山东省德州市德州经济技术开发区长河小学等、康博小学2024-2025学年六年级上学期11月期中语文试题

2024-2025学年第一学期学习成果阶段展示 六年级语文 (时间：100分钟总分：105分) 今年是中华人民共和国成立5周年，学校组织了以“铭记历史，歌颂祖国”为主题的语文 实践活动，特邀你来参与，完成以下任务。 一、历史在奋斗中铭记，未来在奋进中开拓。(47分) (一)用书法作品来弘扬爱国精神。(5分) 请写出你觉得《长征》中最能体现红军长征大无畏革命精神的一句。注意：行款整齐，布 局合理：书写正确。 (二)铭记历史的声音，补充演讲稿。(8分) 历史上，无数革命志士英勇fan zhan( )，谱写了一首可歌可泣的英雄赞歌，而 今，巴黎奥运会上一个个中国运动健儿sǎtu6( )的身姿令人振奋！游泳运动员潘展 乐最后一棒实现逆转，观众席bàofa( )出pai shan dao hai( )的誉声， 展现出新时代的中国力量，令人ra xue fai tong( )。当然，我们也要牢记历史， 秉承先烈遗志，在知识上不断pan dang( )一个又一个的高峰，开创更好的未来。 (三)在缅怀革命先烈的班会课上，分享知识，选出正确选项。(10分) 1帮朗诵组选出加点字的读音完全正确的一项是( )。(2分) A.叉腿(ch) 妩媚(f) 歼灭(jian) 弄巧成拙(zhuδ) B.抽喳(ya) 一绺(1) 矗立(cho) 威风凛凛(ITn) C.花蕾(16i) 黧黑(I) 绷脸(bng) 人头攒动(cun) D.摇曳(ye) 风靡(mr) 俨然(yn) 咋咋呼呼(zha) 2.演讲稿中加点的词运用不正确的一项是( )。(2分) A.敌人耍了不少花招，最后他们的阴谋暴露无遗。 B.战斗的场面惊险刺激，看得我们心惊肉跳。 C.演讲就要开始了，我忐忑不安地想：“这次我一定能拿到第一名。” D.六月，北方的天空仿佛一面硕大无朋的蓝色镜子。 【六年级语文试题共6页】第1页 3为了缅怀英雄们，有很多街道以他们的名字命名，下列路牌拼写准确的是（ ）。(2分) 东自忠路西 B 东靖宇街西 E zizhong LU S E JINGYU JIE 东兆的路南 尚大到路 E ZHAOlin lu S D. S DA Zhao LU N 4乐乐想开辟一个展板，呈现所学的内容，下列表述不恰当的一项是( )。(2分) A.《灯光》一课采用插叙的方式开头，写了“我”在璀璨的华灯下回忆牺性的战友，歌颂了 革命先烈的献身精神。 B.《开国大典》侧重于场面描写，采用点面结合的写法来写阅兵式，让人们既能感受整个 阅兵式的庄严、隆重，也能凸显各个队伍的特色。 C.《狼牙山五壮士》五位战士为了不让敌人发现群众和连队的主力才走上了棋盘陀峰。 D.《七律长征》一诗中，既有高度的概括，又有典型生动的事例；既写了闻所未闻的险 山恶水，又写了惊天动地的伟大战斗。 5林林想要增强演讲稿的感染力和说服力，下列建议不合适的一项是()。(2分) A.观点要鲜明，语言要准确，事例要典型，故事要生动。 B.好的演讲稿一定是一气呵成的，没有字斟句酌的痕迹。 C,生动的修辞和恰当的肢体语言可以帮助听众更好地理解。 D.演讲时，姿态要大方，语气、语调、停顿都要适当。 (四)瞻仰人民英雄纪念碑浮雕。(7分) 1.“胜利渡长江”是浮雕中最大的一幅。请你认真观察图片，请你运用“点面结合”的方法写 一段话介绍浮雕里的场面。（2分) 2.老师讲述着抗日革命的故事，讲台下的小峥听得入了迷，请你用几句话写一写小峥入迷时的 【六年级语文试题共6页】第2页 下可才) CS 扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 情景，至少用上两种人物描写方法。(2分) 3.你非常向往能和同学一起在假期去红色革命根据地亲眼看看，但是妈妈担心有危险。请你分 条表达自己的观点，消除妈妈的担忧，让她支持你去旅行。（至少三条）(3分) (五)豪言壮语诉衷肠，补充展板内容。(12分) 1.中华民族是英雄的民族。“七一助章”获得者，被称为戍边老人的魏德友为国戍边，一生坚守， 因为他心中有“ 。”的信念。展板上壮烈跳 崖狼牙山五壮士故事，不禁让我想到“ ”来形容他们。 2正因为有了革命先烈的牺性，才换来了我们美好的生活，可以去一睹草原的美景，“那些小丘 的线条是那么柔美， ,不用 ,到处 。”一阵笛声传来，又勾起了思乡之情，不禁感叹“ 何人不起故园情。” 3我们要学习革命者的乐观精神，与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”有异曲同工之妙的是 。为 (六)红色故事激励了我们成长，同学们课下围绕“《童年》中阿藤沙受了哪些人的影响”展开 讨论，请你选择一个人物，结合书中的情节来说明理由。(5分) 人物： 性格特点： 理由： 二、阅读传颂经典，赓续红色血脉。(28分) (一)王羲之书六角扇(7分) 王最之，东晋之大书法家也。尝在装”山见一姥，持六角扇卖之。戴之书其扇，各为五字。 ① 绪初有提色。最之因请堵曰：“但言王右军书，以求百钱也。”姥如其言，人竞买之。他日， 姥复见羲之，求其书之。羲之笑而不答。 【注释】①兼(j):古地名，今浙江绍兴市。②姥：老妇人。③王右军：即王黄之， 【六年级语文试题共6页】第3页 因王羲之曾任右军将军，故又名王右军。 1以下四句中都含有书字，意思相同的是()和()。(2分) A.王羲之，东晋之大书法家也。 B.羲之书其扇，各为五字。 C.但言王右军书，以求百钱也。 D.堵复见羲之，求其书之。 2.“姥如其言，人竞买之”这句话的解释是 。 (2分) 3.你觉得王羲之的书法水平怎么样？请用文中侧面描写的句子概括王羲之的书法水平，补 充思维导图。(3分) ① 一侧面描写 ② 王羲之的书法水平③ (二)重走长征路(8分) 【村#一】1934年10月，第五次反“围剿”失败后，中夹红军主力放迫实行战略性转移， 进行长征，长征从江西和福建交界处的中央革命根据地瑞金出发，突疏湘江四道封锁线，强渡 乌江，进驻遵义城并顺利召开了遵义会议。遵义会议后，中央红军排除万难，挥师北上，四渡 赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥、翻过雪山、走过荒草地，行程二万五千里。红 一方面军于1935年10月到达陕北，与陕北红军胜利会师。1936年10月，红二方面军和红四 方面军到大甘肃会宁地区，与前来接应的红一方面军胜利会师。红军三大主力会师，宣告长征 胜利结束。 【材料二】长征路线图 长征总行程：② 1935年10月，红军 延安，Q 在①会师。 大80灯 飞护定 四水 孔湿大超河 通义盘液 向战湘红雪 瑞金 【材井三】长征精神的内涵：把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命 的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神：为款国款民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一 【六年级语文试题共6页】第4页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 切牺牲的精神：坚持独立自主，实事求是，一切从实际出发的精神：顾全大局、严守纪律、紧 密团结的精神：紧紧依靠人民群众同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。 4.今年是中央红军长征出发90周年，学校组织“重走长征路”活动，同学们要制作长征路线 图需重点阅读材料， 请你把材料二的路线图补充完整。(3分) 5结合材料三，说说我国运载火箭为什么命名为“长征”？（2分) 6.长征精神激励中国人民克服一切艰难险阻。在当代社会，你还在什么时刻，在哪些人身 上看到了这种精神？请你写一写。(3分) (三)八女投江(13分) ①1938年5月的时候，东北抗日联军的一支部队，按照上级的指示，深入敌后去开展游击 战打击日本侵略军。这支部队里有一个妇女团。部队在一连串的战斗中，栖性了不少战士，妇 女团也一样，最后只剩下了八个人，地们是冷云、胡秀芝、杨贵珍、安顺福、郭桂琴、黄桂清、 王惠民和李风善。 ②10月的一天晚上，部队来到乌斯浑河下游西岸的柞木岗山下。乌斯浑河是黑龙江的一条 支流，当时正在涨大水，河面有一百来米宽，水流湍急。部队首长让战士们准备渡河。 ③就在这个时候，啪啪啪，突然响起了密集的枪声，接着就出现了成群的鬼子兵。不好， 日本侵略军把抗联部队包围了。冷云急忙对战友们大喊一声：“快，向敌人射击，掩护部队突围！” 女战士们一听，立刻一齐朝鬼子开了火。 ④鬼子兵调头朝冷云地们扑了过来。抗联部队趁着这个机会发起了冲锋，突破鬼子兵的包 围图，撒到了山上。部队首长往河边一看，鬼子兵正朝冷云地们猛扑，她们的处境非常危险。 于是，他又带领部队往山下冲，想把她们救出来。 ⑤日本指挥官一看没能消灭杭联的大部队，气得嫩嫩乱叫，命令鬼子兵们全都朝冷云她们 扑了过来。 ⑥太阳从地平钱升了起来，乌斯浑河西岸弥漫着滚滚硝烟。地们没有一颗子弹了，地们没 有一人会游泳，眼前只有两条路：战死或被俘。“如果被俘，是何等的耻辱，宁愿战死也绝不苟 活。”冷云说。 ⑦“指导员说得对！咱们宁可站着死，也不跪着生。过河！”安顺福坚决地响应。 ⑧“对！过河！”女战士们一致同意。地们相互搀扶着走向乌斯浑河。就在这时，几颗子弹 突然飞了过来，王惠民向前倒了下去，冷云想去抱住地，却被一颗子弹打中了肩。胡秀芝将她 【六年级语文试题共6页】第5页 扶住，冷云用手捂住伤口，安顺福抱住了王惠民。这时，敌人更加疯狂了，子弹不停地穿梭在 女战士们的周围。她们忽而倒下，忽而又搀扶着站起，水流很深很急，但她们依然向着乌斯浑 河的深处前行。这时，一颗炮弹落在了八名女战士的旁边，激起了很高的浪花。浪花过后，河 面平静了下来，但是再也见不到八位女战士的身影。 ⑨八位女战士把她们的生命奉献给了民族的解放事业！地们的英雄事迹将永载史册，并且 激励着一代又一代的人民为了国家的繁荣和富强而奋斗！ 7请你用简洁的语言概括故事的情节，完成下面的思维导图。(3分) 准备渡河→ → → 8读完文章后，小志被八位女战士“宁可站着死，也不跪着生”的精神所震撼，想参加学校“红 色故事”征文比赛，下面是他收集的诗句，不适合放在读后感中的是（)。（2分) A,人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 B粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 C我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。 D沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 9.读画横线的句子，去掉是否合适？对表现人物形象起什么作用？请你进行批注。(3分) 10文章多处运用了点面结合的写作方法，请你结合⑧自然段中的相关句子，分析这样描写 的好处。(3分) 11回顾《狼牙山五壮士》，试比较：八位女战士和狼牙山五壮士的做法及精神有什么相似 之处？至少写出两点。（2分) 三、绘写强国之梦，诉说少年心声。(30分) 从以下两个题目中选择自己感兴趣的一个，为校刊投稿。文中不要出现真实的校名和人名。 【习作一】生逢繁华盛世，我们丰衣足食、安居乐业。这触手可得的幸福，正是无数革命 先烈倾尽热血，所换来的人间烟火。请任选一个让你感觉到美好的人、事、物来写，要求：有 中心、有条理、有真情实感，题目自拟，不少于500字。 【习作二】作家笔尖流出的故事，大多是虚构的，但又有生活的影子。让我们展开丰富的 想象，请根据以下环境和人物因素，创编故事。 环境：寒风旗冽的操场人物：不爱运动的王明认真负责的体育委员李飞幽默的体育老师 要求：①故事要围绕主要人物展开。②把故事写完整，情节尽可能吸引人。③试着写出故事发 生的环境，还可以写一写人物心理活动。④书写要工整。题目自拟，不少于500字。 【六年级语文试题共6页】第6页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App