情景默写 课件 2024—2025学年统编版高中语文必修上册

1.静女—《诗经·邶风》 静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。 必须掌握的词汇： 1. 俟我于城隅 2. 爱而不见 3. 搔首踟蹰 4. 贻我彤管 5. 彤管有炜 6.自牧归荑，洵美且异 7.说怿女美 理解性背诵： （1）《静女》的最后两句直抒胸臆，“____________，____________”，巧妙地点题，有力地突出了男主人公爱恋女主人公的主旨。 （2）《静女》中写男子找不到女子时的焦急神态的句子是“________________，________________” （3）《静女》中男主人公对受赠的彤管只是说了句“________________”，欣赏的是它鲜艳的色泽，而对受赠的普通荑草却由衷地大赞“________________”，欣赏的不是其外观而别有所感。 （4）《静女》中“________________，________________”两句是对恋人赠物的“爱屋及乌”式的反应，别具真率纯朴之美。 参考答案： 1. 俟我于城隅 俟：等待 隅：角落，此处指城墙的角楼 2.爱而不见爱： 同“薆”，隐藏。 3. 搔首踟蹰 踟蹰：徘徊不定 4. 贻我彤管 贻：赠送 5. 彤管有炜 炜：色红而光亮 6.自牧归荑，洵美且异 归：通“馈”，赠送。洵：确实，实在 7.说怿女美 “说”同“悦”。怿，喜悦，高兴。 理解性背诵 （1）匪女之为美 美人之贻 （2）爱而不见 搔首踟蹰 （3）彤管有炜 洵美且异 （4）匪女之为美美人之贻 2.涉江采芙蓉《古诗十九首》 【作者】佚名 【朝代】汉 涉江采芙蓉，兰泽多芳草。 采之欲遗谁？所思在远道。 还顾望旧乡，长路漫浩浩。 同心而离居，忧伤以终老。 重点字词： 芙蓉：荷花的别名 遗：赠 同心：古代习用的成语，多用于男女之间的爱情或夫妇感情融洽，指感情深厚。 情景式默写 1、《涉江采芙蓉》中，“______________，_______________”两句描写诗人在长满香草的水泽中采摘荷花的景象。 2、《涉江采芙蓉》中，表达主人公与爱人分隔两地、无限惆怅的句子是：“______________，_______________。” 3、《涉江采芙蓉》中，描绘出游子望乡的感人情景的句子是：“______________，________ _______” 4、《涉江采芙蓉》中，运用设问手法，写主人公内心凄凉寂寞的句子是：“______________，_______________。” 1、《涉江采芙蓉》中，“涉江采芙蓉，兰泽多芳草。”两句描写诗人在长满香草的水泽中采摘荷花的景象。 2、《涉江采芙蓉》中，表达主人公与爱人分隔两地、无限惆怅的句子是：“同心而离居，忧伤以终老。” 3、《涉江采芙蓉》中，描绘出游子望乡的感人情景的句子是：“还顾望旧乡，长路漫浩浩。” 4、《涉江采芙蓉》中，运用设问手法，写主人公内心凄凉寂寞的句子是：“采之欲遗谁？所思在远道。” 3.虞美人(春花秋月何时了)—李煜（五代十国 南唐） 春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 重点字词： 东风： 堪： 砌： 理解性背诵 1、李煜《虞美人》中“_______________________？_______________________”两句，以江水比喻自己的愁绪，将抽象的情感形象化，抒发了亡国之君无尽的痛苦之情。 2、《虞美人》中“_______________________？_______________________”将李煜的愁闷劈空倾泻下来，包含宇宙的永恒和人生的短暂无常之意，将现在和过去交织在一起，抒发了抚今追昔的感情。 3、《虞美人》中表现词人李煜在永不停止消逝的时光面前感慨无限，引出对故国往事感叹的句子是“_____________，_________________”。 4、在《虞美人》中，李煜以“_______________________，_______________________”两句，表达了江山易主、物是人非的感慨，流露出对故国的思念之情。 5、李煜《虞美人》中，春花秋月之外，“_______________________”也是勾起作者故国之思的景象；而“_______________________”，则是作者无尽愁绪的形象描绘。 6、崔护《题都城南庄》中“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”写出了桃花依旧，但人面不见的物是人非的情景。李煜的《虞美人》中，也有写出这样物是人非之感的句子，这个句子是：“_______________________，_______________________。” 重点字词： 东风：春风 堪：可以，能够 砌： 台阶 1、李煜《虞美人》中“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”两句，以江水比喻自己的愁绪，将抽象的情感形象化，抒发了亡国之君无尽的痛苦之情。 2、《虞美人》中“春花秋月何时了？往事知多少”将李煜的愁闷劈空倾泻下来，包含宇宙的永恒和人生的短暂无常之意，将现在和过去交织在一起，抒发了抚今追昔的感情。 3、《虞美人》中表现词人李煜在永不停止消逝的时光面前感慨无限，引出对故国往事感叹的句子是“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”。 4、在《虞美人》中，李煜以“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”两句，表达了江山易主、物是人非的感慨，流露出对故国的思念之情。 5、李煜《虞美人》中，春花秋月之外，“小楼昨夜又东风”也是勾起作者故国之思的景象；而“恰似一江春水向东流”，则是作者无尽愁绪的形象描绘。 6、崔护《题都城南庄》中“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”写出了桃花依旧，但人面不见的物是人非的情景。李煜的《虞美人》中，也有写出这样物是人非之感的句子，这个句子是：“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。” 4.鹊桥仙(纤云弄巧)—秦观（北宋） 纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。 柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 重点字词 纤云： 迢迢： 忍顾： 理解性背诵 1、秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》中“______ ，_______ ，___________ ”三句，表现出牛郎织女鹊桥相会时急迫而喜悦的心情。 2、秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》中的“_______________，_______________”两句，由叙述转为议论，表达了对忠贞爱情的深情。 3、秦观《鹊桥仙（纤云弄巧）》中写共诉相思，柔情似水，短暂的相会如梦如幻，分别之时不忍去看那鹊桥路的三句是：___________，____________，_____________。 4、秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》中，“___________，____________”两句，运用两个精妙的比喻写尽牛郎、织女的相见之欢和离别之苦。 5、秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》中，“_____________ _，____________ _”两句，写了一对久别的情侣秋风白露之夜在银河之畔相会，这美好的一刻，就抵得上人间千遍万遍的相会。 6、秦观《鹊桥仙（纤云弄巧）》中，写云彩变幻多端，流星划过天空，牛郎织女悄悄渡过银河相会的句子是：___________，____________，_______________________。 重点字词 纤云：轻盈的云彩。 迢迢：遥远的样子。 忍顾：怎忍回视 1、秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》中“纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度”三句，表现出牛郎织女鹊桥相会时急迫而喜悦的心情。 2、秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》中的“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”两句，由叙述转为议论，表达了对忠贞爱情的深情。 3、秦观《鹊桥仙（纤云弄巧）》中写共诉相思，柔情似水，短暂的相会如梦如幻，分别之时不忍去看那鹊桥路的三句是：柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。 4、秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》中，“柔情似水，佳期如梦”两句，运用两个精妙的比喻写尽牛郎、织女的相见之欢和离别之苦。  5、秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》中，“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”两句，写了一对久别的情侣秋风白露之夜在银河之畔相会，这美好的一刻，就抵得上人间千遍万遍的相会。  6、秦观《鹊桥仙（纤云弄巧）》中，写云彩变幻多端，流星划过天空，牛郎织女悄悄渡过银河相会的句子是：纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。 1.短歌行—曹操（东汉） 对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。 何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？ 忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。 周公吐哺，天下归心。 必须掌握的词汇： 1. 人生几何 2. 我有嘉宾 3. 何时可掇 4. 枉用相存 5. 山不厌高 理解性背诵： 1.汉乐府民歌《长歌行》诗中“东皋薄暮望，徒倚欲何依”化用了曹操《短歌行》中“________________，________________。________________，________________”的诗句，来表现诗人百无聊赖的彷徨之情。 2.曹操《短歌行》中“________________，________________。________________，________________”几句写诗人一边喝酒一边高歌，感叹人生短促，日月如梭，失去的时日实在太多，好比晨露转瞬即逝。 3.曹操《短歌行》中“________________，________________。________________？________________”写诗人在酒席上歌声激昂慷慨，忧郁长久难遣，靠什么来排解忧闷？唯有狂饮方可解脱。 4.曹操在《短歌行》中化用《诗经·郑风·子衿》中的诗句，“________________，________________。________________，________________”，这几句点明了“愁”的一个原因，即对人才的渴求。作者所引用的诗经原是写恋人之间的思念，那种悠长，那种亦喜亦忧，可见诗人对人才的一片深情。 5.曹操在《短歌行》中化用《诗经·小雅·鹿鸣》中的诗句，“________________，________________。________________，_______________”，表达了作者欢迎贤才的心情。一旦四方贤才光临舍下，作者将奏瑟吹笙，宴请宾客，不甚欣喜。 6.曹操《短歌行》中“________________，________________？________________，________________”几句用比喻的手法，以明月的可望而不可取，比喻求贤才而不得，点明了忧愁不断的原因。 7.曹操《短歌行》中“________________，________________。________________，________________”几句写诗人通过想象与贤才亲密交往的场景，表达了诗人希望与贤才真诚交往的强烈愿望。 8.曹操在《短歌行》中“________________，________________”，借用《管子·形解》中的典故，用比喻手法说明自己渴望多纳贤才；然后写“________________，________________”，以周公自比，说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才。 9.苏轼在《赤壁赋》中写到客对人生短促无常的感叹时，开端即引用了曹操《短歌行》中的诗句“____________，____________”。 10.曹操在《短歌行》中借“ ____ ，______”，以女子对男子的思念表达对贤才的渴慕。 1. 人生几何 几何：多少 2.青青子衿 衿：衣服的交领 3. 我有嘉宾 嘉， 美好 4. 何时可掇 掇，拾取，摘取 5. 枉用相存 用，以，表目的的连词 。存，问候，思念。相，动作偏指一方，相当于“我” 6. 山不厌高 厌，满足 默写 1. 月明星稀 乌鹊南飞 绕树三匝 何枝可依 2. 对酒当歌 人生几何 譬如朝露 去日苦多 3. 慨当以慷 忧思难忘 何以解忧 唯有杜康 4. 青青子衿 悠悠我心 但为君故 沉吟至今 5. 呦呦鹿鸣 食野之苹 我有嘉宾 鼓瑟吹笙 6. 明明如月 何时可掇 忧从中来 不可断绝 7. 越陌度阡 枉用相存 契阔谈讌 心念旧恩 8. 山不厌高 海不厌深 周公吐哺 天下归心 9. 月明星稀 乌鹊南飞 10. 青青子衿 悠悠我心 2.归园田居(其一)—陶渊明（东晋） 少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。 久在樊笼里，复得返自然。 必须掌握的词汇： 1. 羁鸟恋旧林 2. 守拙归园田 3. 暧暧远人村 依依墟里烟 理解性背诵： 1.《归园田居》中表明作者不随波逐流，固守节操，回乡开荒种地，过田园生活的句子是： ， 。 2.《归园田居》中表现作者早出晚归，不辞劳苦的句子是： ， 。 3.《归园田居》中透过“ ， ”两句我们可以看出作者生活十分闲适，有很多空闲时间。 4.《归园田居》中描写乡村中常见的声音的句子是： ， 。 5.《归园田居》中表现诗人摒弃尘俗，渴望返归自然（无对偶）的诗句是： ， 。 6.对自由生活的向往是很多诗作的共同主题，如陶渊明的《归园田居》“ ， ”，李白《梦游天姥吟留别》“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”。 7.《归园田居》中“ ， ”两句表露了作者清高孤傲，与世不合的性格，为全诗定下一个基调，同时又是一个伏笔，它是诗人进入官场却终于辞官归田的根本原因。 8.《归园田居》中“ ， ”两句，写诗人作为一个官宦人家的子弟，作为一个熟读儒家经书的知识分子，为了供养家小，不能不违逆自己的“韵”和“性”，奔波于官场。回头想起来，那是误入歧途，误入了束缚人性而又肮脏无聊的世俗之网。 9.土地，草房，榆柳，桃李，村庄，炊烟，狗吠，鸡鸣，这些平平常常的事物，在诗人笔下，构成了一幅十分恬静幽美、清新喜人的图画。《归园田居》中，与这画面相应的诗句是： ， 。 ， 。 ， 。 ， 。 1. 羁鸟恋旧林 ¹羁鸟：笼中之鸟 2. 守拙归园田 守拙：守住笨拙，固守节操 3. 暧暧远人村 依依墟里烟 暧暧：迷蒙隐约的样子。依依：轻柔而缓慢的飘升。墟里：村落。 1.开荒南野际，守拙归园田 2.暧暧远人村，依依墟里烟 3.户庭无尘杂，虚室有余闲 4.狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠 5.久在樊笼里，复得返自然 6.羁鸟恋旧林，池鱼思故渊 7.少无适俗韵，性本爱丘山 8.误落尘网中，一去三十年 9.方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 3.梦游天姥吟留别—李白（唐朝） 海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。 我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。 世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？ 重点字词： 因： 屐： 渌： . 暝： 殷： 訇然： 青冥： 觉时： 须： 理解性背诵 1．《梦游天姥吟留别》中最能表现作者性格（或主旨）的句子是_______，________。 2．古代诗词常以“月”烘托意境，比如李白的《梦游天姥吟留别》中_______，送我至剡溪。 3．李白的《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的句子是_______，________。 4．浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“_______”和“________”令人叹为观止。 5．李白的《梦游天姥吟留别》中描写天姥山巍峨、挺拔的诗句是_____，_____。_____，_____。 6．李白的《梦游天姥吟留别》中描写仙人盛会异彩纷呈场面的句子是____，____。___，____。 7．李白的《梦游天姥吟留别》中揭示入梦原因的句子是_______，________。_______，________。_______，________。_______，________。 8．李白的《梦游天姥吟留别》中由现实转入梦境的过渡句是_______，________。 9．李白的《梦游天姥吟留别》中由梦境转入现实的过渡句是______，______。______，_______。 10．描写天门山打开的雄伟气势的句子是_______，________。_______，________。 11．表现李白鄙弃权臣贵戚的傲骨的句子是________，________。 12．对自由生活的向往是很多诗作的共同主题，如陶渊明的《归园田居》“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”，李白《梦游天姥吟留别》_______，________。 13．苏轼的《念奴娇 赤壁怀古》流露出消极情绪：人生如梦，一尊还酹江月。李白的《梦游天姥吟留别》中也有消极情绪的流露：_______，________。 重点字词： 因之：因，依据。 屐：木鞋 渌：清澈。 .暝：天黑、夜晚。 殷：雷声，这里作动词用，震响。 訇然：形容声音很大。 青冥：青天 觉时：醒时 须：等待 1．安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。 2．湖月照我影 3．安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。 4．霓为衣兮风为马，虎鼓瑟兮鸾回车 5．天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。 6．霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。 7．海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。 8．我欲因之梦吴越 9．忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。 10．裂缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。 11．安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。 12．安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。 13．世间行乐亦如此，古来万事东流水。 4.登高—杜甫（唐朝） 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 重点字词： 渚(zhǔ)：水中的小洲；水中的小块陆地。 落木： 萧萧： 作客： 苦恨： 新停： 理解性背诵 1．杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是:              ，          。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。 2．用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是：            ，             。 3．情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：           ，      。’     4．道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：          ，           。  重点字词： 渚(zhǔ)：水中的小洲；水中的小块陆地。 落木：落叶。 萧萧： 草木飘落的声音。 作客：寄居在别处 苦恨：极恨，极其遗憾。苦，极，很。 新停：刚刚 1．风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回 2．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 3．万里悲秋常作客，百年多病独登台 4．艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯 5. 琵琶行(并序)—白居易（唐朝） 元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。 忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。 我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。 感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。 重点字词 １、左迁： ２、凡： ３、间关： ４、秋娘： 5、向前： 6、青衫： 理解性背诵 1．《琵琶行》中“月”这一意象贯穿始终，对烘托气氛、推动情节发展具有重要的作用。请写出诗中写到“月”的5个句子：           、             、             、          、              。 2．诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：_________________，__________________。诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是：__________________，___________________。 3．描写琵琶女初次出场时的情态的诗句是：__________________，_____________________。 4．描写音乐间歇时诗人感受的诗句是：                       ，_____________________。 5．运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是：____________________，_________________________。 6．琵琶女年轻时人们对他的态度是：______________________，________________________。而当她年老色衰之后则____________________，_____________________。 7．描写诗人被贬之后居住环境的诗句是：_________________，____________________。 写诗人被贬之后终日听杜鹃哀鸣，只能取酒独倾的诗句是：_________________，__________________。____________________，_____________________。 8．在了解琵琶女身世以及感怀自己的身世之后，诗人请琵琶女再次演奏的诗句是：           ，________________。而琵琶女面对诗人的邀请：                    ，                  。 9．在琵琶女第三次音乐演奏之后诗人的表现是：________________，___________________。 10．联想是回忆的一种形式。表象联想就是表象之间彼此互相引起的。《琵琶行》中的一句“                   ，              ”，由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。 11．“                     ，                   。”是《琵琶行》全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。 12．古代文人擅长借“梦”寄托情思，如白居易《琵琶行》中的“              ，              。” 13．《明湖居听书》写小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”。《琵琶行》中也有类似情景，侧面表现琵琶女的高超技艺，这些诗句是“               ，                ”。 14．《琵琶行》中用“比”的手法，描摹琵琶乐音和旋律的变化，如表现急切而愉悦情调的句子是“               ，                ”，表现旋律轻愉而流畅的句子是“                ”，表现热烈紧张场面的句子是“              ，               ”。乐曲的终止也写得很好：“              ，                。”使听众继续沉浸在乐曲的境界里。 15．白居易《琵琶行》中“              ，            ”交代了他与琵琶女产生情感共鸣的原因。 重点字词 １、左迁：贬官。 ２、凡：共。 ３、间关：鸟鸣声。 ４、秋娘：歌妓们的通称。 5、向前：刚才。 6、青衫：唐官员以等级穿着不同颜色衣裳。青衫是最低一级的服色。 1．别时茫茫江浸月  唯见江心秋月白 秋月春风等闲度  绕船月明江水寒 春江花朝秋月夜 2．浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。 3．千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。 4．别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声 5．曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。 6．五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。  门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。 7．住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。   其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。 春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。 8．莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。  感我此言良久立，却坐促弦弦转急。 9．座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。 10．嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘 11．同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 12．夜深忽梦少年时，梦啼妆泪红阑干 13．东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 14．嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘  间关莺语花底滑   银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛 15．同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 6.念奴娇·赤壁怀古—苏轼（北宋） 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。 重点字词： 淘： 风流人物： 故垒： 纶巾： 樯 橹： 一尊还酹江月 ： 理解性背诵 1.《念奴娇 赤壁怀古》中词人从视觉、听觉角度，同时运用比喻生动描写赤壁雄奇壮阔的景物的语句：  ，  ，              。 2.《念奴娇 赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的语句是：        ，        。 3．《念奴娇 赤壁怀古》中赤壁战场上，周瑜从容娴雅，沉着应战，指挥若定的儒将风度形象：        ，           ，            。 4．《念奴娇 赤壁怀古》中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句：           ，            。 重点字词： 淘：冲洗，冲刷。 风流人物：指杰出的历史名人。 故垒：过去遗留下来的营垒。 纶巾：青丝制成的头巾。 樯，挂帆的桅杆。橹，一种摇船的桨 一尊还酹（lèi）江月： 尊：同“樽”，酒杯。酹， 以酒浇在地上以祭奠。 1.乱石穿空 惊涛拍岸，卷起千堆雪 2.小乔初嫁了，雄姿英发。 3.羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 4.人间如梦，一尊还酹江月。 7.永遇乐·京口北固亭怀古—辛弃疾（南宋） 千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 重点字词： 草草： 封狼居胥： 赢得： 社鼓： 理解性背诵 1.《永遇乐 京口北固亭怀古》中，辛弃疾登高望远，追怀英雄豪杰，暗寓南宋统治集团没有像孙权那样的英雄豪杰的句子是        ，            。  2.辛弃疾在《永遇乐 京口北固亭怀古》中用三句勾勒了刘裕英雄气概的句子是：      ，        ，        。  3.《永遇乐 京口北固亭怀古》中，辛弃疾从眼前斜阳照射的街道和树木写去，又想起了跟京口有关的另一个历史风流人物的句子是         ，     ，    ，   。  4.《永遇乐 京口北固亭怀古》中，辛弃疾登高望远，没有寻觅到英雄遗迹，表达了物是人非伤感的句子是              ，           。  5.在《永遇乐 京口北固亭怀古》中，辛弃疾无比沉痛的感到人们对失败的历史和分裂的局面渐渐的不以为然的句子是：   ，         ，          。  6.辛弃疾在《永遇乐 京口北固亭怀古》中，借刘义隆好大喜功仓促北伐而败北的典故，表达对韩侂胄轻率出兵北伐的认识和意见的句子是：      ，      ，      。  7.在《永遇乐 京口北固亭怀古》的结尾中，辛弃疾运用典故，在豪壮中透出激愤，表达无限悲哀的句子是：             ，                  ？  8.《永遇乐 京口北固亭怀古》中，辛弃疾借刘宋旧事暗喻南宋不堪回首的社会现实的句子是         ，           ，        。 重点字词： 草草：轻率 封狼居胥：公元前119年（汉武帝元狩四年）霍去病远征匈奴，歼敌七万余，封狼居胥山而还。狼居胥山，在今蒙古境内。 赢得：剩得，落得 社鼓：祭祀土地神的活动、节日 1.千古江山，英雄无觅孙仲谋处 2.想当年，金戈铁马，气吞万里如虎 3.斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住 4.舞榭歌台，风流总被雨打风吹去 5.四十三年，望中犹记，烽火扬州路 6.元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾 7.凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 8.可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓 8.声声慢(寻寻觅觅)—李清照（宋代） 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。     满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！ 重点字词 乍暖还（huán）寒： 将息： 怎敌他： 堪： 怎生： 这次第： 理解性背诵 1．请写出李清照《声声慢》中带有“愁”的词句：               ！ 2．李清照《声声慢》中“         ，          ，         ”三句，用一连串叠字写主人公一整天的愁苦心情，为全词定下了一种愁惨而凄厉的基调。 3．李清照《声声慢》中“          ，          ”两句，写备尝凄清寂寞，又经历了一系列磨难与打击，百感汇聚于胸，偏又逢上冷暖不定的深秋天气，令人不知如何是好。表明心灵的创伤难以平复。 4．李清照在《声声慢》中写到：酒气抵挡不住晚风带来的寒意，更遣不散积聚在词人心头的寒意：夫亡国破，文物丧尽，飘荡流离，身遭诬陷，暮年孤单，所有种种，“         ，       、        ！” 5．李清照早年曾寄给赵明诚一首词《一剪梅》，其中有“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼”之句。而现在自己漂流江南，看到北来的大雁，就自然地吟诵“      ，        ，            ”。词人把悼亡之意、思乡之情与家国之痛融合在一起了。 6．李清照《声声慢》中“          ，          ，        ？”几句，写黄花满地，身心憔悴。既是写花，更是写人；既是惜花，更是自伤。 7．《声声慢》中“         ，           ！”两句，写独坐无聊、内心苦闷之状，用口语化的词句，异常贴切地将词人那孤凄、无聊、苦闷、激愤、无望的复杂心绪极其传神地表达了出来。  8、温庭筠《更漏子》中写到“梧桐树，三更雨，不道离情正苦，一叶叶，一声声，空阶滴到明。” 李清照在《声声慢》中化用了这几句，“       ，      ，     ”。语言更精炼，情感更深切，内蕴也更深厚了。 9、古人写“愁”的诗句很多，如李煜的“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”，秦观的“春去也，飞红万点愁如海”，贺铸的“试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”，李清照却不说愁之无尽，而说“         ，          ！”，只说自己愁绪纷茫复杂，仅用一个“愁”如何包括得尽，化多为少，欲说还休，表面上嘎然而止，实际上愁情已倾泻无遗。 重点字词 乍暖还 寒：忽然变暖，又转寒冷。 将息： 休养调理 怎敌他：对付，抵挡 堪：可以，能够。 怎生：怎样 。生：语助词。 这次第：光景、情形。 1.怎一个愁字了得！ 2.寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚 3.乍暖还寒时候，最难将息 4.三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！ 5.雁过也，正伤心，却是旧时相识 6.满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？ 7.守着窗儿，独自怎生得黑！ 8.梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴 9.这次第，怎一个愁字了得！ $$