第01讲 名词（讲义）-【上好课】2025年中考英语一轮复习讲练测（全国通用）

第01讲 名词 目 录 考情透视·目标导航 2 知识导图·思维引航 4 考点突破·考法探究 5 考点一 名词的分类（辨析） 5 1. 专有名词 5 2. 普通名词 5 3. 复合名词 6 考点二 名词的词义辨析 7 1. 中考中高频名词 7 2. 易混易错点辨析 9 考点三 名词的数 14 1. 名词复数形式的规则变化 14 2. 名词复数的不规则变化 15 3. 不可数名词 16 4. 名词与数量词的搭配 17 5. 复数形式表示特殊含义的名词 17 考点四 名词的格 20 1. ’s所有格的构词规则 20 2. of所有格 20 3. 双重所有格 21 考点五 名词构词法 23 1. 形容词转化为名词后缀 23 2. 动词转化为名词后缀 23 考点六 名词的句法功能 26 考点 课标要求 考查频次 命题预测 名词词义辨析 · 在具体语境下考查名词的词义辨析，主要以同类词、近义词、形近词的形式出现 · 10年10考 名词的考点常以单项选择、完形填空、语法填空的形式进行考查，考查的命题点有：名词的词义辨析、名词和其他词性之间的转换、名词的单复数、名词所有格等。 ‌名词的数 · 能够识别并正确使用可数名词的单数和复数形式，不可数名词及修饰语，不可数名词的数量表达 · 10年10考 名词所有格‌ · -’s所有格的构成及用法，双重所有格的构成‌ · 近10年连续考查 名词的句法功能 · 名词作主语、宾语、定语的用法 · 近10年连续考查 目标导航： 1.具备名词的基本词义辨析能力； 2.掌握名词的数、名词的格、抽象名词具体化、名词和其他类的固定搭配； 3.熟悉名词的一词多义； 4.熟练掌握名词构词法：通过名词与形容词、名词与冠词之间的修饰关系以及在句中所作成分，根据名词的构词法，确定名词的恰当形式。 ❤锦囊妙计 用所给/所选名词的适当形式填空主要有4个考向。解答此类名词填空试题时，考生应首先根据句意与语境锁定所选词，具体要填哪种形式需要根据所填词是否可数、空前和空后的的修饰词、句中的谓语动词及联系上下文语境等来确定。 锦囊1：填原形 填原形的情况下所填词按其性质可能为可数名词单数或不可数名词。若符合语境的词本身为不可数名词，则不考虑变形直接填原形即可。 判定所给/选名词填单数的方法： 1. a/ an/ this/ that/ every/ each/ another/ either/ one/序数词/ any other+可数名词单数； 2. 可数名词单数(主语) +be动词单数形式/实义动词的单三形式； 3. 结合上下文语境或句中对应的提示词，如：it，its； 4. 专有名词或固定搭配中，如：the Great Wall，next door等。 锦囊2：变复数 1. these/those/ 普通不定代词( many/ some several/few/a few /both/ all/other等)/大于1的基数词/one of( +the+形容词最高级)/quite a few/a pair of/a couple of/a ( great/large ) number of/different kinds of/all kinds of/ many of/ some of+可数名词复数； 2. both/ either/ neither/ all/none of+可数名词复数； 3. 可数名词复数(主语) +be动词复数形式/动词原形； 4. 结合上下文语境或句中对应的提示词，如：they, them, their 5. 通常用复数或只有复数形式的名词：chopsticks筷子，clothes 衣服，glasses 眼镜、scissors剪刀，socks 袜子，trousers裤子； 6. 大于1的基数词+men/women+可数名词复数，如：two women teachers； 7. 个别集合名词形式为单数，但意义可表达复数概念，如：people，police, family等。 锦囊3：变所有格 1. 与空格后名词是一-种所属关系。如：a boy's voice，Jimmy's grandmother 2. 表示时间距离国家等无生命的词，且空格后是名词。如：Chin's development 3. 固定搭配或专有名词中，如：with the boy's help，Children's Day 锦囊4：变形容词 1. 位于名词前作定语； 2. 位于be动词后作表语； 3. 位于形容词短语中，其结构为：be动词+形容词+介词； 4. 位于感官动词look / sound / smell / taste / feel和其他连系动词seem / become / grow / get /turn / keep / remain之后； 5. 位于复合不定代词后作后置定语； 6. 位于定冠词the后表示一类人； 7. 位于固定句型It is+adj. ( +for/of sb. )+to do sth.和make/keep/ leave+ sb. /sth. +adj.中； 8. 位于“形容词+and/ or+形容词"结构中。 考点一 名词的分类（辨析） 知识梳理 定义：名词是表示人或事物名称的词。 1.专有名词 ①表示人名、头衔或者尊称的专有名词：Mark Twain马克·吐温，Professor Li李教授等 ②表示团体机构或会议的专有名词：The United Nations联合国，Group of Twenty二十国集团 ③表示月份、星期、节日的专有名词：Saturday星期六，Spring Festival春节等 ④表示国名、地名、山河名的专有名词：China中国，Chinatown唐人街等 ⑤由普通名词构成的专有名词：the Summer Palace颐和园等 【知识拓展】 书名、歌曲名、报刊名、杂志等也是专有名词。如：Harry Potter《哈利·波特》、Love Story《爱情故事》、China Daily《中国日报》。 注意：专有名词的每个单词首字母通常要大写。 2. 普通名词 分类 定义 例句 特征 普通名词 可数名词 个体名词 表示人或事物的个体名称 chair椅子doctor医生 school学校 有单、复数两种形式 集体名词 表示一群人或一些事物的总称 police警察 people人，人们 family家人 本身表示复数概念 不可数名词 物质名词 表示无法分为个体的物质或材料的名称 paper纸 metal 金属 water水 无单复数之分 抽象名词 表示行为、状态、品质、感情等抽象概念的名词 happiness 幸福love爱 thought思维 【知识拓展】 集体名词的分类： 1. 本质上是复数形式的，例如：_____________（牛群），_____________（人们），_____________（警察）。 2. 可以用单数或复数形式表示的，例如：_____________（观众），_____________（班级），_____________（俱乐部），_____________（委员会），_____________（公司），_____________（船员），_____________（敌人），_____________（家庭），_____________（政府），_____________（组），_____________（队）。当这些词作为主语时，谓语动词的数取决于它们所指的具体含义。如果将它们视为一个整体，则谓语动词使用单数形式；如果指代的是成员个体，则谓语动词使用复数形式。 3. 复合名词 复合名词是指由两个或两个以上的词构成的意义相对稳定的名词。复合名词主要有以下几种构成形式: 构成 例词 名词+名词 bookshop书 newspaper报纸 名词+动词 haircut理发 sunrise日出 名词+v-ing handwriting书法 horse riding骑马 v-ing+名词 reading room阅览室 washing machine洗衣机 动词+名词 bathroom浴室 postcard 明信片 形容词+名词 blackboard黑板 supermarket 超市 副词+动词 outlook观点 income 收入 即时训练 1．We hope to play football next (星期三). 2．Some thieves broke into his house last (星期二). Luckily, nothing valuable was stolen. 3．S Festival, the most important Chinese festival, is now popular in the world. 4．The 2024 UEFA European Championship will be held in (德国). 5．The Double N Festival, also named Chong Yang Festival, is a traditional Chinese festival. 考点二 名词的词义辨析 命题分析 在中考中，对于名词的考查，更多集中在具体语言环境下名词词义的辨析上。综合分析近几年的中考真题，总结出一些常考的名词，供复习使用。建议能做到看英识汉，看汉默英。 知识梳理 1. 中考中高频名词 在中考中，对于名词的考查多集中在具体语言环境下名词词义辨析上，综合这几年中考真题，总结一些常考的名词。具体如下 首字母 中考高频名词 A ability能力；advice建议；attention注意；background背景；athlete运动员；action行动；activity活动；address地址；advertisement广告；advantage优势 B break间歇，休息；balance平衡；bottom底部；business商业，生意 C cause原因；custom风俗；courage勇气；care照顾，关心；communication交流，通信；condition条件，状况；culture文化；challenge挑战；chance机会；change变化，零钱；choice选择；collection收集物；contribution贡献；competition比赛，竞争 D degree学位，度数，程度；danger危险；description描述；direction说明，方向；difficulty困难；development发展；difference不同；discovery发现；director导演，负责人；decision决定；design设计；discussion讨论；duty责任，义务；distance距离 E education教育；★effort努力；expression表达；★fear害怕，恐惧；exhibition展览 energy能量，精力；experiment实验；excuse借口；environment环境；experience经验，经历；example实例，样品；explanation解释，说明；exercise练习 F fact事实 ；fight战斗；force力，力量；fun乐趣；feeling感觉；field田野，场地，领域 ★form形式，类型；friendship友谊；future未来 H habit 习惯；hobby 业余爱好； honour荣誉； health 健康；hope 希望 I information 信息；idea 想法，主意；interest 兴趣；importance 重要性；invention发明；interview 面试，访谈；influence 影响（力）；instruction指示，命令；invitation 邀请；instrument器械，仪器；introduction介绍 J job 工作，职业；joke 笑话，玩笑；journey（尤指长途）旅行，行程 K knowledge 知识 L language 语言；laughter 笑，笑声；lesson 课程，教训；level 水平；life(pl.lives)生活，生命； list名单，清单；luck 幸运，运气 M meaning 意义, 意思；member 成员；mess杂乱；mood心情；message 消息；method 方法；mind 头脑，心智；material 材料 N nature 自然；news 新闻；note 笔记；notice通知；number号码，数字；noise 噪音 O offer 提议，出价；opinion意见，看法；opportunity机会；organization机构, 组织；object物体，物品；order命令 P pain痛苦, 疼痛；patience 耐心；peace和平；protection保护；praise表扬；patient病人；progress 进步；problem 问题；promise承诺；pride 骄傲；pity 遗憾；pleasure 高兴，愉快；present 现在，礼物；price价格；program 节目；purpose目的 R reason 理由，原因；relation关系；result结果；report报告；research研究，调查；regret遗憾，懊悔；relationship关系；reply回复；rule规则 S service服务；shape形状，外形；stranger陌生人；safety安全；saying格言；secret秘密；sight视力，景象；style样式，款式；support 支持；sign标志；silence沉默；skill技艺，技巧；success成功；suggestion建议；sense感觉；situation情况； system系统；square广场；surface 表面；space太空，空间 T technology技术；tourist 游客；tradition传统；traffic车辆，交通；trouble困难；task 任务；taste味觉，品味；temperature温度；trade贸易；treat款待，招待；truth实情；thought思想, 思考；treasure珠宝；transport交通运输 V voice嗓音；volunteer 志愿者；value价值；victory胜利 W waste浪费，废品；way方式，道路；wealth财富；weight重量；wish愿望，祝愿；worry担心，担忧 2. 易混易错点辨析 高 频 易 混 名 词 Group 1 family family指的是家庭或家庭成员，与居住地无关。 home home指某人出生以及成长的环境或与某人一起居住的地方。 house house强调人们居住的建筑物本身。 address address指人们生活、工作地点的市镇、街区、门牌号和电话、传真号等，即通讯地址。 Group 2 noise noise通常指不悦耳的、令人烦恼的嘈杂声，隐含贬义。 voice voice指人说话或唱歌时发出的声音。可引申为人的呼声或意见。 sound sound普通用词，含义笼统，指人们能听到的各种声音，无褒贬色彩。 Group 3 message message指通过书写、谈话和信号等方式所进行的通讯“信息”。 news news特指报纸、电台或电视等传播媒体所发布的信息。 information information指通过各种途径如观察、阅读或与人交往所获得的任何信息，但不一定都准确。 Group 4 job job是可数名词，指一件必须做的工作，或有报酬的工作，也可指职业，多用于口语中。 work work是不可数名词，指工作、劳动、职业、操作、运转等，这个词是一般用语，可用于各种场合。 Group 5 advice advice普通用词，侧重依据个人经验、学识和正确判断而提出的忠言，是不可数名词。 suggestion suggestion普通用词，语气比advice婉转客气。着重为改进工作、解决困难等提出的建议，有时含所提建议不一定正确，仅供参考的意味。是可数名词，除了表示建议外，还有“暗示，表明”的。 Group 6 cause cause指直接导致事情发生的原因，与所发生的事有因果关系，常用the cause of搭配。 reason reason强调指从逻辑推理上得出的结论性原因，不是直接说明起因，常用the reason for搭配。 excuse excuse指为自己辩解，希望得到谅解时所提出的种种理由，是借口性的理由。 Group 7 situation situation指物体在其周围环境中所处的位置或状态，侧重地点或场所的环境特征，也可指明确具体的环境情况或处境。 scene scene常指真实事件或虚构故事发生的地点。 condition condition一般强调产生影响的原因或环境，复数形式指笼统的情况。 position position多指物体相对于其他物体所处的位置或状态。还可以指社会地位较高，工作较为庄重，领取工资的职位。 Group 8 note note指内容直截了当的短信或便条，正式或非正式均可。 notice notice指用以宣传某事的发生或传达某种指示的通知。 Group 9 sign sign普通用词，指人们公认事物的记号，也可指某种情况的征兆。 mark mark普通用词，含义广泛。既可指方便于辨认而有意做的标记，又可指自然形成的标记或有别于他事物的特征。 signal signal指为某一目的而有意发出的信号。 symbol symbol指作象征或表达某种深邃意蕴的特殊事物。 Group 10 conversation conversation一般用词，指两个或更多人互相交换意见的交谈，常用搭配in conversation with，表示“和……交谈”。 talk talk强调“交谈”多半是指数人之间的交谈，包括严肃的讨论，也表示轻松的闲聊。 Group 11 strength strength指内部固有的力量，表示物质力量时，着重体格或构造健全、完善等方面的力量，如体力强度等；表示精神力量时，指持久、坚定、无畏、坚韧等。 power power的基本意思是“力，力量”，可指人的体力、思维能力，也可指机器的功力、动力或功率，还可指人或国家甚至是某个机构的权力、势力或影响力。 energy energy的基本意思是“活力”“干劲”“能力”，多用作不可数名词，在指人的“精力”时多用复数形式。引申可表示“能”“能量”“能源”。 force force用作名词的基本意思是“力；力量；力气”，引申可表示“控制力”“影响力；效力”“说服力”等。也可表示“武力，暴力”，为不可数名词。还可作“部队；武力；兵力”解，这时常用复数形式forces作主语时，其谓语动词则既可用复数形式也可用单数形式。 【技巧点拨】 名词词义辨析突破方法有两点： 1. 夯实基础知识，对大纲名词进行专项记忆，记清易混词汇的细微差别。 2. 注重审题，反复翻译句意，抓住题干中的关键信息，在具体语言环境中加以辨析。 典例引领 1．（2024·江苏南通·中考真题）We call the Earth “Blue ______” because the ocean covers about 71 percent of it. A．Sky B．Water C．Planet D．Mountain 2．（2024·内蒙古·中考真题）—As a ________ he tries to give first-hand information to the public as soon as possible. —Yes. He is always an active man. A．secretary B．passenger C．professor D．reporter 总结： 名词语境辨析：名词词义辨析是必考点。其中，单选和完形必考，每年单选考查1道，完形1-2道。1.对于名词语境辨析,考生应考虑从以下方面解题：（1）分析语境和逻辑关系；（2）掌握四个选项的含义；（3）将选项筛选、排除或代入题干中；（4）确定最终答案。此外，也可结合生活经验、知识积累来推测出空格处所要表达的意思。 即时训练 1．The number of the people using Huawei ________ is getting larger and larger. A．customers B．cultures C．products D．inventions 2．—Would you like to watch the new film with me this evening? —Oh, I’d love to, but I can’t. I’ve accepted Kelly’s ______. A．tradition B．invitation C．competition D．invention 3．—There are more and more advertisements in the media now. —Because many companies have realized that the live stream (网络直播) is a great way to attract ________. A．customers B．explorers C．managers D．witnesses 4．—Mom, I will try my best to enter my dream senior high school. —You should stick to it, if you make a _________. A．promise B．way C．deal D．mistake 5．Only when you put all your love into learning can you enjoy the real ________of it. A．example B．direction C．pleasure D．result 6．You can see the ________ on our faces when we talk about the great achievements in the past 70 years. A．pride B．proud C．press 考点三 名词的数 知识梳理 1. 名词复数形式的规则变化 情况 构成方法 单数变复数例词 一般情况 加 -s map→_________ mouth→_________ house→_________ 以s,sh,ch, x等结尾的词 加 -es watch→_________ glass→_________ match→_________ 以辅音字母+y结尾的词 变y为i再加es baby→_________ country→_________ 以“元音字母＋y”结尾 词尾加-s key→_________ boy→_________ holiday→_________ 以-f或-fe结尾 多数变f或fe 为v后加-es leaf→_________ life→_________ shelf→_________ knife→_________ thief→_________ wife→_________ knife→_________ wolf→_________ 少数词尾加-s chief→_________ roof→_________ belief→_________ 以字母-o结尾 词尾加-es Negro→_________ hero→_________ potato→_________ tomato→_________ 词尾加-s photo→_________ kilo→_________ piano→_________ zoo→_________ 注意： 1. 注意以下名词的复数形式是在词尾加-s。 American →_____________ 美国人 Australian →_____________ 澳大利亚人 Canadian →_____________ 加拿大人 German →_____________ 德国人 Greek →_____________ 希腊人 Indian → _____________ 印度人 Russian → _____________ 俄罗斯人 2. 有些名词表面为复数形式，实为单数。 math数学，news新闻，physics物理，politics政治，the United Nations 联合国，the United States美国 【速记口诀】 口诀1：“小偷的妻子切面包，半片树叶当作刀，狼保己命藏于后”。当这些名词变为复数时，将f或fe改为-ve，并加上-s。以f或fe结尾的名词，若要变为复数，需将f或fe变为v，再添加-es。这类名词包括： （小牛，牛犊）， （一半）， （小刀）， （叶子）， （生活，生命）， （长面包）， （自己）， （架子）， （小偷）， （妻子）， （狼）。 口诀2：“黑人英雄爱吃土豆西红柿”，这些名词词尾加-es, 其它以o结尾的名词复数加-s。以o结尾的名词，需加-es的名词有： （黑人）， （英雄）， （西红柿）， （土豆）。 2. 名词复数的不规则变化 变化 示例 单复数同形 deer；fish；sheep；means；series；aircraft；spacecraft；species Chinese；the United States；Swiss；physics；politics；maths 变内部元音 goose→geeset；ooth→teeth；foot→feet；man→men；woman→women；mouse→mice -on变-a phenomenon→phenomena现象；criterion→criteria标准； 词尾加-(r)en child→children孩子；ox→oxen公牛 词尾-um变成-a datum→data数据；medium→media媒体 【易混易错】 1. 名词作定语，一般用单数，如：two students; 需要用复数作定语的有：goods trains货车；sports meet运动会；customs officer海关人员；a salesgirl一个售货员； 2. 名词前有man/woman修饰，名词变复数时，man/woman和名词都要变为复数形式。 3. man/woman构成的合成词，复数形式将a变为e。但German复数形式是 。 4. fish表示鱼的种类时，复数形式为 ，而fish表示鱼的条数时，复数形式仍为 。如： different fishes不同种类的鱼 five fish五条鱼 5. works意为＂工厂＂时，单复数同形，而work意为＂著作，作品＂时，复数形式是 。如： a chemical works 一座化工厂 three chemical works 三座化工厂 a work by Mo Yan 一部莫言的作品 three works by Mo Yan 三部莫言的作品 3. 不可数名词 一般情况下，专有名词、物质名称、抽象名词为不可数名词。不可数名词一般没有复数形式，但有些名词在不同的语境下有不同的含义，从而也表现出可数与不可数性。 不可数名词的数 不可数名词没有复数形式，一般不能用a或an修饰。可在名词前加表示数量的词如piece, glass等。通常只用作不可数的名词有：beer, air, homework, weather, news, butter, milk, information, bread, advice, progress, orange (橙汁), equipment, meat, fun, luggage, luck, work (工作), traffic, furniture, wealth, word (消息), room (空间), man (人类)等。 抽象名词具体化 表示具体的一个人或特定的某一件事东西时，可以将抽象名词可作为可数名词，可以与a/an连用，常见的这类词有： success成功—成功的人或事； pleasure乐趣—令人高兴的事； surprise吃惊—令人惊讶的人或事； beauty美—美丽的人或事； comfort安慰—令人感到安慰的人或事物； danger危险—危险的人或因素； delight高兴—令人高兴的事； failure 失败—失败的人或事物； shock震惊—令人震惊的事情； honour荣誉—一个(件)带来荣誉的人(事) 物质名词具体化 rain, snow, fog, wind, gas, fire, crop, coffee, tea, drink, ice, sugar, ice等物质名词可以具体化为可数名词，用复数形式表示类别、数量、范围或程度。如：two drinks两杯饮料； two ices两份冰淇淋； sands沙滩；snows多场雪 具体名词抽象化 school, college, hospital, court, prison, table, church等是可数名词，有具体的意义，当表示与之相关的活动时，表示抽象意义。如：go to school上学；at table在吃饭；in prison坐监狱；go to church去做礼拜 【易混易错】 fish指鱼的种类时，加-es; 指鱼的条数时，单复数相同；指鱼肉时，为不可数名词。 4. 名词与数量词的搭配 a (few), several, many, a great many, the/a number of, hundreds of, dozens / scores of / different / other +可数名词 a (little), a great of, a large amount of, much +不可数名词 a lot of, lots of, enough, masses of, plenty of, a quantity of, quantities of, a supply of, some +可数/不可数名词 socks, trousers, stockings, compasses, glasses, jeans, shorts, pants, pincers, scissors, clothes, gloves, scales等成双成对的名词一般不用具体数词修饰，但可以用a pair of, two pairs of gloves. 成双成对的名词 【易混易错】 物质名词表示数量时，一般用表示数量的短语来表示。of之前的数量名词，要根据情况使用单数或复数形式，如：a cup of tea; three pieces of bread; two pieces of paper等。 5. 复数形式表示特殊含义的名词 单复数意义不同的词 good好的→goods货物 water→waters水域 fish鱼肉→fishes（各种）鱼 possession拥有→possessions (财产) work工作→works (作品，著作) glass玻璃→glasses眼镜 paper纸→papers报纸，论文 content内容→contents目录 custom习俗→customs关税 wood木材→woods树林 arm胳膊→arms武器 time时间→times时代 green绿色→greens青菜 典例引领 1．（2024·甘肃兰州·中考真题）These nice (photo) were taken by my teachers last week. 2.（2024·安徽·三模）Follow the doctor’s a (建议) and bear it in your mind all the time. 3.（2024·江苏·二模）There is no shortcut to (成功), only a down-to-earth journey. 4.（2024·吉林松原·一模）—What would you like to drink, girl? —______, please. A．Two cup of coffee B．Two cups of coffees C．Two cups of coffee 即时训练 1．Tom is very helpful and often gives me ________ on how to improve my Math. A．an advice B．some advice C．some suggestion D．advise 2．All _______ received fresh flowers on Women's Day. A．woman teachers B．women teacher C．women teachers D．woman teacher 3．My uncle is a farmer. He keeps hundreds of ________ in the farm. A．duck B．fish C．sheep 4．The two ________ bought some ________ in the market. A．Germen; potatoes B．Germans; potatos C．Germans; potatoes 5．There are some dogs, ________ in that village. A．some chicken and some sheep B．some chickens and some sheep C．some chickens and some sheeps D．some chicken and some sheeps 考点四 名词的格 知识梳理 名词所有格表示所有关系，修饰另一名词，作定语。它有三种形式：­’s所有格、of所有格和双重所有格。 1.’s所有格的构词规则 表示人或其他有生命的东西的名词常在词尾加’s或’，表示所有关系。 1. 表示人或有生命的名词常在词尾加’s。 2. 以s结尾的复数名词，只加“’”。如: students’ reading room学生阅览室； 3. 表示两者各自所有关系时，分别在每个名词的词尾加’s；表示两者共有，在最后名词词尾加’s。如： Tom’s and Jim’s fathers 汤姆的父亲和吉姆的父亲 Tom and Jim’s father 汤姆和吉姆的父亲 4. 表示店铺、办公室或某人家时，名词所有格后被修饰的名词一般省略。如： at the barber's在理发店；at my uncle's在我叔家； the doctor’s (office)诊所； 5. 表示时间、距离、重量、地方等无生命的事物的名词也可以借助­’s表示所有关系。 a week’s holiday 一周的假；thirty minutes’ ride三十分钟的车程 2.of所有格 表示无生命的事物的名词通常用of所有格表示所有关系；名词短语或有定语修饰的有生命的名词也常用of所有格。 用法 示例 表示无生命事物的所属关系 the door of the room房间的门 表示主谓关系 the arrival of the visitors参观者的到来 表示同位关系 the city of Shanghai上海市 表示部分与整体的关系 most of the students大多数学生 表示内容 the cost of living生活成本；the news of success捷报 表示拥有者的名词由短语或从句修饰时，借助“of”来表示所属关系。 the housing problem of the poor穷人的住房问题； the advice of the old man who had experienced a lot这位饱经沧桑的老人的建议 3. 双重所有格 双重所有格的构成为：“名词＋of＋名词­'s”或“名词＋of＋名词性物主代词”，主要用法如下： 用法 示例 表示“其中之一”或“其中一部分”，可用a，any, some, a few, two等修饰of短语前面的名词，但不能用the another house of John's 约翰的另一所房子 被双重所有格修饰的名词前有this, that, these, those等指示代词修饰时，通常带有一定的感情色彩，如赞赏、不满、厌恶等 That dog of Tom's is really clever. 汤姆的那只狗真聪明。 【易混易错】 1. 名词所有格作定语主要表示事物间的关系（如所属关系、主谓关系、动宾关系等）； 2. 名词作定语主要表示被修饰名词的特征、性别、用途、功能、内容等。 3. ’s所有格my mother’s friend强调我母亲和这个朋友的关系，不涉及其他人。 4. 双重所有格a friend of my mother’s指我母亲还有其他朋友。如：a picture of Jack’s指杰克所拥有的照片中的一张；而a picture of Jack指一张杰克的照片，照片上的人就是杰克。 典例引领 1．（2024·西藏·中考真题）Many of the students never leave the hometown. It’s these (teenager) dream to visit the Palace Museum. 2．（2024·甘肃兰州·中考真题）We had a bad time that day, but the next (day) trip was pretty good. 即时训练 1．The subway station is about ________ walk from my home. A．ten minutes B．ten minutes’ C．ten-minutes D．ten minute 2．—Mum, you look so tired. What’s wrong? —I did ________ housework this morning. Maybe I need a rest now. A．three hour’s B．three hours of C．three-hour of D．three-hours’ 3．It’s easy to travel from Nyingchi to Lhasa by taking the high-speed railway. It’s only________. A．four hours’ ride B．four hour’s ride C．four hours ride D．four-hours ride 4．________ fathers are firefighters. They were involved in fighting the mountain fires in Dali. A．Tom and Bob’s B．Tom’s and Bob’s C．Tom’s and Bob D．Tom and Bob 考点五 名词构词法 知识梳理 1. 形容词转化为名词后缀 后缀 例词 -age short→shortage 短缺 percent→percentage 百分比 -cy efficient→efficiency效率 fluent→fluency流利 accurate→accuracy准确性 private→privacy隐私 -dom free→freedom自由 wise→wisdom明智；智慧 -ence different→difference差异 evident →evidence 证据 -ness weak→weakness虚弱；弱点 thick→thickness厚度 kind→kindness仁慈，友好 careless→carelessness粗心大意 -th strong→strength力气；优势 warm→warmth温暖；热情 -y/-ty/-ity difficult→difficulty困难 disable→disability缺陷；伤残 responsible→responsibility责任 honest→honesty诚实 2. 动词转化为名词后缀 后缀 例词 -ion/ -tion/ -sion/ attract→attraction吸引力 celebrate→celebration庆祝 conclude→conclusion结论；结束 discuss→discussion讨论；论述 decide→decision决定 admit→admission承认；准许加入 permit→permission允许，许可 invite→invitation邀请 explain→explanation解释 expect→expectation期望 -er/ -or sail→sailor海员，水手 drive→driver司机；驾驶员 gather→gatherer收集者，采集者 teach→teacher老师 announce→announcer广播员 conduct→conductor指挥；售票员 -ment punish→punishment惩罚 achieve→achievement成就 argue→argument辩论；论据 treat→treatment对待；治疗 equip →equipment装备；设备 govern→government政府 astonish→astonishment惊奇 develop→development发展 -ance/ -ence appear→appearance出现；外貌 guide→guidance指引；指导 perform→performance表演；表现 exist→existence存在；生存 prefer→preference偏爱 refer→reference参考，查阅 -ure/ -ture fail→failure失败；倒闭 press→pressure压力 depart→departure离开；出发 mix→mixture混合(物) -ing hear→hearing听力，听觉 begin→beginning开始 build→building建筑 warn→warning 警告 -y recover→recovery恢复 discover→discovery发现 典例引领 1．（2023·湖南常德·中考真题）—What did you do in class this morning, Sally? —We had a (discuss), about Chinese culture. 2．（2023·黑龙江·中考真题）World Health Day is used to highlight(强调) the (important) of personal health. 即时训练 1．Thomas Edison is my favourite (invent) in history. 2．High-speed rail is considered to be one of the China’s “four great new (invent)”. 3．As we finished all our tasks, we felt a sense of (achieve). 4．Now more and more people realize the (important) of food safety. 5．With the (develop) of e-book technology, probably an e-book library will appear. 考点六 名词的句法功能 知识梳理 序号 功能 例句 1 作主语 Newspapers are useful. 报纸有用。 2 作宾语 Have you received my letter? 你收到我的信了吗？（作动词的宾语） The books are on the desk. 书在桌子上。（作介词的宾语） 3 作表语 Time is money. 时间就是金钱。 4 作补足语 We made him manager of the company. 我们选他当公司的经理。 This kind of flower is called carnation. 这种花叫康乃馨。（作主语） 5 作同位语 You students go first. 你们学生先走。 6 作状语 We’ll meet next Sunday. 我们下周日见。 7 作定语 I am an English teacher. 我是一位英语老师。 【方法技巧】 1. 名词作定语一般用其单数形式。 a paper bag纸袋，a shoe shop鞋店，a football fan球迷 2. 有些常以复数形式出现的名词作定语时用复数形式。 a clothes shop服装店，a glasses store眼镜店，a goods train货运列车 3. 数词加名词构成的形容词（中间有连字符）作定语时，名词常使用单数形式。 a five-year-old boy 一个三岁的男孩，a 500-metre-long rope 一条五百米的绳子 4. 所有格作定语和名词直接作定语的区别：名词所有格作定语时，表示的是所属关系，即归谁所有。 Tom’s books 汤姆的书（汤姆和书之间是所属关系，即书是汤姆的）。而名词直接作定语时，与被修饰的名词之间没有所属关系。如： shoe shop鞋店（鞋与商店之间没有所属关系） woman driver（女司机） VS the women’s driver（这些女士的司机） girl friend（女朋友） VS the girl’s friend（这个女孩的朋友） 典例引领 1．Don’t doubt the that a small potato can grow into a big wheel through hard work. (possible) 2．The teenagers have to work hard because of the (press) from their parents. 即时训练 1．I don’t think _________ should be allowed to drive a car. A．sixteen-year-old B．sixteen-year-olds C．sixteen-years-old D．sixteen years old 2．I’m worried about the _______ of the medicine. A．safe B．safety C．save D．safely 3．—What will you do after your _________ from senior high school, Tim? —Well, I'll go to college. A．graduate B．graduates C．graduated D．graduation 4．________ should be responsible for their actions and refuse school bullying (校园霸凌). A．Fourteen years old B．Fourteen-year-olds C．Fourteen-years-old 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 21 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第01讲 名词 目 录 考情透视·目标导航 2 知识导图·思维引航 4 考点突破·考法探究 5 考点一 名词的分类（辨析） 5 1. 专有名词 5 2. 普通名词 5 3. 复合名词 6 考点二 名词的词义辨析 7 1. 中考中高频名词 7 2. 易混易错点辨析 9 考点三 名词的数 13 1. 名词复数形式的规则变化 14 2. 名词复数的不规则变化 15 3. 不可数名词 16 4. 名词与数量词的搭配 17 5. 复数形式表示特殊含义的名词 17 考点四 名词的格 20 1. ’s所有格的构词规则 20 2. of所有格 20 3. 双重所有格 221 考点五 名词构词法 22 1. 形容词转化为名词后缀 23 2. 动词转化为名词后缀 23 考点六 名词的句法功能 25 考点 课标要求 考查频次 命题预测 名词词义辨析 · 在具体语境下考查名词的词义辨析，主要以同类词、近义词、形近词的形式出现 · 10年10考 名词的考点常以单项选择、完形填空、语法填空的形式进行考查，考查的命题点有：名词的词义辨析、名词和其他词性之间的转换、名词的单复数、名词所有格等。 ‌名词的数 · 能够识别并正确使用可数名词的单数和复数形式，不可数名词及修饰语，不可数名词的数量表达 · 10年10考 名词所有格‌ · -’s所有格的构成及用法，双重所有格的构成‌ · 近10年连续考查 名词的句法功能 · 名词作主语、宾语、定语的用法 · 近10年连续考查 目标导航： 1.具备名词的基本词义辨析能力； 2.掌握名词的数、名词的格、抽象名词具体化、名词和其他类的固定搭配； 3.熟悉名词的一词多义； 4.熟练掌握名词构词法：通过名词与形容词、名词与冠词之间的修饰关系以及在句中所作成分，根据名词的构词法，确定名词的恰当形式。 ❤锦囊妙计 用所给/所选名词的适当形式填空主要有4个考向。解答此类名词填空试题时，考生应首先根据句意与语境锁定所选词，具体要填哪种形式需要根据所填词是否可数、空前和空后的的修饰词、句中的谓语动词及联系上下文语境等来确定。 锦囊1：填原形 填原形的情况下所填词按其性质可能为可数名词单数或不可数名词。若符合语境的词本身为不可数名词，则不考虑变形直接填原形即可。 判定所给/选名词填单数的方法： 1. a/ an/ this/ that/ every/ each/ another/ either/ one/序数词/ any other+可数名词单数； 2. 可数名词单数(主语) +be动词单数形式/实义动词的单三形式； 3. 结合上下文语境或句中对应的提示词，如：it，its； 4. 专有名词或固定搭配中，如：the Great Wall，next door等。 锦囊2：变复数 1. these/those/ 普通不定代词( many/ some several/few/a few /both/ all/other等)/大于1的基数词/one of( +the+形容词最高级)/quite a few/a pair of/a couple of/a ( great/large ) number of/different kinds of/all kinds of/ many of/ some of+可数名词复数； 2. both/ either/ neither/ all/none of+可数名词复数； 3. 可数名词复数(主语) +be动词复数形式/动词原形； 4. 结合上下文语境或句中对应的提示词，如：they, them, their 5. 通常用复数或只有复数形式的名词：chopsticks筷子，clothes 衣服，glasses 眼镜、scissors剪刀，socks 袜子，trousers裤子； 6. 大于1的基数词+men/women+可数名词复数，如：two women teachers； 7. 个别集合名词形式为单数，但意义可表达复数概念，如：people，police, family等。 锦囊3：变所有格 1. 与空格后名词是一-种所属关系。如：a boy's voice，Jimmy's grandmother 2. 表示时间距离国家等无生命的词，且空格后是名词。如：Chin's development 3. 固定搭配或专有名词中，如：with the boy's help，Children's Day 锦囊4：变形容词 1. 位于名词前作定语； 2. 位于be动词后作表语； 3. 位于形容词短语中，其结构为：be动词+形容词+介词； 4. 位于感官动词look / sound / smell / taste / feel和其他连系动词seem / become / grow / get /turn / keep / remain之后； 5. 位于复合不定代词后作后置定语； 6. 位于定冠词the后表示一类人； 7. 位于固定句型It is+adj. ( +for/of sb. )+to do sth.和make/keep/ leave+ sb. /sth. +adj.中； 8. 位于“形容词+and/ or+形容词"结构中。 考点一 名词的分类（辨析） 知识梳理 定义：名词是表示人或事物名称的词。 1.专有名词 ①表示人名、头衔或者尊称的专有名词：Mark Twain马克·吐温，Professor Li李教授等 ②表示团体机构或会议的专有名词：The United Nations联合国，Group of Twenty二十国集团 ③表示月份、星期、节日的专有名词：Saturday星期六，Spring Festival春节等 ④表示国名、地名、山河名的专有名词：China中国，Chinatown唐人街等 ⑤由普通名词构成的专有名词：the Summer Palace颐和园等 【知识拓展】 书名、歌曲名、报刊名、杂志等也是专有名词。如：Harry Potter《哈利·波特》、Love Story《爱情故事》、China Daily《中国日报》。 注意：专有名词的每个单词首字母通常要大写。 2. 普通名词 分类 定义 例句 特征 普通名词 可数名词 个体名词 表示人或事物的个体名称 chair椅子doctor医生 school学校 有单、复数两种形式 集体名词 表示一群人或一些事物的总称 police警察 people人，人们 family家人 本身表示复数概念 不可数名词 物质名词 表示无法分为个体的物质或材料的名称 paper纸 metal 金属 water水 无单复数之分 抽象名词 表示行为、状态、品质、感情等抽象概念的名词 happiness 幸福love爱 thought思维 【知识拓展】 集体名词的分类： 1. 本质上是复数形式的，例如：cattle（牛群），people（人们），police（警察）。 2. 可以用单数或复数形式表示的，例如：audience（观众），class（班级），club（俱乐部），committee（委员会），company（公司），crew（船员），enemy（敌人），family（家庭），government（政府），group（组），team（队）。当这些词作为主语时，谓语动词的数取决于它们所指的具体含义。如果将它们视为一个整体，则谓语动词使用单数形式；如果指代的是成员个体，则谓语动词使用复数形式。 3. 复合名词 复合名词是指由两个或两个以上的词构成的意义相对稳定的名词。复合名词主要有以下几种构成形式: 构成 例词 名词+名词 bookshop书 newspaper报纸 名词+动词 haircut理发 sunrise日出 名词+v -ing handwriting书法 horse riding骑马 v-ing+名词 reading room阅览室 washing machine洗衣机 动词+名词 bathroom浴室 postcard 明信片 形容词+名词 blackboard黑板 supermarket 超市 副词+动词 outlook观点 income 收入 即时训练 1．We hope to play football next (星期三). 【答案】Wednesday 【解析】句意：我们希望下周三踢足球。Wednesday“星期三”，故填Wednesday。 2．Some thieves broke into his house last (星期二). Luckily, nothing valuable was stolen. 【答案】Tuesday 【解析】句意：上周二，一些小偷闯入了他的房子。幸运的是，没有贵重物品被盗。Tuesday“星期二”，专有名词。故填Tuesday。 3．S Festival, the most important Chinese festival, is now popular in the world. 【答案】(S)pring 【解析】句意：春节，中国最重要的节日，现在在全世界都很受欢迎。根据“the most important Chinese festival,”可知春节是中国最重要的节日，Spring Festival“春节”。故填(S)pring。 4．The 2024 UEFA European Championship will be held in (德国). 【答案】Germany 【解析】句意：2024年欧洲足球锦标赛将在德国举行。Germany“德国”，专有名词。故填Germany。 5．The Double N Festival, also named Chong Yang Festival, is a traditional Chinese festival. 【答案】(N)inth 【解析】句意：双九节，也叫重阳节，是中国传统节日。根据首字母提示并结合常识可知此处应用“Ninth”，the Double Ninth Festival“双九节”。故填(N)inth。 考点二 名词的词义辨析 命题分析 在中考中，对于名词的考查，更多集中在具体语言环境下名词词义的辨析上。综合分析近几年的中考真题，总结出一些常考的名词，供复习使用。建议能做到看英识汉，看汉默英。 知识梳理 1. 中考中高频名词 在中考中，对于名词的考查多集中在具体语言环境下名词词义辨析上，综合这几年中考真题，总结一些常考的名词。具体如下 首字母 中考高频名词 A ability能力；advice建议；attention注意；background背景；athlete运动员；action行动；activity活动；address地址；advertisement广告；advantage优势 B break间歇，休息；balance平衡；bottom底部；business商业，生意 C cause原因；custom风俗；courage勇气；care照顾，关心；communication交流，通信；condition条件，状况；culture文化；challenge挑战；chance机会；change变化，零钱；choice选择；collection收集物；contribution贡献；competition比赛，竞争 D degree学位，度数，程度；danger危险；description描述；direction说明，方向；difficulty困难；development发展；difference不同；discovery发现；director导演，负责人；decision决定；design设计；discussion讨论；duty责任，义务；distance距离 E education教育；★effort努力；expression表达；★fear害怕，恐惧；exhibition展览 energy能量，精力；experiment实验；excuse借口；environment环境；experience经验，经历；example实例，样品；explanation解释，说明；exercise练习 F fact事实 ；fight战斗；force力，力量；fun乐趣；feeling感觉；field田野，场地，领域 ★form形式，类型；friendship友谊；future未来 H habit 习惯；hobby 业余爱好； honour荣誉； health 健康；hope 希望 I information 信息；idea 想法，主意；interest 兴趣；importance 重要性；invention发明；interview 面试，访谈；influence 影响（力）；instruction指示，命令；invitation 邀请；instrument器械，仪器；introduction介绍 J job 工作，职业；joke 笑话，玩笑；journey（尤指长途）旅行，行程 K knowledge 知识 L language 语言；laughter 笑，笑声；lesson 课程，教训；level 水平；life(pl.lives)生活，生命； list名单，清单；luck 幸运，运气 M meaning 意义, 意思；member 成员；mess杂乱；mood心情；message 消息；method 方法；mind 头脑，心智；material 材料 N nature 自然；news 新闻；note 笔记；notice通知；number号码，数字；noise 噪音 O offer 提议，出价；opinion意见，看法；opportunity机会；organization机构, 组织；object物体，物品；order命令 P pain痛苦, 疼痛；patience 耐心；peace和平；protection保护；praise表扬；patient病人；progress 进步；problem 问题；promise承诺；pride 骄傲；pity 遗憾；pleasure 高兴，愉快；present 现在，礼物；price价格；program 节目；purpose目的 R reason 理由，原因；relation关系；result结果；report报告；research研究，调查；regret遗憾，懊悔；relationship关系；reply回复；rule规则 S service服务；shape形状，外形；stranger陌生人；safety安全；saying格言；secret秘密；sight视力，景象；style样式，款式；support 支持；sign标志；silence沉默；skill技艺，技巧；success成功；suggestion建议；sense感觉；situation情况； system系统；square广场；surface 表面；space太空，空间 T technology技术；tourist 游客；tradition传统；traffic车辆，交通；trouble困难；task 任务；taste味觉，品味；temperature温度；trade贸易；treat款待，招待；truth实情；thought思想, 思考；treasure珠宝；transport交通运输 V voice嗓音；volunteer 志愿者；value价值；victory胜利 W waste浪费，废品；way方式，道路；wealth财富；weight重量；wish愿望，祝愿；worry担心，担忧 2. 易混易错点辨析 高 频 易 混 名 词 Group 1 family family指的是家庭或家庭成员，与居住地无关。 home home指某人出生以及成长的环境或与某人一起居住的地方。 house house强调人们居住的建筑物本身。 address address指人们生活、工作地点的市镇、街区、门牌号和电话、传真号等，即通讯地址。 Group 2 noise noise通常指不悦耳的、令人烦恼的嘈杂声，隐含贬义。 voice voice指人说话或唱歌时发出的声音。可引申为人的呼声或意见。 sound sound普通用词，含义笼统，指人们能听到的各种声音，无褒贬色彩。 Group 3 message message指通过书写、谈话和信号等方式所进行的通讯“信息”。 news news特指报纸、电台或电视等传播媒体所发布的信息。 information information指通过各种途径如观察、阅读或与人交往所获得的任何信息，但不一定都准确。 Group 4 job job是可数名词，指一件必须做的工作，或有报酬的工作，也可指职业，多用于口语中。 work work是不可数名词，指工作、劳动、职业、操作、运转等，这个词是一般用语，可用于各种场合。 Group 5 advice advice普通用词，侧重依据个人经验、学识和正确判断而提出的忠言，是不可数名词。 suggestion suggestion普通用词，语气比advice婉转客气。着重为改进工作、解决困难等提出的建议，有时含所提建议不一定正确，仅供参考的意味。是可数名词，除了表示建议外，还有“暗示，表明”的。 Group 6 cause cause指直接导致事情发生的原因，与所发生的事有因果关系，常用the cause of搭配。 reason reason强调指从逻辑推理上得出的结论性原因，不是直接说明起因，常用the reason for搭配。 excuse excuse指为自己辩解，希望得到谅解时所提出的种种理由，是借口性的理由。 Group 7 situation situation指物体在其周围环境中所处的位置或状态，侧重地点或场所的环境特征，也可指明确具体的环境情况或处境。 scene scene常指真实事件或虚构故事发生的地点。 condition condition一般强调产生影响的原因或环境，复数形式指笼统的情况。 position position多指物体相对于其他物体所处的位置或状态。还可以指社会地位较高，工作较为庄重，领取工资的职位。 Group 8 note note指内容直截了当的短信或便条，正式或非正式均可。 notice notice指用以宣传某事的发生或传达某种指示的通知。 Group 9 sign sign普通用词，指人们公认事物的记号，也可指某种情况的征兆。 mark mark普通用词，含义广泛。既可指方便于辨认而有意做的标记，又可指自然形成的标记或有别于他事物的特征。 signal signal指为某一目的而有意发出的信号。 symbol symbol指作象征或表达某种深邃意蕴的特殊事物。 Group 10 conversation conversation一般用词，指两个或更多人互相交换意见的交谈，常用搭配in conversation with，表示“和……交谈”。 talk talk强调“交谈”多半是指数人之间的交谈，包括严肃的讨论，也表示轻松的闲聊。 Group 11 strength strength指内部固有的力量，表示物质力量时，着重体格或构造健全、完善等方面的力量，如体力强度等；表示精神力量时，指持久、坚定、无畏、坚韧等。 power power的基本意思是“力，力量”，可指人的体力、思维能力，也可指机器的功力、动力或功率，还可指人或国家甚至是某个机构的权力、势力或影响力。 energy energy的基本意思是“活力”“干劲”“能力”，多用作不可数名词，在指人的“精力”时多用复数形式。引申可表示“能”“能量”“能源”。 force force用作名词的基本意思是“力；力量；力气”，引申可表示“控制力”“影响力；效力”“说服力”等。也可表示“武力，暴力”，为不可数名词。还可作“部队；武力；兵力”解，这时常用复数形式forces作主语时，其谓语动词则既可用复数形式也可用单数形式。 【技巧点拨】 名词词义辨析突破方法有两点： 1. 夯实基础知识，对大纲名词进行专项记忆，记清易混词汇的细微差别。 2. 注重审题，反复翻译句意，抓住题干中的关键信息，在具体语言环境中加以辨析。 典例引领 1．（2024·江苏南通·中考真题）We call the Earth “Blue ______” because the ocean covers about 71 percent of it. A．Sky B．Water C．Planet D．Mountain 【答案】C 【解析】句意：我们称地球为“蓝色星球”，因为海洋覆盖了大约71%的地球。考查名词辨析。sky天空；water水；planet星球；mountain山。根据“call the Earth ‘Blue...’”可知地球被称为“蓝色星球”。故选C。 2．（2024·内蒙古·中考真题）—As a ________ he tries to give first-hand information to the public as soon as possible. —Yes. He is always an active man. A．secretary B．passenger C．professor D．reporter 【答案】D 【解析】句意：——作为一名记者，他努力尽快将第一手信息传递给公众。——是的。他总是一个积极的人。考查名词词义辨析。secretary秘书；passenger乘客；professor教授；reporter记者。根据“he tries to give first-hand information to the public as soon as possible.”可知，传递第一手信息是记者的职责。故选D。 总结： 名词语境辨析：名词词义辨析是必考点。其中，单选和完形必考，每年单选考查1道，完形1-2道。1.对于名词语境辨析,考生应考虑从以下方面解题：（1）分析语境和逻辑关系；（2）掌握四个选项的含义；（3）将选项筛选、排除或代入题干中；（4）确定最终答案。此外，也可结合生活经验、知识积累来推测出空格处所要表达的意思。 即时训练 1．The number of the people using Huawei ________ is getting larger and larger. A．customers B．cultures C．products D．inventions 【答案】C 【解析】句意：使用华为产品的人越来越多。考查名词辨析。customers顾客；cultures文化；products产品。inventions发明。根据“using Huawei…”可知，使用华为产品。故选C。 2．—Would you like to watch the new film with me this evening? —Oh, I’d love to, but I can’t. I’ve accepted Kelly’s ______. A．tradition B．invitation C．competition D．invention 【答案】B 【解析】句意：——今晚你愿意和我一起看这部新电影吗？——哦，我很想去，但是不行。我已经接受了凯利的邀请。考查名词辨析。tradition传统；invitation邀请；competition比赛；invention发明。根据“Would you like to watch the new film with me this evening?”以及“Oh, I’d love to, but I can’t. I’ve accepted Kelly’s…”可知，此处指的是“已经接受了凯利的邀请”。故选B。 3．—There are more and more advertisements in the media now. —Because many companies have realized that the live stream (网络直播) is a great way to attract ________. A．customers B．explorers C．managers D．witnesses 【答案】A 【解析】句意：——现在媒体上有越来越多的广告。——因为许多公司已经意识到网络直播是吸引客户的一种好方法。考查名词词义辨析。customers顾客；explorers探险者；managers经理；witnesses目击者。根据“Because many companies have realized that the live stream (网络直播) is a great way to attract…”并结合选项可知，此处指网络直播是吸引客户的一种好方法。故选A。 4．—Mom, I will try my best to enter my dream senior high school. —You should stick to it, if you make a _________. A．promise B．way C．deal D．mistake 【答案】A 【解析】句意：——妈妈，我会尽我最大的努力进入我梦想中的高中。——如果你作出承诺，你就应该坚持下去。考查名词辨析。promise承诺；way方法；deal交易；mistake错误。根据“Mom, I will try my best to enter my dream senior high school.”可知，这里指作出承诺，故选A。 5．Only when you put all your love into learning can you enjoy the real ________of it. A．example B．direction C．pleasure D．result 【答案】C 【解析】句意：只有当你把全部的爱投入到学习中，你才能享受到学习的真正乐趣。考查名词辨析。example例子；direction方向；pleasure乐趣，快乐；result结果。根据“Only when you put all your love into learning can you enjoy the real...of it.”可知 ，只有热爱学习，才能享受到学习的乐趣。故选C。 6．You can see the ________ on our faces when we talk about the great achievements in the past 70 years. A．pride B．proud C．press 【答案】A 【解析】句意：当我们谈论过去70年的伟大成就时，你可以看到我们脸上的骄傲。考查名词辨析以及名词的用法。pride骄傲，名词；proud骄傲的，形容词；press挤压，名词。根据“on our faces when we talk about the great achievements in the past 70 years.”可知谈到伟大成就时，可以看到我们脸上的骄傲，the后加名词。故选A。 考点三 名词的数 知识梳理 1. 名词复数形式的规则变化 情况 构成方法 单数变复数例词 一般情况 加 -s map→maps；mouth→mouths；house→houses 以s,sh,ch, x等结尾的词 加 -es watch→watches；glass→glasses；match→matches 以辅音字母+y结尾的词 变y为i再加es baby→babies；country→countries 以“元音字母＋y”结尾 词尾加-s key→keys；boy→boys； holiday-holiday 以-f或-fe结尾 多数变f或fe 为v后加-es leaf→leaves；life→lives；shelf→shelves knife→knives； thief→thieves；wife→wives；knife→knives；wolf→wolves 少数词尾加-s chief→chiefs；roof→roofs；belief→beliefs 以字母-o结尾 词尾加-es Negro→Negroes；hero→heroes； potato→potatoes；tomato→tomatoes 词尾加-s photo→photos；kilo→kilos；piano→pianos；zoo→zoos 注意： 1. 注意以下名词的复数形式是在词尾加-s。 American → Americans 美国人 Australian → Australians 澳大利亚人 Canadian → Canadians 加拿大人 German → Germans 德国人 Greek → Greeks 希腊人 Indian → Indians 印度人 Russian → Russians俄罗斯人 2. 有些名词表面为复数形式，实为单数。 math数学，news新闻，physics物理，politics政治，the United Nations 联合国，the United States美国 【速记口诀】 口诀1：“小偷的妻子切面包，半片树叶当作刀，狼保己命藏于后”。当这些名词变为复数时，将f或fe改为-ve，并加上-s。以f或fe结尾的名词，若要变为复数，需将f或fe变为v，再添加-es。这类名词包括：calf（小牛，牛犊），half（一半），knife（小刀），leaf（叶子），life（生活，生命），loaf（长面包），self（自己），shelf（架子），thief（小偷），wife（妻子），wolf（狼）。 口诀2：“黑人英雄爱吃土豆西红柿”，这些名词词尾加-es, 其它以o结尾的名词复数加-s。以o结尾的名词，需加-es的名词有： negro （黑人）， hero （英雄）， tomato （西红柿）， potato （土豆）。 2. 名词复数的不规则变化 变化 示例 单复数同形 deer；fish；sheep；means；series；aircraft；spacecraft；species Chinese；the United States；Swiss；physics；politics；maths 变内部元音 goose→geeset；ooth→teeth；foot→feet；man→men；woman→women；mouse→mice -on变-a phenomenon→phenomena现象；criterion→criteria标准； 词尾加-(r)en child→children孩子；ox→oxen公牛 词尾-um变成-a datum→data数据；medium→media媒体 【易混易错】 1. 名词作定语，一般用单数，如：two girl students; 需要用复数作定语的有：goods trains货车；sports meet运动会；customs officer海关人员；a salesgirl一个售货员； 2. 名词前有man/woman修饰，名词变复数时，man/woman和名词都要变为复数形式。 3. man/woman构成的合成词，复数形式将a变为e。但German复数形式是 Germans 。 4. fish表示鱼的种类时，复数形式为 fishes ，而fish表示鱼的条数时，复数形式仍为 fish 。如： different fishes不同种类的鱼 five fish五条鱼 5. works意为＂工厂＂时，单复数同形，而work意为＂著作，作品＂时，复数形式是 works 。如： a chemical works 一座化工厂 three chemical works 三座化工厂 a work by Mo Yan 一部莫言的作品 three works by Mo Yan 三部莫言的作品 3. 不可数名词 一般情况下，专有名词、物质名称、抽象名词为不可数名词。不可数名词一般没有复数形式，但有些名词在不同的语境下有不同的含义，从而也表现出可数与不可数性。 不可数名词的数 不可数名词没有复数形式，一般不能用a或an修饰。可在名词前加表示数量的词如piece, glass等。通常只用作不可数的名词有：beer, air, homework, weather, news, butter, milk, information, bread, advice, progress, orange (橙汁), equipment, meat, fun, luggage, luck, work (工作), traffic, furniture, wealth, word (消息), room (空间), man (人类)等。 抽象名词具体化 表示具体的一个人或特定的某一件事东西时，可以将抽象名词可作为可数名词，可以与a/an连用，常见的这类词有： success成功—成功的人或事； pleasure乐趣—令人高兴的事； surprise吃惊—令人惊讶的人或事； beauty美—美丽的人或事； comfort安慰—令人感到安慰的人或事物； danger危险—危险的人或因素； delight高兴—令人高兴的事； failure 失败—失败的人或事物； shock震惊—令人震惊的事情； honour荣誉—一个(件)带来荣誉的人(事) 物质名词具体化 rain, snow, fog, wind, gas, fire, crop, coffee, tea, drink, ice, sugar, ice等物质名词可以具体化为可数名词，用复数形式表示类别、数量、范围或程度。如：two drinks两杯饮料； two ices两份冰淇淋； sands沙滩；snows多场雪 具体名词抽象化 school, college, hospital, court, prison, table, church等是可数名词，有具体的意义，当表示与之相关的活动时，表示抽象意义。如：go to school上学；at table在吃饭；in prison坐监狱；go to church去做礼拜 【易混易错】 fish指鱼的种类时，加-es；指鱼的条数时，单复数相同；指鱼肉时，为不可数名词。 4. 名词与数量词的搭配 a (few), several, many, a great many, the/a number of, hundreds of, dozens / scores of / different / other +可数名词 a (little), a great of, a large amount of, much +不可数名词 a lot of, lots of, enough, masses of, plenty of, a quantity of, quantities of, a supply of, some +可数/不可数名词 socks, trousers, stockings, compasses, glasses, jeans, shorts, pants, pincers, scissors, clothes, gloves, scales等成双成对的名词一般不用具体数词修饰，但可以用a pair of, two pairs of gloves. 成双成对的名词 【易混易错】 物质名词表示数量时，一般用表示数量的短语来表示。of之前的数量名词，要根据情况使用单数或复数形式，如：a cup of tea; three pieces of bread; two pieces of paper等。 5. 复数形式表示特殊含义的名词 单复数意义不同的词 good好的→goods货物 water→waters水域 fish鱼肉→fishes（各种）鱼 possession拥有→possessions (财产) work工作→works (作品，著作) glass玻璃→glasses眼镜 paper纸→papers报纸，论文 content内容→contents目录 custom习俗→customs关税 wood木材→woods树林 arm胳膊→arms武器 time时间→times时代 green绿色→greens青菜 典例引领 1．（2024·甘肃兰州·中考真题）These nice (photo) were taken by my teachers last week. 【答案】photos 【解析】句意：这些漂亮的照片是我的老师上周拍的。photo“照片”，可数名词。被These修饰，应用其复数形式。故填photos。 2.（2024·安徽·三模）Follow the doctor’s a (建议) and bear it in your mind all the time. 【答案】(a)dvice 【解析】句意：听从医生的建议，并时刻牢记在心。根据汉语提示及首字母提示，可知要翻译的部分为：建议，劝告．英语表达是advice，不可数名词．故填(a)dvice。                 3.（2024·江苏·二模）There is no shortcut to (成功), only a down-to-earth journey. 【答案】success 【解析】句意：成功没有捷径，只有脚踏实地的征程。介词to后接名词，结合中文提示可知，用success表示“成功”，不可数名词，故填success。 4.（2024·吉林松原·一模）—What would you like to drink, girl? —______, please. A．Two cup of coffee B．Two cups of coffees C．Two cups of coffee 【答案】C 【解析】句意：——姑娘，你想喝点什么？——两杯咖啡。考查名词用法。coffee“咖啡”为不可数名词，但修饰它的量词可数，表示复数含义时，可以在量词上进行变化。故Two cups of coffee表示“两杯咖啡”。故选C。 即时训练 1．Tom is very helpful and often gives me ________ on how to improve my Math. A．an advice B．some advice C．some suggestion D．advise 【答案】B 【解析】句意：汤姆很乐于助人，经常给我一些关于如何提高数学水平的建议。考查可数名词与不可数名词的复数形式。advice建议，不可数名词；suggestion建议，可数名词；advise建议，动词。根据语境可知，此处是经常给我一些建议，give sb sth表示“给某人某物”，空处需填名词复数或不可数名词，排除A和D，又因suggestion为可数名词，some后需用复数形式suggestions，排除C。故选B。 2．All _______ received fresh flowers on Women's Day. A．woman teachers B．women teacher C．women teachers D．woman teacher 【答案】C 【解析】句意：所有的女老师们都在妇女节这天收到了鲜花。考查复合名词复数的用法。根据句中“All”可知，此句主语应为复数，woman teacher表示“女教师”，其变化规则为两个名词都变成其复数形式。故选C。 3．My uncle is a farmer. He keeps hundreds of ________ in the farm. A．duck B．fish C．sheep 【答案】C 【解析】句意：我叔叔是一个农民。他在农场养了几百只绵羊。考查名词词义辨析及名词的数。duck鸭子，单数形式；fish鱼，单复同形；sheep绵羊，单复同形。根据空前的“hundreds of”可知，此处用复数形式，排除A，根据后面的“in the farm”，可以排除B。故选C。 4．The two ________ bought some ________ in the market. A．Germen; potatoes B．Germans; potatos C．Germans; potatoes 【答案】C 【解析】句意：两个德国人在市场上买了一些土豆。考查名词的数。potato土豆，其复数为potatoes；German德国人，其复数为Germans。根据“The two”可知，第一空填Germans；结合“some”可知，第二空后接可数名词复数形式或不可数名词，应填potatoes。故选C。 5．There are some dogs, ________ in that village. A．some chicken and some sheep B．some chickens and some sheep C．some chickens and some sheeps D．some chicken and some sheeps 【答案】B 【解析】句意：在那个村子里有一些狗，一些鸡和一些羊。考查名词的数。可数名词chicken“小鸡”被some修饰，应用复数形式chickens，sheep“绵羊”单复数同形。故选B。 考点四 名词的格 知识梳理 名词所有格表示所有关系，修饰另一名词，作定语。它有三种形式：­’s所有格、of所有格和双重所有格。 1. ’s所有格的构词规则 表示人或其他有生命的东西的名词常在词尾加’s或’，表示所有关系。 1. 表示人或有生命的名词常在词尾加’s。 2. 以s结尾的复数名词，只加“’”。如: students’ reading room学生阅览室； 3. 表示两者各自所有关系时，分别在每个名词的词尾加’s；表示两者共有，在最后名词词尾加’s。如： Tom’s and Jim’s fathers 汤姆的父亲和吉姆的父亲 Tom and Jim’s father 汤姆和吉姆的父亲 4. 表示店铺、办公室或某人家时，名词所有格后被修饰的名词一般省略。如： at the barber's在理发店；at my uncle's在我叔家； the doctor’s (office)诊所； 5. 表示时间、距离、重量、地方等无生命的事物的名词也可以借助­’s表示所有关系。 a week’s holiday 一周的假；thirty minutes’ ride三十分钟的车程 2. of所有格 表示无生命的事物的名词通常用of所有格表示所有关系；名词短语或有定语修饰的有生命的名词也常用of所有格。 用法 示例 表示无生命事物的所属关系 the door of the room房间的门 表示主谓关系 the arrival of the visitors参观者的到来 表示同位关系 the city of Shanghai上海市 表示部分与整体的关系 most of the students大多数学生 表示内容 the cost of living生活成本；the news of success捷报 表示拥有者的名词由短语或从句修饰时，借助“of”来表示所属关系。 the housing problem of the poor穷人的住房问题； the advice of the old man who had experienced a lot这位饱经沧桑的老人的建议 3. 双重所有格 双重所有格的构成为：“名词＋of＋名词­'s”或“名词＋of＋名词性物主代词”，主要用法如下： 用法 示例 表示“其中之一”或“其中一部分”，可用a，any, some, a few, two等修饰of短语前面的名词，但不能用the another house of John's 约翰的另一所房子 被双重所有格修饰的名词前有this, that, these, those等指示代词修饰时，通常带有一定的感情色彩，如赞赏、不满、厌恶等 That dog of Tom's is really clever. 汤姆的那只狗真聪明。 【易混易错】 1. 名词所有格作定语主要表示事物间的关系（如所属关系、主谓关系、动宾关系等）； 2. 名词作定语主要表示被修饰名词的特征、性别、用途、功能、内容等。 3. ’s所有格my mother’s friend强调我母亲和这个朋友的关系，不涉及其他人。 4. 双重所有格a friend of my mother’s指我母亲还有其他朋友。如：a picture of Jack’s指杰克所拥有的照片中的一张；而a picture of Jack指一张杰克的照片，照片上的人就是杰克。 典例引领 1．（2024·西藏·中考真题）Many of the students never leave the hometown. It’s these (teenager) dream to visit the Palace Museum. 【答案】teenagers’ 【解析】句意：许多学生从未离开过家乡，参观故宫是这些青少年的梦想。teenager与dream是所属关系，且有these修饰，因此需要名词复数的所有格形式，teenagers’符合句意，故填teenagers’。 2．（2024·甘肃兰州·中考真题）We had a bad time that day, but the next (day) trip was pretty good. 【答案】day’s 【解析】句意：那天我们过得很糟糕，但第二天的旅行相当不错。day “一天”，名词。此处指第二天的旅行，用单数名词所有格day’s，作定语修饰名词trip。故填day’s。 即时训练 1．The subway station is about ________ walk from my home. A．ten minutes B．ten minutes’ C．ten-minutes D．ten minute 【答案】B 【解析】句意：地铁站离我家步行大约十分钟。考查名词所有格。根据“The subway station is about … walk from my home.”可知，此处是指“十分钟的路程”，应用复数名词的所有格ten minutes’修饰名词walk。故选B。 2．—Mum, you look so tired. What’s wrong? —I did ________ housework this morning. Maybe I need a rest now. A．three hour’s B．three hours of C．three-hour of D．three-hours’ 【答案】B 【解析】句意：——妈妈，你看起来很累。怎么了? ——今天早上我做了三个小时的家务。也许我现在需要休息一下。考查时间的特殊表达。这里是时间作定语，表示“三个小时的作业”，应使用three hours of或者three hours’。故选B。 3．It’s easy to travel from Nyingchi to Lhasa by taking the high-speed railway. It’s only________. A．four hours’ ride B．four hour’s ride C．four hours ride D．four-hours ride 【答案】A 【解析】句意：从拉萨到林芝坐高铁很容易。只有四个小时的车程。考查名词所有格。根据语境和选项，大约四个小时的车程，“四个小时”four hours的所有格是four hours’ 修饰“车程”ride。故选A。 4．________ fathers are firefighters. They were involved in fighting the mountain fires in Dali. A．Tom and Bob’s B．Tom’s and Bob’s C．Tom’s and Bob D．Tom and Bob 【答案】B 【解析】句意：汤姆和鲍勃的父亲都是消防员。他们参加了大理山火的灭火工作。考查名词所有格。根据“fathers”可知，是两个人各自的父亲，分别在人称后加’s，故选B。 考点五 名词构词法 知识梳理 1. 形容词转化为名词后缀 后缀 例词 -age short→shortage 短缺 percent→percentage 百分比 -cy efficient→efficiency效率 fluent→fluency流利 accurate→accuracy准确性 private→privacy隐私 -dom free→freedom自由 wise→wisdom明智；智慧 -ence different→difference差异 evident →evidence 证据 -ness weak→weakness虚弱；弱点 thick→thickness厚度 kind→kindness仁慈，友好 careless→carelessness粗心大意 -th strong→strength力气；优势 warm→warmth温暖；热情 -y/-ty/-ity difficult→difficulty困难 disable→disability缺陷；伤残 responsible→responsibility责任 honest→honesty诚实 2. 动词转化为名词后缀 后缀 例词 -ion/ -tion/ -sion/ attract→attraction吸引力 celebrate→celebration庆祝 conclude→conclusion结论；结束 discuss→discussion讨论；论述 decide→decision决定 admit→admission承认；准许加入 permit→permission允许，许可 invite→invitation邀请 explain→explanation解释 expect→expectation期望 -er/ -or sail→sailor海员，水手 drive→driver司机；驾驶员 gather→gatherer收集者，采集者 teach→teacher老师 announce→announcer广播员 conduct→conductor指挥；售票员 -ment punish→punishment惩罚 achieve→achievement成就 argue→argument辩论；论据 treat→treatment对待；治疗 equip →equipment装备；设备 govern→government政府 astonish→astonishment惊奇 develop→development发展 -ance/ -ence appear→appearance出现；外貌 guide→guidance指引；指导 perform→performance表演；表现 exist→existence存在；生存 prefer→preference偏爱 refer→reference参考，查阅 -ure/ -ture fail→failure失败；倒闭 press→pressure压力 depart→departure离开；出发 mix→mixture混合(物) -ing hear→hearing听力，听觉 begin→beginning开始 build→building建筑 warn→warning 警告 -y recover→recovery恢复 discover→discovery发现 典例引领 1．（2023·湖南常德·中考真题）—What did you do in class this morning, Sally? —We had a (discuss), about Chinese culture. 【答案】discussion 【解析】句意：——今天早上你在课堂上做了什么，莎莉？——我们讨论了中国文化。a修饰可数名词单数，discussion“讨论”符合语境，故填discussion。 2．（2023·黑龙江·中考真题）World Health Day is used to highlight (强调) the (important) of personal health. 【答案】importance 【解析】句意：世界卫生日旨在强调个人健康的重要性。important是形容词，the...of之间用名词importance，故填importance。 即时训练 1．Thomas Edison is my favourite (invent) in history. 【答案】inventor 【解析】句意：托马斯·爱迪生是我历史上最喜欢的发明家。根据提示词及Thomas Edison可知，空处应填“发明家”的单数形式，对应的英文表达是“inventor”，故填inventor。 2．High-speed rail is considered to be one of the China’s “four great new (invent)”. 【答案】inventions 【解析】句意：高铁被认为是中国的“新四大发明”之一。根据“four great new ...”可知此处用可数名词复数，invent的名词形式invention，意为“发明”，其复数形式为inventions。故填inventions。 3．As we finished all our tasks, we felt a sense of (achieve). 【答案】achievement 【解析】句意：当我们完成所有的任务时，我们有一种成就感。根据“we felt a sense of…”可知，a sense of“一种……的感觉”，固定短语。介词“of”后跟名词形式；achieve“完成”，动词，其名词形式为achievement；空前有“a”，空处应填名词单数形式。故填achievement。 4．Now more and more people realize the (important) of food safety. 【答案】importance 【解析】句意：现在，越来越多的人开始意识到食品安全的重要性。根据“the ... of”可知此处用名词，important的名词形式importance，意为“重要性”。故填importance。 5．With the (develop) of e-book technology, probably an e-book library will appear. 【答案】development 【解析】句意：随着电子书技术的发展，很可能会出现一个电子书图书馆。with the development of“随着……的发展”。故填development。 考点六 名词的句法功能 知识梳理 序号 功能 例句 1 作主语 Newspapers are useful. 报纸有用。 2 作宾语 Have you received my letter? 你收到我的信了吗？（作动词的宾语） The books are on the desk. 书在桌子上。（作介词的宾语） 3 作表语 Time is money. 时间就是金钱。 4 作补足语 We made him manager of the company. 我们选他当公司的经理。 This kind of flower is called carnation. 这种花叫康乃馨。（作主语） 5 作同位语 You students go first. 你们学生先走。 6 作状语 We’ll meet next Sunday. 我们下周日见。 7 作定语 I am an English teacher. 我是一位英语老师。 【方法技巧】 1. 名词作定语一般用其单数形式。 a paper bag纸袋，a shoe shop鞋店，a football fan球迷 2. 有些常以复数形式出现的名词作定语时用复数形式。 a clothes shop服装店，a glasses store眼镜店，a goods train货运列车 3. 数词加名词构成的形容词（中间有连字符）作定语时，名词常使用单数形式。 a five-year-old boy 一个三岁的男孩，a 500-metre-long rope 一条五百米的绳子 4. 所有格作定语和名词直接作定语的区别：名词所有格作定语时，表示的是所属关系，即归谁所有。 Tom’s books 汤姆的书（汤姆和书之间是所属关系，即书是汤姆的）。而名词直接作定语时，与被修饰的名词之间没有所属关系。如： shoe shop鞋店（鞋与商店之间没有所属关系） woman driver（女司机） VS the women’s driver（这些女士的司机） girl friend（女朋友） VS the girl’s friend（这个女孩的朋友） 典例引领 1．Don’t doubt the that a small potato can grow into a big wheel through hard work. (possible) 【答案】possibility 【解析】句意：不要怀疑一个小土豆通过努力可以成长为大轮子的可能性。分析题干可知，空格处是句子的宾语，结合提示词可知，空格处应填possible的名词形式possibility“可能性”作宾语。故填possibility。 2．The teenagers have to work hard because of the (press) from their parents. 【答案】pressure 【解析】句意：由于来自父母的压力，青少年不得不努力学习。此处在介词短语后作宾语，用名词pressure“压力”，故填pressure。 即时训练 1．I don’t think _________ should be allowed to drive a car. A．sixteen-year-old B．sixteen-year-olds C．sixteen-years-old D．sixteen years old 【答案】B 【解析】句意：我认为不应该允许十六岁的孩子开车。考查复数名词。sixteen-year-old十六岁的，形容词，作定语；sixteen-year-olds 十六岁的孩子们，复数名词；sixteen-years-old错误表达；sixteen years old十六岁。分析句子结构可知，答题空处是句子的主语，故应用名词sixteen-year-olds “ 十六岁的孩子们”。故选B。 2．I’m worried about the _______ of the medicine. A．safe B．safety C．save D．safely 【答案】B 【解析】句意：我担心这种药的安全性。考查名词的用法。safe安全的，形容词；safety安全，名词；save保存，动词；safely安全地，副词。分析句子可知，介词about后接名词safety作宾语。故选B。 3．—What will you do after your _________ from senior high school, Tim? —Well, I'll go to college. A．graduate B．graduates C．graduated D．graduation 【答案】D 【解析】句意：——Tim，高中毕业后你打算做什么？——嗯，我会去上大学。考查名词。graduate毕业，动词；graduation毕业，名词。形容词性物主代词your后接名词graduation作介词after的宾语。故选D。 4．________ should be responsible for their actions and refuse school bullying (校园霸凌). A．Fourteen years old B．Fourteen-year-olds C．Fourteen-years-old 【答案】B 【解析】句意：14岁的人应对自己的行为负责，拒绝校园欺凌。考查名词。Fourteen years old 14岁；Fourteen-year-olds 14岁的人；Fourteen-years-old错误形式。分析句子结构，此处缺主语，Fourteen-year-olds相当于Fourteen-year-old people“14岁的人”，表示14岁的人应对自己的行为负责，故选B。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 21 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $$