3.10中华民国的创建学案2024-2025学年统编版八年级历史上册

第10课　中华民国的创建 学案 【学习目标】 1． 了解萍浏醴起义、安庆绍兴起义、广西起义、黄花岗起义、武昌起义等史实。 2． 认识到革命志士的不懈奋斗推动了革命高潮的到来，最终实现了辛亥革命的胜利。 3． 体会辛亥烈士愈挫愈勇的精神，认识到近代中国社会的进步是由无数的仁人志士的鲜血铺垫而成的，因而要倍加珍惜。而且，这种敢于牺牲自我、勇于奋进的精神是一个民族得以存续和发展的重要源泉。 【基础预习】 一、中华民国的建立 1.背景:武昌起义胜利后,各省纷纷独立,革命形势的发展要求有一个统一的中央政府。 2.成立:1912年1月1日,孙中山在南京宣誓就职,宣告　　　 　　　临时政府成立。  3.意义:南京临时政府的成立是　　 　　　领导的资产阶级民主革命的重要成果。  二、袁世凯窃取革命果实 1.清帝退位:1912年2月12日,　　 　下诏退位。清朝260多年的统治结束。  2.主要过程:1912年3月,　　 　　在北京就任中华民国临时大总统。临时政府迁往北京。辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取。 三、《中华民国临时约法》 1.颁布时间:　 　　年3月11日。  2.制定机构:参议院。 3.内容:中华民国的主权属于全体国民;国民不分种族、阶级、宗教信仰,一律平等;国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、 选举、参政等自由和权利;参议院行使立法权,国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任,司法独立等。 4.性质:是中国历史上第一部具有　　 　 　　　共和国宪法性质的重要文件。  5.评价:它肯定了资产阶级　　 　　　　制度和民主自由原则,是辛亥革命的重要成果,但在当时的历史条件下难有实际的约束效力。 【合作探究】 · 问题： 袁世凯为什么能够窃取革命果实? · 探究: (1)南京临时政府成立以后,帝国主义各国采取军事威胁、外交孤立和经济封锁等手段,对革命政权施加压力,帮助袁世凯篡夺革命果实。 (2)革命政权中的立宪派和旧官僚,也乘机向革命派进攻。 (3)孙中山等革命党人具有软弱性和妥协性。 (4)袁世凯运用权术和阴谋,如采取“逼宫”、宣布共和等行为以骗取革命党人的信任。 【牛刀小试】 1.“文(孙中山)不忍南北战争,生灵涂炭,故于议和之举,并不反对。……倘由君之力,不劳战争,达国民之志愿,保民族之调和,清室亦得安乐,一举数善,推功让能,自是公论。”这封发于1912年1月2日的电报中的“君”指的是(　 　) A.黎元洪 B.袁世凯 C.康有为 D.谭嗣同 2.中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的法律文件是(　 　) A.《天朝田亩制度》　 B.《中华民国临时约法》 C.《资政新篇》　　 D.《民报》 3.1912年元旦,《申报》一篇名为《新祝词》的文章写道:“我四万万同胞如新婴儿新出于母胎,从今日起,为新国民,道德一新、学术一新、冠裳一新,前途种种新事业,胥吾新国民之新责任也。”这段材料表明(　 　) A.清朝统治结束 B.中华民国已经成立 C.中国封建制度彻底结束 D.中华民国实现国民当家作主 4.《中华民国临时约法》第一条规定:“中华民国之主权,属于国民全体。”其实质意义是 (　 　) A.否定了封建君主专制制度 B.人民在政治上翻身成为国家的主人 C.确定了民主共和的基本原则 D.为资本主义发展创造了有利条件 【思维导图】 答案： 1、 基础预习 中华民国、孙中山、宣统帝、袁世凯、1912、资产阶级、民主共和 2、牛刀小试 B、B、B、A 1 学科网（北京）股份有限公司 $$