2024-2025学年贵州省贵阳市龙里县统编版五年级上册期中考试语文试卷

2024—2025学年度第一学期阶段性练习（二）五年级语文 （本练习满分100分，时间120分钟。答案一律写在答题卡上） 一、书写水平 1．根据习作的汉字书写水平计分。 二、选择题 1. 下面字音、字形完全正确的一组是（ ） A. 龙鳞（lín） 哽咽（gēng） 盯嘱 迟延 B. 岔道（chā） 亥时（gāi） 联节 修驻 C. 执拗（niù） 防御（yù） 酬谢 发誓 D. 筛选（sāi） 客卿（qīng） 结婚 稀罕 2. 下列句子中加点词语运用不正确的一项是（ ） A. 咱们打开天窗说亮话，你这么做是不会有好下场的。 B. 科学课上，同学们饮水思源，问老师自来水是从哪里来的。 C. 不能因为害怕失败而畏首畏尾，你应该勇敢地去追求自己的梦想。 D. 自习课上，他不但自己不学习，还打扰大家，班长鼻子都气歪了。 3. 下面对加点字词的解释不正确的一项是（ ） A. 题临安邸（旅店） B. 死去元知万事空（本来） C. 干将发硎（古代将军名） D. 七夕今宵看碧霄（天空） 4. 萌萌的阅读清单上有下面几个欧洲民间故事，她记录错误的一项是（ ） A. 《聪明的牧羊人》 B. 《列那狐传奇故事》 C. 《伊凡与灰额猫》 D. 《普罗米修斯盗火》 5. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 读科普类的读物，既可以增长知识，又可以启迪智慧。 B. 他阅读了大量的小说、诗歌、散文以及文学名著。 C. 上周的班会上，班主任解决并发现了班级的问题。 D. 通过《中国汉字听写大会》，让我们领略了中华汉字之美。 6. 选词填入“梵净山云海苍茫，变幻莫测，令人______，我不禁想要高歌一曲，______这祖国的大好河山。”恰当的一项是（ ） A. 称赞 赞叹 B. 赞赏 称赞 C. 赞赏 赞叹 D. 赞叹 赞美 7. 下面句子中使用的修辞手法与其他三句不同的是（ ） A. 柳树也染上了嫩绿，在春风里尽情地舒展着自己的腰肢。 B. 天空中一架架风筝快活地与白云们嬉戏。 C. 燕子有着剪刀似的尾巴。 D. 牵牛花吹起粉红色的小喇叭。 8. 语序或句式变化后，句意发生改变的一项是（ ） A. 牛郎把那件粉红色的纱衣捡起来。——那件粉红色的纱衣被牛郎捡起来。 B. 我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢？——我们当然敢为了一块璧而得罪强大的秦国。 C. 将军对秘书说：“战士们吃什么我就吃什么。”——将军对秘书说，战士们吃什么他就吃什么。 D. 王母娘娘拗不过织女，不得不允许她每年和牛郎会一次面。——王母娘娘拗不过织女，只得允许她每年和牛郎会一次面。 9. 下列句子中加点的关联词使用不恰当的一项是（ ） A. 既然天上没什么好，你就不用回去了。 B. 只有用心去感受，才能发现生活中的美好。 C. 虽然摇桂花对我来说是件大事，但是我总是缠着母亲问什么时候摇桂花。 D. 因为战士们在岛上主要吃罐头，所以一段时间后就会牙龈溃烂。 10. 关于课文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 《少年中国说》（节选）中的“少年中国”指的是像少年一样朝气蓬勃的中国。 B. 《将相和》一文讲述了三个独立的故事，它们之间没有任何联系。 C. 《搭石》一文通过生活中的几个普通场景，赞颂了搭石的精神，同时也赞美了乡亲们的传统美德。 D. 《白鹭》一文通过描写白鹭的外形和活动，表达了作者对白鹭的喜爱之情，在作者眼里，白鹭是一首散文诗。 11. 回顾牛郎与织女相识的情节，按照事情发展的顺序给下面的句子排序，正确的是（ ） ①牛郎来到湖边，见到仙女。 ②老牛开口说话，道破天机。 ③牛郎拿走纱衣，留下织女。 ④二人回到草房，看见老牛。 ⑤牛郎、织女交谈，决定结婚。 ⑥牛郎、织女相见，互诉身世。 A. ①③⑥⑤④② B. ①③⑥④⑤② C. ②①③⑥④⑤ D. ②①③⑥⑤④ 12. 下列关于提高阅读速度的说法中，不正确的是（ ） A. 为提高阅读速度，要集中注意力读书。在阅读过程中，对不懂的词语一定要多回读几遍，并认真查字典弄清这个词语的意思。 B. 为提高阅读速度，可以连词成句地读，尽可能多地看到词语或句子；可以抓住关键词句，快速了解自然段的意思。 C. 带着问题去读书，能快速把握文章的主要内容，提高阅读速度。 D. 在阅读时边读边想，读想结合。在以后的阅读中有意识地运用以上方法，可以不断提高阅读的速度。 13. 五（1）班要在班里挂一张劝人惜时的名言，以告诫大家珍惜时间，下面最合适的一项是（ ） A. 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 B. 及时当勉励，岁月不待人 C. 诚信者，天下之结也 D. 有理走遍天下，无理寸步难行 三、阅读理解 课内阅读。 圆明园的毁灭（节选） ①圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 ②1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。 【资料】圆明园是中国清代大型皇家园林，建筑面积达16万平方米，有“万园之园”之称。圆明园始建于1707年，至1809年基本建成，历时一个世纪，此后屡有修缮扩建，用时150多年，1860年遭英法联军焚毁，粗略统计，被掠夺的文物数量约有150万件。 14. 为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆？在选文中用“______”画出来。 15. 老师让各小组成员分段朗读选文，下列说法不正确的是（ ） A. 朗读选文第①自然段时语气应自然、从容，体现自豪赞叹之情。 B. 朗读选文第②自然段时语速稍慢，应带着对这段历史的悲愤之情。 C. 朗读选文第①、②自然段时语气语速平稳，体现连贯自然之感。 D. 朗读选文第①、②自然段时语气语速应有变化，体现情感的起伏变化。 16. 小铭要向别人介绍圆明园的建筑宏伟，【资料】中对他没有帮助的一项是（ ） A. 圆明园是中国清代大型皇家园林。 B. 被掠夺的文物数量约有150万件。 C. 圆明园建成以及修缮扩建，用时150多年。 D. 建筑面积达16万平方米，有“万园之园”之称。 17. 回想课文，结合【资料】，说一说作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌。 _______________________________________ 18. 假如此刻你正站在圆明园的废墟前，作为一名胸怀天下的少年，你有怎样的感想？请写下来。 ________________________________________ 课内古诗阅读。 己亥杂诗 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞，____________。 19. 将诗歌内容补充完整。 20. 这首诗的作者是______（朝代）的______（人名）。 21. “九州生气恃风雷”中，“恃”的意思是______，“生气”指的是______，“万马齐喑究可哀”中，“喑”读作______，意思是______。 22. 联系作者所处的时代背景，这首诗表达了作者怎样的思想感情？ ________________________________ 课外阅读 湘妃竹 ①湖南省九嶷山一带长着一种竹子，茎油光闪亮的，上面布满密密麻麻像眼泪一样的斑点□有紫色的□血红的□真是好看□这种竹子叫“斑竹”，又叫“湘妃竹”。 ②相传尧舜的时候，九嶷山有九条恶龙，住在九座岩洞里，经常到湘江来戏水，弄得洪水暴涨，庄稼被冲毁，房屋被冲垮，老百姓叫苦连天。舜帝关心百姓疾苦，他得知恶龙兴妖为害的消息，翻来覆去，睡不安稳，一心要到南方去帮助百姓除灭恶龙。 ③舜帝的两个妃子——娥皇和女英，是尧帝的两个女儿。她们虽然出身皇家，又是帝妃，但也和舜帝一样，并不贪图舒适的生活，总是关心着老百姓的疾苦。舜帝要远离家门去南方，她们虽然依依不舍，但是想到能够给千千万万的百姓消除灾难和痛苦，还是高高兴兴地送走了舜帝。 ④舜帝走了，两位妃子盼星星盼月亮，盼望他早日胜利归来。一年又一年过去了，都不见舜帝归来，她们担心极了，于是她们到南方去寻找丈夫。 ⑤她们来到九嶷山，沿着大紫荆河到了山顶，又沿着小紫荆河下来，寻遍了九嶷山的每个山村，踏遍了九嶷山的每条小路。这一天，她们来到了一个名叫三峰石的地方，这儿，耸立着三块大石头，翠竹围绕，有一座珍珠贝垒成的高大的坟墓。她们感到惊异，便问附近的乡亲：“是谁的坟墓如此壮观美丽？三块大石为何险峻地耸立？” ⑥住在坟墓附近的乡亲说：“这是舜帝的坟墓。舜帝从遥远的北地来到这里，帮老百姓斩除了九条恶龙，使人民得到安乐的生活，他却病死在这里了。”原来，舜帝去世以后，乡亲们感激舜帝的恩情，特地为他修了一座高大的坟墓。九嶷山上的一群仙鹤也被感动了，它们到南海衔来一颗颗灿烂的珍珠，撒在舜帝的坟墓上，便成了这座珍珠墓。三块巨石是舜帝除灭恶龙用的三齿耙插在地上变成的。两位妃子悲痛极了，抱头痛哭起来。她们哭了三天三夜，把眼睛哭肿了，嗓子哭哑了，眼泪流干了，最后也死在这里。 ⑦娥皇和女英的眼泪，洒在九嶷山的竹子上，茎上便呈现出点点泪斑，这便是“湘妃竹”。有的竹子上像印有指纹，传说是两位妃子在竹子上抹眼泪印上的，有的竹子上有鲜红鲜红的血斑，传说是两位妃子眼中流出来的血泪染成的。 23. 第④段中加点的词语可以用四字词语“__________”表示。 24. 请在文中的□里加上标点。 25. 舜帝与我们本单元认识的猎人_______非常相似，他们都有着_________的美好品质。 26. 小雨读了《湘妃竹》后，想把这个故事讲给妹妹听，但是怕自己讲不好，请你给她一些建议。 ①_______________ ②_______________ 非连续性文本阅读。 材料一：桂花是中国木樨属众多树木的习称，代表物种木樨，又名岩桂，系木樨科常绿灌木或小乔木，质坚皮薄，叶长椭圆形面端尖，对生，经冬不凋。花生叶腑间，花冠合瓣四裂，形小，其园艺品种繁多，最具代表性的有金桂、银桂、丹桂等。 材料二：桂花是中国十大名花之一，早在2000多年前，我国就开始栽培桂花。桂花可用于治疗痰饮咳喘，胃寒腹痛等。除了药用价值外，桂花还可加工为桂花糕食用，桂花糕历史悠久，又称重阳糕，有诗句“中秋才过又重阳，又见花糕各处忙”。 材料三：桂花在中国的生长历史可追溯至新石器时代。在桂林南郊的甑皮岩洞穴遗址中，考古人员曾发现了桂花的孢粉，这是目前世界上桂花存在最古老的证据。 27. 阅读材料，下列说法中正确的是（ ） A. 桂花又名岩桂，是一种植物的名称。 B. 桂花形大，经冬不凋，是中国十大名花之一。 C. 早在3000多年前，人们就已经开始栽培桂花作药材使用。 D. 甑皮岩洞穴遗址中发现的桂花的孢粉是目前世界上桂花存在最古老的证据。 28. 最具代表性的桂花品种有____________（写两种），桂花可以用于治疗______等。 29. “中秋才过又重阳，又见花糕各处忙”，重阳节在每年的农历______，除了吃桂花糕外，重阳节的传统习俗还有______（写一种）。为大力弘扬中华民族尊老、敬老、助老的传统美德，重阳节又名______。 30. 本学期我们学过一篇与桂花有关的课文《______》，桂花成熟后，作者最喜欢做的一件大事是______。 四、表达与交流 口语交际。 五（1）班正在举行“民间故事游园会”活动，请你参与进来，回答下列问题。 31. 看图猜故事。（填序号） A．梁山伯与祝英台 B．孟姜女哭长城 C．田螺姑娘 D．八仙过海 （ ） （ ） （ ） （ ） 32. 上面的四个故事你最喜欢哪个呢？简单介绍一下故事的内容吧。 ______________________________ 33. 习作 科技飞速发展，社会不断进步，未来的世界会变成什么样子呢？请大胆想象，以“未来的________”为题写一篇文章。可以写未来的学校、未来的食品、未来的房屋、未来的衣服等，也可以写未来的你、我、他！ 要求：（1）先把题目补充完整；（2）可以先在草稿纸上列一个习作提纲，再分段叙述，把重点部分写具体；（3）文中不得出现真实校名、人名，不少于400字。 2024—2025学年度第一学期阶段性练习（二）五年级语文 （本练习满分100分，时间120分钟。答案一律写在答题卡上） 一、书写水平 1．根据习作的汉字书写水平计分。 二、选择题 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】B 三、阅读理解 【14~18题答案】 【答案】14. 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。 15. C 16. B 17. 突出了圆明园的毁灭所带来的巨大损失和灾难，控诉侵略者的罪行。 18. 站在圆明园废墟，我心痛不已，深感“落后就要挨打”，我定要努力奋进，让祖国强大，绝不让这般屈辱历史再重演。 【19~22题答案】 【答案】19. 不拘一格降人材 20. ①. 清代 ②. 龚自珍 21. ①. 依靠 ②. 朝气蓬勃的局面 ③. yīn ④. 沉默 22. 这首诗表达了作者的爱国思想和忧国忧民的情怀，充分体现了作者想要重振国家的思想感情。 【23~26题答案】 【答案】23. 望眼欲穿 24. ， 、 ， 。 25. ①. 海力布 ②. 为了帮助别人，不怕付出自己生命 26. ①. 可以把自己设想成故事中的人物，以他的口吻讲。 ②. 大胆想象，为故事增加合理的情节。 【27~30题答案】 【答案】27. D 28. ①. 金桂、银桂 ②. 痰饮咳喘，胃寒腹痛 29. ①. 九月初九 ②. 登高 ③. 老人节 30. ①. 桂花雨 ②. 摇桂花 四、表达与交流 【31~32题答案】 【答案】31. ①. C ②. D ③. A ④. B 32. 我最喜欢《梁山伯与祝英台》这个故事。故事讲述了祝英台女扮男装到书院求学，与同窗梁山伯结为好友。后来梁山伯才知道祝英台是女性，但两人已经相爱。由于家族的压力和阻碍，祝英台被迫嫁给他人。梁山伯心碎而亡，祝英台在婚礼途中得知消息，赶到梁山伯墓前，最后化蝶双飞，象征他们不渝的爱情。 【33题答案】 【答案】例文： 未来的学校 时间过得可真快，一转眼到了2050年，已当了一名教师的小学同学邀离开故乡多年的我回母校看看，我愉快地答应了。 走进大门，我不由疑惑了。一个大花园呈现在我的眼前，绿草如茵，鲜花盛开。这是我们的母校吗？旁边传来的朗朗读书声打消了我的疑虑。学校操场在哪儿呢？同学告诉我，操场就在花园的下面。 这样无论刮风下雨都可以上体育课，而且不妨碍其他班级教学。 来到教室，我看到的是一排排整齐的桌椅，不过和我们小时候用过的可大不一样了。每位同学都拥有一台专用电脑，上课时可以方便地浏览资料。课桌还有监督功能，如果一个同学考试时偷看别人的试卷，课桌就会发出“嘟嘟”的警告声。在教室的前边，有一块如黑板一样大小的显示屏。它和旁边的教师用电脑相连，一些文字、图片、视频材料通过它显示出来。教室里没有一根电棒，可仍然亮堂堂的，原来这是天花板的功劳。天花板里含有发光材料，教室光线不足时能自动感应发光。教室的墙壁还可以变换颜色呢！上课时，墙壁变成天蓝色，让同学们感到像在田野里学习一样；下课后它又变成草绿色，让同学们的眼睛的得到适当的休息。教室四周的窗户就像一台台空调，上面装的是调温玻璃。无论在烈日炎炎的夏天，还是寒风刺骨的冬天，教室里都温暖如春。“这样的教室打扫怎样卫生呀？”我的话音刚落，一个机器人就出现了。他告诉我，这些都是他的工作，每次不到十分钟就干完了。 走出教室，同学又领我参观了先进阅览室、游艺室、多功能厅等，一项项先进的设施令人惊叹。 临走时，我不禁感叹：未来的学生真幸福呀！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $