内容正文:
苏教版选择性必修第一册《第2章圆与方程》2024年单元测试卷
一、单选题:本题共6小题,每小题5分,共30分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.以为圆心,4为半径的圆的标准方程为( )
A. B.
C. D.
2.若方程表示半径为1的圆,则( )
A. 1 B. 2 C. 或1 D. 或2
3.点与圆的位置关系为( )
A. 点在圆外 B. 点在圆内 C. 点在圆上 D. 与m的值有关
4.在平面直角坐标系中,四点坐标分别为,,,,若它们都在同一个圆周上,则a的值为( )
A. 0 B. 1 C. 2 D.
5.已知直线与圆相切,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
6.已知点P在直线上运动,M是圆上的动点,N是圆上的动点,则的最小值为( )
A. 13 B. 11 C. 9 D. 8
二、多选题:本题共3小题,共18分。在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求。全部选对的得6分,部分选对的得2分,有选错的得0分。
7.已知圆,则下列说法正确的有( )
A. 关于点对称 B. 关于直线对称
C. 关于直线对称 D. 关于直线对称
8.已知直线与圆C:,则( )
A. 对,直线恒过一定点
B. ,使直线与圆相切
C. 对,直线与圆一定相交
D. 直线与圆相交且直线被圆所截得的最短弦长为
9.已知圆与圆,则下列说法正确的是( )
A. 圆的圆心恒在直线上
B. 若圆经过圆的圆心,则圆的半径为
C. 当时,圆与圆有4条公切线
D. 当时,圆与圆的公共弦长为
三、填空题:本题共2小题,每小题5分,共10分。
10.已知圆与圆,若圆与圆外切,则实数m的值是______.
11.唐代诗人李颀的诗《古从军行》开头两句说:“白日登山望烽火,黄昏饮马傍交河.”诗中隐含着一个有趣的数学问题--“将军饮马”,即将军在观望烽火之后从山脚下某处出发,先到河边饮马再回到军营,怎样走才能使总路程最短?在如图所示的直角坐标系xOy中,设军营所在平面区域为,河岸线所在直线方程为假定将军从点处出发,只要到达军营所在区域即回到军营,则将军可以选择最短路程为______.
四、解答题:本题共3小题,共36分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
12.本小题12分
已知两点,及圆C:为经过点M的一条动直线.
若直线l经过点D,求证:直线l与圆C相切;
若直线l与圆C相交于两点A,B,从下列条件中选择一个作为已知,求的面积.
条件①:直线l平分圆C;
条件②:直线l的斜率为
13.本小题12分
已知两个定点,,动点P满足,设动点P的轨迹为曲线
求曲线E的方程;
若Q是直线 l:上的动点,过Q作曲线E的两条切线QM,QN,切点分别为M,N,试探究直线MN是否过定点,若过定点请求出定点坐标,若不过定点请说明理由.
14.本小题12分
某公园有一圆柱形景观建筑物,底面直径为米,在其南面有一条东西走向的观景直道,建筑物的东西两侧有与直道平行的两段轴道,观景直道与辅道距离6米.在建筑物底面中心O的东北方向米的点A处,有一台全景摄像头,其安装高度低于建筑物的高度.请建立恰当的平面直角坐标系,并解决下列问题:
在西辅道上与建筑物底面中心O距离5米处的游客,是否在该摄像头的监控范围内?
求观景直道不在该摄像头的监控范围内的长度.
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解:圆心是,半径是4,
圆的标准方程是
故选:
直接利用圆的标准方程,可得结论.
本题考查圆的标准方程,考查学生分析解决问题的能力,属于基础题.
2.【答案】D
【解析】解:根据题意,可得,解得
故选:
根据题意,利用圆的一般方程的半径公式列式,解之即可得到实数m的值.
本题主要考查圆的一般方程及其应用,考查了计算能力,属于基础题.
3.【答案】A
【解析】解:根据题意,圆的方程为,点;
则有,
故点P必在圆外;
故选:
根据题意,将点的坐标代入圆的方程,可得,据此分析可得答案.
本题考查点与圆位置关系的判断,注意圆的标准方程的形式,属于基础题.
4.【答案】C
【解析】解:设要求的圆的标准方程为,
把,,代入可得,,
求得,可得圆的方程为
再把点代入,求得,
故选:
用打定系数法求圆的方程,再把D点的坐标代入,可得a的值.
本题主要考查用打定系数法求圆的方程,属于中档题.
5.【答案】C
【解析】解:由圆的方程,则其圆心为,半径为1,
由直线方程,整理可得,则,
整理可得,由配方法可得,,,
由,,则,即,解得
故选:
根据直线与圆相切,整理等式,根据运算性质,可得答案.
本题主要考查直线与圆的位置关系,考查运算求解能力,属于基础题.
6.【答案】D
【解析】解:圆的圆心为,半径为4,
圆的圆心为,半径为1,
如图所示,
则,,
所以,
故求的最小值可转化为求的最小值,
设关于直线的对称点为G,
设G坐标为,
则,
解得,
故,
因为,
可得,
当P,G,C三点共线时,等号成立,
所以的最小值为
故选:
根据圆的性质可得,故求的最小值,转化为求的最小值,再根据点关于线对称的性质求解即可.
本题考查了直线与圆的位置关系,重点考查了点与直线的位置关系,属中档题.
7.【答案】ABC
【解析】解:圆,圆的圆心,半径为:,
所以关于点对称,所以A正确;
直线经过圆的圆心,所以圆关于直线对称,所以B正确;
直线经过圆的圆心,圆关于直线对称,所以C正确;
直线不经过圆的圆心,圆不关于直线对称,所以D不正确;
故选:
求出圆的圆心与半径,判断直线与圆的位置关系,判断结果即可.
本题考查直线与圆的位置关系,圆的一般方程的应用,是基础题.
8.【答案】ACD
【解析】解:直线是直线系,,解得,,恒过,所以A正确;
圆C:的圆心为,半径为2,在圆内,所以B不正确;C正确;
直线与圆相交且直线被圆所截得的最短弦长:,所以D正确;
故选:
直线系判断A;定点与圆的位置关系判断BC;求解弦长的最小值判断
本题考查直线与圆的位置关系的应用,直线方程的应用,是中档题.
9.【答案】BC
【解析】解:,即,,
所以圆的圆心为,恒在直线上,故选项A错误;
因为的圆心为在圆上,所以,
解得,所以的半径为,故选项B正确;
当时,圆:,圆心为,半径为1,
此时圆与圆的圆心距,即大于两圆半径和,
所以圆与圆外离,圆与圆有4条公切线,故选项C正确;
当时,圆,圆,两圆相交,
公共弦方程为,圆的圆心到公共弦的距离,
所以圆与圆的公共弦长为,故选项D错误.
故选:
先将圆的方程化为标准方程,,由此即可判断A;将圆的圆心坐标代入圆的方程即可求出参数m,从而可得圆的半径,由此即可判断B;判断此时两圆的位置关系即可判断C;先求出公共弦方程,然后由圆的弦长公式计算判断D即可.
本题考查圆与圆的位置关系,考查转化思想,考查运算求解能力,属中档题.
10.【答案】4
【解析】解:圆的圆心坐标为,半径,
圆,可化为的圆心坐标为,半径,
由两圆相外切,可得,
即,得或舍去,
故
故答案为:
根据两圆外切,即可根据圆心距和半径的关系求解.
本题考查了圆与圆的位置关系,是基础题.
11.【答案】
【解析】解:设点关于直线的对称点,
则,解得,
,
将军从P出发到达直线上点A再到营区,,
本题问题转化为求点到营区的最短距离,
根据圆的几何特征可知最短距离为,
故答案为:
先求出点关于直线的对称点的坐标,所以,故问题转化为求点到营区的最短距离,再根据圆的几何特征即可求出结果.
本题主要考查了函数的实际应用,考查了点关于直线的对称点问题,是中档题.
12.【答案】解:根据题意,圆心,半径
若直线l经过点D,则直线l的方程为
圆心到直线l的距离为,
所以直线l与圆C相切.
选择条件①:直线l平分圆C,
此时,直线l过圆心,方程为
点到直线l的距离,
所以,
选择条件②:直线l的斜率为,直线l的方程为,
此时,圆心C在直线l上,
点到直线l的距离,
所以,
【解析】根据题意,圆心,半径
求出直线l的方程,根据点到直线的距离等于半径,即可证明结果;
选择条件①:直线l平分圆C,可得直线l的方程,根据点到直线的距离求出点到直线l的距离根据面积公式即可求出结果;
选择条件②:直线l的斜率为,求出直线l的方程,根据点到直线的距离求出点到直线l的距离根据面积公式即可求出结果.
本题考查直线与圆的综合应用,涉及直线与圆的位置关系,属于中档题.
13.【答案】解:设点P坐标为,
由,得:,
平方可得,
整理得:曲线E的轨迹方程为;
由题意得:,,所以M,N在以OQ为直径的圆F上,
设,
则圆F的圆心F的坐标为,
且圆F经过原点,即圆F的方程为:,
联立,得,
因为M,N是曲线E和圆F的交点,
所以直线MN的方程为:,
即,
令,,得,,
所以直线MN恒过定点
【解析】由,列方程化简即可得到曲线E的方程;
先求出圆F的方程,再和曲线E的方程联立可得直线MN的方程,从而可得定点坐标.
本题考查点的轨迹方程的求法,注意运用两点的距离公式;考查直线恒过定点的求法,注意运用两圆公共弦所在的直线方程,考查化简整理的运算能力,属中档题.
14.【答案】解:设O为原点,正东方向为x轴,建立如图所示坐标系,,
因为,则,
依题意得,游客所在位置为,
则直线AB的方程为:化简得,
所以圆心O到直线AB的距离,
所以直线AB与圆O相交,所以游客不在该摄像头的监控范围内.
观景直道所在直线方程为,
由图易知,过A的直线与圆O相切或相离时,摄像头监控不会被建筑物挡住,
所以设直线l过点A且和圆相切,
若直线l垂直于x轴,则直线l不会和圆相切;
若直线l不垂直于x轴,设l:,
整理得l:,
所以圆心O到直线l的距离为,解得或,
所以或,
即或,
设两条直线与的交点为D,E,
由,解得,
由,解得,
所以,
所以观景直道不在该摄像头的监控范围内的长度为24米.
【解析】将问题转化为判断直线与圆的位置关系即可;
根据直线与圆相切或相离时在监控范围内,利用直线与圆相切时的等量关系求解.
本题考查学生利用解三角形的知识解决实际问题的能力,同时考查了学生的数学建模、数学运算等核心素养,属于中档题.
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