9.2 提高防护能力 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

第九课 守护生命安全 第2课时 提高防护能力 部编版道德与法治七年级上册课件 1 提高防护能力的重要性 思考：面对上述突发事件，如果我们拥有防护能力，结果会怎样？ 2 思考 面对上述突发事件，如果我们拥有防护能力，结果会怎样？ 如果我们掌握有效的应对方法，拥有科学的自救、救他的能力，就能保护自己的生命，也能救助他人的生命。 笔记1： 1.为什么要提高防护能力P70 1.①面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件，我们要掌握有效的应对方法。 1.②提高防护能力，有利于保护自己的生命，救助他人的生命。 暴雨回家指南: 结合生活实例谈谈这个案例给你哪些启示？ 【教学故事二】——故事呈案例，快乐好学习 提高危险预判能力 4 安全小卫士： 说说你知道的在以下安全事件中要注意些什么？你还知道哪些避险方法？在生活中，我们如何提高避险和逃生能力？ 【小组合作】——互帮又互学，小组力量大 提高避险和逃生能力 5 傍晚的公园内，一男子突发疾病猝然倒地，很快没了知觉，一时间，呼救声、呐喊声击碎了往常的宁静。关键时刻，两道矫健的身影先后冲了过来，双膝跪地、徒手按压、人工呼吸……今年9月19日，在仪征市白沙公园内，上演了这样既惊险又感人的一幕。最终，因两位热心市民及时采取的人工呼吸和心肺复苏救治措施，以及120、医院无缝衔接的专业抢救，男子幸运地捡回了一条命。从这一案例中你得到了什么启示？ 学习防护和急救的知识与技能 新闻速递： 笔记2： ※2.如何提高防护能力P71-72 2.①提高危险预判能力。我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。 2.②提高避险和逃生能力。我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。 2.③学习防护和急救的知识与技能。 思考：你还知道哪些维护公共卫生安全的知识和做法？ 结合实例，说说在生活中如何提高我们的防护能力。 笔记3：了解维护公共卫生安全的知识和做法P70 维护公共卫生安全的知识和做法 分餐制用公筷 勤开窗通风 垃圾分类 免疫接种 注意手卫生 注意食品卫生 笔记4：了解拥挤踩踏事件的预防与自护方法P72 方法与技能 不凑热闹，不在人流量大的地方停留；不随意喊叫，不搞恶作剧，不制造恐慌气氛。 ②发现人群蜂拥而来时 先稳住双脚，保持平衡，用一只手紧握另一只手的手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸通畅。 ④若已经被人流裹挟，无法自主控制 前进方向 ①上下楼梯、台阶时抓牢扶手 ③时刻保持警惕，避免被绊倒即使鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带；一旦摔倒无法站立起应尽量使身体蜷缩成球状，双手护颈，手臂护头，双膝蜷缩至胸前，护住胸腔和腹腔。 01 02 03 04 不要盲目奔跑或逆流前进，应马上避让到一旁，靠墙或抓住牢固的物体，等待人群过去后，迅速离开现场。 新知讲授 9 【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试 1.近一段时间，校园暴力成为网络热议话题，群殴、羞辱等校园暴力频发，引发社会各界广泛关注。远离校园暴力，作为中学生，我们要（ ） ①提高道德素质，关爱生命 ②自觉学法守法，珍爱他人生命健康 ③以自我为中心，不必在意他人 ④培养自我保护意识，掌握自我保护方法 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ D 10 2.小明坐在私家车里看见好友在前面走，就催促爸爸赶紧停车，想去追他。车刚停下，小明立刻打开了车门，一辆电动自行车撞上车门，骑车人倒在车旁。经医院救治，骑电动自行车人留下严重残疾，生活很难再自理。交警裁决小明家承担全部责任。这警示我们（ ）  ①生活中处处有危险，时时有陷阱  ②增强安全意识，避免意外事故的发生  ③道路行驶时远离电动自行车  ④下车时必须先查看车后面情况，再开车门 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ①④ B 11 3.各地公安交通管理部门针对春季道路安全面临的新形势新情况，组织开展春季公路交通安全专项整治行动，从严查处违法占用应急车道行为，为群众平安出行创造良好的道路交通环境。保持应急车道的畅通，是因为（ ） A. 要保障其他车道的行车速度 B. 生命是脆弱的，要自立自强 C. 生命至上，要保障及时救援 D. 生命是独特的，道路是不同的 C 12 4.护生命要关注自己的身体。下列选项中,能体现对生命负责任的做法是（    ） A. 远离毒品,预防艾滋病 B. 遭遇雷雨天气时,站在大树下躲雨 C. 为增强身体抵抗力,多接触有害物质 D. 热爱户外运动,到有血吸虫的水域游泳 A 13 Lavf58.20.100 $$