第三单元写作《学写读后感》教学设计 2023—2024学年统编版语文八年级下册

写作 学写读后感 文化自信:培养阅读兴趣,扩大阅读面,加深对中华文化优秀成果的了解。 语言运用:研读作品,能获得丰富而深刻的感悟,并能明晰而有条理地表述出来。(难点) 思维能力:做到感从读出,读后感要有深度、有新意,且具有一定的现实意义。(重点) 审美创造:学会联系实际写读后感。 一、导入新课 唐代大诗人杜甫曾经说过:“读书破万卷,下笔如有神。”言外之意是,多读书对写作大有好处,书读得越多,写起文章来就越得心应手。其实,读书妙处无穷,书香浸润人生。所以,每读完一本书,我们都要写下自己读书的感悟,让每一本书真正发挥效用,成为我们成长旅途中的路灯。今天,就让我们一起来学习如何写好读后感。 二、教学开展 1.探究活动一:了解读后感。 读后感和读书笔记的关系。 进入初中以来,同学