第9课《美丽的颜色》教学设计 2024—2025学年统编版语文八年级上册

《美丽的颜色》教学设计 一、教学目标 (一)知识与能力目标 1. 了解居里夫人的生平事迹,把握文章内容。 2. 理解文中关键词句的含义,体会细节描写的作用。 3. 学习居里夫人坚韧不拔、献身科学的伟大精神。 (二)过程与方法目标 1. 通过默读、精读等方式,提高学生的阅读理解能力。 2. 组织学生讨论、分析,培养学生合作探究的能力。 (三)情感态度与价值观目标 感受科学家在艰苦条件下坚持科学研究的伟大人格,激发学生热爱科学、勇于探索的精神。 二、教学重难点 (一)教学重点 1. 梳理文章内容,理解居里夫人发现镭的艰辛过程。 2. 体会文中细节描写对表现人物品质和情感的作用。 (二)教学难点 1. 深入理解“美丽的颜色”的多重含义。 2. 学习居里夫人献身科学、无私奉献的精神,并引导学生内化为自身的价值观。 三、教学方法 1. 情境教学法:通过展示居里夫人的相关图片、视频等资料,营造浓厚的科学氛围,帮助学生更好地理解课文内容。 2. 问题引导法:设置一系列有针对性的问题,引导学生思考、讨论,逐步深入理解课文。 3. 合作探究法:组织学生分组讨论,培养学生的合作意识和探究能力。 四、教学过程 (一)导入(3分钟) 1. 播放一段居里夫人的视频资料(视频内容可以是居里夫人接受荣誉或者在实验室工作的片段),然后提问学生:“同学们,你们知道这位伟大的科学家是谁吗?她为人类做出了哪些杰出的贡献?”引导学生回答出居里夫人以及她发现镭元素等成就。 2. 教师简单介绍居里夫人:玛丽 居