4.2 让家更美好 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

道德与法治 现在是： 课堂时间 阳光少年 做好准备 认真读书 勤勉奋进 心向骄阳 努力生长 成为有理想，敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 国家主席习近平在会见第一届全国文明家庭代表时的讲话时讲到：“尊老爱幼、妻贤夫安，母慈子孝、兄友弟恭，耕读传家、勤俭持家，知书达礼、遵纪守法，家和万事兴等中华民族传统家庭美德，铭记在中国人的心灵中，融入中国人的血脉中，是支撑中华民族生生不息、薪火相传的重要精神力量。” 第二框 让家更美好 第四课 幸福和睦的家庭 目标导航知方向 1.通过情境思考，用心体悟家人之间的亲情之爱，懂得建设美好家庭的方法，形成健全人格，培养美好的道德情感。 2.通过材料分析，同伴交流，能够在家庭中学会关爱和尊重，善于与父母沟通，化解矛盾，传承孝亲敬长的家庭美德，恪守法定义务，共建美好家庭。 3.通过小组讨论、合作探究，理解建设美好家庭，是家庭成员的共同责任，增强建设美好家庭的责任意识，提高与家人共建共享和谐家庭的能力,做家庭的好成员。 【让家更美好】 总议题：用心尽力共担责 建设美好之家庭 【子议题1：用心---爱之体悟】 【子议题2：关爱---爱之呵护】 【子议题3：滋养---爱之传承】 【子议题4：践行---爱之担责】 【议学任务】①你认为这几位同学家里有亲情之爱吗？为什么？如果有，请你用一个词语来说明亲情之爱的表现。 ②这几位同学的心声启示我们，建设美好家庭，需要我们做什么？ 【议学活动】阅读材料，自主思考，回答问题。 我觉得爸爸不爱我，除了每天晚自习接我回家，平时就不怎么跟我说话。 我和妈妈处不来，她一会让我穿秋裤，一会让我别喝加冰的咖啡，我们常因为这些小事“冷战”。可是，我稍有不舒服，她就很着急，主动和我说话。 我和我爸爸是哥们，一起瞒着妈妈藏私房钱，一起去打篮球，爸爸输了还耍赖。 【议学小结一】①建设美好家庭，需要用心体味亲情之爱。 【议学情境一】 【子议题1：用心---爱之体悟】 【议学任务】 ①你喜欢生活在哪个家庭？为什么？ ②阅读P31自然段的内容。归纳：①建设美好家庭，需要怎么做？ ②家庭成员如何做到关爱和尊重？ 【议学活动】简要分析情境材料，自主思考，可同伴交流，回答问题。 【议学小结二】建设美好家庭，需要相互关爱，彼此尊重。 2.姐姐给我辅导作业。 小红 1.我们给爷爷洗脚捏肩。 3.奶奶：我每天在家做家务太累了，晚餐你来做。 妈妈：我每天上班很辛苦，晚餐你来做。 小秦 【议学情境二】 小安 【子议题2：关爱---爱之呵护】 答：①对父母长辈，我们要孝顺敬重。②对兄弟姐妹，我们要相携相助。③家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。④我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。 为什么要孝亲敬老？ ①孝亲敬老是中华民族的传统美德。（道德） ②孝亲敬老是每个公民的法律义务。（法律） 《民法典》第26条规定：“父母对未成年子女负有抚养、教育和保护的义务。成年子女对父母负有赡养、扶助和保护的义务。”　 《宪法》第49条规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。 《论语》中说：孝悌也者，其为人之本与！意思是对父母孝顺，对兄弟友爱，这就是仁的根本。 《礼记》中说：孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。孝顺父母有三个层次：大孝是使父母受天下人的尊敬；其次是不让自己的言行使父母受辱；最基本的是尽自己的力量养活父母。 【子议题2：关爱---爱之呵护】 为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会注重家庭、家教和家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 我国制定了《中华人民共和国家庭教育促进法》，并于2022年1月1日，正式颁布实施。 【让家更美好】 【知识拓展】 【议学情境三】 爱国 精忠报国 鞠躬尽瘁 曾子杀猪 兄友弟恭 敬业 诚信 友善 社会主义核心价值观 答：①我们要培育和弘扬社会主义核心价值观。 ②我们要发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族等传统家庭美德。 ③推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭汇总生根、在亲情中升华。 【学习活动】请同学们看P32的【探究与分享】，自主思考、师生互动并回答： 【学习任务】①这些家规家训，体现了哪些中华民族传统家庭美德？ ②这告诉我们建设美好家庭，需要怎么做？ 我们应该如何传承中华民族传统家庭美德？ 【议学小结三】建设美好家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 【子议题3：滋养---爱之传承】 【议学小结四】建设美好家庭，是家庭成员的共同责任。 子议题4：践行---爱之担当】 我的家里，人人眼里都有活。妈妈做饭，爸爸刷锅刷碗，我主动整理自己房间、拖地、认真完成家庭作业。爷爷奶奶帮忙照顾我的小妹妹。 家庭成员如何承担共同责任？ ①在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作，有助于营造良好的家庭氛围。 ②我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作贡献。 在我的家里，妈妈是最忙的，上班，回家后照顾全家的生活：做饭，洗衣服，还要督促我写作业。爸爸就知道躺在沙发里玩手机。 【学习任务】①你认为谁的家庭更美好？为什么？②这启示我们，建设美好家庭，需要家庭成员做什么？如何做？结合P32第二自然段的内容谈谈。 【学习活动】小组讨论，合作探究，大胆展示。 答：①建设美好家庭，需要用心体味亲情之爱。 ②建设美好家庭，需要相互关爱，彼此尊重。 ③建设美好家庭，需要传承中华民族家庭美德。 ④建设美好家庭，是家庭成员的共同责任。 【议学总结】 如何建设美好家庭？\如何让家更美好？ 【让家更美好----建设美好家庭】 【我爱我家，付诸行动】 作为中学生的你，能为建设美好家庭做些什么？ 【子议题4：践行---爱之担责】 每日一习话 “千家万户都好，国家才能好，民族才能好。” ——习近平 作业超市:（选择一个） 1.阅读朱德《回忆我的母亲》或者朱自清的《背影》体现亲情的文章，写出自己的感悟，字数：200字。 2.以“爱要这样表达”为主题，回家后，选择一种表达爱的方式，向家人表达亲情之爱。如： ①大声说出来：“爸爸、妈妈，你们辛苦了，我爱你们！” ②勇敢传递出来： 。 ③真诚书写出来： 。 ④...... 3.“爱要践行”。请为自己做一个优秀的家庭成员制订一份行动计划。要求：具体、可行。如：每天起床后自己整理床铺；主动刷碗；周末自己洗校服等等。 【让家更美好】 $$