统计，近代以来有约2000万名烈士为国捐躯，英勇牺牲。 B.铭记烈士们的遗愿，要营造学习英烈、崇尚英烈、捍卫英烈、缅怀英烈、关爱烈属的浓厚氛围。 C.薛其坤带领团队率先发现的量子反常霍尔效应是一项国内领先的科研成果。 D.受人尊敬的科学家，不仅善养浩然正气，还以身作则，严格自律。 E.“新征程上，仍然有新的‘雪山’‘草地’等待我们去跨越，有新的‘娄山关’‘腊子口’等待我们去攻克。”一句运用了对比论证的手法。 （2）文本二的第二段运用了什么论证方法，有什么作用。 （3）文本一和文本三都谈到了“英雄”，但侧重点不同，请结合两本主要容简要分析。 9．（11分）阅读下面的文言文，完成问题。 【甲】 《咏雪》 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 【乙】 《陈太丘与友期行》 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 （1）下列对句中加点词理解有误的一项是 　 　 A.“谢太傅寒雪日内集”中的“内集”，可解释为“把家里人聚集在一起”。 B.“公欣然曰”中的“欣”，可以译为同义双音节词“高兴”“欣喜”。 C.“太丘舍去”中的“去”和“相委而去”的“去”都是“离开”的意思。 D“元方入门不顾”中的“顾”，以成语“置之不顾”来印证，可知其意为“照管”。 （2）将下列句子翻译成现代汉语。 ①兄女曰：“未若柳絮因风起。” ②与人期行，相委而去。 （3）下面说法有误的一项是 　 　 A.“撒盐空中”注重了形似，雪的颜色和下落的姿态都与盐的特征比较接近。 B.“过中不至，太丘舍去”这句点明陈太丘是依照约会行事，朋友失约，决然舍去，并无不妥。 C.甲文中“寒雪日内集”“与儿女讲论文义”等事例和“公欣然”“大笑乐”等细节描写，都体现出谢安一家其乐融融、温馨美好的家庭氛围。 D.乙文中陈太丘的朋友言而无信，失约而不自省，“对子骂父”；陈元方循循善诱，表现其“方正”之气。 （4）阅读链接材料，完成后面的问题。 （链接材料）田子为相①，三年归休，得金百镒②奉其母。母曰：“子安③得此金？”对④曰：“所受俸禄也。”母曰：“为相三年不食乎？治官⑤如此，非吾所欲也。孝子之事亲⑥也，尽力至诚，不义之物，不入于馆⑦。为人臣不忠，是为人子不孝也。子其去⑧之。”田子愧惭走出，造⑨朝还金，退请就狱⑩。王贤⑪其母，说⑫其义，即舍⑬田子罪，令复为相，以金赐其母。《诗》⑭曰：“宜尔子孙承承兮。”言贤母使子贤也。 【注释】①为相：做宰相。②镒：二十两。③安：怎么。④对：回答。⑤治官：做官。⑥事亲：侍奉父母。⑦馆：这里指家。⑧去：送还。⑨造：到……去。⑩就狱：接受处分。⑪贤：以……为贤。⑫说：同“悦”，为……感到高兴。⑬舍：同“赦”，赦免。⑭《诗》：这里指《诗经》。承承：谨慎小心。 《陈太丘与友期行》与链接材料两文在为人处世方面各说明了什么道理？文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之处？ 10．（4分）阅读下面的诗歌，完成问题。 卖炭翁 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 （1）下面诗句与“夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙”暗含的感情相似的一项是 　 　 A.拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》） B.与君离别意，同是宦游人。（王勃《送杜少府之任蜀州》） C.微君之躬，胡为乎泥中？（《诗经•式微》） D.求之不得，寤寐思服。（《诗经•关雎》） （2）诗歌第二节从“翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿”开始，视角就偏离了主人公“卖炭翁”。诗人这种写法合理吗？请说说你的理由。 三、作文(50分） 11．阅读下面的材料，按要求作文。 儿子：爸爸，为什么有的西瓜甜，有的西瓜又不甜呢？ 爸爸：甜的西瓜是因为被阳光照耀的时间长啊 儿子：那地里的西瓜不是都在接受阳光的照耀吗？ 爸爸：是啊，阳光是公平的，它一视同仁地照耀着所有西瓜。可是有的西瓜怕热怕晒，躲在叶的阴影里，不肯接受阳光的照耀啊！ 上面的材料引发了你怎样的联想、感触或思考？请自选角度，自主立意，自拟题目；写一篇文章。 要求：①可以写自己的经历、感受，可以讲述自身的故事。也可以发表议论； ②文体自选（诗歌、戏剧除外）； ③不少于600字； ④不得抄袭，不要套作，文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。 学科网（北京）股份有限公司 $$