9.2 《永遇乐·京口北固亭怀古》导学案 2024-2025学年统编版高中语文必修上册

典“疾”里的爱国情 学习目标： 1.通过集体诵读，感受辛词豪壮悲凉，义重情深。（审美鉴赏与创造） 2.通过小组合作，学生代表展示，梳理诗歌中运用的典故，掌握用典的解题技巧。（语言建构与运用、思维发展与提升） 3.通过师生共读，理解词人在诗中蕴含的爱国主义的情怀。（文化传承与理解） 4.通过自主学习、小组互评，巩固用典的解题技巧。（语言建构与运用、思维发展与提升） 学习过程： 【活动一】以教材为纲，构建知识框架 各小组围绕《永遇乐·京口北固亭怀古》展开分析，重点梳理诗歌中运用的典故，完成下列表格。 上阕赏析： 明典故（寻来源） 析典故（抓人事） 析意图（品情感） 用典的诗句 人物 事件 作用 思考：辛弃疾登上北固亭，极目远眺，为什么会想到他们？这两个人的共同点是什么？ 上阕小结： 下阕赏析： 明典故（寻来源） 析典故（抓人事） 析意图（品情感） 用典的诗句 人物 事件 作用 下阕小结： 本词总结： 本课小结： 用典的含义： 答题思路： 答题话术： 【活动二】以模题为鉴，拓宽解题思路 赠成封州 陆游 绿发临边固已奇，不应憔悴客京师。极知自有封侯骨①，但要无忘耕垄②时。 意气覆毡③书捷布，风流横槊赋新诗。平生每恨相从少，满眼关山又语离。 [注] ①封侯骨，典出《汉书》。翟方进年十二三，失父孤学，给事太守府为小史，数为掾史所詈辱。汝南蔡父认为其有封侯的骨相，后来翟方进为相。②耕垄，指“躬耕陇亩”，语出《诸葛亮传》。③覆毡，比喻才思敏捷，典出《北史·陈元康传》。陈元康，北魏、东魏大臣。 思考：“意气覆毡书捷布，风流横赋新诗”是本诗的“诗胆”（即核心思想）所在，请简要赏析。（6分） 典“疾”里的爱国情 学习目标： 1.通过集体诵读，感受辛词豪壮悲凉，义重情深。（审美鉴赏与创造） 2.通过小组合作，学生代表展示，梳理诗歌中运用的典故，掌握用典的解题技巧。（语言建构与运用、思维发展与提升） 3.通过师生共读，理解词人在诗中蕴含的爱国主义的情怀。（文化传承与理解） 4.通过自主学习、小组互评，巩固用典的解题技巧。（语言建构与运用、思维发展与提升） 学习过程： 【活动一】以教材为纲，构建知识框架 各小组围绕《永遇乐·京口北固亭怀古》展开分析，重点梳理诗歌中运用的典故，完成下列表格。 上阕赏析： 明典故（寻来源） 析典故（抓人事） 析意图（品情感） 用典的诗句 人物 事件 作用 千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。 舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。 孙权，字仲谋。 孙权是三国时吴国的皇帝，他在京口建立的吴国的首都，并且能够打败来自北方的侵犯者曹操的军队，保卫了国家。 ①歌颂、追慕之情及对其功勋业绩羡慕②物是人非，对前人事业后继无人的惋惜③暗指南宋统治者的昏庸无能 斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。 想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 宋武帝刘裕，小名是寄奴，南朝刘宋开国皇帝。 他出身贫寒，曾经生活在荒僻小街巷。他的祖先由北方移居京口，刘裕曾经在这里起事，统一南方，北伐中原，改革弊政，最终建立了南朝宋政权。最后建立政权。 ①追慕刘裕驰骋沙场、气吞胡虏的英雄气概。②讽刺南宋统治者（主和派）却 畏敌如虎、割地求和、苟且偷安。③表达自己抗敌救国、决心收复中原的远大抱负情怀。 思考：辛弃疾登上北固亭，极目远眺，为什么会想到他们？这两个人的共同点是什么？ 答：①都是建功立业的英雄；②都在京口起事；③都保家卫国（保卫就自己家园）。 上阕小结： 上片即景抒情，借赞孙权、刘裕两位英雄人物的壮举与业绩，以讽刺南宋政权的昏庸无能，表达了自己抗金的主张，寄托了自己怀才不遇，渴望建功立业，收复中原的爱国之情。 下阕赏析： 明典故（寻来源） 析典故（抓人事） 析意图（品情感） 用典的诗句 人物 事件 作用 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。 元嘉是南朝宋文帝刘义隆的年号。 宋文帝刘义隆（刘裕之子），他曾三次北伐，都没有成功，他好大喜功，听信王玄漠北伐之策，打没有准备的仗，结果一败涂地，反而招致北魏拓跋焘大举南侵。吓得宋文帝亲自登上建康幕府山向北观望形势。 （北顾，宋文帝于兵败后写诗：“北顾涕交流”。） ①（借古讽今）用古事影射现实，借此事咏叹当时南宋近事，即宋孝宗隆兴元年（1163）张浚北伐，在符离兵败事。 ②劝统治者以史为鉴，伐金必须做好准备，不能草率出兵。 四十三年，望中犹记，烽火扬州路。 可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！ 佛狸祠指的是北魏太武帝拓跋焘的行宫。 “神鸦”是指在庙里吃祭品的乌鸦，“社鼓”则是祭祀时的鼓声。 人们在佛狸祠前举行祭祀活动，鼓乐喧天，乌鸦在祠前盘旋，一片和平热闹的景象。到了南宋时期，当地老百姓只把佛狸祠当作一位神祗来奉祀供奉，而不知道它过去曾是一个皇帝的行宫。 ①（“四十三年”）：痛恨君主不思收复故土，告诫南宋早日收复故土。 ②对比，沦陷区人民安于异族统治，斗志松懈，忘了国耻，批评百姓忘记国恨家仇，民族意识模糊。 表示对南宋朝廷不图恢复中原的愤懑。 凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 廉颇赵国名将，一位能攻能守，勇猛持重的老臣宿将。 战国时因被人陷害，跑到魏国去。后来秦兵攻打赵国，赵王有意起用，遣使问讯。廉颇一饭斗米，肉十斤，披甲上马，以示能战。使者受廉颇政敌郭开贿赂，回来谎报赵王说：“与臣坐，顷之三遗矢矣。”赵王以为老，遂罢。 （怀人伤己，同病相怜） 以廉颇自比，抒写了自己虽有远大抱负， 而朝廷却不重用的 报国无门、壮志难酬的悲愤之情。 下阕小结： 下阕词人借用刘义隆、佛狸祠、廉颇的典故，以表现对当权者者轻敌冒进的担忧，抒发词人壮志难酬的愤懑之情。 本词总结： 本课小结： 用典的含义：“用典”又称“用事”，引用历史故事或古人的言论、俗语、成语等，（目的）来印证自己的论点或抒发自己的思想感情。（作用）使诗歌的意蕴更加丰富、含蓄、深刻；使文辞典雅，言简义丰，耐人寻味。 答题思路： 1.明典故：找出诗词中的典故。 2.析典故：抓住人事，对典故进行具体分析，弄清作者是明用、暗用，还是反用。 3.析意图：把诗词的中心思想与诗人遭遇相联系，明确诗人对所引用的典故的态度，从而加深对诗人所表达思想感情的感悟。 答题话术： ①明确手法：用典。（明典故） ②用了……的典故或化用了……的诗句。（析典故） ③写出了……或表达了……感情。（析意图） ④使诗歌的意蕴更加丰富、含蓄、深刻；使文辞典雅，言简义丰，耐人寻味。（作用） 【活动二】以模题为鉴，拓宽解题思路 赠成封州 陆游 绿发临边固已奇，不应憔悴客京师。 极知自有封侯骨①，但要无忘耕垄②时。 意气覆毡③书捷布，风流横槊赋新诗。 平生每恨相从少，满眼关山又语离。 [注] ①封侯骨，典出《汉书》。翟方进年十二三，失父孤学，给事太守府为小史，数为掾史所詈辱。汝南蔡父认为其有封侯的骨相，后来翟方进为相。②耕垄，指“躬耕陇亩”，语出《诸葛亮传》。③覆毡，比喻才思敏捷，典出《北史·陈元康传》。陈元康，北魏、东魏大臣。 思考：“意气覆毡书捷布，风流横赋新诗”是本诗的“诗胆”（即核心思想）所在，请简要赏析。（6分） （明确）这首诗是宋代诗人陆游所作的《赠成封州》，主要通过描绘友人形象和寄寓情感来表达对友人的赞赏与鼓励。首句“绿发临边固已奇”，赞美友人年轻有为，身处边疆更显不凡。接着，“不应憔悴客京师”表达了对友人远离京城、可能遭遇艰辛的关切，希望他保持精神风貌。 “极知自有封侯骨”肯定了友人有封侯的才能和坚韧的品格，暗示他未来有望建功立业。然而，“但要无忘耕垄时”又提醒他不忘初心，不忘农耕生活，体现了诗人的深沉教诲。 “意气覆毡书捷布，风流横槊赋新诗”描绘了友人豪情壮志，即使在艰苦环境中也能挥毫泼墨，创作出激励人心的新诗。最后两句“平生每恨相从少，满眼关山又语离”表达了诗人对与友人相聚时光短暂的遗憾，以及面对离别时的深深不舍。 整体来看，这首诗既赞扬了友人的才华和抱负，也寄寓了对友情的珍视和对友人未来的期许，情感真挚，富有哲理。 （参考答案）①运用陈元康覆毡书捷布的典故，表达了诗人对友人的期待与鼓励，希望他能像陈元康一样意气风发，早日挥写捷报。（2分） ②化用《赤壁赋》“横槊赋诗”之句，表现出诗人希望友人能像曹操一样风流倜傥，横执着长矛吟诗，成就一番全新的事业。（2分） ③诗人借此表达出自己内心深处强烈的报国之志，这是与友人之间的共勉。（2分） 【课外拓展 佳作欣赏】《德行兼备济天下，责任肩扛吾辈强》 学科网（北京）股份有限公司 $$