内容正文:
镇江市润州区2023-2024学年
第一学期教育教学质量监测与评价
考试时间:90分钟 满分:100分 成绩:
看拼音,写词语,注意写得正确、美观。(10分)
ào mi
qing xi
jing pèi
teng yán jià w
zh jiàn
wánqiáng
z gu
chong zhng qf g
把正确答案的序号填在括号里。(16分)
(
1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是
)
A. 门(mi)
土炕(kàng)
B. 惩处(chéng)
家雀儿(què)
C. 悄无声息(qiāo)
角色(ju)
(
2. 下列词语中字形全部正确的一项是
)
B. 既然 题纲
A. 容光换发 辨子
C. 茉莉 震撼
3. 下列词句中加点字的意思正确的一项是
)
A. 尝与诸小儿游(经常)
B. 梅雪争春未肯降(投降)
C. 随遇而安(安然,满足)
4. 依次填入横线上的字全部正确的一项是
()
村口有一棵大树,树上有一个鸟 ,树下有一个狗
___,旁边有
一个马
_,远处有一方鱼__。
A. 巢 窝 既 塘
B.窝 既巢 塘
C.巢 既 塘 窝
(
5. 用词语来形容人物,下列选项中不恰当的一项是
A. 梅兰芳-大义凛然
B. 周恩来-一志存高远
C. 普罗米修斯-一秉公执法
6. 有人说:“镇江之美,在于悠久的历史,在于丰富的文化,在于优美的风景。”下面
和这句话的意思不同的一项是
(
、
A. 镇江之美,在于悠久的历史、丰富的文化和优美的风景。
B. 镇江之美,难道在于悠久的历史、丰富的文化和优美的风景吗?
C. 镇江之美,难道不是在于悠久的历史、丰富的文化和优美的风景吗?
7. 在期末总结会上,你想选用一句名言警句勉励自已善思多问:下列名言中不恰当
的一项是
(
)
A. 智能之士,不学不成,不问不知。
B. 好问则裕,自用则小。
C. 勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。
8. 下列人物与故事对应完全正确的一项是
,_
A. 阎伯--盗火
匡衡--凿壁偷光
B. 炎帝--开天地
女蝎--补天
C. 刘邦--乌江自刨
神农--尝百草
仿照例子,用动作表现心情。(2分)
例:害怕--我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。
高兴一
四清境实改根据课文内容填空。(12分)
1. 诗中有美景:“空山不见人。
。”“可怜九月初三夜。
,千树万树梨花开。”
2. 哲理永流传:《题西林壁》中“
”告诉我们
“当局者迷,旁观者清”,任何事物都是一分为二的:“
,雪却输
梅一段香。”王戎善于观察思考:“树在
,此必苦李。”不可以貌
取人:“人不可貌相:
3. 高尚品德放光芒:李清照笔下的“
"表达了
建功立业、报效国家的愿望;“
,古来征战几人回”表现了视死
如归的勇气;“
,剩马难追”,信守承诺是为人处世的根本。
团新重大成就阅读理解。(30分)
(一)快递小哥“天舟四号”(10分)
①我们要寄一个快递,路程有点远,在400千米外的太空;货物也有点重,大约有6
吨。哪个快递小哥能接单?叮咚-一我,“天舟四号”货运飞船上门来取件啦!
②我是“天舟”家族的“老四”,也是一名负责“太空专线”的“快递员”,2022年5月
10日,是我正式“上岗”的日子,这一天,我搭乘“长征七号”运载火箭,从海南文昌航天
发射场顺利升空,开始了送货任务。与三位前辈相比,我有不少特别之处呢!
③这次我执行的任务是帮助“神舟十四号”乘组带货。因为航天员要在空间站长期
驻守,而他们的吃、穿、用,乃至呼吸所需物贵,都需要我们太空“快递员”及时送到空间站
来维系,这次我带的货大约有6吨重,比我三哥送的货物还多300多千克呢!我是目前
(指截至2022年5月前)世界上带货能力最强的太空“快递员”。
④根据太空用户的反馈,这次我在货物包装上进行了一些改进。你瞧这些货包,有
没有发现什么特别之处?对啦,我采用不同颜色的标识来区分包裹的种类。这样折包裹
的时候,航天员一看就知道哪个是吃的,哪个是用的,哪个是实验样品,比如,绿色代表
食品,浅棕色代表摄影设备,紫色代表医学实验物资,浅蓝色代表航天员生活物资,深蓝
色代表空间站物资。此外,对于那些怕磕碰的精密仪器,我也都用上了防震、缓冲的泡沫
材料,保证货物无损坏。
我还优化了货物取用的设计。航天员在太空中会因为失重而行动不便,每次打
开、盖上盖板都要来回拧蝶钉,而我为盖板和对应货格增加了尼龙搭扣,航天员的取货
操作就便捷多啦!
怎么样?我这个“快递小哥”称职吗?快来给我一个五星好评吧!
下列每题只有一个正确答案,把正确答案的序号填在括号里。
1. 下列关于“天舟四号”的说法中,不正确的一项是
)
A. 是一艘货运飞船。B.是运载火箭。C.2022年5月10日顺利升空。
2. 读第③自然段,下列概括最恰当的一项是
)
A. “我”执行帮助“神舟十四号”乘组带货的任务,航天员的驻守离不开“我”。
B. “我”帮“神舟十四号”带约6吨重的货物,是带货能力最强的太空“快递员”。
C. 太空“快递员”及时送货物来维系空间站,此次带货重约6吨。
3. 下列不属于在货物包装上进行改进的做法的一项是
)
A. 将航天员吃、穿、用,乃至呼吸所需物贤,分批次送往空间站。
B. 采用不同颜色的标识来区分包裹的种类。
C. 用防震、缓冲的泡沫材料保护那些怕磕碰的精密仪器。
4. 下列对“优化货物取用设计”理解不正确的一项是
A. “天舟四号“很好地解决了航天员在太空中的失重问题。
B. 为善板和对应货格增加了尼龙搭扣,使航天员取货便捷多了。
C. 现在航天员每次取用货物,打开、盖上盖板都不用来回拧娜钉了。
5. 要给“天舟四号”一个五星好评的原因,下列最准确的一项是
A. 它带货能力强,能将大约6吨重的物资送上空间站。
B. 它能送吃、穿、用,乃至呼吸所需物资,解决了航天员的需求。
C. 它带货能力强,包装贴心,取用方便
(二)故乡的烤红囊(节选)(20分)
冰营
①每到冬天,我便要回忆在故乡那种围炉烤红蓦的快乐,永远映在我脑海中的,是
有一次晚上外面正下着大雪,二哥和三哥从书房里回来,看着我在烤红暮,他们也要吃。
②“来,我们三个人同时来烤红著,不许烧烟,也不许有一点儿生硬的,要把皮考成
全黄色,里面的肉放出青喷喷的气味。”我说完,立刻找了三个大小差不多的红蓦来。
A. 二哥把炉子里的红煤漆刚竹棍子开,把红暮理得很深,上面还盖了一层蹲薄的热
灰。他这样做,是希望红薯快点烤熟;三哥也仿照他的方法;只有我,把红蓦摆在大炉下
面那个通风的地方,火力(
)很大,(
)不会损伤红薯的皮。
③不久,红蓦开始熟了一小部分,三个人同时留心变更着
红薯霎火那面的位置,慢慢地闻到香味了,快到成熟的时候,
红薯的一端突然冒出几点皆色的糖浆出来,并且还吐着一终缕
热气。
④“你们闻到香味了没有?这是我的红薯发出来的。”二
哥夸地说。
“不!是我的红暑放出来的。”我首先抢着回答。
“哪里,你们都不是,是我的红薯放出来的清香。”三哥(
)说(
)用手
指着他的红薯上面那几个糖点。
B.“凡是红薯,一到烤熟了,都有香味的,你们还吵吵闹闹地争什么?看谁的红
署考得又快又好,谁就第一。”倒是母亲的几句话,转移了我们争吵的目标,三个人同时都
静下来了,谁都注意着翻红著。
⑧半小时以后,三个人的红薯都熟了,结果是二哥得了第一,三哥第二,我是倒数篇
一。园为不服气,我主张再赛一次,他们不肯,我几乎哭起来。母亲见形势紧张,连忙出
来调解,要他们每人分给我一半吃,并且要他们承认方才那股清香是由我那个红暮上面
发出来的,这才使我停止吵闹.
其实凭良心说,我是没有理由的,明明是自己失败了,还要故意和他们吵闹不休,
只因为我在家是最小的一个,父母爱如掌上明殊,所以这样娇,这样沟气。
1. 在短文中的括号里填人合适的关联词,(2分
2. 请用简洁的语言概括短文的主要内容。(2分)
3.
文要·请从内容理解的角度,为第③自然段画“一一一”的句子作批注,写在段
落旁的批注框里。(2分)
4. 联系短文内容,第⑧自然段中“形势紧张”指的是
.母亲稠解的方法是
。(4分)
5. 作者笔下的几个人物十分生动,形象僻明,仔细圆读画“一-”的句子,体会人物
性格特点。(4分)
(1)句A描写了二哥的
,体现二哥
(2)句B描写了母亲的
,体现母亲
6. 下列对短文理解不正确的一项是(3分)
A. 作者通过写自已要赖、哭闹一事,让读者看到了一个任性、淘气的孩子形象。
B. 母亲让两个哥哥把红薯分给“我”,是因为母亲偏心,以为他们欺负了“我”。
C. 因为“我”是家中最小的孩子,父母宠爱“我”,在烤红薯这件事上也偏向“我”
7. 为什么“每到冬天,我便要回忆在故乡那种围炉烤红薯的快乐”?(3分)
习作表达。(30分)
题目:我望
要求:先把题目补充完整,然后围绕题目写一篇习作,内容具体,表达真情实感,题目
自拟。注意书写工整,语句通顺。